苏教版上册六年级语文质量调研试卷.doc

肝跆县鲍集小学六年级语文月考试卷
时间：90分钟总分：100分 看拼音, 写词语。

（10 分）
Kai tub
tdo C1 WU j1 rong qia dian bo )
( )( ) ( ) ( ) gan kai
shud guo yin bi zui chun rong qia ) (
)O O ( ) 二、 用划去错误的读音。

（6分）
乘客（cheng cheng ）上卿（qln qing ）却看妻子愁何在（zi zi ）
• •
凝视（ning ling ）徐徐（xu qu ）筵席（ydn yan ）
• •
三、 选择题。

（将正确答案的序号填在括号内）（6分）
1、 下而加点字解释错误的一项是（）
A. 悲愤欲纟色（一定，肯定）
c.生死攸•（所）关
2、 下列由语搭配正确的一组是（）
3、下列冇关句子的修辞手法判断错误的一句是（）
A.鸣禽、野花耍和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。

（拟人）
B.后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里而
塞满了许许多多昆虫。

（比喻）
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（夸张）
D. 考试时能东张西望吗？当然不能，我们要做诚信考生。

（设问） 四、句子天地。

（6分） 1、按要求改写句子。

父母含辛茹苦把我们养大，我们不应该伤他们的心。

（改成反问句）
2、把下列句子改成传述句。

萤存瑞坚决地说：“我去炸掉它。

”
3、发挥想像，仿写句子。

我若是花，绝不炫輝，将默默美化世界。

我若是，，
五、给下列说法正确的的句子打“丁”。

（4分）
1 “即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”表现了诗人归心似箭及收复失地的喜悦心情。

（）
A.端正态度炮火剧烈 C.养成习惯竞赛激烈
B. 端正目的光线强烈
D.树立观点响应精神 B 与世长辞（告别） D.风帆蔽空（遮扌当）
2、“这道名菜，我们要好好品位。

”这句话小有错误。

（）
3、《闻官军收河南河北》的作者是唐朝大诗人李白所作。

（）
4、《我不期望回报》是汪国真的作品。

（）
六、据课文内容填空。

（15分）
1、“死去元知万事空，。

”这是南宋大诗人的绝笔《》小的诗句，表达了诗人的感情。

2、我们爱你——傣家__________ 前如水的月色，世界屋脊上__________________ 的巍峨，吐鲁
番的__________ 、________ 的瓜，______________ 的羊群、戈壁滩的__________ 。

屮国有个民族, 我们是族人。

3、“负荆请罪”小的“荆”是指。

这个成语故事说的是赵国的
用的方式向请罪的事。

现在常用这个成语表示
O
4、作家为我们塑造了一•位、的船长形彖，船长为了，而。

课文最后把船长比作了一尊, 这样写的好处是。

他述写过的作品有《》
5、古诗默写。

《闻官军收河南河北》与《示儿》两首诗均表达了诗人 __________________________ o不同点是《闻官军收河南河北》通过“_”来表达的，《示儿》通过“_”来表达的。

请补充下列诗句：①白日放歌须纵酒，__________________________________________________ 。

②王师北定中原H ,
七、阅读分析。

（20分）
一、《把我的心脏带回祖国》片断（10分）
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。

埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。

这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。

他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。

1、用“厂给加点字选择正确的解释。

2分
①疾驰：（）A、根B、快C、病
②弥您：（）A、水溢岀来B、满，遍C、没有限制
2、肖邦“捺留Z际”，指什么意思?从这儿能体现肖邦什么样的情感？2分
3、这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲一。

2分
4、埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指，老师送给肖邦这个礼物的口的是。

4分㈡在生活小学写作（10分）
我一直信奉“语文无处不在”，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。

我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我0 能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。

我厌恶刻意地背诵和套用屮外名篇屮的语句。

但对于那些真正与我产生强烈共鸣的词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感情的一部分。

正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是决不会排斥的。

我把与朋友聊天作为人生一大乐事，也喜欢在独处屮“胡思乱想”。

前者，使我听到形形色色的故事，了解齐种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。

我述乐于对些引起争论的事物作一些换角度、换立场思考。

只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写，而我所有的失败z 作，均由“为写而写”所致。

写作是让人喜欢让人忧的事。

其感受也是一言难尽的。

1、填空。

（3分）
（1）我”学习写作的根本方法是。

（2）我”看书时，最关心的是。

（3）联系上下文理解，文小的“胡思乱想”指。

2、“我”从哪几个方面来写从生活小学写作？（2分）
3、“写作是让人喜欢让人忧的事”请用“—”在文小划出最恰当的语句回答原因。

（1分）
4、文中说“语文无处不在”。

本学期学习的“培养良好的学习习惯11”告诉我们学习语文要
________________________________ ,述要__________________________________ （2分）
5、请你联系实际说说我们应该怎样学习语文？（2分）
八、口语交际（3分）
学校的张丽同学读书认真，在多次比赛中取得了优秀的成绩，请你以学校小记者的身份采访她，先列好采访提纲。

］、_
2 j
3、匚
九、习作。

（30分）
我们是感恩的孩子，拥有温暖的家庭，值得我们珍惜；好刖友的情谊值得我们珍惜；老师、父母对
我们的爱值得珍惜；学校良好的学习环境值得我们珍惜。

请你以“珍惜二为题，写一篇文章。