苏教版二年级数学下册习题课件-7.1 认识角 (共7张)

提升点 2 动手操作，进一步深化对角的认识
5．一张正方形纸，用剪刀剪去一个角，还剩几个角
？画一画，填一填。
略
一个角，慢慢张开木条，角变( 大 )。 (2)我发现：角的大小与两边的( 长短 )无关，与两边
( 张开 )的大小有关。
• 1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 • 2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。11:42:2611:42:2611:4211/2/2021 11:42:26 AM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月上午11时42分21.11.211:42
7 角的初步认识
第1课时 认识角
SJ 二年级下册
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知识点 认识角
1．下面图形中。
顶点
边
边
易错辨析
3．下面的图形中各有几个角？数一数。
1
3
2
辨析：没有正确认识角的特征
提升点 1 进一步理解影响角的大小的因素
4．操作与发现。 (1)用两根木条做成
November 2, 2021
• 7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月2日星期二11时42分26秒11: 42:262 November 2021
• 8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。上午11时42分26秒上午11时42分11:42:2621.11.2