安徽高一高中物理期中考试带答案解析

安徽高一高中物理期中考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题
1.如图是做直线运动的甲、乙两个物体的位移—时间图象，由图象可知（）
A．乙开始运动时，两物体相距20m
B．在0~10s这段时间内，两物体间的距离逐渐增大
C．在10~25s这段时间内，两物体间的距离逐渐变小
D．两物体在10s时相距最远，在25s时相遇，且此时二者速度相同
2.下列描述的运动中，可能存在的是（）
A．速度变化很大，加速度却很小
B．加速度方向保持不变，速度方向一定保持不变
C．速度变化方向为正，加速度方向为负
D．加速度大小不断变小，速度大小一定不断变小
3.一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度-时间图象如图所示，由图象可知（）
A．在0～t2时间内火箭上升，t2～t4时间内火箭下落
B．0～t1时间内火箭的加速度大于t1～t2时间内火箭的加速度
C．t2时刻火箭离地面最高
D．t3时刻火箭的加速度为0
4.下列各组物理量中，全部是矢量的是()
A．位移、时间、速度、加速度B．速度、平均速度、位移、加速度C．质量、路程、速度、平均速度D．位移、路程、时间、加速度
5.以下的计时数据指时间间隔的是( )
①本次月考物理考试时间为90分钟；
②本堂考试开考10分钟时校长进来了；
③中央电视台每晚的新闻联播节目19时开播；
④第5秒内。

A．①③B．①④C．②③D．②④
6.关于质点，下列说法中正确的是（）
A．评委为体操运动员刘璇的“跳马”动作评分，可将刘璇看成质点
B ．质点是一个理想化模型，但是实际是存在的
C ．物理学中的“质点”跟几何学中的“点”没有区别
D ．如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看做质点
7.一位男士由于驾车超速而被警察拦阻，警察走过去对他说：“先生，您刚才的车速是80公里每小时，已超速。

” 这位男士反驳道：“这不可能！我才开了10分钟左右，还不到一小时，怎么可能走了80公里呢？”……。

根据上述对话，你认为这位男士没有明白的物理概念是 （ ） A ．路程 B ．平均速度 C ．瞬时速度 D ．时间
8.一学生在百米赛跑中，测得他在50m 处的瞬时速度为 6m/s ，16s 末到达终点的瞬时速度为7．5m/s ，则它在全程内的平均速度是（ ） A ．6m/s B ．6．25m/s C ．6．75m/s D ．7．0m/s
9.已知长为L 的光滑斜面，物体从斜面顶端由静止开始以恒定的加速度下滑，当物体的速度是到达斜面底端速度的时，它沿斜面已下滑的距离是( ) A ．
B ．
C ．
D ．
10.有一种 “傻瓜”相机的曝光时间（快门从打开到关闭的时间）是固定不变的。

为了估测相机的曝光时间，有位同学提出了下述实验方案：他从墙面上A 点的正上方与A 相距H ="1.5" m 处，使一个小石子自由落下,在小石子下落通过A 点后,按动快门,对小石子照相得到如图3所示的照片，由于小石子的运动，它在照片上留下一条模糊的径迹CD 。

已知每块砖的平均厚度约为6 cm ，从这些信息估算该相机的曝光时间最近于（ ）（取g=10m/s 2）
A ．0.5 s
B ．0.06 s
C ．0.02 s
D ．0.008 s
11.一辆汽车从静止由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先作匀加速直线运动，接着作匀减速运动，开到乙地
刚好停止，其速度﹣时间图象如图所示，那么在
和t 0﹣3t 0两段时间内有（）
A ．位移大小之比为1：2
B ．加速度大小之比3：1
C ．平均速度大小之比为1：1
D ．平均速度大小之比为1：2
二、多选题
伽利略在研究自由落体运动时，设计了如图所示的斜面实验。

下列哪些方法是他在这个实验中采用过的（）A．用秒表计时
B．用打点计时器打出纸带进行数据分析
C．改变斜面倾角，比较各种倾角得到的与的平方成正比，然后将斜面实验的结果合理“外推”，说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动
D．改变斜面倾角，比较各种倾角得到的v与t成正比，然后将斜面实验的结果合理“外推”，说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动
三、不定项选择题
1.甲乙两物体从同一点开始沿一直线运动，甲的和乙的图象如图所示，下列说法中正确的是（）
A．甲为匀速直线运动，乙为匀加速直线运动
B．甲、乙均在3s末回到出发点，距出发点的最大距离均为4m
C．0～2s内与4s～6s内，甲的速度等大同向，乙的加速度等大同向
D．6s内甲的路程为16m，乙的路程为12m
2.沿直线运动的汽车刹车后匀减速运动，经
3.5s停止，它在最后一秒的位移为1m,以下说法中正确的是（）A．汽车刹车的加速度为2m/s2B．汽车刹车时的速度为6m/s
C．汽车刹车后共滑行8m D．汽车刹车停止全程的平均速度为3.5 m/s
四、实验题
某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图所示。

一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动。

下图给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计
数点，相邻的两个计数点间还有4个点没画出，电火花计时器所用的交流电频率为50Hz。

（1）实验中，除电火花打点计时器（含纸带、墨粉纸）、小车、平板、导线、细线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_____________。

（填选项代号）
A．电压为4～6V的50Hz交流电源
B．电压为220V的50Hz交流电源
C．刻度尺
D．停表
E．天平
F．重锤
（2）该同学进行了以下实验操作步骤，其中错误的步骤是_______
A．将打点计时器固定在长木板有滑轮一端，并接好电路
B．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码
D．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，放开纸带，再接通电源
（3）根据纸带可以计算各点的瞬时速度及小车加速度，现计算第2点的瞬时速度：
=________m/s ， 小车的加速度为=___________m/s 2。

(结果取三位有效数字)
（4）另一同学利用如图2所示的装置测定导轨上滑块运动的加速度，滑块上安装了宽度为d 的遮光板．滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门A 、B ，配套的数字毫秒计（图中未画出）记录了遮光板通过第一个光电门A 的时间为△t 1，则滑块通过第一个光电门的速度表达式为v A =______．若已知滑块通过两光电门速度分别为v A 、v B ，两
个光电门A 、B 间距离为L ，则滑块的加速度表达式为α=______．(用题中字母表示)
五、简答题
1.一质点做匀加速直线运动，初速度为10m/s ，加速度为2m/s 2．试求该质点： （1）第5s 末的速度
（2）前5s 内的平均速度 （3）第5s 内的位移．
2.已知某一物体从楼上做自由落体,经过高为2.0m 的窗户所用的时间为0.2s.物体是从距窗顶多高处自由落下的?(取g=10m/s 2)
3.2011年7月2日下午，浙江杭州的吴菊萍奋不顾身地用自己的双手接住了从10楼坠落的两岁女童，孩子得救了，吴菊萍却因此双手粉碎性骨折，被大家称为“最美妈妈”，在第三届全国道德模范评选中荣获全国见义勇为模范称号。

设女童的质量为m=10kg ，在离地面某高度h 1处由静止开始坠落，“最美妈妈”双臂接女童处距地面高h 2=1m ，女童在落地前最后1m 因“最美妈妈”双臂的缓冲而做匀减速直线运动，女童的速度经0.08S 减到0，且恰好“最美妈妈”抱孩子的双臂达地面，女童可以看成质点，不计空气的阻力，g 取10m/s 2 求：（1）女童距地面多高处下落？
（2）女童落地前在空中运动的总时间是多少？（包括最后1m 的时间）
4.随着生活水平的提高，生活节奏的加快，道路上各种车辆越来越多，那么不文明驾车也日益增多。

其中疲劳驾驶就是一种，疲劳后继续驾驶车辆，会注意力不集中，判断能力下降，甚至出现精神恍惚或瞬间记忆消失，出现动作迟误或过早，操作停顿或修正时间不当等不安全因素，极易发生道路交通事故,因此，疲劳后严禁驾驶车辆。

可是交管部门屡禁不止。

一辆货车甲在在公路上以速度V 甲=20m/s 匀速，因甲车司机长时间驾驶导致疲劳精神不集中，某时刻突然发现在距正前方X 0=40m 处，同一车道上有一同向行驶的乙车在以速度为V 乙=10m/s 匀速,这时甲车立即刹车, 但要经过200m 甲车才能停止。

问：
（1）若乙车按上述的措施前进，试通过计算分析两车是否会相撞；
（2）若甲车在刹车的同时发出信号, 乙车司机在收到信号反应1s 后以2m/s 2的加速度加速前进，则甲、乙是否会相撞？如果不相撞甲、乙间的最小距离为多少。

(信号传递的时间忽略不计)
安徽高一高中物理期中考试答案及解析
一、选择题
1.如图是做直线运动的甲、乙两个物体的位移—时间图象，由图象可知（ ）
A ．乙开始运动时，两物体相距20m
B ．在0~10s 这段时间内，两物体间的距离逐渐增大
C ．在10~25s 这段时间内，两物体间的距离逐渐变小
D ．两物体在10s 时相距最远，在25s 时相遇，且此时二者速度相同
【答案】BC
【解析】开始时，乙的位置坐标为零，甲从离坐标原点20米处开始运动，当乙开始运动时，甲已经运动了10s ，因此二者之间的距离大于20m ，故A 错误；在在0-10s 这段时间内，乙静止不动，甲向前运动，两物体间的距离逐渐增大，故B 正确；图象的斜率表示速度大小，由图可知乙的速度大于甲的速度，因此在10-25s 这段时间内，两物体间的距离逐渐变小，故C 正确；由于乙的速度大于甲的速度，因此当乙开始运动时两者相距最远，从图象可知25s 时，两者位置坐标相同，即相遇，但甲乙都做匀速直线运动，在25s 时相遇，两者位置坐标相同，但此时二者速度不相同，故D 错误。

【考点】x-t 图象
【名师点睛】本题主要考查了x-t 图象的理解与应用。

要注意两个物体x-t 图象的交点的意义：表示两者同时位置坐标一样，也就是说相遇，但此两者的速度有可能不相等。

根据x-t 图象，甲乙两个物体都做匀速直线运动，两者速度不可能相等。

2.下列描述的运动中，可能存在的是（ ） A ．速度变化很大，加速度却很小
B ．加速度方向保持不变，速度方向一定保持不变
C ．速度变化方向为正，加速度方向为负
D ．加速度大小不断变小，速度大小一定不断变小
【答案】A
【解析】根据加速度的定义式判断加速度与速度、速度变化量以及加速度方向与速度变化量方向的关系． 解：A 、根据加速度的定义式
得，速度变化量大，加速度不一定大．故A 正确．
B 、加速度方向保持不变，速度方向可能改变，比如，平抛运动．故B 错误．
C 、根据加速度的定义式
知，加速度的方向与速度变化量的方向相同．故C 错误．
D 、当速度方向与加速度方向相同时，加速度减小，速度增大．故D 错误． 故选A ．
【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，以及掌握判断速度变化与加速度的关系．
3.一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度-时间图象如图所示，由图象可知（ ）
A ．在0～t 2时间内火箭上升，t 2～t 4时间内火箭下落
B ．0～t 1时间内火箭的加速度大于t 1～t 2时间内火箭的加速度
C ．t 2时刻火箭离地面最高
D ．t 3时刻火箭的加速度为0
【答案】B
【解析】在速度—时间图象中，只要图线在时间轴上方速度大于零，说明物体向上运动，故t 2～t 3时间内物体仍在向上运动，故A 错；在速度—时间图象中图线的斜率代表加速度，由图象可知0～t 1斜率大于t 1～t 2的斜率，因此0～t 1的加速度大于t 1～t 2的加速度，故B 正确；只要速度大于零就说明火箭在上升，所以从图象可知0～t 3时间段内火箭都在上升，而且在t 3时刻到达最高点，故C 错误；虽然t 3时刻火箭的速度为零，但速度仍在变化，故加速度不为零，故D 错误。

所以B 正确，ACD 错误。

【考点】速度—时间图象
【名师点睛】速度时间图像应把握如下三个要点:（1）纵轴上的截距其物理意义是运动物体的初速度；（2）图线的斜率其物理意义是运动物体的加速度a ；斜率为正，表示加速度方向与所设正方向相同；斜率为负表示加速度方向与所设正方向相反；斜率不变，表示加速度不变．（3）图线下的“面积”表示是运动物体在相应的时间内所发
生的位移s，t轴上面的位移为正值，t轴下面的位移为负值。

4.下列各组物理量中，全部是矢量的是()
A．位移、时间、速度、加速度B．速度、平均速度、位移、加速度
C．质量、路程、速度、平均速度D．位移、路程、时间、加速度
【答案】B
【解析】速度、平均速度、位移、加速度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而时间、质量、路程是只有大小无方向的物理量，是标量；故选B.
5.以下的计时数据指时间间隔的是( )
①本次月考物理考试时间为90分钟；
②本堂考试开考10分钟时校长进来了；
③中央电视台每晚的新闻联播节目19时开播；
④第5秒内。

A．①③B．①④C．②③D．②④
【答案】B
【解析】①本次月考物理考试时间为90分钟，“90分钟”是时间间隔；④ “第5秒内”是时间间隔；②本堂考试开考10分钟时校长进来了，“开考10分钟时”是时刻；③中央电视台每晚的新闻联播节目19时开播，“19时”，是时刻；故选项①④正确，故选B.
6.关于质点，下列说法中正确的是（）
A．评委为体操运动员刘璇的“跳马”动作评分，可将刘璇看成质点
B．质点是一个理想化模型，但是实际是存在的
C．物理学中的“质点”跟几何学中的“点”没有区别
D．如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看做质点
【答案】D
【解析】当物体的形状，大小对我们所研究的问题影响不大，或者可以忽略时，物体可以看做一个有质量的点，评委需要根据体操运动员的动作情况打分，所以不能看做质点，A错误，D正确；质点是理想化的模型，现实中是不
存在的，B错误；几何中的点没有质量，而质点是一个有质量的点，C错误；本题选D。

【考点】考查了对质点的理解。

7.一位男士由于驾车超速而被警察拦阻，警察走过去对他说：“先生，您刚才的车速是80公里每小时，已超速。

” 这位男士反驳道：“这不可能！我才开了10分钟左右，还不到一小时，怎么可能走了80公里呢？”……。

根据上
述对话，你认为这位男士没有明白的物理概念是（）
A．路程B．平均速度C．瞬时速度D．时间
【答案】C
【解析】警察说司机“车速是80公里每小时，已超速”，是说该司机某一时刻的速度大于规定速度，因此该司机没
有搞明白的概念是瞬时速度的概念，故ABD错误，C正确．故选C．
8.一学生在百米赛跑中，测得他在50m处的瞬时速度为 6m/s，16s末到达终点的瞬时速度为7．5m/s，则它在全
程内的平均速度是（）
A．6m/s B．6．25m/s C．6．75m/s D．7．0m/s
【答案】B
【解析】由题知：，，，故选项B正确。

【考点】变速运动与平均速度、速度的计算
【名师点睛】解本题注意排除瞬时速度的干扰，挖掘关键字词：“百米赛”告诉路程、“第16s末到达终点”告诉时间。

9.已知长为L的光滑斜面，物体从斜面顶端由静止开始以恒定的加速度下滑，当物体的速度是到达斜面底端速度的时，它沿斜面已下滑的距离是( )
A ．
B ．
C ．
D ．
【答案】D
【解析】设到达底端时的速度为v ，物体的速度是到达斜面底端速度的时，物体沿斜面下滑的位移为x ，根据速度位移公式有：v 2=2aL ； ()2＝2ax ， 得：
．故选D.
10.有一种 “傻瓜”相机的曝光时间（快门从打开到关闭的时间）是固定不变的。

为了估测相机的曝光时间，有位同学提出了下述实验方案：他从墙面上A 点的正上方与A 相距H ="1.5" m 处，使一个小石子自由落下,在小石子下落通过A 点后,按动快门,对小石子照相得到如图3所示的照片，由于小石子的运动，它在照片上留下一条模糊的径迹CD 。

已知每块砖的平均厚度约为6 cm ，从这些信息估算该相机的曝光时间最近于（ ）（取g=10m/s 2）
A ．0.5 s
B ．0.06 s
C ．0.02 s
D ．0.008 s
【答案】C
【解析】石子做自由落体运动，它留下径迹CD 的对应运动时间即为照相机的曝光时间．设开始下落点为O ．由照片可以看出，CD 长对应两块砖的厚度，即CD 的实际长度为：CD=6×2cm=0.12m ，则OC=1.5+5×0.06m=1.8m ，OD=1.92m ，由OC=gt 2知，
从O 到C 的时间 从O 到D 的时间
所以曝光时间△t=t D -t C =0.02s ．故选C ．
点睛：本题是实际问题，首先要搞清物理情景，明确已知条件与所求曝光时间的关系，并且要掌握自由落体运动的基本规律．
11.一辆汽车从静止由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先作匀加速直线运动，接着作匀减速运动，开到乙地
刚好停止，其速度﹣时间图象如图所示，那么在
和t 0﹣3t 0两段时间内有（）
A ．位移大小之比为1：2
B ．加速度大小之比3：1
C ．平均速度大小之比为1：1
D ．平均速度大小之比为1：2
【答案】AC
【解析】在速度时间图像中图线与坐标轴围成的面积表示位移，故，故A 正确；根据速度图象的斜率表示加速度，所以
和
两段时间内加速度大小之比为
，故B 错误；根据匀变速直线运动平
均速度推论可得平均速度大小之比为．故C正确D错误．
【考点】考查了速度时间图像
【名师点睛】在速度时间图像中，需要掌握三点，一、速度的正负表示运动方向，看运动方向是否发生变化，只要考虑速度的正负是否发生变化，二、图像的斜率表示物体运动的加速度，三、图像与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正方向位移，在坐标轴下方表示负方向位移
二、多选题
伽利略在研究自由落体运动时，设计了如图所示的斜面实验。

下列哪些方法是他在这个实验中采用过的（）A．用秒表计时
B．用打点计时器打出纸带进行数据分析
C．改变斜面倾角，比较各种倾角得到的与的平方成正比，然后将斜面实验的结果合理“外推”，说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动
D．改变斜面倾角，比较各种倾角得到的v与t成正比，然后将斜面实验的结果合理“外推”，说明自由落体运动是
特殊的匀变速直线运动
【答案】C
【解析】在伽利略时代，没有先进的计时仪器，因此采用的是用水钟计时，故A错误；在伽利略时代还没有发明
打点计时器，故B错误；在伽利略时代，技术不够发达，无法直接测定瞬时速度，所以不可能直接得到速度的变
化规律，但是伽利略通过数学运算得出结论：如果物体的初速度为零，而且x与t平方的成正比，就可以检验这个
物体的速度是否随时间均匀变化，故C正确，D错误．故选C。

【考点】伽利略试验
【名师点睛】伽利略对自由落体规律的研究为我们提供正确的研究物理的方法、思路、理论，他创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法。

三、不定项选择题
1.甲乙两物体从同一点开始沿一直线运动，甲的和乙的图象如图所示，下列说法中正确的是（）
A．甲为匀速直线运动，乙为匀加速直线运动
B．甲、乙均在3s末回到出发点，距出发点的最大距离均为4m
C．0～2s内与4s～6s内，甲的速度等大同向，乙的加速度等大同向
D．6s内甲的路程为16m，乙的路程为12m
【答案】CD
【解析】匀速直线运动的速度保持不变，而图甲中物体的速度大小和方向周期性变化，则甲做的不是一种匀速直线运动．图乙中物体的加度速度大小和方向周期性变化，乙做的不是匀加速直线运动．故A错误．甲在3s末位移为零，回到出发点，而乙的位移为6m，没有回到出发点．故B错误．位移图象的斜率表示速度，速度图象的斜率表
示加速度，0～2s内与4s～6s内，甲的两段图象平行，速度等大同向．0～2s内与4s～6s内，乙的两段图象平行，加速度等大同向．故C正确．甲前2s内路程为4m，第3s内路程为4m，第4s内路程为4m，最后2s路程为4m，
总路程为16m．乙的路程为S=2×m=12m．故D正确．故选CD.
点睛：对于速度-时间图象往往根据“面积”求位移，根据路程与位移的关系求路程．而位移图象能直接位移，要分析运动情况，根据路程与位移的关系求路程．
2.沿直线运动的汽车刹车后匀减速运动，经
3.5s 停止，它在最后一秒的位移为1m,以下说法中正确的是（ ）
A ．汽车刹车的加速度为2m/s 2
B ．汽车刹车时的速度为6m/s
C ．汽车刹车后共滑行8m
D ．汽车刹车停止全程的平均速度为3.5 m/s
【答案】AD
【解析】采用逆向思维，根据
得刹车的加速度大小为：
，故A 正确；采用逆
向思维，汽车刹车时的速度为：v=at=2×3.5=7m/s ，故B 错误；汽车刹车后共滑行的距离为：
，故C 错误；汽车刹车后的平均速度为：
，故D 正确；故选
AD.
点睛：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活应用，有时用推论求解会使问题更加简便；末速度为零的匀减速运动通常用逆向思维较简单．
四、实验题
某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图所示。

一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动。

下图给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计
数点，相邻的两个计数点间还有4个点没画出，电火花计时器所用的交流电频率为50Hz 。

（1）实验中，除电火花打点计时器（含纸带、墨粉纸）、小车、平板、导线、细线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_____________。

（填选项代号） A ．电压为4～6V 的50Hz 交流电源 B ．电压为220V 的50Hz 交流电源 C ．刻度尺 D ．停表 E ．天平 F ．重锤
（2）该同学进行了以下实验操作步骤，其中错误的步骤是_______ A ．将打点计时器固定在长木板有滑轮一端，并接好电路 B ．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
C ．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码
D ．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，放开纸带，再接通电源
（3）根据纸带可以计算各点的瞬时速度及小车加速度，现计算第2点的瞬时速度： =________m/s ， 小车的加速度为=___________m/s 2。

(结果取三位有效数字)
（4）另一同学利用如图2所示的装置测定导轨上滑块运动的加速度，滑块上安装了宽度为d 的遮光板．滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门A 、B ，配套的数字毫秒计（图中未画出）记录了遮光板通过第一个光电门A 的时间为△t 1，则滑块通过第一个光电门的速度表达式为v A =______．若已知滑块通过两光电门速度分别为v A 、v B ，两个光电门A 、B 间距离为L ，则滑块的加速度表达式为α=______．(用题中字母表示)
【答案】 （1）B C F （2）A D （3）0.396m/s 、 0.380m/s 2 （4）
【解析】（1）做“测匀变速直线运动的加速度”的实验，需要打点计时器，则需要电压为220V 的50Hz 交流电源；处理纸带时，需要用刻度尺测量点迹间的距离，由于打点计时器可以记录时间，不需要停表；另外还需要重锤，故选BCF ．
（2）打点计时器的固定端与滑轮不再同一端，故A 错误．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔，故B 正确．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码，故C 正确．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，先接通电源，再放开纸带，故D 错误．本题选错误的，故选AD ． （3）计数点2的瞬时速度为： ．
根据△x=aT 2，运用逐差法得：
．
（4）由于遮光板通过光电门的时间很短，可以认为滑块在这很短的时间内做匀速运动，也就是说用这段时间内的平均速度代表瞬时速度，则有，
根据2aL=v B 2-v A 2 解得：
；
点睛：解决本题的关键知道实验的原理、基本步骤及注意事项，以及掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度；知道用短时间内的平均速度代替瞬时速度的道理.
五、简答题
1.一质点做匀加速直线运动，初速度为10m/s ，加速度为2m/s 2．试求该质点： （1）第5s 末的速度
（2）前5s 内的平均速度 （3）第5s 内的位移．
【答案】（1）20m/s （2）15m/s （3）19m 【解析】（1）第5秒末的速度： （2）前5秒的位移： 前5秒的平均速度：
（3）前4秒的位移：
第5秒的位移：
2.已知某一物体从楼上做自由落体,经过高为2.0m 的窗户所用的时间为0.2s.物体是从距窗顶多高处自由落下的?(取g=10m/s 2) 【答案】4.05m
【解析】从最高点到窗户上端的距离：
从最高点到窗户下端的距离：
联立解得：
3.2011年7月2日下午，浙江杭州的吴菊萍奋不顾身地用自己的双手接住了从10楼坠落的两岁女童，孩子得救了，吴菊萍却因此双手粉碎性骨折，被大家称为“最美妈妈”，在第三届全国道德模范评选中荣获全国见义勇为模范称号。

设女童的质量为m=10kg ，在离地面某高度h 1处由静止开始坠落，“最美妈妈”双臂接女童处距地面高h 2=1m ，女童在落地前最后1m 因“最美妈妈”双臂的缓冲而做匀减速直线运动，女童的速度经0.08S 减到0，且恰好“最美妈妈”抱孩子的双臂达地面，女童可以看成质点，不计空气的阻力，g 取10m/s 2 求：（1）女童距地面多高处下落？
（2）女童落地前在空中运动的总时间是多少？（包括最后1m 的时间） 【答案】（1）32.25m （2）2.58s 【解析】（1）落至最后1m 时女童速度2
从开始落至最后1m 时高度
距地面的总高度。