福州市人教版八年级上册生物期末综合题试卷及答案.doc

福州市人教版八年级上册生物期末综合题试卷及答案.doc
一、选择题
1．下列选项中，不是腔肠动物主要特征的是
A．两侧对称B．有口无肛门C．辐射对称D．体表有刺细胞2．海葵和血吸虫的体形分别为（）
A．左右对称、辐射对称B．辐射对称、两侧对称
C．辐射对称、辐射对称D．两侧对称、两侧对称
3．下列关于动物形态和生殖特征的描述正确的是（）
A．日本血吸虫的成虫在人体内交配、产卵
B．绦虫身体由许多体节组成
C．华枝睾吸虫有发达的消化器官和生殖器官
D．线形动物都是寄生的
4．下列选项中，身体呈辐射对称的一类动物是
A．腔肠动物B．扁形动物C．环节动物D．线形动物
5．某些生物概念之间具有一定的包含关系，以下生物概念之间的关系符合如图所示（）
A．Ⅰ无脊椎动物，Ⅱ腔肠动物，Ⅲ线形动物，Ⅳ涡虫
B．Ⅰ脊椎动物，Ⅱ鱼类，Ⅲ哺乳类，Ⅳ鲸鱼
C．Ⅰ种子植物，Ⅱ裸子植物，Ⅲ被子植物，Ⅳ银杏
D．Ⅰ无脊椎动物，Ⅱ环节动物，Ⅲ节肢动物，Ⅳ蚯蚓
6．河蚌适于水中生活，其运动器官是（）
A．鳃B．贝壳C．斧足D．腹足
7．如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（）
选项1234
A动物脊椎动物鱼类海马
B生物圈生态系统绿色植物生产者
C种子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物
D门纲科目
A．A B．B C．C D．D
8．如图是一种叫做短尾花须鼬鳚的动物，它生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动游泳，请你判断它和下列哪一动物同属一类()
A．蚯蚓B．乌贼C．海葵D．金鱼
9．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）
A．②和③都能进行气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③C．①是气管②是肺③是气囊D．家鸽飞行时，吸气和呼气时都进行了气体交换
10．如图是青蛙、鹦鹉和海豚的特征比较示意图，交叉部分为共同特征，甲表示的共同特征是
A．有脊柱B．用鳃呼吸C．体表有鳞片D．体温恒定
11．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的（）
A．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
B．身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征
C．鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力
D．鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达
12．朱鹮是我国一级保护动物，其形态结构与飞行生活无直接关系的是（）
A．体表覆羽B．前肢变成翼
C．有喙无齿D．身体呈流线型
13．爬行动物与两栖动物相比，正确的是（）
A．真正登上陆地的脊椎动物类群
B．个体的身体都很高大
C．既能生活在水中，又能生活在陆地上
D．体温都能保持恒定
14．有关两栖动物的叙述，正确的是
A．受精过程不受水的限制B．幼体生活在水中
C．终生用肺呼吸D．体温恒定
15．在非洲草原上斑马和大象吃草，狮子和猎豹吃肉，以下不属于它们主要特征的是（）
A．体表被毛B．善于奔跑和隐藏
C．胎生哺乳D．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化16．下列有关“白虎”的描述，你不认同的是（）
A．白虎体表被毛，体温恒定B．白虎的生殖发育特点为胎生、哺乳C．白虎的盲肠发达D．白虎有门齿、犬齿和臼齿的分化17．如图是关节结构示意图，下列有关叙述正确的是（）
A．关节的基本结构包括[1、2、4]
B．结构[2]分泌的滑液使关节运动更加灵活
C．结构[1]及其内外的韧带，使关节具有牢固性
D．结构[6]使关节具有灵活性
18．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用，如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是（）
A．骨本身是不能运动的
B．与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的
C．②内有滑液，可以减少骨与骨之间摩擦
D．③从①中滑出的现象叫脱臼
19．如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。

下列有关叙述错误的是（）
A．图中[1][2]相当于两块骨
B．若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈动作
C．人在完成屈动作时，图中[3][4]处于收缩状态
D．人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动
20．少年儿童如果长期不注意保持坐、立和行走的正确姿势，会使自身骨骼变形，原因是（）
A．骨内无机物的含量超过2/3 B．骨内有机物的含量超过1/3
C．骨内有机物的含量超过2/3 D．骨内无机物的含量超过1/3
21．下图示意人体产生屈肘和伸肘动作，以下说法不正确的是（）
A．图乙中骨骼肌中间较粗的部分是②肌腹，两端较细的呈乳白色的部分是①肌腱
B．甲图中示意产生伸肘动作，此时肱三头肌收缩
C．与骨相连的骨骼肌至少是由两组肌肉相互配合活动
D．屈肘和伸肘都是简单反射，不需要神经系统的参与
22．如图人体运动的有关结构模式图，说法错误的是（）
A．图甲的1从5中脱落出来叫脱臼
B．甲图与灵活有关的是4和3内的滑液
C．乙图屈肘时6收缩，7舒张
D．乙图7 两端的肌腱都连接8肱骨上
23．有关动物运动的叙述，正确的是（）
A．运动系统主要由骨和肌肉组成
B．骨骼肌受刺激收缩时，牵动骨绕关节活动
C．骨骼肌能牵拉骨改变位置，也能将骨复位
D．运动仅靠运动系统来完成
24．与哺乳动物运动有关的系统是：（）
（1）呼吸系统（2）内分泌系统（3）运动系统（4）神经系统（5）泌尿系统（6）循环系统（7）生殖系统
A．（1）（2）（3）（4）（6）B．（1）（2）（3）（4）（5）
C．（1）（3）（4）（6）D．（1）（2）（4）（6）
25．蜗牛、羚羊和大象的运动方式分别是：
A．爬行、攀援、行走B．爬行、跳跃、行走
C．行走、跳跃、奔跑D．行走、爬行、奔跑
26．动物在空中、陆地上和水中的主要运动方式分别是（）
A．行走奔跑飞行B．飞行行走游泳
C．游泳爬行滑翔D．爬行跳跃飞行
27．群体生活的动物有着不同的信息交流方式，蚂蚁进行信息交流依靠的是（）A．声音B．舞蹈C．气味D．形状
28．如图是白蚁家族成员示意图，下列关于白蚁群体的行为特点的叙述，不正确
．．．的是
①社会行为，成员之间有明确分工
②社会行为，该群体成员中形成了等级
③共生行为，群体内部形成了一定的组织
④社会行为，各成员之间都是用声音进行信息交流的
A．①②B．②③C．③④D．②③④
29．在走“T”形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次“尝试和错误”后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；鸟类大约经过几次就可以学会绕过障碍取食。

上述实验说明（）
A．动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强
B．蚯蚓蠕动得慢，使其学习能力也弱；鸟飞得快，使其学习能力也强
C．蚯蚓的体型小，学习能力也弱；鸟的体型大，学习能力也强
D．动物越高等，学习能力越强，但适应环境的能力较弱。

30．科学家把香蕉挂在天花板上屋内有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱叠在一起才能吃到香蕉。

开始时黑猩猩到处乱跑，一会儿它安静下来了，仿佛在思考问题，最终把三个箱子叠在一起拿到了香蕉。

这种行为属于（）
A．学习行为B．防御行为C．繁殖行为D．先天性行为31．学者研究红腹灰雀取食时发现,城里的鸟比乡村的鸟能更快地打开抽屉。

该行为属于A．攻击行为B．学习行为C．社会行为D．节律行为
32．下列不属于动物行为的是（）
A．牛吃草B．雁南飞C．家鸽心脏跳动D．老虎站住不动33．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这句诗里描绘了蛱蝶和蜻蜓的（）
A．觅食行为、觅食行为B．繁殖行为、防御行为
C．觅食行为、繁殖行为D．繁殖行为、争斗行为
34．据报道,有一只刚失去幼崽的雌猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久就失去妈妈的小狗崽,“母子”情深宛如一家。

对雌猫的这种行为的解释,正确的是
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的
A．①②B．③④C．①③D．②④
35．“一只小蜜蜂，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀……”这首儿歌唱起轻松愉悦。

蜜蜂在花丛中飞舞，主要起到下列哪项作用（）
A．传播种子B．维持生态平衡
C．帮助果树传粉D．促进生态系统的物质循环
36．关于动物在生物圈中的作用叙述中，哪项是错误的（）
A．动物能帮助植物传播花粉和种子
B．动物能影响和改变环境
C．动物是食物链的结构成分
D．动物能光能合成有机物，能够净化空气
37．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，实验过程通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序（）
A．④①②③⑤
B．①④③②⑤
C．①④②③⑤
D．①②③④⑤
38．下图为几种生物示意图，有关叙述错误的是（）
A．①与②相比，①在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核
B．③是蝌蚪形的病毒
C．④能产生青霉素
D．②可用来制酸奶
39．下图是微生物的形态结构示意图，叙述正确的是（）
A．甲有成形的细胞核B．乙用于制作馒头
C．丙为单细胞生物D．丁营寄生生活
40．下列关于禽流感病毒的叙述正确的是
A．侵入活细胞，利用细胞内的物质制造新病毒B．病毒是某些人制造的
C．病毒靠分裂进行繁殖D．病毒无细胞结构，因此不会产生正常后代41．流行性乙型脑炎（简称“乙脑”）是由乙脑病毒引起的急性传染病。

乙脑疫苗可增加人们对这种病毒的免疫力。

对此，下列有关的分析中，错误的是（）
A．乙脑病毒是由蛋白质的外壳和核酸组成的核心构成
B．乙脑疫苗能刺激人体产生相应的抗原，避免患乙脑
C．给儿童注射乙脑疫苗，属于预防传染病措施中的保护易感者
D．乙脑病毒只有在人体的活细胞中才有生命活动
42．下列微生物属于原核生物的是
A．破伤风杆菌B．酵母菌C．青霉D．狂犬病毒
43．蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉。

下列有关蘑菇的叙述，错误的是A．从细胞结构看，蘑菇属于真核生物B．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代C．蘑菇是大型多细胞真菌，它不属于微生物 D．蘑菇在生态系统中属于分解者
44．如图所示在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。

有关该实验的叙述错误的是（）
A．肉汤最先变质的是乙瓶
B．该实验的变量是细菌的有无
C．该实验证实了细菌是由原已存在的细菌产生的
D．该实验也可以说明食品的腐败主要是由细菌和真菌引起
45．如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的平静打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤和也变质，下列说法中错误的是（）
A．未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶
B．乙瓶和丙瓶中的肉汤变质的根本原因不相同
C．此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
D．甲、乙形成了对照实验
46．为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如题图所示实验方案；在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。

下列说法错误的是（）
A．抑菌最有效的是抗生素b
B．浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同
C．丙滤纸片起到对照作用
D．此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果
47．下图所示的四种动物依次是萼花臂尾轮虫、蚯蚓、蜜蜂、水螅，据图判断错误的是（）
A．它们身体内均没有脊柱B．②和③的身体不分节，属于环节动物C．③是昆虫，具有两对翅、三对足D．在进化树上从低等到高等的排列顺序为④①②③
48．下列关于生物分类及排序的叙述，正确的是（）
A．在被子植物中，根、茎、叶是分类的主要依据
B．脊椎动物从简单到复杂的排列顺序是两栖动物、鱼、鸟、爬行动物、哺乳动物
C．有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物
D．孢子植物从简单到复杂的排列顺序是藻类植物、蕨类植物、苔藓植物、裸子植物49．菊花的品种多样，有多头菊、独本菊、大丽菊、悬崖菊、艺菊、案头菊等栽培类型。

菊花的品种各异，体现了哪种生物多样性（）
A．基因多样性B．生态系统多样性
C．物种多样性D．个体多样性
50．如图为某校内西府海棠的标识牌，下列叙述中正确的是（）
A．花是其进行分类的依据之一
B．西府海棠属于裸子植物
C．属是最基本的分类单位
D．蔷薇科的植物都属于苹果属
二、实验探究综合题
51．如图是鸟的体内部分结构分布示意图,请看图回答问题。

（1）鸟的呼吸器官是图中的_________(填字母),它还具有发达的___________辅助呼吸,这种特别的呼吸方式称为___________。

（2）与鸟类不同,蝗虫的呼吸器官是___________。

（3）家鸽吸气时,气体流动方向是___________（用箭头或图中字母表示）。

（4）鸟的全身都是为飞行而设计，身体呈_______型，可以减少飞行中的空气阻力，骨骼___________、________、坚固，长骨中空，减轻体重。

52．关节有哪些特点适于人体的运动，请根据下面的关节结构模式图，回答下列问题。

（1）关节能牢固是因为图中结构（②）______把相邻两骨联系起来，该结构属于______组织。

（2）关节能运动灵活是因为：关节头和关节窝上覆盖一层表面光滑的（⑤）______。

（3）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，结构（①）关节头从（④）______中滑脱出来的现象。

（4）患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是（③）______。

53．如图A和图B分别为骨骼肌和关节模式图，请据图回答下列问题：
（1）图A中[①]_____（填肌肉名称）的两端称为_____，连在不同的骨上。

（2）当你从桌上端起茶杯喝水时，图A中①处于_____状态，②处于_____状态。

（3）图B表示肘关节，关节的基本结构包括关节面、_____和_____三部分。

（4）图B中[1]_____能把相邻两骨牢固地连接起来，使关节具有一定的牢固性；[2]内有少量_____，可以减少关节面之间的摩擦，使关节具有灵活性。

（5）我们所做的每一个动作，都是在_____系统的支配下，肌肉收缩，牵引骨绕着_____活动而完成。

54．如图是物质循环示意图，请据图回答问题
（1）图中的①过程代表__________，②代表__________。

（2）③过程主要是由于腐生的细菌和真菌完成的，它们是生态系统中的________者。

（3）干草堆放久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能促进生态系统的_________。

（4）动物在生态系统中有维持生态平衡的作用。

在生态系统中，生物的种类，各种生物的________和________总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。

（5）请写出图中的相关的一条食物链：________________________。

55．如图是某草原生态系统示意图，请认真观察下图，据图回答下列问题：
（1）图中食物网共有______条食物链组成，最长的一条食物链是：______。

（2）食物链和食物网是通过生物之间的______关系建立起来的。

（3）当狼被猎杀，会导致相关的食物链切断，破坏草原的生态系统，因此动物在______中起到重要作用。

（4）自然界中的动物对植物生活也有很多积极的影响，能促进植物的______。

56．如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在．
（1）A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是_________。

（2）C属于植物，其细胞结构中有__________，ABD中都没有。

（3）D属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是没有__________。

（4）A是靠_______进行生殖的，B是通过产生大量的______来繁殖后代。

（5）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的．可见，细胞是生物体__________的基本单位。

57．微生物种类繁多，与人类的关系十分密切。

（1）肠球菌是一种细菌，细胞中没有________，属于原核生物。

肠球菌可引起肠炎等疾病，是肠道致病菌，与人类形成______关系。

（2）人体肠道中的乳杆菌、双歧杆菌等能将食物中的蛋白质部分分解为氨基酸，进而被肠道直接______，还能够制造维生素B和维生素K等，是人体内的有益菌，与人类形成
______关系。

（3）地衣芽孢杆菌能够改善人体肠道环境。

为提高肉鸡产量，科研人员研究了地衣芽孢杆菌对某品种肉鸡肠道菌群的影响，实验过程及结果如下表所示。

组别肉鸡数
量
（只）
饲喂方法处理方法
菌落数（logCFU/g）
肠球菌乳杆菌
双歧杆
菌
I34_________________
饲喂56天后，在
每组中随机选择6
只肉鸡进行屠宰，
分别称取1克肠道
内容物与无菌水混
合，接种于培养基
上进行培养8.479.028.00
II34
充足的基础日粮+
低剂量地衣芽孢杆
菌
8.239.178.11
III34
充足的基础日粮+
中剂量地衣芽孢杆
菌
8.029.658.27
IV34
充足的基础日粮+
高剂量地衣芽孢杆
菌
7.589.718.43
果客观、准确，除了饲喂方法外，其他条件应______。

②菌落是由______（填“一个”或“多个”）微生物繁殖形成的集合体。

本实验中每个组别最终得到的菌落数是基于_______个样本数据计算得出的平均值，可以反映出肉鸡肠道中不同微生物的相对数量。

③由实验数据可知，随着地衣芽孢杆菌添加剂量的升高，_____________________，说明地衣芽孢杆菌能够改善肉鸡的肠道环境，进而提高肉鸡产量。

58．如图是蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图，据图回答下列问题：
（1）请将图中内容补充完整：①_____；②_____。

（2）蜗牛与下列哪种动物的共同特征最多_____。

A．蟹 B．鲫鱼 C．河蚌 D．扬子鳄
（3）青蛙生活在潮湿的陆地上，除用肺呼吸外，还兼用_____辅助呼吸。

59．中国是生物多样性特别丰富的国家，下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据（表中的"百分比"是我国已知种类占世界已知种类的百分比）。

请分析下表回答问题∶
类群我国已知种数世界已知种数百分比/%
有乳动物581 434013.39
乌类1244873014.25
爬行动物3766300 5.97
两栖幼物28440107.08
鱼类38622203717.53
蕨类植物2200~260010000~1200022
课子植物约240850-94026.7
被子植物>30000>260000>10
（2）表中列举的动物中，根据体内有无脊柱分，都属于_____，其中最高等动物类群的生殖和发育的特点是_____。

（3）表中"我国已知种数""世界已知种数"说明了_____的多样性，而其实质是_____。

（4）虽然我国生物种类丰富，但有许多物濒危灭绝。

一项研究显示了鸟类和哺乳类濒危或受到威胁的原因如表所示∶
②鸟类濒危或受到威胁的主要原因是_____。

【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【分析】
腔肠动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

【详解】
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

而两侧对称是扁形动物的特征。

故选A。

2．B
解析：B
【分析】
腔肠动物的身体呈辐射对称，有口无肛门，体表有刺细胞，扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

【详解】
海葵属于腔肠动物，身体呈辐射对称；血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，B正确。

故选B。

3．A
【分析】
血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，由于钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。

成虫在人体内交配
解析：A
【分析】
血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤浸入人体后引起的传染病，主要通过接触传播，由于钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。

成虫在人体内交配、产卵，血吸虫卵随人粪落入水后，经过一定时间，虫卵
孵出毛蚴，毛蚴可以运动，当遇到水中一种叫“钉螺”的螺蛳后，毛蚴即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴。

成熟尾蚴并不久留在钉螺体内，但必须在有水的情况下才能从螺体逸出，当钉螺在水中或在有水珠的植物茎叶上爬行时，尾蚴便离开螺体进入水中，此时，如果人下水（如在湖区捕鱼、打湖草、抗洪、救灾等）或赤脚走在乡间的田埂上，就有感染血吸虫的可能，血吸虫尾蚴主要经皮肤侵入人体。

【详解】
A．结合分析可知：当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。

血吸虫成虫在人体内交配、产卵，A正确。

B．绦虫属于扁形动物，扁形动物的身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门；扁形动物的身体不分节，B错误。

C．华枝睾吸虫营寄生生活，具有发达的生殖器官，但消化器官不发达，C错误。

D．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。

但并非所有的线形动物都是寄生的，如秀丽隐杆线虫不是寄生生活，D错误。

故选A。

4．A
【分析】
腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

【详解】
A．腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物生活在
解析：A
【分析】
腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

【详解】
A．腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，故A符合题意。

B．扁形动物的身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门，故B 不符合题意。

C．环节动物的身体有许多彼此相似的环状体节构成，故C不符合题意。

D．线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，故D不符合题意。

故选A。

5．B
【分析】
如图可知Ⅰ到Ⅳ的逻辑关系是：Ⅳ属于Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系，Ⅱ和Ⅲ属于Ⅰ，解答即
【详解】
A．涡虫是扁形动物，不是线形动物，Ⅳ不属于Ⅲ，A错误。

B．鱼类、哺乳类都属于脊椎动物，鲸鱼属于哺乳类，B正确。

C．银杏是裸子植物，不属于被子植物，C错误。

D．蚯蚓是环节动物，不属于节肢动物，D错误。

故选B。

6．C
【分析】
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

【详解】
河蚌的内部结构如图：。

河蚌属于软体动物，适于水中生活，其运动器官是斧足。

故选C。

7．A
【解析】
【分析】
如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1．或者1到4是一种从大到小的关系。

据此答题。

【详解】
4海马属于3鱼类，鱼类体内有脊柱，属于2脊椎动物，2脊椎动物属于1动物界，故A 正确；绿色植物属于生产者，生物圈是最大的生态系统，故B错误；单子叶植物和双子叶植物属于并列关系，种子植物包括裸子植物，故C错误；生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，4和3的大小颠倒，故D错误。

故选A。

【点睛】
做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系。

【分析】
鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

【详解】
根据“生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动游泳”可判断短尾花须鼬鳚属于鱼，蚯蚓属于环节动物，乌贼属于软体动物，海葵属于腔肠动物，只有金鱼属于鱼，可见D正确。

【点睛】
掌握各种动物的特征是解题的关键。

9．D
【分析】
鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸，图中①气管，②气囊，③肺。

【详解】
A．②气囊可辅助肺进行双重呼吸，③肺能进行气体交换，A错误。

B．在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。

当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→③→②，B错误。

C．图中①气管，②气囊，③肺，C错误。

D．由B项分析可知，鸟的呼吸方式是双重呼吸，家鸽飞行时，吸气和呼气时都进行了气体交换，D正确。

故选D。

【点睛】
知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。

10．A
【分析】
青蛙、海豚和鹦鹉都是脊椎动物。

青蛙属于两栖动物，鹦鹉属于鸟类，海豚属于哺乳动物。

【详解】
图中甲表示青蛙、海鸥和海豚的共同特征，它们都是脊椎动物，体内都有脊柱，A正确。

故选A。

【点睛】
此题考查的是比较生物的特征，注意识记各类生物的特点是关键。

11．C
【详解】
试题分析：（1）环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔．（2）、节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节．
（3）鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，。