骨干教师教研课活动方案(3篇)

第1篇
一、活动背景
随着教育改革的不断深入，提高教师的专业素养和教学水平成为教育发展的关键。

骨干教师作为教师队伍中的中坚力量，肩负着引领和推动教育教学改革的重要责任。

为了充分发挥骨干教师的示范引领作用，提升全体教师的教学能力和科研水平，特举办骨干教师教研课活动。

二、活动目标
1. 提升骨干教师的教学设计能力，使他们在课堂教学中更好地贯彻教育理念，提
高教学质量。

2. 通过骨干教师的示范课，促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 培养教师的教学研究意识，提高教师的教育科研能力。

4. 推动教育教学改革，促进学校教育教学质量的全面提升。

三、活动时间
2023年X月X日至X月X日
四、活动地点
学校多功能厅、各学科教研组办公室
五、活动对象
1. 全体骨干教师
2. 全体教师（参与听课、评课）
六、活动内容
1. 骨干教师示范课
- 骨干教师根据所选课题进行教学设计，并进行课堂教学展示。

- 课题选择应具有代表性，能够反映学科特点和教育理念。

2. 教学反思与研讨
- 骨干教师对所上示范课进行反思，总结经验教训。

- 教师们围绕示范课进行研讨，提出改进意见和建议。

3. 教学观摩与交流
- 组织教师观摩骨干教师示范课，并进行交流分享。

- 通过观摩学习，提高教师的教学水平和教研能力。

4. 专题讲座
- 邀请教育专家或学科带头人进行专题讲座，分享教育教学经验和科研成果。

- 通过讲座，拓宽教师的视野，提升教育教学理念。

5. 教学论文评选与交流
- 组织教师撰写教学论文，评选优秀论文并进行交流。

- 通过论文评选，激发教师的教学研究热情，提高教师的科研能力。

七、活动流程
1. 前期准备
- 确定活动主题和内容，制定活动方案。

- 确定骨干教师名单，并进行课题分配。

- 准备活动场地和设备。

2. 活动实施
- 骨干教师进行示范课展示。

- 组织教师进行教学反思、研讨和观摩。

- 邀请专家进行专题讲座。

- 组织教学论文评选和交流。

3. 活动总结
- 对活动进行总结，评价活动效果。

- 对骨干教师和参与教师进行表彰。

- 形成活动报告，为今后的教研活动提供参考。

八、活动要求
1. 骨干教师要高度重视，认真准备示范课，确保教学质量和效果。

2. 全体教师要积极参与，认真听课、评课，互相学习，共同进步。

3. 活动组织者要做好各项服务工作，确保活动顺利进行。

九、预期效果
通过本次骨干教师教研课活动，预计将取得以下效果：
1. 骨干教师的教学设计和课堂教学水平得到进一步提升。

2. 教师之间的交流与合作更加紧密，教研氛围更加浓厚。

3. 教师的教学研究意识和科研能力得到提高。

4. 学校的教育教学质量得到全面提升。

十、经费预算
1. 活动场地租赁费：X元
2. 设备租赁费：X元
3. 专家讲座费：X元
4. 教学论文评选费：X元
5. 其他费用：X元
总计：X元
十一、注意事项
1. 活动期间要注意安全，确保人员安全。

2. 活动期间要注意环保，节约资源。

3. 活动结束后要及时进行总结和反馈，改进工作。

通过本次骨干教师教研课活动，我们相信，全体教师的教学水平和科研能力将得到显著提高，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

第2篇
一、活动背景
为了提升我校教师教育教学水平，充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进教师间的交流与合作，提高课堂教学质量，特举办骨干教师教研课活动。

本次活动旨在为教师提供展示自我、学习交流的平台，促进教师专业成长，推动学校教育教学工作再上新台阶。

二、活动目标
1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 加强教师间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 发挥骨干教师的示范引领作用，带动全体教师共同进步。

4. 推动课堂教学改革，提高课堂教学质量。

三、活动时间
2022年10月15日至11月15日
四、活动地点
学校多功能厅
五、活动对象
1. 全体教师
2. 骨干教师
3. 教研组负责人
六、活动内容
1. 骨干教师示范课展示
2. 教师互动评课
3. 教学经验分享
4. 教学策略研讨
5. 教学资源开发与应用
七、活动流程
1. 开幕式（10月15日）
（1）校长致辞，强调活动意义和目标。

（2）公布活动安排和注意事项。

（3）全体教师合影留念。

2. 骨干教师示范课展示（10月16日至11月1日）（1）骨干教师按照教研组安排，进行示范课展示。

（2）其他教师观摩学习，记录听课笔记。

3. 教师互动评课（11月2日至11月5日）
（1）各教研组组织教师进行互动评课。

（2）骨干教师针对评课意见进行反思和改进。

4. 教学经验分享（11月6日至11月8日）
（1）骨干教师结合自身教学实践，分享教学经验。

（2）其他教师学习借鉴，提高自身教学水平。

5. 教学策略研讨（11月9日至11月12日）
（1）各教研组围绕教学策略进行研讨。

（2）骨干教师提出建设性意见，推动教学策略的改进。

6. 教学资源开发与应用（11月13日至11月15日）（1）各教研组分享教学资源开发与应用经验。

（2）教师学习借鉴，提高教学资源利用率。

7. 闭幕式（11月15日）
（1）总结活动成果，表彰优秀个人和教研组。

（2）颁发证书，合影留念。

八、活动要求
1. 全体教师要高度重视本次活动，积极参与各项环节。

2. 骨干教师要充分发挥示范引领作用，认真准备示范课，分享教学经验。

3. 各教研组要组织好教师互动评课、教学经验分享、教学策略研讨等活动。

4. 教师要认真学习，积极交流，不断提高自身教育教学水平。

九、预期效果
1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 加强教师间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 发挥骨干教师的示范引领作用，带动全体教师共同进步。

4. 推动课堂教学改革，提高课堂教学质量。

通过本次骨干教师教研课活动，我校教师教育教学水平将得到进一步提升，为学校教育教学工作再上新台阶奠定坚实基础。

第3篇
随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为提高教育质量的关键。

骨干教师作为教师队伍中的中坚力量，承担着引领、示范、辐射的作用。

为了进一步提升骨干教师的教学水平，发挥其示范带头作用，特举办本次骨干教师教研课活动。

二、活动目标
1. 提高骨干教师的教学能力，促进教师专业成长；
2. 搭建教师交流平台，促进教师之间的相互学习与借鉴；
3. 推广优秀教学经验，提高整体教学质量；
4. 营造良好的教研氛围，激发教师参与教研活动的积极性。

三、活动时间
2022年X月X日至2022年X月X日
四、活动地点
XX学校会议室
五、活动对象
1. 全体骨干教师；
2. 全体教师。

六、活动内容
1. 骨干教师示范课展示：选取各学科优秀骨干教师，展示其教学风采，分享教学经验；
2. 教学研讨：针对骨干教师示范课，组织全体教师进行研讨，分析优点，指出不足，共同探讨改进措施；
3. 教学经验分享：邀请骨干教师分享教学经验，介绍教学方法、教学技巧等；
4. 教学案例展示：各学科教师展示优秀教学案例，互相学习借鉴；
5. 教学反思：骨干教师进行教学反思，总结教学过程中的收获与不足；
6. 领导讲话：学校领导对本次活动进行总结，对骨干教师提出期望。

七、活动安排
1. 第一天：
（1）8:30-9:00 开幕式，介绍活动背景、目标及安排；
（2）9:00-11:00 骨干教师示范课展示；
（3）11:10-12:10 教学研讨；
（4）12:10-14:00 午餐及休息；
（5）14:00-15:00 教学经验分享；
（6）15:10-16:10 教学案例展示；
（7）16:10-17:00 教学反思。

2. 第二天：
（1）8:30-9:00 骨干教师教学反思总结；
（2）9:00-10:00 领导讲话；
（3）10:10-11:00 闭幕式，颁发优秀教学案例奖。

八、活动要求
1. 骨干教师要充分准备，确保示范课质量；
2. 全体教师要认真听课、积极参与研讨，提出宝贵意见；
3. 各部门要密切配合，确保活动顺利进行；
4. 活动期间，请全体人员保持会场秩序，遵守活动纪律。

九、预期效果
通过本次骨干教师教研课活动，预计达到以下效果：
1. 骨干教师的教学水平得到进一步提升；
2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成良好的教研氛围；
3. 全体教师的教学质量得到提高；
4. 学校教育教学水平得到整体提升。

十、总结
本次骨干教师教研课活动旨在通过骨干教师示范、教学研讨、经验分享等形式，促进教师专业成长，提高教育教学质量。

希望通过本次活动，能够激发教师参与教研活动的积极性，推动学校教育教学工作再上新台阶。