辽宁省本溪市《小学教育基础知识》教师教育

辽宁省本溪市《小学教育基础知识》教师教育
《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》
本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 教师的主要作用是帮助学生（）。

A、成长
B、取得高分
C、考上大学
D、提高觉悟
【参考答案】A
2. 我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。

从学习策略上看，这是属于（）。

A、认知策略
B、复述策略
C、监视策略
D、组织策略
【参考答案】B
3. 下列选项中属于问题解决的是（）。

4. 孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。

A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
【参考答案】D
5. （）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
【参考答案】C
6. 1877 年（）出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。

A、赫尔巴特
B、桑代克
C、华生
D、卡普捷列夫
【参考答案】D
7. 某学生的智商为100 表示（）。

A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
【参考答案】B
8. 国务院和地方各级人民政府（）城市学校教师和高等学校毕业
生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。

9. 第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（）。

A、斯金纳
B、桑代克
C、班杜拉
D、华生
【参考答案】D
10. 学习策略一般包括（）、元认知策略和资源管理策略。

A、记忆策略
B、认知策略
C、思维策略
D、学习方法
【参考答案】B
11. 前苏联心理学家（）揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。

A、维果茨基
B、马卡连柯
C、凯洛夫
D、蒙台梭利
【参考答案】A
12. 直观的具体手段一般有（）。

A、实物直观、模像直观、语言直观
B、实物直观、挂图直观、语言直观
C、实物直观、模像直观、挂图直观
D、模像直观、挂图直观、语言直观
【参考答案】A
13. 素质教育是以培养（）为重点的教育。

A、实践能力
B、健康的体魄
C、高尚的道德
D、创新精神
【参考答案】D
14. 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。

A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则
【参考答案】C
16. （）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。

A、归属学习
B、榜样学习
C、模仿学习
D、反叛学习
【参考答案】A
17. 韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是（）。

A、人才思想
B、教学思想
C、师道思想
D、“性三品”思想
【参考答案】C
18. 学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辩明是非真伪以获取知识的方法被称为（）。

A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、实验法
【参考答案】B
19. 学生的品德结构中，下列陈述正确的是（）。

A、行是基础，知是关键
B、知是基础，行是关键
C、意是基础，情是关键
D、意是基础，行是关键
【参考答案】B
20. 在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐
教育，它是（）。

21. 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）。

A、裴斯泰洛齐
B、赫尔巴特
C、杜威
D、康德
【参考答案】D
22. 自律或合作道德阶段的儿童处于（）的年龄阶段。

A、1~2 岁
B、2~8 岁
C、8~11、12 岁
D、11、12 岁以后
【参考答案】C
23. 一位教育工作者的真正威信在于他的（）。

A、权利
B、威严
C、权威
D、人格力量
【参考答案】D
24. 教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件，快速地做出反应，果断地采取恰当（）的能力。

A、教学反馈
B、教学方法
C、教育措施
D、教育活动
【参考答案】C
25. “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。

A、教育与生活
B、教育与经济
C、教育与政治
D、教育与生产劳动
【参考答案】D
26. 狭义的教育制度是指（）。

A、国民教育制度
B、社会教育制度
C、高等教育制度
D、学校教育制度
【参考答案】D
27. 常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。

A、情感评价
B、轶事记录
C、等级评价量表
D、行为检查单
【参考答案】A
28. 为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。

A、理论联系实际原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
【参考答案】B
29. 衡量各科教学质量的重要标准是（）。

A、教学计划（课程计划）
B、教学大纲（课程标准）
C、教学目的
D、教学目标
【参考答案】B
30. 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

A、以教师为中心的讲授策略
B、师生互动策略
C、以学生为中心的发现学习
D、合作学习策略
【参考答案】A
31. 下列选项中不是影响课堂管理的因素的是（）。

A、教师的领导风格
B、班级规模
C、班级的性质
D、学校的规章制度
【参考答案】D
33. （）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

A、教育目的
B、教育任务
C、教育内容
D、教育规律
【参考答案】A
34. 良好班集体形成的重要标志是（）。

A、有明确的奋斗目标
B、有健全的组织系统和领导核心
C、形成了正确的舆论和良好的班风
D、有严格的规章制度与纪律
【参考答案】C
35. 教师应当履行关心、爱护（），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。

36. 德育过程的基本矛盾是（）。

A、知与行的矛盾
B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
D、学生的上进心与情性之间的矛盾
【参考答案】C
37. 学校的中心工作是（）。

A、教学工作
B、公共关系
C、行政工作
D、总务工作
【参考答案】A
38. 课程论与心理学的联系，最早可以追溯到（）。

39. 由于个体的内在需要引起的动机称作（）。

A、外部学习动机
B、需要学习动机
C、内部学习动机
D、隐蔽学习动机
【参考答案】C
40. 教育史上最早出现的教学组织形式（）。

A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
【参考答案】A
41. 用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。

A、苛勒
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、桑代克
【参考答案】D
42. “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。

A、知识的传授
B、发展学生的能力
C、培养学生积极的心理品质
D、培养学生良好的思想品德
【参考答案】B
43. 遗传素质是人身心发展的（）。

A、主导因素
B、决定因素
C、物质前提
D、内部动力
【参考答案】C
45. 在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）。

A、教师
B、学生
C、课程表
D、学校环境
【参考答案】A
46. 将"一个体格健壮的人"的用操作定义定为"举起100 公斤杠铃、两小时连续长跑25 公里、跳高1．8 米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…"的人；试判断采用哪种操作定义方法。

（）A、方法与程序描述法√
B、动态描述法
C、静态描述法
D、不属于上述三种方法的任
【参考答案】B
47. 汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？（）A、王充
B、董仲舒
C、贾谊
D、郑玄
【参考答案】B
48. 阿特金森以为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（）的动机。

A、追求利益
B、追求刺激
C、避免困难
D、避免失败
【参考答案】D
49. 小学教育目的的制定，受制于（）规律。

A、政治经济文化
B、遗传
C、儿童身心发展
D、教育
【参考答案】C
50. 教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。

二、多选题
51. 文化存在的四种形态，是指（）。

52. “三个面向”主要是指（）。

A、面向21 世纪
B、面向现代化
C、面向世界
D、面向信息化
E、面向未来
【参考答案】BCE
53. 教师良好的教育能力体现在（）。

A、富有感情，有感染力
C、较强的语言表达能力
D、知识广博
E、改善实践
【参考答案】ABC
54. 古代罗马教育家昆体良的著作有（）。

A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《论演说家的教育》
D、《民主主义与教育》
E、《雄辩术原理》
【参考答案】CE
55. 下列属于资源管理策略的是（）。

A、时间管理策略
B、学习环境管理策略
C、努力管理策略
D、社会资源利用策略
E、调节策略
【参考答案】ABCD
56. 信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。

A、计算机
C、网络技术
D、数字通讯
E、生物工程
【参考答案】AC
57. 教师的人格特征包括（）。

A、个性
B、情绪
C、健康
D、学识
E、处理人际关系的品质
【参考答案】ABE
58. 学生文化的特征包括（）。

A、过渡性
B、非正式性
C、多样性
D、互补性
E、循序性
【参考答案】ABCD
59. 下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？（）A、夸美纽斯
B、培根
C、斯宾塞
D、赞可夫
E、赫尔巴特
【参考答案】ACE
60. 下面对教学的特点理解正确的是（）。

61. 依据任务，课程可分为（）。

A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、多元课程
E、能力课程
【参考答案】ABC
62. 古代封建社会教育的基本特征具体表现在（）A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士
B、学校教育即具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性
C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主
D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行
E、形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想
【参考答案】ABCDE
63. 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生
的过程”。

这三个过程是（）。

A、新知识的获得
B、知识的储备
C、知识的转化
D、技能的形成
E、知识评价
【参考答案】ACE
64. 德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（）。

A、动机作用
B、方向作用
C、习惯和方法上的支持
D、提升智慧
E、获得体魄、体能的提高
【参考答案】ABC
65. 教育的言语艺术主要包括（）。

66. 教育的社会功能的特点表现在（）。

A、间接性
B、隐含性
C、潜在性
D、迟效性
E、超前性
67. 由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括（）。

A、学生守则
B、体育锻炼标准
C、作业要求
D、课堂常规
E、值日生制度
【参考答案】CD
68. 关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）。

A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
C、计算机辅助教学出现在完善时期
D、合作性研究时成熟期的成果
E、反思性研究时完善期的成果
【参考答案】ABE
69. 下列属于教育艺术特点的是（）。

A、情感性
B、创造性
C、民主性
D、主体性原则
E、审美性
71. 在教育起源的认识上，教育学史上有以下几种经典的观点（）。

A、神话起源说
B、教育生物起源说
C、教育心理起源说
D、教育劳动起源说
E、以上几种都是
【参考答案】ABCDE
72. 教育目的要解决的问题是（）。

A、为谁培养人
B、怎样培养人
C、培养什么人
D、怎样办教育
E、办什么样的教育
【参考答案】AC
73. 问题解决的特点有（）。

A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
74. 以下属于影响迁移的客观因素的是（）。

75. 小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性
B、内容上的广泛性
C、管理上的计划性
D、活动上的自主性
E、形式上的多样性
【参考答案】ABDE
76. 如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（）。

A、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中
B、实现发展是儿童的权利
C、儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的
D、儿童的身心发展受制于社会的发展状况
E、以上几种说法都是不对的
【参考答案】ABC
77. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。

A、家庭教育是教育的一个分支
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、经常打骂孩子
【参考答案】BCDE
78. 根据课程任务，课程分为（）。

A、研究型课程
B、知识型课程
C、技能型课程
D、基础型课程
E、拓展型课程
【参考答案】ADE
79. 属于谈话法的基本要求是（）。

80. 在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（）。

A、涂尔干
B、沛．西能
C、存在主义者
D、自由主义者
E、十八世纪启蒙思想家卢梭
【参考答案】BCDE
81. 决定教学任务的因素主要有（）。

A、学生的年龄特征
B、教育目的
C、学科特性
D、教学的时空条件
E、教师素质
【参考答案】ABCD
82. 学校文化的形成来自于二方面，即（）。

A、传统文化
B、外来文化
C、社会特定要求的和主流文化
D、年轻一代的文化
E、以上都不是
【参考答案】CD
83. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。

A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、态度
E、运动技能
【参考答案】ABCDE
84. 下列思想家中，属于人文主义思想家的有（）。

85. 学习迁移的基本理论有（）。

A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括说
D、奥苏贝尔的认知观
E、桑代克的联结说
【参考答案】ABCD
86. “四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（）。

A、博学之
B、审问之
C、慎思之
D、明辨之
E、笃行之
【参考答案】ABCDE
87. 教学内容的表现形式有（）。

A、教学大纲
B、教材
C、课程
D、教学风格
E、专业知识
【参考答案】ABC
88. 下面强调巩固性原则的说法有（）。

A、学而时习之
B、一石激起千层浪
C、温故而知新
D、不愤不启，不悱不发
E、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
【参考答案】AC
89. 活动课程主要的局限性在于（）。

A、不能给学习者提供系统的文化科学知识
B、活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求，一般教师难以适应
C、容易导致学生散漫、凌乱的学习
D、片面强调从“做”中学，容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动
E、组织和实施活动课程需要一定条件
【参考答案】ABCD
90. 构成教育活动最基本的要素有（）。

A、教育形式
B、受教育者
C、教育环境
D、教育内容
E、教育者
【参考答案】BDE
91. 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（）。

A、正迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
E、一般迁移
【参考答案】BC
92. 教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（）。

A、逻辑顺序
B、科学性
C、系统性
D、重点和难点
E、理论联系实际
【参考答案】BCDE
93. 课题计划的内容包括（）。

94. 根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（）。

A、努力是成功的条件
B、成功是运气的作用
C、成功是能力的作用
D、学习的材料的难度是成功的关键
E、努力是有效的
【参考答案】AE
95. 学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）。

A、对人的潜能的信任
B、对人的价值的尊重
C、对人性的了解
D、重视社会实践对人的发展价值
E、重视主体的自我意识
【参考答案】ABCDE
96. 普通高中课程由以下三个层次构成（）。

A、学习领域
B、学习学科
C、学习单元
D、科目
E、模块
【参考答案】ADE
97. 教师的人格特征是指（）。

A、个性
B、情绪
C、健康
D、处理人际关系的品质
E、衣着打扮
【参考答案】AC
98. 下列属于品德的特征的是（）。

99. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。

A、走向“科学的人道主义”
B、培养承担社会义务的态度
C、培养“完善的人”
D、培养有能力的人
E、培养创造性
【参考答案】ABCE
100. 个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）。

A、男女性别的差异
B、身心的所有构成
C、不同个体所具有的不同的个性倾向上
D、知识结构上
E、认知水平的差异
【参考答案】AB
三、判断题
101. 教育结构从横向上分为，初、中、高三级教育体系。

（）【参考答案】错误
102. 政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。

（）
【参考答案】正确
103. 学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。

（）
【参考答案】错误
104. 评价是对某种教育活动的价值判断。

（）
【参考答案】正确
105. 真正的团结离不开相互提醒，相互监督。

（）
【参考答案】正确
107. 在现代化的今天，衡量劳动力的大小，只要衡量一个劳动者智力的高低。

（）
【参考答案】错误
108. 班级是开展教育、教学活动的基本单位。

（）
【参考答案】正确
109. 生产力对教育具有决定作用。

（）
【参考答案】正确
110. 班级通常由老师、一群学生及环境组成。

（）
【参考答案】正确
111. 施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。

（）
【参考答案】正确
112. 学生发展是衡量学校办学水平的关键指标，因为它不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础，还能帮助学生正确估计自己，并了解自己的特长。

（）
【参考答案】正确
113. 文明习惯的教育属于道德素质教育。

（）
【参考答案】正确
114. 通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。

（）
115. 实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。

（）
【参考答案】错误
116. 教育在传递、传播文化的过程中，就是一个简单复制文化的过程。

（）
【参考答案】错误
117. 规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育的作用。

（）
【参考答案】正确
118. 道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。

（）【参考答案】正确
119. 德育必须从提高道德认知开始。

（）
【参考答案】错误
120. 教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。

（）
【参考答案】正确
121. 教育目的的确定要受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响。

（）
【参考答案】正确
122. 师生关系是一种教育关系，即一种具有道德纯洁性的特殊的社会关系。

（）
123. 教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。

（）
【参考答案】正确
124. 教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。

（）
【参考答案】正确
125. 教师和学生应该在教育中一起成长。

（）
【参考答案】正确
126. 在近现代，教育史上也出现过社会本位的目的论思想，最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。

（）
【参考答案】正确
127. 德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。

（）
【参考答案】错误
128. 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。

（）
【参考答案】错误
129. 综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。

（）
【参考答案】错误
130. 知识可分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识也可以称为记忆性知识，是一种狭义的知识；广义的知识应当包括程序性知
识。

（）
【参考答案】正确
131. 国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”（）
【参考答案】错误
132. 历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。

（）
【参考答案】错误
133. 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

（）
【参考答案】正确
134. 创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。

（）
【参考答案】正确
135. 现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。

（）【参考答案】正确
137. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到2020 年教育具体目标和要求。

（）
【参考答案】正确
138. 依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。

（）
139. 国家不鼓励教科书循环使用。

（）
【参考答案】错误
140. 宋代时，八股文被规定为科举考试的固定格式。

（）
【参考答案】错误
141. 学生集体是否形成了健康的舆论，这是集体成熟的重要标志。

（）
【参考答案】正确
142. 《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过8 小时，小学不超过 6 小时。

（）
【参考答案】正确
143. 教书是手段，育人是目的。

（）
【参考答案】正确
144. 课外活动是课堂教学的延伸。

（）
【参考答案】错误
145. 教学认识的主要方式是社会实践。

（）
【参考答案】错误
146. 依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。

（）
【参考答案】错误
147. 由于小学生通过语言分析和表达自己的心理感受的能力还比较有限，通过游戏的方式来达到咨询的目的往往更为有效。

（）
148. 从狭义来看，教师指学校的专职工作人员，是一种专门的职业。

（）
【参考答案】正确
149. 教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。

（）
【参考答案】正确
150. 根据一节课所完成任务的类型，可分为单一课和综合课。

（）
【参考答案】正确。