沪教版六年级下学期语文期中调研强化测试卷含答案

沪教版六年级下学期语文期中调研强化测试卷含答案
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。

jīn chán hòu zhuìyōu jìnɡshān yádù hé
ɡān zào shā mòcí chǎnɡpáo xiào sǎnɡ zi
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

野蛮．（mán mǎn）畏．惧（wèi wēi）简陋．（lù lòu）
木筏．（fǎfá）混．乱（hún hùn）草莓．（méi měi）
三、比一比，再组词。

句（_________）饺（_________）栗（_________）醋（_________）
旬（_________）胶（_________）粟（_________）措（_________）
四、把下面的词语补充完整。

全神（____）注别出心（____）热血（____）腾技高一（____）（____）笔生花（____）夺天工笔走龙（____）心（____）肉跳
五、选词填空。

预测猜测
1.不了解事情的前因后果，总是去________，就像盲人摸象，解决不了问题。

2.十年前他已________到今日产业界将面临的冲击，真是洞若观火。

考查考察
3.每做完一道题，都要分析一下这道题________的知识点和解题思路。

4.中国第八次北极科考队通过白令海峡进入白令海，顺利完成环北冰洋
________。

六、按要求完成句子练习。

1．这个小姑娘勇敢、镇定、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃的我。

（缩句）_____________________
2．母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说：“不要再练了，我会一辈子陪着你。

”（改为转述句）
_____________________________________
3．人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好。

人生路上，______________，__________。

人生路上，_________，________。

（仿照例句，续写两句话，与例句构成排比句）
七、理解课文内容填空。

1.《穷人》一文的作者是________国作家________。

2.《月光曲》一文描写了德国音乐家________创作《月光曲》的故事。

3.鲁迅原名________，浙江________人，鲁迅是他的________。

毛泽东评价他是伟大的________、________、________，被誉为“________”。

4.《少年闰土》选自鲁迅的小说《________》，课文回忆了“我”和闰土之间的四件事：________、________、________和________。

5.秋天的景色是美丽的，我知道许多描写秋天的古诗：洛阳城里见秋风，
________；近种篱边菊，________；长安一片月，________。

6.詹天佑是我国杰出的________，他主持修筑的________，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

八、阅读理解。

燕子
①燕子是鸟类大家庭中善于飞翔的成员之一。

它的飞行速度很快，每小时可达110公里，大约是麻雀飞行速度的2至3倍。

燕子的飞行技巧很高：它们一会儿飞快地贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够突然间来个180度大转弯；它们还能翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀又窄又长，每秒钟可以振动20次；它们的尾巴像一把把打开的剪刀，几乎是整个身躯长度的三分之一，可以有效减轻空气阻力，使它们能够灵活转弯，这些对飞行都是特别重要的。

还有，燕子身体轻盈，平均重量为43．5克左右，堪称是轻量级的飞行员。

③燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是有谁能想到这是它们自身弱点造成的。

燕子有两只很小很小的脚，而且四个趾全朝前，使它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。

因此，它们要在飞行中解决许多问题，如在飞行中吞食猎物、饮水等，就连给自己的孩子喂饭，有时也是扑棱着翅膀悬在空中，将食物一一喂给孩子们。

它们高超的飞行本领真是令人惊叹！
④燕子还是捕虫能手。

燕子主要捕食蚊子、苍蝇等昆虫，一对燕子夫妇每天可以捕8000多只虫，1个月就可以吃掉20多万只害虫。

燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，称得上是人类的朋友。

1．短文是从__________和___________两方面来介绍燕子的。

2．短文第①自然段是从哪两个方面说明燕子善于飞翔的？
1._________________
2.___________________
这一自然段的表达顺序是_______________________________
3．请在短文中找出“燕子老是在飞”的原因并抄在横线上
____________________。

4．第④自然段中画“_______”的句子使用了_________的说明方法，这样表达的好处是________________________________________
5．第①自然段中加点的词语“大约”能否去掉？请说明理由。

___________________________________________
6．关于燕子，下列说法不正确的是（____）
1.燕子的两只翅膀又窄又长，尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。

2.燕子具有高强的飞行本领，仅仅因为它身体轻盈。

3.燕子可以在飞行中吞食猎物、饮水等，还能悬在空中给孩子喂饭。

4.燕子能大量地捕食害虫，是人类的朋友。

九、习作。

作文题目： ________难忘
要求：
1．把题目补充完整，可填上“真情”、“瞬间”、“师恩”、“友情”、“往事”、“童年”等词语；
2．文中不要出现真实的姓名；
3．文章内容具体，语句通顺，表达真情实感；
4．书写规范、整洁，字数在600字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
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答案
1、金蝉后缀幽静山崖渡河干燥沙漠磁场咆哮嗓子
2、mán√wèi√lòu√fá√hùn√méi√
3、句子饺子栗子糖醋三旬胶水罂粟措施
4、贯裁沸筹妙巧蛇惊
5、猜测预测考查考察
6、
1.精神鼓舞了我
2.母亲心疼地抱着小张，流着眼泪说，不要再练了，她会一辈子陪着小张。

3.有时一份关怀可以让我们体会到家庭的温暖有时一个拥抱可以让我们忘记工作的疲惫
7、1.俄托尔斯泰 2.贝多芬 3.周树人绍兴笔名文学家思想家革命家民族魂 4.故乡雪地捕鸟看瓜刺猹海边拾贝和看跳鱼儿 5.欲作家书意万重；秋来未著花万户捣衣声 6.爱国工程师京张铁路
8、
1．燕子善于飞翔燕子是捕虫能手
2．它的飞行速度很快。

燕子的飞行技巧很高。

先总述后分述。

3．燕子有两只很小很小的脚，而且四个趾全朝前，使它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。

4．列数字科学准确地说明燕子是捕虫能手。

5．不能。

因为“大约”的意思是表示估计的数目不十分精确（句子里有数字），如果去掉，则表示燕子的飞行速度就正好是麻雀的2至3倍，这与实际情况不符。

“大约”一词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。

6．2.
9、范文：
往事难忘
岁月如烟，飘然而过。

我经历过的事像天上的星星数也数不清。

大多已忘得一干二净了，但有一件事在我心里深深地扎了根。

那件事发生在一节语文课上。

我觉得陈老师讲课讲得津津有味，没有注意我。

于是，不由自主地从抽屉里拿出温度计，低头玩了起来。

正当我玩得忘乎所以时，“小明请你回答这个问题！”陈老师响亮地叫道。

顿时，我心头一慌，缓缓地抬起头，只见陈老师的眼睛瞪着小明。

同时，一道严厉的目光落在我的身上，似乎在说：上课时不能做小动作呀！我马上把温度计放进抽屉里，拿起书装作认真的样子，心里难为情地想：这是上课时间，我真不应该玩呀！没过多久，我的整个脑子里都是想着那支温度计，根本没法认真听课，老师讲什么我一句也听不进去。

终于，我又情不自禁地拿出它玩了起来。

丁零零……清脆的下课铃响了。

“小海，你过来一下！”陈老师笑微微地说。

我实在不明白老师的意思，还以为向我要什么东西或让我干什么。

我来到陈老师面前，陈老师温和地说：“你上课玩什么东西？拿给我看看。

行吗？”我提心吊胆，慢吞吞地走下讲台。

那时候，我真希望地上有条裂缝，恨不得马上钻进去。

但这是不可能的！我回到座位拿起温度计，赶快回到陈老师面前。

陈老师接过温度计，低头玩弄了几下，又抬头望着我，脸上的笑容一下子全部消失了，我低头做好了准备，等待着一场暴风雨的来临。

没想到陈老师没批评我，反而语重心长地说：“上课不可以做小动作，要做学习的主人。

时间就像河中水，只能流去不能回，我相信你会改正的。

对吧？”我抬头望着老师充满希望的目光，重重地点了点头。

这件事虽然过去很久了，但是我却记忆如昨。