湘教版初中数学七年级上册2.1 用字母表示数PPT课件
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现在的年龄,那么父亲现在的年龄为 (x+28) 岁.
• 3、设奶粉每听p元, 橘子每听q元, 则买10听奶
粉、6听橘子共需 (10p+6q) 元. • 4、长方形的长是a米,宽是3米,则面积是3a 平
方米.周长是 2(a+3) 米
做一做
• 5、小明每小时走v千米,1.5小时走1.5v
千米, 36分走 0.6v 千米, t时
······
上面的一排和下面的一排各用了x 根火柴棒，竖直方向用了（x+1） 根火柴棒，共用了[x+x+(x+1)]根 火柴棒。
做一做
1、根据你的计算方法，搭200个这样的
正方形需要 601 根火柴棒。
2、利用小明的计算方法，我们用200 代替4+3（x+1）中的x，可以得到 4+3×（200-1）=601，你的结果与小 明的结果一样吗
31根
3、搭100个这样的正方形需要多少根火柴棒？
你是怎样知道的？ 301根 4、如果用x表示所搭正方形的个数，那么 搭x个这样的正方形需要多少根火柴棒？与 同学交流？
······
(x-1)个
第1个正方形用4根，每增加一个正方形增 加3根，那么，搭x个正方形就需要火柴 棒[4+3(x-1)]根.
议一议
在上面的活动中，我们借助字母描述了正方 形的个数与火柴棒根数之间的关系，你在以 前的学习中有哪些地方用到了字母？这些字 母都表示什么？
面积公式和运算律
字母可以表示任何数
做一做
• 1、明明步行上学，速度为vm/s,亮亮骑自行车上 学，速度是明明的3倍，则亮亮的速度可表
示为 3v m/s
• 2、父亲的年龄比儿子大28岁.如果用x表示儿子
走 vt
千米.
• 6、用字母表示图中阴影部分的面积。
mn-pq
pm q
n
小结：• 这节课你学到了什么？课后练习 见《学练优》本课练习“课后巩固提升”
2.1 用字母表示数
将一个自然 数乘5减7， 再把结果乘 2加14，结 果的个位数 字一定是0.
你是怎么知 道的？
用字母x来代替这 个数，就可以得到 2（5x-7)+14
如图：搭一个正方形需要4根火柴棒。
1、按上图的方式，搭2个正方形需要
7 根火柴棒？搭3
个正方形需要
10 根火柴棒？
2、搭10个这样的正方形需要多少根火柴棒？
• 3、设奶粉每听p元, 橘子每听q元, 则买10听奶
粉、6听橘子共需 (10p+6q) 元. • 4、长方形的长是a米,宽是3米,则面积是3a 平
方米.周长是 2(a+3) 米
做一做
• 5、小明每小时走v千米,1.5小时走1.5v
千米, 36分走 0.6v 千米, t时
······
上面的一排和下面的一排各用了x 根火柴棒，竖直方向用了（x+1） 根火柴棒，共用了[x+x+(x+1)]根 火柴棒。
做一做
1、根据你的计算方法，搭200个这样的
正方形需要 601 根火柴棒。
2、利用小明的计算方法，我们用200 代替4+3（x+1）中的x，可以得到 4+3×（200-1）=601，你的结果与小 明的结果一样吗
31根
3、搭100个这样的正方形需要多少根火柴棒？
你是怎样知道的？ 301根 4、如果用x表示所搭正方形的个数，那么 搭x个这样的正方形需要多少根火柴棒？与 同学交流？
······
(x-1)个
第1个正方形用4根，每增加一个正方形增 加3根，那么，搭x个正方形就需要火柴 棒[4+3(x-1)]根.
议一议
在上面的活动中，我们借助字母描述了正方 形的个数与火柴棒根数之间的关系，你在以 前的学习中有哪些地方用到了字母？这些字 母都表示什么？
面积公式和运算律
字母可以表示任何数
做一做
• 1、明明步行上学，速度为vm/s,亮亮骑自行车上 学，速度是明明的3倍，则亮亮的速度可表
示为 3v m/s
• 2、父亲的年龄比儿子大28岁.如果用x表示儿子
走 vt
千米.
• 6、用字母表示图中阴影部分的面积。
mn-pq
pm q
n
小结：• 这节课你学到了什么？课后练习 见《学练优》本课练习“课后巩固提升”
2.1 用字母表示数
将一个自然 数乘5减7， 再把结果乘 2加14，结 果的个位数 字一定是0.
你是怎么知 道的？
用字母x来代替这 个数，就可以得到 2（5x-7)+14
如图：搭一个正方形需要4根火柴棒。
1、按上图的方式，搭2个正方形需要
7 根火柴棒？搭3
个正方形需要
10 根火柴棒？
2、搭10个这样的正方形需要多少根火柴棒？