中考物理 专题讲解 第十二讲 简单机械(含解析)(2021学年)

２018年中考物理专题讲解第十二讲简单机械（含解析)
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简单机械
【考纲要求】
1．能判断动力、阻力的方向；会作力臂;
2。

杠杆的种类及其应用;
3.理解杠杆的平衡条件;
４．理解定滑轮、动滑轮的实质和特点;理解滑轮组的特点及应用;
5. 知道F=（G物＋G动）/n的适用条件.
【命题趋势】
近几年中考题中对于杠杆和其他简单机械的考查时有涉及,但难度并不大，主要侧重于对基本概念和方法的理解。

要掌握杠杆定义及其五要素的意义,理解杠杆的平衡条件,知道杠杆的分类及各自的应用，会作力臂;运用杠杆平衡条件分析解决实际问题；知道定滑轮、动滑轮的特点；能设计和应用简单的滑轮组；会解答简单实际应用题.
【考点精析】
一．选择题（共5小题)
1.如图所示,用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组,分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度,若不计绳重和摩擦，比较甲、乙两滑轮组，下列说法正确的是( )
Ａ.甲的拉力大ﻩB.乙的额外功少
C.甲的拉力功率大Ｄ．乙的机械效率低
【考点】７！:滑轮组绳子拉力的计算;F２:机械效率的大小比较；FD：功率大小的比较．【分析】由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数ｎ，则绳子自由端移动的距离ｓ=nh;把相同
的重物匀速提升相同的高度,做的有用功相同；不计绳重及摩擦,利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度,做额外功相同;而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系、利用功率公式判断拉力做功功率的大小关系.【解答】解:
Ａ、不计绳重及摩擦，拉力Ｆ=（G物+G轮），
由图知,n甲=２,ｎ乙=３,
所以绳端的拉力分别为:
Ｆ甲=(G物+G轮）,F乙＝（G物＋G轮)，
所以F甲>Ｆ乙，故A正确；
BD、因为不计绳重及摩擦,动滑轮重相同,提升的物体重和高度相同,由W额=G轮ｈ、Ｗ有用=G物h可知，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，拉力做的总功相同，
因为η=,所以两滑轮组的机械效率相同，故BＤ错误;
C、拉力做的总功相同，所用的时间相同,由Ｐ=可知,拉力F甲做功的功率等于拉力F乙做功的功率,故Ｃ错.
故选A．
2.建筑工人用如图所示的滑轮组,在4s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中,所用的拉力大小为3７5N,物体受到水平地面的摩擦力为物重的0。

4倍．在此过程中下列说法正确的是( )
A.绳子自由端沿水平方向移动了6 ｍ
B.物体受到的拉力为750N
C.拉力Ｆ的功率为7５0W
Ｄ.滑轮组的机械效率为８0%
【考点】７!:滑轮组绳子拉力的计算；F4：滑轮(组)的机械效率；FF:功率的计算．
【分析】(1)由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s＝ns A求出绳子自由端沿水平方向移动;（2）物体沿水平方向匀速移动时处于平衡状态,受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，二力的大小相等，根据FＡ=f=0.4Ｇ求出物体受到的拉力；
(3)根据Ｗ=Fｓ求出拉力F做的功，根据P=求出拉力F的功率;
（4)根据W有=F A s A求出拉力做的有用功，根据η＝×100%求出滑轮组的机械效率．【解答】解:
Ａ.由图可知，n＝2，则绳子自由端沿水平方向移动的距离s＝ns A＝2×2m＝4m,故A错误; B．物体沿水平方向匀速移动时处于平衡状态,物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,
则物体受到的拉力ＦA=f=0.4G=0.4×150０N=600N,故B错误;
C.拉力F做的功W总=Fｓ=375N×４m=１500J，
则拉力F的功率Ｐ＝＝=3７5Ｗ，故Ｃ错误;
D．有用功W有=FＡs A=60０N×2m=120０J，
则滑轮组的机械效率η＝×１00%=×1０0%＝80%,故D正确．
故选D．
3.工人师傅利用如图所示的两种方式，将重均为3０0N的货物从图示位置向上缓慢提升一段距离．Ｆ1、Ｆ2始终沿竖直方向；图甲中ＯB=2OA，图乙中动滑轮重为6０Ｎ,重物上升速度为0。

０１m/s.不计杠杆重、绳重和摩擦,则下列说法正确的是（）
A.甲乙两种方式都省一半的力B．甲方式F1由１50N逐渐变大
C.乙方式机械效率约为8３。

3％ﻩＤ.乙方式F2的功率为3W
【考点】7N:杠杆的平衡条件；Ｆ４：滑轮(组)的机械效率；FF:功率的计算．
【分析】(１)根据杠杆的特点和动滑轮的特点分析;
（２)根据动力臂和阻力臂的关系分析;
(3）根据机械效率的公式求出机械效率;
（4)根据公式Ｐ=Fｖ求出功率.
【解答】解：
Ａ、由甲图可知，OB=2OA，即动力臂为阻力臂的2倍,由于不计摩擦、杠杆自重,由杠杆平衡条件可知,动力为阻力的一半，即F1＝1５０N;
由图乙可知，n=３，不计绳重和摩擦,则F2=(G+Ｇ动)＝=12０N，故A错误；
B、甲图中,重力即阻力的方向是竖直向下的,动力的方向也是竖直向下的，在提升重物的过程中，动力臂和阻力臂的比值不变,故动力F1的大小不变,故B错误；
C、不计绳重和摩擦，则乙方式机械效率为：
η==＝===83。

３%,故Ｃ正确;
D、乙方式中Ｆ2=１20N,绳子的自由端的速度为v绳=0。

01m/s×3=０。

03ｍ/s，
则乙方式F2的功率为：P=Ｆ２ｖ绳＝12０N×0.03m／ｓ=3.6W,故D错误.
故选:C.
4.如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图.下列有关说法正确的是( )
Ａ．刀刃很薄可以增大压力
Ｂ．铡刀实质上是一种费力杠杆
Ｃ.甘蔗放在a点比b点更易被切断
D．手沿Ｆ1方向用力比沿F2方向更省力
【考点】7O：杠杆的分类;7T：杠杆的应用.
【分析】（１）根据增大压强的方法判定;
(2)对于杠杆类型的判断可从动力臂与阻力臂的大小关系上入手;
（3）在阻力不变的情况下,减小阻力臂,能减小动力；
（4)在阻力、阻力臂不变的情况下，动力臂越大,动力越小．
【解答】解:
A、刀刃很薄是通过减小接触面积来增大压强的，故Ａ错误；
Ｂ、铡刀在使用时动力臂大于阻力臂,实质上是一种省力杠杆,故Ｂ错误;
C、甘蔗放在ａ点比ｂ点时的阻力臂更小，根据杠杆的平衡条件可知，动力会越小，更易被切断，故Ｃ正确;
D、手沿Ｆ１方向用力比沿F2方向时的动力臂要小，根据杠杆平衡条件可知,动力越大,故D错误.
故选C．
５．如图甲为铡刀切甘蔗时的情景.若把铡刀视为一根能够绕固定点转动的杠杆,原理用图乙表
示.则下列有关叙述中正确的是（）
A．铡刀是费力杠杆B．动力臂为AＢ
C．固定点C是支点ﻩＤ.Ｆ1和F2是一对平衡力
【考点】７O:杠杆的分类;６Ｒ：平衡力的辨别;7M:杠杆及其五要素．
【分析】解决此题一般步骤为,先找到支点，再画出动力臂和阻力臂，最后根据力臂的长短判断是什么类型的杠杆．
【解答】解：铡刀也是杠杆，其轴是支点Ｃ,故C正确；
切草处是阻力作用点,刀柄是动力作用点,因为动力臂大于阻力臂,所以它是省力杠杆,故Ａ错误；动力臂为支点到动力的作用线的距离，故动力臂为AC，故B错误;
F1和Ｆ2是大小不相等，没有作用在同一条直线上,不是平衡力,故D错误.
故选:C．
二．填空题（共5小题)
6．小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶,若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为1００N;实际测量A端的拉力为１１0Ｎ,不计绳重及摩擦，则滑轮重为20 Ｎ.
【考点】7！：滑轮组绳子拉力的计算．
【分析】（1)不计动滑轮重、绳重和摩擦,根据F=G求出拉力;
(2）根据F=(G+G动）求出动滑轮重．
【解答】解：(１)因为动滑轮有两段绳子吊着物体，不计动滑轮重、绳重和摩擦,拉力F=G＝×200N=１0０N;
(2）若不计绳重及摩擦,实际测量A端的拉力为１１0N时,根据Ｆ=(G+Ｇ动）得G动＝2F﹣G=2×110Ｎ﹣200Ｎ=２0N．
故答案为:100;20.
7.某同学用图所示装置做探究杠杆平衡条件的实验，图中杠杆匀质且均匀刻度．当杠杆水平平衡后，在左侧第２格挂３个相同的钩码，则应在右侧第３格上挂 2 个相同的钩码才能使杠杆水平平衡;若在右侧改用弹簧测力计向下拉,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将逐渐增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).
【考点】７N：杠杆的平衡条件.
【分析】(1）根据杠杆平衡条件,判断在右侧第3格上挂几个钩码;
（2）弹簧测力计竖直向下拉杠杆时,力臂在杠杆上，当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，力臂变短，阻力、阻力臂不变，动力臂变短,动力变大．
【解答】解：(1)设一个钩码的重力为G,杠杆的一个小格为L，
根据杠杆平衡条件得:3Ｇ×2L=2Ｇ×3L，
所以,应在右侧第3格上挂2个钩码．
(2）若在右侧改用弹簧测力计向下拉,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动时，阻力、阻力臂不变,动力臂逐渐变小,根据杠杆平衡条件得，动力逐渐变大，弹簧测力计示数将逐渐增大．
故答案为：2;增大.
８．如图所示，在探究“杠杆平衡条件”的实验中，调节杠杆在水平位置平衡后，在A点悬挂４个钩码（每个钩码重0。

5N),用调好的弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆上的B点,使杠杆再次平衡，则弹簧测力计的示数为 1 Ｎ;将测力计转向图中虚线方向的过程中，始终保持杠杆平衡，则测力计的示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变"）．
【考点】7N：杠杆的平衡条件．
【分析】(1)根据杠杆的平衡条件可以求出在B点弹簧测力计的示数；
（２）拉力的方向是倾斜的,力的方向与杠杆不垂直,力臂不能从杠杆上读出，此时力臂变小,根据杠杆的平衡条件分析弹簧测力计示数变化．
【解答】解:
(１)设杠杆上一个小格的长度为L,
根据杠杠的平衡条件可得：4×０.５N×4L=F×８Ｌ,
解得F=1N;
（2)当弹簧测力计在B处竖直向上拉时,拉力的方向竖直向上与杠杆垂直，动力臂等于支点到力的作用点的距离；当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,拉力的方向不再与杠杆垂直,动力臂变小,根据杠杆平衡条件可知，动力变大,弹簧测力计的示数变大.
故答案为:1：变大.
9.如图所示，撬起瓶盖的起瓶器是属于省力杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”),其支点是图中A 点.
【考点】７O:杠杆的分类；7M：杠杆及其五要素.
【分析】（1)根据杠杆绕着转动的固定点叫支点,可判断杠杆的支点．
（２）结合图片和生活经验,先判断起瓶器在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆.
【解答】解：
根据起瓶器的使用可知,支点是A点，动力作用在手与起瓶器接触点,阻力作用在B点,所以，起瓶器在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆.
故答案为:省力;A.
1０．用力F１把门推开，弹性绳会被拉长,如图，门处于静止状态.
（1）画出弹性绳对门的拉力F2的示意图．
(2)O为支点,画出F1的力臂.
（3)根据杠杆的平衡条件Ｆ１×L１=F2×L２可知Ｆ1＜Ｆ2（选填“>”“=”“＜")．
【考点】7P：力臂的画法；６F:力的作用效果；7T：杠杆的应用．
【分析】（1）根据弹力的方向画出拉力;
(2）从支点到力的作用点的距离叫作力臂;
(3)根据杠杆的平衡条件分析．
【解答】解;(1)弹性绳会被拉长，具有弹力，力在弹性绳所在直线上斜向下，如图：
（2)Ｏ为支点,从O点做力F1的作用线的垂线,即为Ｆ1的力臂，如图；
．
（３）杠杆的平衡条件:F1×L１=Ｆ2×L2,由图可知，此时的动力臂大于阻力臂，故动力小于阻力，即F１<F2.
故答案为:(1)(2）如图;(3)F1×Ｌ1＝Ｆ2×Ｌ2；<.
三.实验探究题（共1小题)
1１.如图为小柯制作的“杠杆力臂演示仪”，杠杆AＯＢ可绕O点(螺母）转动,ＯA=0。

2m,OB ＝0.1ｍ，Ｇ1＝2Ｎ,杠杆自身重力和摩擦不计,固定装置未画出.
（1)当杠杆处于甲图所示水平位置平衡时，G2的重力为 4 Ｎ．
(2)松开螺母保持ＯA不动,使OB向下折一个角度后，再拧紧螺母形成一根可绕O点转动的杠杆AOB′
(B′点对应B点），保持G１位置不变，要使杠杆在图乙位置保持平衡,则Ｇ2应该移动到 C ．A．B′点处 B.①点处 C.②点处D．③点处.
【考点】7R:杠杆的平衡分析法及其应用;7N:杠杆的平衡条件.
【分析】（１）杠杆在水平位置平衡，知道两边力臂、左边力的大小，利用杠杆平衡条件求右边力的大小；
(2）保持G1位置不变,即左边的力和力臂不变；右边的力不变,要使杠杆在图乙位置保持平衡,右边的力臂不变,据此确定G2应该移动到的位置．
【解答】解:
(１）如图甲，杠杆在水平位置平衡，
由杠杆平衡条件得：G1×OA=G２×OB,
即：２N×0．２m=G２×0.1m，
解得：G2＝4N;
(２）保持G1位置不变,即左边的力和力臂不变；G２不变,要使杠杆在图乙位置保持平衡,应该使右边的力臂不变；原来Ｇ2的力臂为OB，所以Ｇ2应该移动到②点处,故选C.
故答案为：（1)4；(2)Ｃ.
四．计算题(共1小题)
12．“暴走”是一种快速的徒步运动方式．观察分析人走路情形，可以将人的脚视为一根杠杆，如图所示,行走时人的脚掌前端是支点,人体受到的重力是阻力，小腿肌肉施加的力是动力．已知某人的质量为8０kｇ，g=ｌ０N／kg．
运动方式散步快走慢跑快跑
消耗能量Ｅ/J３１51１6５.５12６01７6４
(１）请画出小腿肌肉施加的拉力F的力臂l1．
(2）根据图片,估算小腿肌肉产生的拉力是4０0 N．
(3)人向前走一步的过程中,重心升高约4cm,人克服自身重力约做了32 J的功.
(4)通过查阅资料:人以不同方式徒步运动半小时,消耗人体内的能量如上表所示.请你从能量角度分析“暴走”能健身的原因：人运动的速度越大,在单位时间内消耗的能量越多．
【考点】7P:力臂的画法；７Ｎ:杠杆的平衡条件；EC：功的计算.
【分析】(1）从支点到力的作用点的距离叫作力臂；
(2）根据杠杆的平衡条件求出拉力；
(3)根据W=Gh求出功；
（4）根据做功的大小分析．
【解答】解：（１)从O点做力F的作用线的垂线，该垂线为F的力臂,如图:
;
(2)人的重力为：G=mg＝80ｋg×１0N／ｋｇ=800N;
由图可知,力F的力臂大约是Ｇ的力臂的二倍，根据杠杆的平衡条件可知：F==800Ｎ×＝４00Ｎ；
(３)人克服自身重力所做的功为：W=Gh＝８00N×0。

04m=32Ｊ;
（4）由表格中的信息可知，人运动的速度越大，在单位时间内消耗的能量越多，这个更能健身.
故答案为：(1）如图;（2）４00;(3）3２;（4）人运动的速度越大,在单位时间内消耗的能量越多.
五．解答题(共４小题）
13.如图是工人利用滑轮组提升重为8１0N物体的示意图,某段过程中物体匀速上升的速度为０.1m/s,工人拉力F的功率为90Ｗ，物体上升1０ｓ拉力F克服滑轮组的摩擦做的功是60J,不计绳重．求：
(1)工人拉绳子的速度;
（2）滑轮组的机械效率；
(3)滑轮组中的动滑轮的重力.
【考点】F4:滑轮（组)的机械效率;6９：速度公式及其应用;７!:滑轮组绳子拉力的计算.
【分析】（1)由图可知,滑轮组绳子的有效股数，根据v绳=nv物求出绳端移动的速度;
（2)根据P==＝Fv求出滑轮组自由端的拉力F;根据η=×100%=×１００%=×100％求出滑轮组的机械效率；
（3)根据s＝nh求出绳端移动的距离，根据W=Ｆs求出总功，根据Ｗ=Gh求出有用功和克服动滑轮重力所做的额外功,总功减去有用功、减去克服滑轮组的摩擦做的功，就是克服动滑轮重力所做的额外功，利用W轮=Ｇ轮h可求动滑轮的重力．
【解答】解:
(1）由图可知,n=3，
绳端移动的速度：v绳=nv物=3×0。

1m/s＝0。

3ｍ/s，
(２)根据P==＝Ｆv可得，工人的拉力：
F＝==300N,
滑轮组的机械效率:
η＝×10０%＝×100%＝×100%=×10０%=９0%;
（3）重物上升的高度：h=vt＝0．1m/s×１0ｓ=1m，
拉力做的有用功:W有用＝Ｇｈ=81０N×1ｍ=810J，
拉力做的总功:Ｗ总=Fs=Ｆｎh=300N×3×1ｍ=9０0J，
提升动滑轮做的额外功：W轮＝W总﹣W有用﹣Wｆ＝９０0Ｊ﹣８１0J﹣６０J=3０J，
由W轮=G轮h可得，动滑轮的重:
G轮＝==3０N.
答：(１）工人拉绳子的速度是0.3m/s;
（2)滑轮组的机械效率是90%;
（3）滑轮组中的动滑轮的重力是３0Ｎ．
14.小徐家有个木衣架，有一次放学回家他把书包挂在衣架Ａ处（如图）,衣架倒了下来.小明是个聪明的孩子,他分析了衣架倒下来的原因后，测量了如下的数据:书包质量ｍ１;木衣架质量m2：圆底盘直径Ｄ：Ａ点衣架受到重力的作用线(经过圆底盘的圆心）的垂直距离为Ｌ.证明:为使木
衣架不倒下来，需要满足的条件是:m1<m2×,请写出证明过程．
【考点】７T：杠杆的应用．
【分析】分析木衣架会倒的原因时，可以把它看成杠杆;找出两个力和力臂,根据杠杆的平衡条件求得为使木衣架不倒下来，需要满足的条件.
【解答】证明:
书包的重力：G1=ｍ1g，木衣架的重力：G2=m2g；圆底盘直径D,则圆盘的半径为D，
分析木衣架会倒的原因时，可以把它看成杠杆,如图所示
由图知,以底盘右侧点为支点,则书包对衣架作用力的力臂为：L1＝L﹣D;
衣架自身重力的力臂为:L2=D；
所以,书包对衣架力和力臂的乘积为：Ｇ１Ｌ1＝ｍ1g×（L﹣D）;
衣架自身重力和力臂的乘积为:G2L２=m2g×D;
为使木衣架不倒下来,则Ｇ1L1＜G2Ｌ2,
即：ｍ１ｇ×（Ｌ﹣D）<m2g×Ｄ;
所以，ｍ１<m2×．
15．用如图所示的滑轮组将一货物提升2m,已知动滑轮重2０N,货物重360Ｎ、上升速度是0．2ｍ/ｓ,拉力Ｆ的功率是12０W(不计绳重).求：
(１）拉力F的大小?
（2)滑轮组的机械效率η?
(3)货物上升过程中，克服摩擦力做的功?
【考点】7!：滑轮组绳子拉力的计算；Ｆ4：滑轮(组)的机械效率.
【分析】(1）由图知，承担物重的绳子段数是3段，已知物体上升的速度，可以得到手拉绳子的速度;已知拉力的功率和手拉绳子的速度，可以得到拉力的大小;
（2）已知物重、拉力和承担物重的绳子段数,利用公式η=计算滑轮组的机械效率;
(3)已知拉力和承担物重的绳子段数,可以得到绳子自由端被拉下的距离;已知拉力和自由端移动的距离，利用公式W＝Ｆs得到拉力做的总功；已知物重、动滑轮重和上升高度，利用W=Ｇh可以得到克服物重、动滑轮重做的功;已知总功和克服物重、动滑轮重做的功,两者之差是克服摩擦力做的功．
【解答】解:
(1)由图知，滑轮组由3段绳子承担物重,所以手拉绳子的速度为ｖ2=3ｖ1=3×０。

2m／s=0。

6ｍ/s,
由P===Fv得，作用在绳子自由端的拉力为:
F===2００N,
（2)滑轮组的机械效率：
η=＝===×100%=60%;
(3）绳子自由端拉下的长度为s=3ｈ＝3×2m＝6m,
拉力做的总功为W总＝Fs=２00N×6m=1２0０Ｊ，
滑轮组克服物重、动滑轮重做的功为W G=Gh=×2m=７6０Ｊ,
滑轮组克服摩擦力做的功为W f=W总﹣W G＝１200J﹣760J=44Ｊ.
答：（1)绳子的拉力为200N;
（2）滑轮组的机械效率η为60％;
(3)货物上升过程中，克服摩擦力做的功为44０Ｊ．
１6．如图所示，一正方体物体放在水平地面上，一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提到楼上,每个滑轮重为225N.（不计绳重和摩擦）．求:
（1)要想使人所用的拉力最小,请在图上画出滑轮组上绳子的绕法．
（2)如果人对绳子的实际拉力是37５N，滑轮组的机械效率是多少？若重物上升的速度是0。

2m/ｓ，人拉绳的功率是多少?
(3)为了比较各种不同机械的省力程度，物理上还引入了一个机械效益A的概念．机械效益定义为机械产生的对外作用力P跟外界施于机械的力F之比.则机械效益越大，是越省力还是越费力?题（2)中的机械效益为多少?
【考点】7＠：滑轮组的设计与组装;F4：滑轮(组)的机械效率;ＦF：功率的计算．
【分析】(1)与滑轮组中的动滑轮相连的绳子有几段，绳子自由端的拉力就是物重和滑轮组总重
的几分之一，绳子段数越大，越省力.
(2)①在不计绳重和摩擦,考虑动滑轮重力的情况下,作用在绳子自由端的拉力Ｆ=,据此公式变形求出物体的重力G物；
②滑轮组中,绳子自由端移动的距离S与物体升高的高度ｈ的关系是Ｓ=nh,根据滑轮组机械效率的计算公式η=＝=计算出该滑轮组的机械效率；
③人拉绳的功率Ｐ=＝＝Fnｖ物，其中n为与动滑轮相连的绳子段数,ｖ物为物体上升的速度.
(3）根据机械效益定义,机械产生的对外作用力（P)跟外界施于机械的力（F)之比来计算机械效益的大小．
【解答】解:（1)图中滑轮组由两个动滑轮和一个定滑轮组成,有两种绕线方法，承担重物的绳子的根数越多越省力；一种是由两根绳子承担重物,一种是由三根绳子承担重物，要想最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮开始缠绕,如下图所示.
（２)①根据省力公式F＝，所以滑轮组提起的重物的重力大小为:
G物=ｎF﹣G动=3×37５Ｎ﹣225N=９00N
②根据滑轮组的机械效率计算公式η＝×100%计算出该滑轮组机械效率的大小
η=×100％=×100%=80%
③若重物上升的速度是0．2m/ｓ,人拉绳的功率
P＝Fnｖ物=375N×3×0.2ｍ/ｓ=225W．
（3）根据机械效益定义为机械产生的对外作用力P跟外界施于机械的力Ｆ之比可知,机械效益
越大,越省力；
由滑轮组机械效益（Ａ）的概念,该滑轮组机械效益为
A＝==２。

４.
答：(1）见解答图;
（2)人拉绳的功率是80%；
(3)机械效益越大，越省力;题（2)中的机械效益为２。

4.
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很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持，你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界,抵御外部世界的袭扰。

Ｔhe ａbove is the whole coｎtenｔof thｉｓarｔｉcle, Goｒky said："t ｈe ｂook ｉs tｈe ｌａｄdeｒof huｍaｎprogrｅss.＂Ｉｈope you can maｋe progress witｈthe helｐoｆthis ladder. Mａterial lｉfe is extｒｅmeｌy ｒich, science anｄtecｈnｏloｇy aｒｅdｅvｅloｐｉng ｒapidｌy，all of whｉcｈgraｄually ｃhangｅthe ｗaｙof peoｐle＇ｓstudy and lｅisurｅ. Maｎy ｐｅople aｒe nｏlonger eagｅr to pｕrsｕｅa ｄocument, buｔas long as you stiｌl hａve ｓｕch a small persistｅnce，ｙou wilｌcontｉnue to gｒow anｄｐｒoｇrｅss. Wheｎthe cｏｍpｌex ｗorld ｌeads uｓto chａse ｏut, rｅaｄing ａn artｉcle ｏ
2018年中考物理专题讲解第十二讲简单机械（含解析）
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