【高中历史】新时期的理论探索ppt

“经济全球化是一把双刃剑，既 给各国的发展提供了新的条件， 也不同程度地带来了风险。” ——江泽民
（2）国内： A、我国社会经济成分、组织形式和分 如何应对新形势的发展？ 配方式日益多样化； B、新党员大量增加,干部队伍的新老 如何加强党的建设？ 交替,大批年轻干部走上领导岗位。
2、条件：
（1）在建设中国特色的社会主义的伟在实践 中，积累了治党治国治军的宝贵经验。 （2）经过长期的思考和科学的总结。 （3）以邓小平理论为理论基础。
C）
D阶级斗争
）
A城市
B农村
C经济建设
2、邓小平提出“建设有中国特色社会主义”是在（ B A十一届三中全会 B中共十二大
C中共十三大
3、邓小平理论的精髓是（ A “三个代表”
D中共十四大
D
）
B “联俄、联共、扶助农工”三大政策 C 实事求是、群众路线、独立自主
发展道路：建设有中国特色的社会主义 发展阶段：社会主义初级阶段 根本任务： 解放发展生产力 外部条件：和平与发展 政治保证：坚持四项基本原则 战略步骤：三步走战略 党的领导： 坚持共产党的领导核心 依靠力量：必须依靠广大工人农民、知识分子，必须依靠
各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动 者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的 爱国者的最广泛的统一战线
（1）国际： 世界多极化和经济全球化的趋势加强；
1990年 “我们愿与国际社会共同努力， 阿尔巴尼亚动乱
积极促进世界多极化，推动多种 力量和谐并存，保持国际社会的 稳定。” 1991年 ——江泽民
苏联“8•19”事 件
数幢“烂尾楼”矗立在泰国首都曼谷的繁华地段。曼谷 的500多座烂尾楼是1997年金融灾难留下的“遗产”。
1、“真理标准问题的讨论” （1977）
一、酝酿阶段
2、重要讲话
（解放思想、实事求是）
3、十一届三中全会（1978） 二、开始阶段 1、中共十二大（1982） 特色论 2、中共十三大（1987） 初级论
三、成熟阶段 四、内容和精髓 五、历史地位
1、南方谈话（1992） 2、中共十四大（1992）
2.意义:
又一个……宣言书 ，……新高度，……新阶段 ， 标志着邓小平理论成熟并形成体系。
2、中共十四大（1992）
对中国特色社会主义理
论作了新的科学概括 提出用这一理论武装 全党 肯定邓小平的重大贡献 3、中共十五大（1997） 明确提出和使用 “邓小平理论”， 把它作为党的指导 思想写进《中国共 产党章程》
1、内容
祖国统一：一国两制
2、精髓： 解放思想
实事求是
我是中国人民的儿子，我深 深地爱着我的祖国和人民。
五、邓论的历史地位
邓小平理论把马克思主义基本原理同 中国的具体实际结合,继承和发展了毛 泽东思想，是引导中国人民进行改革 开放和社会主义现代化建设的伟大旗 帜。
中国共产党在大浪淘沙的历史洪流中，砥柱 中流，迅速发展壮大，并最终改变中国的命 运，把一个黑暗的旧中国变成一个光明的中 国，就是因为中国共产党具有其他政党不具 备的也不可能具备的先进性。
（1）加强社会主义精神文明建设； （2）培养有理想、有道德、有文化、有纪律 的公民； （3）尊师重教、尊重长辈;
3 、代表中国最广大人民的根本利益
• 切实抓好“非典”防治工作； • “一号文件”——解决三农问题； • 安排下岗职工再就业。 • 关注农民工生活，关注农民工子女入学
课堂练习 1、十一届三中全会决定把工作重点转移到（
请问：中国共产党是一个什么性质的政党？其行动 指南是什么？
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人 民和中华民族的先锋队。中国共产党以马克思列宁主义、 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自 己的行动指南。
三、“三个代表”重要思想的创立
1、背景：国际、国内形势的变化，提出 了许多严峻的挑战和斩新的课题。
3、中共十五大（1997）
1、“真理标准问题的讨论”
《人民日报》
《光明日报》 《实践是检验真理的唯一标准》
“两个凡是”
一场关于真理标准问题的讨论 实质：是一场关于党的思想路线的原则分歧的争论 邓小平的态度 肯定“实践是检验真理的唯一标准” 否定“两个凡是”的错误方针
2、重要讲话
伟大转折宣言书——
“一个中心、两个基本点” 的基本路线
第一次对坚持中国特色社会主义理论的主要内容 作了系统的概括，正式提出“邓小平理论”的概 念
1.内容：
A 社会主义本质的新概括 B “三个有利于” （p87） C 改革也是发展生产力 D 社会主义与资本主义的相通点—— 计划和市场都是经济手段 E 根本问题—— 什么是社会主义，怎样建设社会主义
中国共产党是怎样体现“三个代表”的？
1、体现代表中国先进生产力的发展要求 例如：
①党成立后领导新民主主义革命从根本上解放了被束缚 的生产力。 ②新中国成立后，1947年中国共产党召开全国土地会议， 制定《中国土地法大纲》，彻底废除封建剥削土地所有 制。 ③科教兴国战略的提出与实施
2、代表中国先进文化的前进方向
3、形成过程：
（1）创立： 2000年2月 ，明确提出 （2）形成： 2001年七一讲话全面而深刻地阐述 其科学内涵和精神实质。
（3）成熟： 2002年十六大报告对其作了更加 深入的阐述。
更加系统、成熟 确立为全党的指导思想，写入党章
三、“三个代表”重要思想
1、三个代表的含义（内容）是:
中国共产党始终 代表中国先进生产力的发展要求 代表中国先进文化的前进方向 代表中国最广大人民的根本利益
《解放思想,实事求是,团结一致向前看》
3、十一届三中全会
重心转移 —— “阶级斗争”
社会主义现代化建设
作出了—— 改革开放的战略决策 标志着—— 实事求是思想路线的重新确立
1、中共十二大（1982）
Байду номын сангаас
重要内容：
制定了建设有中国特色的社会主义基本纲领
2、中共十三大（1987）
主要内容
社会主义初级阶段的理论
“三个代表”重要思想之间相互关系是怎样的？
是根本、是基础条件
代表中国先进生产力的发展要求 代表中国先进文化的前进方向 代表中国最广大人民的根本利益
提供精神动力 和智力支持
是出发点、归宿 点和落脚点
中国共产党是怎样实践“三个代表”重要思想？
总体来说： 立党为公，执政为民 落实和贯彻“三个代表”重要思想