(精编)八年级英语(下)(人教版)教材听力原文及译文

UNIT 1
Section A
听录音并看图。

然后把这些名字按 ［1~5］的顺序编号。

1b Listen and look at the picture. Then number the names 1-5］.
［
对话 1
Conversation 1
Nurse You don ’t look well. What ’s the matter, Sarah? ：
护士：你看起来气色不好。

怎么了，
萨拉？ Sarah I was playing with my friends at the park
：
萨拉：昨天我和朋友在公园里玩。

然后刮起了风，但是我没有穿 上夹克衫。

现在我感冒了。

对话 2
yesterday. Then it got windy, but I didn ’t put on
my jacket. Now I have a cold. Conversation 2
Nurse What ’s the matter, David? Are you OK?
：
护士：戴维，怎么了？你没事吧？ 戴维：我在我朋友的生日聚会上吃
了太多的垃圾食品。

因此，昨 天晚上我胃痛。

今天早上我几 乎起不来床了。

David ： I ate too much junk food at my friend ’s
birthday party. So last night, I got a stomachache.
I almost couldn ’t get myself out of bed this morning. 对话 3
Conversation 3
护士：怎么了，本？你能动吗？ 本：不完全能动。

前几天我踢足球
时伤了我自己。

最初看起来还 可以，但是现在我的背非常痛。

对话 4
Nurse ：What ’s the matter, Ben? Can you move? Ben ：Not really. I was playing soccer the other day
and I hurt myself. It seemed OK at first, but now I have a really sore back. Conversation 4
护士：你看起来很累。

怎么了，南希？
南希：昨天晚上我没有睡好。

我牙
痛。

非常痛！我真的也不能吃 任何东西。

它疼得厉害。

对话 5
Nurse ：You look really tired. What ’s the matter, Nancy? Nancy ：I didn ’t sleep very well last night. I have a toothache. It ’s terrible! I can ’t really eat anything either. It hurts a lot. Conversation 5
护士：怎么了，朱迪？
Nurse ：What ’s the matter, Judy?
朱迪：对不起，对我来说，说话非
常困难。

Judy ： I ’m sorry, but it ’s very difficult for me to talk.
护士：哦，亲爱的。

怎么了？ 朱迪：我昨天说话太多而且没有喝足
够的水。

现在我喉咙非常痛。

Nurse ：Oh, dear. What ’s the matter?
Judy ： I talked too much yesterday and didn ’t drink
enough water. I have a very sore throat now.
2a Listen and number the pictures order you hear them. ［1-5］ in the
听录音。

按你听到的顺序将图画标 上正确的序号［ 1~5］。

Conversation 1
对话 1
Girl 1：You don ’t look well. Your face looks a bit red.
女孩 1：你看起来气色不好。

你的脸
看起来有点儿红。

Girl 2：Yeah, and my head feels very hot. What should
I do?
女孩 2：是的，而且我的头感觉非常
热。

我该怎么办？
Girl 1：Maybe you have a fever. You should take
your temperature. 女孩 1：也许你发烧了。

你应该量一
下体温。

Girl 2：Yes, you ’re right. 女孩 2：是的，你说得对。

对话 2
Conversation 2
Girl 1：What ’s the matter?
女孩 1：怎么了？
Girl 2：I didn ’t take good care of myself. I didn ’t wear enough warm clothes yesterday. Now I have a cough and a sore throat.
女孩 2：我没有照顾好自己。

昨天我
没有穿足够暖和的衣服。

现在 我咳嗽并且喉咙疼。

Girl 1：You should drink some hot tea with honey. Girl 2：That sounds like a good idea. Conversation 3
女孩 1：你应该喝些加蜂蜜的热茶。

女孩 2：那听起来是个好主意。

对话 3
Girl ：You look terrible! What ’s the matter? Boy ：I think I ate too much at dinner last night. It was
an all-you-can-eat meal at the restaurant. But now I have a stomachache.
女孩：你看起来很糟糕 !怎么了？ 男孩：我认为昨天晚上吃晚饭时吃
得太多了。

是饭店的自助餐。

但是现在我胃痛。

Girl ：That ’s too bad. You shouldn ’t eat so much next time. Right now, you should lie down and rest. Boy ：I guess I should. 女孩：那太糟糕了。

下次你不应该吃
这么多。

你应该马上躺下休息。

男孩：我想我应该。

Conversation 4
对话 4
Girl ：What ’s wrong with your face?
Boy ： It ’s not my face. It ’s my tooth. I have a toothache.
女孩：你的脸怎么了？
男孩：不是我的脸。

是我的牙齿。

我牙痛。

Girl ：You should see a dentist and get an X-ray.
女孩：你应该看牙医并且做个
检查。

X 光
Boy ：But will it hurt?
男孩：但是会疼吗？
Girl ：No, and if you don ’t go to the dentist now, it ’ll
hurt even more later! 女孩：不会，而且如果你现在不去看牙
医的话，以后甚至会疼得更厉害！ 对话 5
Conversation 5
Girl 1：Oh, no! What happened?
Girl 2：I was making dinner just now and I cut myself
by accident.
女孩 1：哦，不！发生了什么事？ 女孩 2：刚才我在做饭时意外地割伤
了自己。

Girl 1：Oh, that looks serious. You should put some
女孩 1：哦，那看起来很严重。

你应
该在它上面敷些药。

过来，让 我帮助你。

medicine on it. Here, let me help you.
女孩 2：好的，谢谢。

再听一遍录音。

把问题和建议搭配 起来。

Girl 2：OK, thanks.
2b Listen again. Match the problems with the advice. 对话 1
Conversation 1
女孩 1：你看起来气色不好。

你的脸
看起来有点儿红。

Girl 1：You don ’t look well. Your face looks a bit
red.
女孩 2：是的，我的头感觉非常热。

我该怎么办？
Girl 2：Yeah, and my head feels very hot. What should
I do?
女孩 1：也许你发烧了。

你应该量一
下体温。

Girl 1：Maybe you have a fever. You should take
your temperature. 女孩 2：是的，你说得对。

对话 2
Girl 2：Yes, you ’re right. Conversation 2
女孩 1：怎么了？
Girl 1：What ’s the matter?
女孩 2：我没有照顾好自己。

昨天我
没有穿足够暖和的衣服。

现在 我咳嗽并且喉咙疼。

Girl 2：I didn ’t take good care of myself. I didn ’t wear enough warm clothes yesterday. Now I have a cough and a sore throat.
Girl 1：You should drink some hot tea with honey. Girl 2：That sounds like a good idea. Conversation 3
女孩 1：你应该喝些加蜂蜜的热茶。

女孩 2：那听起来是个好主意。

对话 3
Girl ：You look terrible! What ’s the matter? Boy ：I think I ate too much at dinner last night. It was
an all-you-can-eat meal at the restaurant. But now I have a stomachache.
女孩：你看起来很糟糕
!怎么了？
男孩：我认为昨天晚上吃晚饭时吃
得太多了。

是饭店的自助餐。

但是现在我胃痛。

Girl ：That ’s too bad. You shouldn ’t eat so much next time. Right now, you should lie down and rest. Boy ：I guess I should. 女孩：那太糟糕了。

下次你不应该吃
这么多。

你应该马上躺下休息。

男孩：我想我应该。

对话 4
Conversation 4
Girl ：What ’s wrong with your face?
Boy ： It ’s not my face. It ’s my tooth. I have a toothache.
女孩：你的脸怎么了？
男孩：不是我的脸。

是我的牙齿。

我牙痛。

女孩：你应该看牙医并且做个
检查。

X 光
Girl ：You should see a dentist and get an X-ray.
男孩：但是会疼吗？
Boy ：But will it hurt?
女孩：不会，而且如果你现在不去看牙
医的话，以后甚至会疼得更厉害！
Girl ：No, and if you don ’t go to the dentist now, it ’ll hurt even more later!
对话 5
Conversation 5
女孩 1：哦，不！发生了什么事？ 女孩 2：刚才我在做饭时意外地割伤
了自己。

Girl 1：Oh, no! What happened?
Girl 2：I was making dinner just now and I cut myself
by accident.
女孩 1：哦，那看起来很严重。

你应
该在它上面敷些药。

过来，让 我帮助你。

Girl 1：Oh, that looks serious. You should put some
medicine on it. Here, let me help you.
女孩 2：好的，谢谢。

Girl 2：OK, thanks.
Section B
1b Listen to the school nurse. Check （√）the problems you hear.
听学校护士的录音。

在你听到的问 题上打勾“√”。

老师：你好，珍妮！你看起来很累。

护士：嗯，今天我在办公室里忙了一天。

一个男孩上体育课时伤了他自己。

老师：发生了什么事？
Teacher ：Hello, Jenny! You look tired.
Nurse ：Well, today was a busy day in my office. One
boy hurt himself in P.E. class. Teacher ：What happened?
Nurse ：He was running under the hot sun and then he
felt sick and fell down.
护士：他在炎热的太阳下跑步，然
后他感到恶心并且跌倒了。

老师：是的，今天天气非常热。

护士：他摔破了膝盖，因此我（给他）
清洗了伤口并且在上面敷了些 药，然后用绷带包扎了一下。

老师：伤口严重吗？
Teacher ：Yes, the weather is very hot today. Nurse ：He cut his knee, so I washed the cut and put
some medicine on it. Then I put a bandage on it.
Teacher ：Was the cut serious?
Nurse ：Not really, but I also took his temperature.
Luckily he didn ’t have a fever. I told him he should rest.
护士：不很严重，但是我也给他量
了体温。

幸运的是，他不发烧。

我告诉他应该休息。

Teacher ：What else happened?
老师：还发生了别的什么？ 护士：一个女孩鼻出血。

我告诉她把
头低下来止血。

哦，另一个男孩 被棒球拍击中了头部。

Nurse ：One girl had a nosebleed. I told her to put her
head down to stop the blood. Oh, and another boy got hit on the head with a baseball bat. Teacher ：That sounds bad. I hope he ’s OK ⋯
老师：那听起来很糟糕。

我希望他
没事⋯⋯
护士：我希望也是这样。

他被送到
医院做了个 X 光检查。

Nurse ：I hope so, too. He was taken to the hospital to
get an X-ray.
再听一遍录音。

在上面表格里你打 勾的问题的旁边写出代表每一种治 疗方法的字母。

1c Listen again. Write the letter of each treatment next to the problems you checked in the chart above.
老师：你好，珍妮！你看起来很累。

护士：嗯，今天我在办公室里忙了一天。

一个男孩上体育课时伤了他自己。

老师：发生了什么事？
Teacher ：Hello, Jenny! You look tired.
Nurse ：Well, today was a busy day in my office. One
boy hurt himself in P.E. class. Teacher ：What happened?
护士：他在炎热的太阳下跑步，然
后他感到恶心并且跌倒了。

老师：是的，今天天气非常热。

护士：他摔破了膝盖，因此我（给他）
清洗了伤口并且在上面敷了些 药，然后用绷带包扎了一下。

老师：伤口严重吗？
Nurse ：He was running under the hot sun and then he
felt sick and fell down.
Teacher ：Yes, the weather is very hot today. Nurse ：He cut his knee, so I washed the cut and put
some medicine on it. Then I put a bandage on it.
Teacher ：Was the cut serious?
Nurse ：Not really, but I also took his temperature.
Luckily he didn ’t have a fever. I told him he should rest.
护士：不很严重，但是我也给他量
了体温。

幸运的是，他不发烧。

我告诉他应该休息。

Teacher ：What else happened?
老师：还发生了别的什么？ 护士：一个女孩鼻出血。

我告诉她把
头低下来止血。

哦，另一个男孩 被棒球拍击中了头部。

Nurse ：One girl had a nosebleed. I told her to put her
head down to stop the blood. Oh, and another boy got hit on the head with a baseball bat. Teacher ：That sounds bad. I hope he ’s OK ⋯
老师：那听起来很糟糕。

我希望他
没事⋯⋯
Nurse ：I hope so, too. He was taken to the hospital to
护士：我希望也是这样。

他被送到
医院做了个 X 光检查。

get an X-ray.
UNIT 2
Section A
听录音并按顺序标出这个男孩和这 个女孩能够帮助别人的方式。

对话 1
1b Listen and number the ways the boy and girl could help others. Conversation 1
男孩 1：我希望到外面工作。

女孩 1：你可以帮助清扫城市公园。

对话 2
Boy 1：I hope to work outside.
Girl 1：You could help to clean up the city parks. Conversation 2
男孩 2：我想帮助无家可归的人。

女孩 1：你可以在食品救济站分发食
Boy 2：I ’d like to help homeless people. Girl 1：You could give out food at the food bank to
help feed them. Conversation 3
物来帮助喂养他们。

对话 3
女孩 2：我想使生病的孩子高兴起来。

女孩 1：你可以请求医院让你看望这
些孩子。

Girl 2：I want to cheer up sick kids.
Girl 1：You could ask hospitals to let you visit the
kids. 对话 4
Conversation 4
女孩 1：我想帮助孩子们做作业。

女孩 2：你可以志愿参加课外学习项
目来教孩子。

Girl 1：I ’d like to help kids with their schoolwork. Girl 2：You could volunteer in an after-school study
program to teach kids.
一群学生正在策划一个城市公园清 洁日。

听录音，并在他们为了告诉 人们关于城市清洁日的情况而打算 要做的事处打勾“√”。

2a A group of students are planning a City Park Clean-Up Day. Listen and check （√）the things they are going to do to tell people about it.
男孩 1：现在我们需要想出一个计划
来告诉人们关于清扫城市公园 的事。

Boy 1：Now we need to come up with a plan to tell
people about the city park clean-up.
女孩 1：是的，但是我饿了，鲍勃。

咱们先吃午饭吧。

Girl 1：Yeah, but I ’m hungry, Bob. Let ’s have lunch first.
女孩 2：不，我们需要现在开始。

清
洁日离现在仅有两周了。

Girl 2：No, we need to start now. Clean-up Day is
only two weeks from now.
男孩 2：你说得对，萨莉。

我们不能
推迟制订计划的时间了。

当我 们谈话的时候，我要记下我们 所有的想法。

然后我们能够决 定哪些想法是最好的。

Boy 2：You ’re right, Sally. We can ’t put off making a plan. As we talk, I ’ll write down all our ideas. Then we can decide which ideas are best.
女孩 1：嗯⋯⋯好的⋯⋯我们可以张
贴标语。

Girl 1：Um ⋯ well ⋯ we could put up signs.
男孩 2：那是个好主意！
Boy 2：That ’s a good idea!
女孩 2：咱们也制作一些公告牌吧。

然后放学后我去分发。

Girl 2：Let ’s make some notices, too. Then I ’ll hand them out after school.
男孩 1：好的，太棒了！我们每个人
Boy 1：OK. Great! And we could each call up 10
students and ask them to come.
可以给 10个学生打电话，并请 他们来。

男孩 2：嘿，我们将想出许多好主意，
对不对？
Boy 2：Hey, we ’re coming up with a lot of good ideas, aren ’t we?
2b Listen again. Fill in the blanks.
再听一遍录音，并填空。

Boy 1：Now we need to come up with a plan to tell
people about the city park clean-up.
男孩 1：现在我们需要想出一个计
划来告诉人们关于清扫城市 公园的事。

Girl 1：Yeah, but I ’m hungry, Bob. Let ’s have lunch first.
女孩 1：是的，但是我饿了，鲍勃。

咱们先吃午饭吧。

女孩 2：不，我们需要现在开始。

清
洁日离现在仅有两周了。

Girl 2：No, we need to start now. Clean-up Day is
only two weeks from now.
男孩 2：你说得对，萨莉。

我们不能
推迟制订计划的时间了。

当我 们谈话的时候，我要记下我们 所有的想法。

然后我们能够决 定哪些想法是最好的。

Boy 2：You ’re right, Sally. We can ’t put off making a plan. As we talk, I ’ll write down all our ideas. Then we can decide which ideas are best.
Girl 1：Um ⋯ well ⋯ we could put up signs.
女孩 1：嗯⋯⋯好的⋯⋯我们可以张
贴标语。

Boy 2：That ’s a good idea!
男孩 2：那是个好主意！
女孩 2：咱们也制作一些公告牌吧。

然后放学后我去分发。

Girl 2：Let ’s make some notices, too. Then I ’ll hand them out after school.
Boy 1：OK. Great! And we could each call up 10
students and ask them to come.
男孩 1：好的，太棒了！我们每个人
可以给 10个学生打电话，并请 他们来。

Boy 2：Hey, we ’re coming up with a lot of good ideas, aren ’t we?
男孩 2：嘿，我们将想出许多好主意，
对不对？
Section B
听录音，并将图片标上正确的序号 ［1~4］。

1c Listen and number the pictures ［1-4］in the correct order.
Man ：This morning I ’m talking with a very
wonderful young man, Jimmy the Bike Boy. Good morning, Jimmy. 男子：今天早上我在和一个非常优
秀的年轻人——自行车男孩吉 米谈话。

早上好，吉米。

Jimmy ： Good morning.
吉米：早上好。

Man ： So, Jimmy, tell our listeners what you do.
男子：那么，吉米，告诉我们的听
众你做什么。

Jimmy ： Well, I find or buy old bikes that nobody
wants. Then I fix up the bikes and give them away to kids who don ’t have enough money to buy their own bikes.
吉米：好的，我找或者买没有人想要
的旧自行车。

然后我修理一下这些 自行车，并且捐给那些没有足够的 钱买他们自己的自行车的孩子。

Man ：That ’s fantastic. What gave you the idea?
男子：那太了不起了。

是什么让你
有这个想法的 ?
Jimmy ： I guess I take after my father. He loves to
help people. He always volunteers to help people in need.
吉米：我觉得我像我爸爸。

他喜欢
帮助人。

他总是自愿帮助需要 帮助的人。

男子：哇！你父母一定为你感到骄傲。

吉米：我想是的。

但是现在我花完
了钱，因此我再也不能买旧自 行车了。

Man ：Wow! Your parents must be proud of you.
Jimmy ：I guess so. But now I ’ve run out of money, so I can ’t buy any more old bikes.
男子：哦，那太糟糕了。

吉米：是的。

我需要想出某个筹钱
的办法，否则的话我将不得不 停止（做这件事）。

Man ：Oh, that ’s too bad.
Jimmy ： Yeah. I need to come up with some way of
getting money or I ’ll have to stop.
再听一遍录音，正确的圈 T ，错误的 圈 F 。

1d Listen again. false.
T for true or F for
Man ：This morning I ’m talking with a very
wonderful young man, Jimmy the Bike Boy. Good morning, Jimmy. 男子：今天早上我在和一个非常优
秀的年轻人——自行车男孩吉 米谈话。

早上好，吉米。

Jimmy ： Good morning.
吉米：早上好。

Man ： So, Jimmy, tell our listeners what you do.
男子：那么，吉米，告诉我们的听
众你做什么。

Jimmy ： Well, I find or buy old bikes that nobody
wants. Then I fix up the bikes and give them away to kids who don ’t have enough money to buy their own bikes.
吉米：好的，我找或者买没有人想要
的旧自行车。

然后我修理一下这些 自行车，并且捐给那些没有足够的 钱买他们自己的自行车的孩子。

男子：那太了不起了。

是什么让你
有这个想法的 ?
Man ：That ’s fantastic. What gave you the idea?
Jimmy ： I guess I take after my father. He loves to
help people. He always volunteers to help people in need.
吉米：我觉得我像我爸爸。

他喜欢
帮助人。

他总是自愿帮助需要 帮助的人。

Man ：Wow! Your parents must be proud of you.
Jimmy ：I guess so. But now I ’ve run out of money, so I can ’t buy any more old bikes.
男子：哇！你父母一定为你感到骄傲。

吉米：我想是的。

但是现在我花完
了钱，因此我再也不能买旧自 行车了。

男子：哦，那太糟糕了。

Man ：Oh, that ’s too bad.
吉米：是的。

我需要想出某个筹钱
的办法，否则的话我将不得不 停止（做这件事）。

Jimmy ： Yeah. I need to come up with some way of
getting money or I ’ll have to stop.
UNIT 3
Section A
听录音。

谁将要做这些家务 ?在 Peter's mother 或 Peter 下方打勾“√”。

1b Listen. Who will do these chores? Check （√） Peter ’s mother or Peter.
妈妈：彼得，我们需要打扫房子。

你奶奶七点要过来。

Mom ：Peter, we need to clean the house. Your
grandma is coming over at seven.
彼得：当然可以，但是我需要先做
作业。

Peter ：Sure, but I need to do my homework first.
Mom ：OK. Then after you finish your homework,
let ’s clean up the kitchen. I can do the dishes and sweep the floor. Could you please take out the rubbish? 妈妈：好的。

你完成作业后，我们
打扫厨房吧。

我可以洗盘子和 拖地板。

请你倒垃圾好吗？
Peter ：Sure, Mom.
彼得：当然可以，妈妈。

妈妈：好的。

然后请你整理你的床
铺和叠你的衣服好吗？ Mom ：Good. And could you please make your bed
and fold your clothes? Peter ：All right.
彼得：好的。

Mom ：And let ’s see ⋯ I have to clean the living room before your grandma arrives.
妈妈：让我们看看⋯⋯在你奶奶到之
前我必须打扫起居室。

听录音。

彼得问他爸爸他能否做四 2a Listen. Peter asks his father if he can do four things. What does his father say? Check （√） yes or no. 件事。

他爸爸说什么了？在 no 前打勾“√”。

彼得：喂，爸爸？ 爸爸：什么事？
yes 或
Peter ：Hey, Dad? Dad ：Yes?
Peter ：Could I go out for dinner with my friends
tonight?
彼得：今天晚上我可以和朋友一起
外出吃饭吗？
Dad ：Sure, that should be OK.
Peter ：Could I go to the movies after that? My friends
said the new action movie is really good. Dad ：I guess so. But don ’t stay out late.
爸爸：当然可以，那应该是可以的。

彼得：饭后我可以去看电影吗？我朋
友说那部新的动作影片很好看。

爸爸：我也这么想。

但是不要待在
外面很晚。

彼得：我可以在外面待到
11点吗？
Peter ：Could I stay out until eleven? We might get
something to drink after the movie.
看完影片后我们可能喝点东西。

爸爸：不，你不能。

明天你们有一
场篮球赛，记得吗？你们需要 好好休息。

Dad ：No, you can ’t. You have a basketball game
tomorrow, remember? You need to have a good rest.
Peter ：Oh, yeah. Well, could you give me a ride to
town now? If I take the bus, I ’ll be late.
彼得：哦，是的。

好啦，现在你可以
让我搭便车去镇里吗？如果我 坐公共汽车的话，我将会迟到。

爸爸：我不能，彼得。

我现在必须
做一些工作。

Dad ：I can ’t, Peter. I have to do some work now.
Peter ：Oh, OK. No problem. I ’ll call Alan. Maybe his
彼得：哦，好吧。

没关系。

我打电
话给艾伦。

也许他的爸爸可以 让我搭便车。

dad can give me a ride.
再听一遍录音。

彼得的爸爸为什么说
“no ”?与 2a 表格中的理由连线。

彼得：喂，爸爸？ 2b Listen again. Why does Peter ’s father say “no ”? Draw lines to the reasons in the chart in 2a. Peter ：Hey, Dad? Dad ：Yes?
爸爸：什么事？
Peter ：Could I go out for dinner with my friends
tonight?
彼得：今天晚上我可以和朋友一起
外出吃饭吗？
Dad ：Sure, that should be OK.
Peter ：Could I go to the movies after that? My friends
said the new action movie is really good.
爸爸：当然可以，那应该是可以的。

彼得：饭后我可以去看电影吗？
我朋友说那部新的动作 很好看。

影片
Dad ：I guess so. But don ’t stay out late.
爸爸：我也这么想。

但是不要待在
外面很晚。

Peter ：Could I stay out until eleven? We might get
彼得：我可以在外面待到 11点
吗？看完影片后我们可能喝 点东西。

something to drink after the movie.
Dad ：No, you can ’t. You have a basketball game
tomorrow, remember? You need to have a good rest.
爸爸：不，你不能。

明天你们有一
场篮球赛，记得吗？你们需要 好好休息。

Peter ：Oh, yeah. Well, could you give me a ride to
town now? If I take the bus, I ’ll be late.
彼得：哦，是的。

好啦，现在你可
以让我搭便车去镇里吗？如 果我坐公共汽车的话，我将会 迟到。

Dad ：I can ’t, Peter. I have to do some work now.
爸爸：我不能，彼得。

我现在必须
做一些工作。

Peter ：Oh, OK. No problem. I ’ll call Alan. Maybe his
彼得：哦，好吧。

没关系。

我打电
话给艾伦。

也许他的爸爸可以 让我搭便车。

dad can give me a ride.
Section B
1c Listen to a conversation between Sandy and 听桑迪和她妈妈之间的对话。

在你 听到的 1a 中的事情上打勾“√”。

her mom. Check （√） the things in 1a that you hear.
Sandy ：Could I invite my friends to a party on
Saturday, Mom?
桑迪：妈妈，周六我可以邀请我的
朋友来参加聚会吗？
Mom ：Of course! That sounds like fun.
Sandy ：Yeah. Um ⋯ could I borrow some money? Mom ：What for?
妈妈：当然可以！那听起来很有趣。

桑迪：是的。

嗯⋯⋯我可以借些钱吗？ 妈妈：为了什么？
Sandy ：I need to buy some drinks and snacks. Could I
go to the store?
桑迪：我需要买一些饮料和零食。

我可以去商店吗？
Mom ：Well, I ’m going tomorrow, and I can buy some drinks and snacks for you. 妈妈：噢，明天我要去商店，我可
以给你买些饮料和零食。

Sandy ：Oh, good. Thanks, Mom.
桑迪：哦，好的。

谢谢你，妈妈。

Mom ：You ’re welcome. Oh, could you clean your room?妈妈：不用谢。

哦，你能打扫你的
房间吗？
Sandy ：I cleaned it last week.
桑迪：我上个星期打扫过了。

妈妈：你需要为你的聚会再打扫一遍。

桑迪：好的。

聚会时我能用一下你
的光盘播放机吗？
Mom ：You need to clean it again for your party. Sandy ：OK. At the party, could I use your CD player?
Mom ：Yes, if you ’re careful with it. Sandy ：Don ’t worry, Mom!
妈妈：可以，如果你小心用的话。

桑迪：不用担心，妈妈！
Mom ：Now, there are a few other things I want you to
do before the party. Could you please move the big chairs to the bedroom and clean the living room? Sandy ：Sure. Dave is coming early on Saturday, so he
can help me.
妈妈：现在，有几件其他的事情我想
让你在聚会前做。

请你把大椅子搬 到卧室里，并且打扫起居室好吗？ 桑迪：当然可以。

周六戴夫会早来，
因此他可以帮助我。

再听一遍录音。

填表格。

1d Listen again.Fill in the chart.
桑迪：妈妈，周六我可以邀请我的
朋友来参加聚会吗？
Sandy ：Could I invite my friends to a party on
Saturday, Mom?
妈妈：当然可以！那听起来很有趣。

桑迪：是的。

嗯⋯⋯我可以借些钱吗？ 妈妈：为了什么？
Mom ：Of course! That sounds like fun.
Sandy ：Yeah. Um ⋯ could I borrow some money? Mom ：What for?
桑迪：我需要买一些饮料和零食。

我可以去商店吗？
Sandy ：I need to buy some drinks and snacks. Could I
go to the store?
妈妈：噢，明天我要去商店，我可
以给你买些饮料和零食。

Mom ：Well, I ’m going tomorrow, and I can buy some drinks and snacks for you.
Sandy ：Oh, good. Thanks, Mom. 桑迪：哦，好的。

谢谢你，妈妈。

Mom ：You ’re welcome. Oh, could you clean your room?妈妈：不用谢。

哦，你能打扫你的
房间吗？
Sandy ：I cleaned it last week.
桑迪：我上个星期打扫过了。

妈妈：你需要为你的聚会再打扫一遍。

桑迪：好的。

聚会时我能用一下你
的光盘播放机吗？
Mom ：You need to clean it again for your party. Sandy ：OK. At the party, could I use your CD player?
Mom ：Yes, if you ’re careful with it. 妈妈：可以，如果你小心用的话。

桑迪：不用担心，妈妈！
Sandy ：Don ’t worry, Mom!
Mom ：Now, there are a few other things I want you to
do before the party. Could you please move the big chairs to the bedroom and clean the living room? Sandy ：Sure. Dave is coming early on Saturday, so he
can help me.
妈妈：现在，有几件其他的事情我想
让你在聚会前做。

请你把大椅子搬 到卧室里，并且打扫起居室好吗？ 桑迪：当然可以。

周六戴夫会早来，
因此他可以帮助我。

UNIT 4
Section A
听录音，把 1a 中你听到的问题圈 1b Listen and in 1a.
the problems you hear
起来。

Girl 1：You look really tired. What ’s the matter? Girl 2：I studied until midnight last night so I didn ’t
get enough sleep. 女孩 1：你看起来很累，怎么了？ 女孩 2：我昨天晚上一直学习到半夜，
因此我没有得到足够的睡眠。

女孩 1：今天晚上你为什么不早一点儿
睡呢？你可以早一点儿开始学习。

女孩 2：但是今天我有两个课外辅导
班。

因此我只能晚饭后开始学习。

女孩 1：也许你应该告诉你的父母你
不能做这么多事情。

Girl 1：Why don ’t you go to sleep earlier tonight? You can start studying earlier.
Girl 2：But I have two after-school classes today. So I
can only start studying after dinner.
Girl 1：Maybe you should tell your parents that you
can ’t do so many things.
Girl 2：I did, but they think it ’s important that I take
more after-school classes.
女孩 2：我告诉了，但是他们认为我
上更多的课外辅导班是重要的。

女孩 1：嗯，他们可能想让你进入一
所好的高中。

Girl 1：Well, they probably want you to get into a good
senior high school.
Girl 2：Yes, I guess that ’s the reason.
Girl 1：You should talk to them again. Explain to them
that you need to get enough sleep to stay healthy.
女孩 2：是的，我想就是那个原因。

女孩 1：你应该再和他们谈一谈。

和
他们解释一下你需要足够的睡 眠来保持健康。

女孩 2：那是个好主意。

好的，我要
尽力再和他们谈一谈。

Girl 2：That ’s a good idea. OK, I ’ll try to talk to them again.
2a Listen. Peter ’s friend is giving him advice. Fill in the blanks with could or should . 听录音。

彼得的朋友在给他提建议。

用 could 或 should 填空。

男孩 1：喂，彼得，怎么了？ 男孩 2：我和我最好的朋友打架了。

我该怎么办？
Boy 1：Hey, Peter, what ’s wrong?
Boy 2：I had a fight with my best friend. What should
I do?
男孩 1：噢，你可以给他写封信。

男孩 2：尽管那是个好主意，但我不 那样认为。

我刚好不擅长写信。

男孩 1：也许你应该给他打个电话。

男孩 2：不，我不想在电话里谈论这
件事。

Boy 1：Well, you could write him a letter.
Boy 2：I don ’t think so, although it ’s a good idea. I ’m
just not very good at writing letters. Boy 1：Maybe you should call him up.
Boy 2：No, I don ’t want to talk about it on the phone.
男孩 1：但是你确实应该和他谈谈，
以便你可以说声抱歉。

Boy 1：But you really should talk to him so that you
can say you ’re sorry.
Boy 2：Yes, I know I should, but it ’s not easy.
男孩 2：是的，我知道我应该，但是
那不容易。

Boy 1：Maybe you could go to his house.
Boy 2：I guess I could, but I don ’t want to surprise
him.
男孩 1：也许你可以去他家。

男孩 2：我想可以，但是我不想让他
惊讶。

Boy 1：Hey, I know. You could take him to the ball
game.
男孩 1：嘿，我知道了。

你可以带他
去看球赛。

Boy 2：But the ball game is next week. I don ’t want
to wait until then to talk to him.
男孩 2：但是球赛在下个星期。

我不
想等到那时才和他说话。

再听一遍录音。

彼得为什么不喜欢
他朋友的建议？在 2a 建议的旁边写 上字母（ a~ e ）。

2b Listen again. Why doesn ’t Peter like his friend ’s advice? Write the letters （ a-e ） next to the advice in 2a.
Boy 1：Hey, Peter, what ’s wrong?
Boy 2：I had a fight with my best friend. What should
I do?
男孩 1：喂，彼得，怎么了？ 男孩 2：我和我最好的朋友打架了。

我该怎么办？
Boy 1：Well, you could write him a letter.
Boy 2：I don ’t think so, although it ’s a good idea. I ’m
just not very good at writing letters. Boy 1：Maybe you should call him up.
Boy 2：No, I don ’t want to talk about it on the phone.
男孩 1：噢，你可以给他写封信。

男孩 2：尽管那是个好主意，但我不 那样认为。

我刚好不擅长写信。

男孩 1：也许你应该给他打个电话。

男孩 2：不，我不想在电话里谈论这
件事。

男孩 1：但是你确实应该和他谈谈，
以便你可以说声抱歉。

Boy 1：But you really should talk to him so that you
can say you ’re sorry.
Boy 2：Yes, I know I should, but it ’s not easy. 男孩 2：是的，我知道我应该，但是
那不容易。

Boy 1：Maybe you could go to his house.
Boy 2：I guess I could, but I don ’t want to surprise
him.
男孩 1：也许你可以去他家。

男孩 2：我想可以，但是我不想让他
惊讶。

男孩 1：嘿，我知道了。

你可以带他
去看球赛。

Boy 1：Hey, I know. You could take him to the ball
game.
男孩 2：但是球赛在下个星期。

我不
想等到那时才和他说话。

Boy 2：But the ball game is next week. I don ’t want
to wait until then to talk to him.
Section B
听录音，在魏明谈到的问题上打勾 “√”。

1c Listen and check （√）the problems Wei Ming talks about.
Wei Ming ：Alice, help me! My parents are giving me
too much pressure about school!
魏明：爱丽丝，帮帮我！我父母给
我太多学习上的压力！ Alice ：Hey, Wei Ming. Although you may be unhappy
with your parents, you should talk to them. Ask them why they give you so much pressure.
爱丽丝：喂，魏明。

尽管你可能对
你父母不满意，但是你应该和 他们谈谈。

问问他们为什么给 你这么多的压力。

Wei Ming ：It ’s because they want me to get good
grades.
魏明：那是因为他们想让我取得
好成绩。

Alice ：But life shouldn ’t just be about grades. Free
time activities like sports and hanging out with friends are important, too.
爱丽丝：但是生活不应该只是成绩。

业余时间的活动像运动和与朋 友闲逛也很重要。

Wei Ming ：I totally agree. I need more free time to do
activities I enjoy. This can help me relax and be healthier.
魏明：我完全赞同。

我需要更多的
空闲时间来做我喜欢的活动。

这可以帮助我放松和更健康。

Alice ：Yes, you won ’t get good grades if you ’re stressed 爱丽丝：是的，如果你总是有压力
out all the time.
的话，你将不会取得好成绩。

魏明：我也一直在为成绩上超过其
他同学而担心。

Wei Ming ：I also keep worrying about getting better
grades than my classmates.
Alice ：Oh, you shouldn ’t compete with your classmates 爱丽丝：噢，你不应该（通过）与
to get better grades. You should all be helping each other to improve.
你的同学竞争来取得较好的成 绩。

你们都应该互相帮助，共 同提高。

Wei Ming ：You ’re right. Thanks for all the good advice, 魏明：你说得对。

谢谢你所有的好
建议，爱丽丝。

Alice.。