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中国的筷子文化作文800字初中

我国是古老的智慧和充满活力的文化之地，袖子上有一个奇特的小秘密——可爱的筷子！想象一下：早在公元前1600年—1046年左右，狡猾的我国人已经用这些小棍子来围住他们的饭菜。

在中文中筷子的词“kuai zi”，字面上译为“快竹” ——谈论高速餐饮体验！但等等，还有更多的——这些筷子不仅仅是用来把食物铲进你的嘴里，哦不。

在我国文化中，它们具有象征意义，体现了传统价值观。

这就像一个充满文化意义的新世界隐藏在这些谦卑的小餐具里！谁知道晚餐会如此充满历史和意义？
在我国，使用筷子并不仅仅是实用的——这也是一种表示尊重，创造
和谐的方法。

由于被认为是对抗性的，因此认为用筷子指或手势是无
礼的。

无论你做什么，不要把你的筷子直立地放在一碗饭里——这看起来像是给死人做的香祭，这是不敬的大征兆。

这表明了尊重食物和
祖先在中华文化中的重要性。

用筷子共享来自免疫菜肴的食物，也都
是为了共同共享和吃饭，这在我国社会确实是一个大事。

我国使用筷子不仅是一种实用的餐饮方法，也体现了我国文化根深蒂
固的传统和价值观。

从筷子的历史起源到与它们的使用相关的标志性
意义，筷子对我国的餐饮协议和做法具有重大影响。

筷子的使用促进
了和谐，尊重，和免疫共享的概念，所有这些都是我国社会的关键信条。

使用筷子不仅是一种文化仪式，而且也是我国世代相传的持久传
统价值观和习俗的证明。

中国文化遗产筷子作文

中国文化遗产筷子作文《筷子：咱中国人餐桌上的“魔法棒”》嘿呀，咱中国人吃饭，那可离不开筷子这对神奇的小玩意儿。

我记得小时候，第一次学着用筷子的时候，那可真是一场“大战”。

我坐在小板凳上，面前摆着一碗香喷喷的米饭。

妈妈把一双小小的筷子塞到我手里，笑着说：“宝贝，来，咱们开始学用筷子啦。

” 我那小脑袋瓜里就想着，这两根小木棍咋就能把好吃的夹起来呢。

我学着妈妈的样子，把筷子分开，大拇指、食指和中指就开始努力地摆弄它们。

可是那筷子就好像有自己的想法似的，根本不听我使唤。

我想去夹那碗里的一块土豆，结果筷子一滑，土豆跑了，还差点把碗给打翻了。

我那着急的呀，“哎呀”一声，又继续尝试。

妈妈在旁边耐心地教我，“手指要这样放，轻轻用力。

”我一遍又一遍地尝试，终于，我成功地夹起了那块土豆。

那一刻，我高兴得差点跳起来，“哇哦，我成功啦！” 从那以后，我就和筷子成了好朋友，每天吃饭都离不开它。

随着我慢慢长大，我发现筷子可不仅仅是用来吃饭的工具哦。

逢年过节的时候，一家人围坐在一起，那一双双筷子在餐桌上舞动，夹起的是一道道美味的菜肴，更是浓浓的亲情。

每次家庭聚餐，大人们一边用筷子夹着菜，一边聊着家长里短，那温馨的场景，让我觉得筷子就像是连接家人情感的纽带。

而且呀，筷子在咱中国可有好长好长的历史了呢。

从古至今，它见证了一代又一代中国人的生活。

它虽然看起来简单，但是却蕴含着咱中国人的智慧。

现在，不管我走到哪里，只要一拿起筷子，就感觉家就在身边。

它就像是一个小小的魔法棒，能把我带回到那些和家人一起吃饭的快乐时光。

所以呀，咱可一定要好好传承这小小的筷子，让它继续在咱中国人的餐桌上发挥它的独特魅力。

咱以后也要教咱们的孩子用筷子，让他们也感受一下这其中的乐趣和意义。

嘿嘿，这就是咱中国文化遗产筷子的魅力所在啦。

高三作文：筷子文化

高三作文：筷子文化筷子文化中国人使用筷子用餐是从远古流传下来的，古时又称其为箸，日常生活当中对筷子的运用是非常有讲究的。

一般我们在使用筷子时，正确的使用方法讲究得是用右手执筷，大拇指和食指捏住筷子的上端，另外三个手指自然弯曲扶住筷子，并且筷子的两端一定要对齐。

在使用过程当中，用餐前筷子一定要整齐码放在饭碗的右侧，用餐后则一定要整齐的竖向码放在饭碗的正中。

但这要绝对禁忌以下十二种筷子的使用方法。

1三长两短:这意思就是说在用餐前或用餐过程当中，将筷子长短不齐的放在桌子上。

这种做法是大不吉利的，通常我们管它叫三长两短。

其意思是代表死亡。

因为中国人过去认为人死以后是要装进棺材的，在人装进去以后，还没有盖棺材盖的时候，棺材的组成部分是前后两块短木板，两旁加底部共三块长木板，五块木板合在一起做成的棺材正好是三长两短，所以说这是极为不吉利的事情。

2仙人指路:这种做法也是极为不能被人接受的，这种拿筷子的方法是，用大拇指和中指，无名指，小指捏住筷子，而食指伸出。

这在人们眼里叫骂大街。

因为在吃饭时食指伸出，总在不停的指别人，人们一般伸出食指去指对方时，大都带有指责的意思。

所以说，吃饭用筷子时用手指人，无异于指责别人，这同骂人是一样的，是不能够允许的。

还有一种情况也是这种意思，那就是吃饭时同别人交谈并用筷子指人。

3品箸留声:这种做法也是不行的，其做法是把筷子的一端含在嘴里，用嘴来回去嘬，并不时的发出咝咝声响。

这种行为被视为是一种下的做法。

因为在吃饭时用嘴嘬筷子的本身就是一种无礼的行为，再加上配以声音，更是令人生厌。

所以一般出现这种做法都会被认为是缺少家教，同样不能够允许。

4击盏敲盅:这种行为被看作是乞丐要饭，其做法是在用餐时用筷子敲击盘碗。

因为过去只有要饭的才用筷子击打要饭盆，其发出的声响配上嘴里的哀告，使行人注意并给与施舍。

这种做法被视为极其下的事情，被他人所不齿。

5执箸巡城:这种做法是手里拿着筷子，做旁若无人状，用筷子来回在桌子上的菜盘里巡找，不知从哪里下筷为好。

筷子优秀作文

筷子优秀作文筷子优秀作文在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的筷子优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

筷子优秀作文1筷子是我国发明的一种特殊的餐具，它也是我国人民一日三餐不可缺少的餐具；筷子有它的特点，也有着它特有的文化。

筷子起源于我国，在东南亚也大量使用，几乎东亚各国也都使用筷子。

中国13亿人口几乎90%的人一日三餐都在使用筷子。

筷子为两根直棒组成，正常情况下筷子的直径不超过长度多为多为竹、木制品，也有不锈钢、塑料等材料制成的。

由于受我国饮食文化特点的影响，筷子几乎和食物同时诞生，至今至少有5000年的历史了，在5000年中，国人不断改进并创新应用它，最终的用法大致相同，也就是我们的大拇指和中指合作使用，相互配合夹起食物。

筷子的特点有许多，它十分具有通用性。

在中华美食，国际美食相互交流的今天，筷子不但可以轻松帮助我们品尝我们自己的美食，还可以帮助我们品尝到国际上的，不同于我们国家的美食。

同时，它还具有灵巧、方便的特点，有助于手部协调性的功能特点。

同时，在筷子上不但体现我们国家悠久的美食文化，在我国美食闻名天下的今天年前发明的筷子为美食色、香、味上还添加了一份趣味，使在品尝中国美食的同时还同时体会到了一种不可言喻的历史感。

不同于外国人的刀叉，中国人发明的筷子不但体现了国人庞大的智慧，还体现了国人不同于刀叉民族的茹毛饮血的民族本性。

回看历史，我国根本没有主动进攻他人的记录，而八国联军，一个个曾侵略他国的人哪一个不使用刀叉？日本人使用筷子的历史和中国有关系呢，他们在使用刀叉的同时自称文明，而在使用刀叉的同时内心血液还流动着好斗等不符合他们所谓文明的本性。

在我看来，筷子还可以体现出我国独有的文明与文化特色。

筷子在我们的身边是常见的，几乎家家都有，它也是我们生活中的不可缺少的生活用品。

中国的筷子文化作文800字_高二作文_

中国的筷子文化作文800字近日，某意大利知名奢侈品牌创始人，在互联网上发表了对中国筷子、中华文化的不当言论。

这一举动，引起了广大中国人民群众的强烈不满。

而我们想告诉他们：中国筷子是中华民族文化的结晶！该品牌拍摄了，一个华裔女模特用中国筷子吃披萨的视频。

视频中夹杂着中式发音，傲慢的语气，以及各种奇怪的姿势。

这无疑是对中国文化的丑化！中华文化博大精深，源远流长，它具有它独特的魅力！基于无知而建立起来的偏见是多么的愚蠢。

筷子，是中华文化上下五千年文明的产物。

筷子，是中国独特的进食工具。

秦汉时期称为“箸”与“住”同音，人们怕行船搁浅，变改“箸”为“快儿”，希望船行的快，一帆风顺，以图个吉利。

汉代筷子又称为“挟提”，意为挟住再提起之意，这就十分形象地道出了筷子的实用功能。

再后来，由于筷子制作的材料多是竹子，因此在“快”字头上加上“竹”字头。

这就成了今天的“筷”字了。

筷子，是中华民族智慧的代表。

筷子多七寸六分长，代表着人有“七情六欲”，是不同于一般动物的情感动物。

因此，吃饭时也时时提醒人们要节制不当欲望。

筷子圆的一头象征天，方的一头象征地，表示着“天圆地方”，这是中国人对世界基本原则的理解。

此外，手持筷子时，拇指在上，无名指小指在下，中指在中间，是为“天地人”三才之象征，这是中国人对世界的关系的朴素理解。

筷子成双出现，与太极阴阳理念相符，代表着万事万物都有两个对立面组成。

一双双筷子凝结了多少先祖的智慧，也是对后人的教育。

是具有博大精深的中华文化。

筷子，是中华民族精神的映射。

在小时候，长辈用筷子喂我们吃饭，那是启迪；小时候，长辈教我们使用筷子时说“我们是中国人，必须会用筷子”时，那是传承；在外拼搏回家，一桌家常饭，挟起的是长辈对晚辈的关爱；身在异国，每逢节日对先祖的祭拜，那是对国家，家人的思念；“多个人多双筷子”。

一双双筷子挟起的是温暖人心的人间烟火。

是逢年过节，吃团圆饭的中国心。

一双筷子，蕴含了“启迪、传承、明礼、关爱、思念、睦邻，团结……”。

高二作文：关于筷子中国情的作文800字

关于筷子中国情的作文杜嘉班纳事件中，被其设计师矮化对此引起了中国人民的强烈不适和愤怒。

筷子是中国人民的餐桌用具，也是中国的象征。

筷子蕴含着丰富的历史文化。

它是中华民族智慧的结晶。

它是中华文化的见证者。

在悠悠的历史长河中，朝代更替。

而不管是在乱世还是在盛世都有他的身影。

筷子代表着温暖。

在中国人的餐桌上筷子是永远的主角。

一双双筷子，把它桌上就如同人丁的兴旺，家族的热闹，最幸福的事莫过于经过一天的辛劳，从喧嚣的社会脱身而出，在暮色中走上回家的路。

暖黄色的灯光下家人在忙碌的准备饭菜一家人围坐在一起，说着自己今天的经历和着筷子所发出的声响，疲惫的身体得到了，能量的补充感受着家的温暖。

像窗外望去，万家灯火。

不管饭菜是丰盛还是单一，生活是好还是坏，起筷的那一刻，温暖在心中萦绕。

这大概就是人间的烟火气息，让人依恋，感到安全。

筷子代表着民族气节。

他就像中国人一样，宁折不弯一根筷子力量很小，但一根跟筷子凝聚在一起，便是强大的力量。

只是一双筷子功能性，却十分强大，就像中国人，虽然身躯不算高大，但迸发出的力量不容小看前圆后方代表着天圆地方的观念，在我看来前圆后方的筷子也代表着中国人的性格，平和的同时也带着棱角。

而杜嘉班纳的设计师在不了解中国筷子文化的情况下，进行嘲讽，这是公然的辱华事件。

而他的行为无疑是自寻死路。

上海的走秀音中国的罢演而取消，其品牌也在中国遭到抵制。

而中国人民一致对外保护我国的文化，维护我国的利益的行为，也在向世界展示了中华民族的团结奋进。

现在的中国虽然是发展中国家各方面的水平还有待提高，但我国的国际影响力经济实力综合国力也在迅速提高。

中国，正在崛起。

总有一天，每当人们提起中国时就会去想到，永远的东方有一个美丽而富强的国家，他地大物博海纳百川山青水秀，那里的人民热情好客各种民族融洽的生活在一起，像一头雄狮苏醒后站在喜马拉雅山脉上眺望远方。

筷子与中国文化范文

筷子与中国文化范文筷子是中国文化的重要象征之一，已经有几千年的历史。

在中国，使用筷子吃饭是非常常见的，几乎每个家庭都使用筷子作为餐具。

筷子不仅仅是一种工具，更是一种文化的体现。

首先，筷子代表着中国的餐桌礼仪和文化传统。

中国人认为，使用筷子吃饭能够让人更好地品味食物，体验食物的细腻和口感。

使用筷子吃饭还有助于培养人们的耐心和细心，因为使用筷子需要一定的技巧和掌握力度的把握。

在中国传统餐桌上，人们通常会用筷子夹取食物，并将食物放在自己碗里，然后慢慢地咀嚼。

这种吃饭的方式被认为是一种仪式，反映了中国人注重吃饭的态度和品味食物的美好之处。

其次，筷子也是中国人的社交品味的象征。

在中国，用餐时，人们常常会以共享食物的方式来表达亲密关系和友好。

使用筷子时需要注意礼仪，例如不能把筷子立在饭碗中间，因为这在中国传统中被视为不吉利的举动。

此外，筷子还用作称赞别人和尊重对方的手势。

当你对别人的菜夸赞时，可以用筷子夹起一些菜，然后放在对方的碗里，这种举动被视为对菜品的肯定和对对方的尊重。

另外，筷子也与中国的医学和健康文化紧密相连。

中国人相信食物的烹饪方式和食材的选择对身体健康有着重要的影响。

使用筷子可以更好地掌握食物的份量和口感，有助于控制饮食，避免过度饮食或暴饮暴食。

此外，中国人还相信不同的食材和烹饪方式能够起到调理身体和预防疾病的作用。

例如，使用筷子吃饭时，人们通常会在餐前喝点汤或者吃点小菜，这样可以增加饱腹感，减少主食的摄入，有利于控制体重和消化。

此外，筷子还代表着中国人民的勤劳和节俭。

在过去的几千年里，中国人民生活条件相对较为贫困，因此他们需要节约资源和粮食。

相比起勺子和刀叉，筷子制作起来更加简单和经济，能够更高效地使用食物。

中国人民过去相对贫困的生活经验和对资源保护的认识，使得他们更加注重节约和环保。

在现代社会，这种节俭的精神也得到了继承和弘扬。

总之，筷子是中国文化的重要组成部分，具有多重意义和象征。

它代表着中国的餐桌礼仪和文化传统，表达了中国人对食物的认真和品味的态度。

筷子的精神象征意义作文

筷子的精神象征意义作文英文回答：Chopsticks, as a traditional utensil in many Asian countries, hold a significant symbolic meaning beyond their practical use. They serve as a representation of cultural values, social etiquette, and personal identity.Firstly, chopsticks symbolize the importance of harmony and balance in Asian cultures. The two sticks, when held together, create a harmonious and balanced tool for picking up food. This reflects the belief that balance and harmony are essential in various aspects of life, such as relationships, work, and personal well-being. For example, in Chinese culture, using chopsticks to pick up food symbolizes the importance of maintaining balance and harmony within the family unit during meals.Secondly, chopsticks also embody the value of patience and skill. Unlike using a fork or spoon, using chopsticksrequires practice and precision. The ability to skillfully manipulate chopsticks demonstrates one's level of patience and dedication. This value can be applied to other aspects of life, such as learning a new skill or achieving success through perseverance. For instance, in Japanese culture, the mastery of using chopsticks is seen as a sign of discipline and dedication.Furthermore, chopsticks also represent social etiquette and respect. When dining with others, using chopsticks properly shows respect for the food, the host, and the dining companions. It is considered impolite to stab or point with chopsticks, as it is seen as aggressive or disrespectful. Instead, chopsticks are used gently and gracefully to pick up food. This practice reflects the importance of respecting others and maintaining harmonious relationships in social settings.In addition to cultural values, chopsticks can also be seen as a symbol of personal identity. Different countries and regions have their own unique styles and designs of chopsticks. For example, in China, chopsticks are typicallylonger and have a blunt end, while in Japan, chopsticks are shorter and have a pointed end. These variations reflectthe diverse cultural identities within Asia. Moreover, individuals may have their own personalized chopsticks, which can be engraved with their names or unique designs. These personalized chopsticks serve as a representation of one's personal identity and individuality.In conclusion, chopsticks hold a significant symbolic meaning in Asian cultures. They represent cultural values such as harmony, patience, and respect, while also serving as a reflection of personal identity. Through theirpractical use and cultural significance, chopsticks have become more than just a utensil, but a representation of tradition, values, and identity.中文回答：筷子作为许多亚洲国家的传统餐具，除了实际使用之外，还具有重要的象征意义。

筷子文化与五行的作文

筷子文化与五行的作文
筷子啊，这东西咱们天天用，但你知道吗？它可是咱中华文化里的一宝。

你看它长长细细的，还特坚韧，就像是咱们做人的道理——要挺直腰板，别弯别曲。

筷子两头儿，一头尖一头圆，这不就是说咱们小时候好奇心强，长大了就圆滑懂事了嘛！
说到五行啊，跟筷子也有得一拼。

木筷子，那自然是跟五行里的“木”搭上了，木就是生长、生机嘛，筷子也像是咱们生活中的小绿植，给咱带来好运气。

用筷子夹菜，动作多快多灵活啊，就像“火”一样，火热热的，充满热情。

洗筷子的时候，得放水里洗吧？水就是流动、变化，筷子在咱手里也是变来变去的，想夹啥就夹啥。

筷子放桌上，稳稳当当的，跟五行里的“金”似的，坚固、靠谱，少了它，饭都吃不好。

筷子夹的菜，不都是地里长出来的吗？土地给了咱五谷杂粮，筷子就是咱把它们送进嘴里的好帮手。

用筷子吃饭，不仅仅是填饱肚子，更是对大自然的感恩啊！
筷子这文化，真的不得了，它不只是个吃饭的工具，更是咱中
华文明的象征。

你看它的形状、材质，还有咋用，都藏着好多故事呢！。

筷子文化与五行的作文

筷子文化与五行的作文
哎呀呀，你们知道吗？筷子可有着好神奇的文化呢，还和五行有关系哟，嘿嘿。

筷子呀，有两根呢，嘿嘿嘿，这就好像五行里面的阴阳一样。

一根筷子代表着阳，另一根就代表着阴，哈哈，是不是很有意思呀。

我听大人说，筷子的形状长长的，直直的，嘿呀，这就像五行里的木呢。

木可是很有生命力的呀，就像筷子一样，每天都被我们用来夹好多
好多好吃的，哎呀。

而且筷子一般都是用木头或者竹子做的哟，这更和木有关系啦，哈哈。

有时候我吃饭的时候就会想呀，这小小的筷子里面居然有这么多学问呢，哎呀呀。

我还会拿着筷子在桌子上敲敲，发出“笃笃”的声音，嘿嘿，感觉特别好玩。

五行可真是神奇呀，筷子也神奇，它们结合在一起，就更神奇啦，哈哈。

我以后还要多多了解关于筷子和五行的知识呢，嘿呀！。

筷子文化研究的论文（2）

筷子文化研究的论文(2)筷子文化研究的论文篇3浅议筷子的文化意义【摘要】筷子不仅是常用的餐具，而且是丰富的民俗象征符号。

本文从筷子的起源以及一些民俗事项来分析筷子的民俗意义。

【关键词】筷子;婚俗;禁忌中国是一个具有五千多年文明历史的古老国度，她璀璨的文化光辉耀眼夺目。

其中，筷子文化以其不朽的品格、独特的魅力，成为华夏文化大花园里的一朵奇葩。

筷子在中国有近三千年的历史，这个独特餐具因此常常被看做东方文明的独特象征，人们的日常生活离不开饮食，不同地域又各具特色的美味佳肴，更有不同的饮食习惯与文化，这其中莫过代表性的就是不同进食工具的使用。

目前，流传于世界的进食方式主要分为三大类，世界上有40%的人用手抓食，目前在非洲，印度，中东的某些地区仍保持着这种习惯。

世界上还有30%的人用刀、叉、勺，这主要盛行于欧洲、北美的西方国家，以至于刀叉成为国际餐饮点的通用标识。

而当你来到中国，那可就是碗与筷子的天下了，在今天的中国、日本、韩国等地筷子是人们常用的进食工具，全世界使用筷子的人也占百分之三十。

筷子最初被人们叫做“箸”，那么它又是如何演化为筷子的呢?有个说法是可能与江南沿海的船民有关，因为“箸”与“住”同音，对船民而言便有不吉利之意，故反其意称“箸”为“快儿”。

又因为大多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，成为“筷子”。

一、筷子的传说与起源筷子的历史悠久，但是对于它的起源历史上众说纷纭，有的记载甚至追溯到了神话传说。

但有一点可以肯定，那就是筷子起源于中国，最多出现的说法还是它诞生于大禹。

传说当年大禹在治理水患的时候，由于饥饿难忍，就架起陶锅煮肉。

肉煮熟后，因为烫手无法用手直接抓吃。

然而大禹他们也不想等肉冷却了再吃，于是就用两根树枝把滚烫的肉夹起来吃。

其手下纷纷效仿，于是这两根树枝就成了筷子的雏形。

据《礼记》记载推测，刚开始人们也是直接用手进食，但是后来火的出现，人们开始吃熟食，但是在烧烤食物个过程中，需要用木棍来翻转食物，并且在炊具器皿中的烧煮的肉块以及蔬菜，也需要借助木棍来取食。

2020年筷子作文范文5篇

2020年筷子作文范文5篇筷子，是指中国常用的饮食工具，通常由竹、木、骨、瓷、象牙、金属、塑料等材料制作。

华夏饮食文化的标志之一，是世界上常用餐具之一，发明于中国，后传至朝鲜、日本、越南等汉字文化圈。

这里给大家分享一些关于筷子作文，供大家参考，希望对大家有所帮助。

筷子作文1小时候家里常来客人，母亲总是热情地挽留，泛着时光痕迹的餐桌上，也总是多一双温暖的筷子——那是专门用来招待客人的。

母亲下厨烧菜，父亲放声长谈，勾着鼻子的饭菜的清香，萦绕在餐桌周围，我寻觅着香气走进厨房，发现：菜多烧了一碗，母亲额上的汗珠，增大了一圈。

端上菜来放开了吃，回忆着旧事，畅想着未来，质朴的画面只能用质朴的语言来表达，但这质朴中蕴含的，又是什么呢?“多一个人，多一双筷子的事嘛。

”父亲总是将这句质朴的话挂在嘴边。

年幼的我一直不懂：“多一个人，不是多一份麻烦吗，为什么偏偏要挽留呢?”每每这时，父亲总是笑着"敷衍"，“你还小，等长大一些，就明白了。

”可我一直没有懂……白驹过隙，日月如梭，转眼之间，已到了叛逆的年纪。

开始对传统漠视，开始对新年淡忘。

但社会确实是这样，年味哪，你去哪儿了……形式上的拜年总是有的，不过就真的变成，只是“串个门”了。

推推搡搡的是红包，而不是曾经在门前常来往的亲戚。

拜年也变得精简，似乎为了迎合这个“微时代”：送礼，入座，小谈，收红包，做完这些，便走了……一来二去，有时连半个小时都不到，真让人感叹人生百态，世事无常。

回想从前，父母总是絮絮叨叨，说夹菜时不能一个盘子里到处夹，绝不允许站起来夹长辈眼前的菜。

吃饭中不能用筷子敲击盘子叮当作响，吃完饭不能将筷子架在碗上的教诲。

我们则耳濡目染、上行下效，学在其中、乐在其中。

当父亲拿起筷子，喊一声“过年啦”，小辈们都跟着拿起筷子，刚才因想提前偷吃的`那个羞涩的小男孩也迫不及待地拿起筷子，一瞬间男孩那似懂非懂、稚气可爱的笑脸让人铭刻，这是我们多么熟悉的情景啊!可如今餐桌上不知何时摆上了刀叉，亲戚家的小娃娃怎么连筷子都握不对了呢?还有那曾经，常来客人的家，你那双温暖的筷子，又有多久没有重见天日了呢?是呀，一切都变了……摆弄着手机电脑，身在餐桌前定坐，心在虚拟中游离，不为人知得咯咯的笑，也只是因为虚拟中的某条消息，而不是因为亲朋好友的互相逗趣了，更何况，昔日的亲朋好友也已不来家中聚餐……我似乎明白了曾经父亲的话，那关于挽留的陈词，原来那并不只是为了挽留客人，更多的，是挽留即将逝去的年味，即将逝去的中国味啊!“也许多一个人，就会多一份年味。

筷子文化论文（2）

筷子文化论文(2)筷子文化论文篇3浅谈蒙古族舞蹈中筷子舞的文化摘要：本文以蒙古族的风土人情为开始，到逐渐缩小到蒙古族的筷子舞，在从筷子舞看到蒙古族的精神品质。

在此其中较为全面的剖析了其中的由来、韵味。

也站在当今的时代高度上去分析了蒙古族的发展方向，如何使民族民间舞更为强大。

关键词：文化背景筷子舞韵味发展与继承蒙古族舞蹈多姿多彩，其中筷子舞蹈的表演形式非常独特，文章当中我提到了蒙古族筷子舞蹈的形成与民族气质、韵味之美，还借作品《战魂》比较仔细的叙述了道具筷子在舞蹈的表演过程中产生的变化和起到的作用，同时，也分析了蒙古族筷子舞在当今社会的发展与继承。

一、蒙古族民间舞蹈的文化背景蒙古族兴起于中国北方草原，是历史悠久的强大民族。

他们生活在辽阔的大草原，自古以来一直过着游牧的生活，草原的辽阔造就了蒙古族人民性格的豁达开朗，而长期的游牧生活造就了他们的性格格外地粗犷、豪放、勇敢，草原广阔、人烟稀少、居住分散，所以使得蒙古族人民格外的热情好客。

蒙古族的人民能歌善舞，所以蒙古族有着“歌乡”和“善舞”的美称。

蒙古族民间舞蹈则是节奏明快、动作刚劲有力、感情奔放。

女性舞蹈欢快优美;男性舞蹈则彪悍刚劲，并以抖肩、揉臂各种马步呈现其特色，充分表现了马背民族的雄姿。

《筷子舞》是蒙古族具有代表性的民间舞之一，这种舞充分代表了蒙古族舞蹈的风格表现形式。

其蒙古族舞蹈的形象特征，可用。

天之骄子”一词予以概括，它包含着民族性格的豪放与自信，展示着动态形象的古拙与朴质。

这种精神在今日的蒙古草原、蒙古人民、蒙古舞蹈中依然洋溢着勃勃生机。

二、筷子的形成与民族气质(一)筷子鼻的由来《筷子舞》发源于鄂尔多斯的高原，因舞者手执筷子敲击歌舞而得名。

主要流传在伊克昭盟的鄂托克旗、乌审旗一带。

它的主要动律一肩的部位和韵律，这门艺术与蒙古草原生活的自然环境、生产方式和生活习惯有着非常密切地联系也是具有代表性的传统民间舞蹈形式之一，它来源于牧民的生活，牧民们放牧之余长吆喝着欢聚在一起，说拉弹唱，进行自我娱乐。

精选筷子文化作文【范文3篇】

筷子文化作文【范文3篇】说起筷子，它可是人们一日三餐，享受美食的生活必须品。

你肯定想不到，它还可以用来玩游戏吧！上周五作文课上，我们班开展了一次“筷子翻书”的比赛。

看，游戏还没开始，同学们个个就摩拳擦掌，信心满满。

有的拿起那双苗条的筷子，用力地击打课桌，好像胜券在握；有的`故意卷曲书角，使坏心眼；有的迫不及待地拿起了筷子，开始试验各种各样的“奇思妙想”；还有的撑住了腮帮，埋头沉思……而我也不甘示弱，拿起筷子“冥思苦想”起来。

随着老师的一声令下，“筷子翻书的比赛”开始啦！我以迅雷不及掩耳之势，立刻拿起筷子，对着语文书“发起进攻。

”先用筷子抵住书的一角，再用另一根筷子挑起书凸出来的一部分，三秒钟都不到，我便挑起了一页。

看自己有那么快的速度，我便放松了警惕，朝四周看了看。

同学们的表情稀奇古怪：有的涨红了脸，咬紧了牙关，一副想拼老命的样子；有的眉毛紧锁，手指尖已冒出了冷汗；还有的眼睛炯炯有神地看着书角，眉毛舒展地打开，一副若无其事的样子，十分仔细镇定……再看看李雨泽，嘴里不时地喊：“起来呀，起来呀！”咬牙切齿的模样真是让人害怕。

只听一声“时间到！”同学们都放下了手中的筷子，轻轻地松了一口气，紧张的气氛立刻“烟消云散”了。

而我也把早已提到嗓子眼的心，放松下来。

突然听到有人喊：“天啦，马俊翻了32页！”哇，这是一个多么惊人的数字啊！老师立即让他上台做示范。

他熟练的手法和敏捷的速度真是让人赞叹不已：先用一根筷子抵住了角边，顺势再用另一根筷子从空中挑起，真是让人心服口服啊！有趣的游戏结束了，同学们的欢呼声，久久地回荡在我的耳边。

我盼望着下一次的游戏活动快快到来！我和我的台灯是好朋友，个儿差不多，性格也差不多。

我不爱说话，我的台灯更是从不说话，它永远矗立在我的书房的地面上，陪伴着我学习。

我的台灯是一盏落地台灯，正好在我的书桌旁的地面上立着，在我写作业的时候陪着我写作业，在我读书的时候陪着我读书。

它的高度正好和我现在个头差不多，以前它刚来我家的时候，我还够不着它呢，现在我和它已经齐头了。

[筷子文化作文怎么写]筷子的文化作文

[筷子文化作文怎么写]筷子的文化作文筷子文化作文怎么写筷子的文化作文筷子，是指中国常用的饮食工具，通常由竹木骨瓷象牙金属塑料等材料制作。

xxxx小编今天为大家精心准备了筷子的文化作文，希望对大家有所帮助筷子的文化作文筷子是中华民族最有特色的餐具。

在世界各国的餐具之中，别具一格。

我国古代使用筷子的历史十分悠久，大概已经有三千多年的历史了筷子在中国古代相当长的时间里被称为箸先秦时期又被称作荚或狭隋唐时期，筷子称为。

筷子这个称呼是明代以后出现的。

制作筷子的材质也随着时代的不同呈现出一些变化。

筷子在中国发展的历史悠久。

它的名称和材质都随着时代的变化不断地发展变化，形式越来越丰富。

说起筷子，倒是不禁让我想起了我还在读幼儿园时，学习使用筷子的一幕：放学了，我回到家，爷爷已经把热乎乎香喷喷的饭菜端上了餐桌。

我早已垂涎三尺，忙拿起勺子，正准备大吃一顿，突然看见奶奶手里拿着的筷子，心想：我都快读小学了，还不会使用筷子。

说出去多丢人哪于是，我对奶奶说：奶奶，我要学习怎样来使用筷子，好吗奶奶犹豫了一下，和蔼地对我说：孩子，你还小，现在用勺子吃饭呀，谁都不会笑话你。

等你长大了，就教你用筷子。

怎么样可我一点儿也听不进：不行不行我不小了，应该用筷子吃饭了才对奶奶不教你，爷爷来教你吧爷爷笑着对我说。

我高兴得一蹦三尺高：太棒了谢谢爷爷不过爷爷话锋一转，我吓坏了：不过什么不过，到时候如果你学不会，可别怪爷爷教得不好呦当然当然我松了一口气。

什么时候开始学爷爷问我。

马上现在就开始学啊爷爷惊讶得长大了嘴巴。

如果你坚持要这样的话，那那就现在开始学吧耶太棒了爷爷见我信心十足，先教会了我怎么拿稳筷子，然后又教我用筷子扒饭，我都轻松地学会了。

接着我要学习夹菜。

这个动作看看容易，可做起来难。

爷爷笑着说。

谁说的我就不信我学不会我撅着小嘴巴，不满意地回答。

不可能吧爷爷半信半疑。

谁知，我居然马上学会了。

厉害我学了七七四十九天才学会，你居然这么快就学会了爷爷打趣地说着，还朝我竖起了大拇指。

筷子的文化-五年级-记叙文

筷子的文化-五年级-记叙文筷子的文化-五年级-记叙文说起筷子，这是我们每天都在使用的餐具。

筷子在中国源远流长，已经有3000多年的.历史了，现在使用筷子的人越来越多。

据医学专家的研究，使用筷子还能开发儿童的智力。

筷子的种类非常多，如：竹筷子、象牙筷子、银筷子、金筷子，筷子有粗有细，有方有圆，形状各异，竹筷子：上面方方的下面呈圆形，有时还有一点点的粗糙；你瞧这象牙筷子，雪白光滑，晶莹剔透；再瞧这银筷子，一个浑身银光闪闪，上端还雕刻着精美的图案，一看就知道这是大官家里用的筷子；皇帝用的筷子又有所不同，他用的筷子闪着耀眼的光芒，体现着高贵、优雅的气质—金筷子。

这银筷子和金筷子对于我们的现代人来说都太过奢侈了，我们现代人一般都使用竹筷子和木筷子。

我们家人使用筷子的方法主要分三种：“三指派”“四指派”和“双手并用”。

我和妈妈是“四指派”，使用的时候把中指夹在两根筷子的中间，食指放在第一根筷子的边上，无名指垫在下面，大拇指就握住了，用这样的方法来夹食物比较轻松、灵活。

外婆和爸爸是“三指派”握筷子的姿势和我比差不多，所以有时候碰到滑溜溜的食物，经常会让它溜走了，这种取食物的方法不太便捷。

在我家用筷子最特别的是我弟弟“双手并用”。

使用的时候一手拿一根筷子，来去食物，这种方法最不便捷，经常会把菜“抛”到外面，太不卫生，但弟弟毕竟也只有四岁。

原来筷子也有这么丰富的文化啊！让我们去知识的海洋里去探索更多的知识吧！在我们的周围，还发现有一些人使用筷子的方法和有意思。

有一次，中午我去幼稚园看我弟弟的时候他们正在吃午饭，有的人直接用手握住筷子，直接去戳食物，简直是把筷子当叉子了。

还有早摊上炸油条的伯伯，他们的筷子可真长，足足和我手臂一样长。

他在夹油条时握在筷子的顶端。

我想：这样的话，他就不用担心自己的手被油烫了。

今天，老师还让我们做了一个试验，让我们分别试一下拿在筷子的上端、中间、下端自己有什么感受。

开始试验了，我拿在筷子的上端，感到非常舒适，这样我们可以夹到离你远的菜。

筷子记叙文

筷子记叙文
筷子是中国人餐桌上不可缺少的器具，它源远流长，具有悠久的历史和文化背景。

我便从我的个人经历和对筷子的了解，来写一篇筷子记叙文。

小时候，我是个喜欢尝试新鲜事物的孩子，一天，我看到了爷爷和奶奶用筷子吃饭，觉得十分新奇。

于是，我便拿了一双筷子，试着夹了一口饭，却发现很难控制，饭粒不断从筷子上滑落，我不断地夹，但总是夹不到嘴里。

我感到很失望，但我并没有放弃，一遍遍地练习，渐渐地，我掌握了筷子的技巧。

筷子不仅是一种餐具，也是一种文化。

在中国，筷子有着悠久的历史和独特的文化内涵。

据史书记载，筷子的起源可以追溯到商代，大约在公元前1600年左右，当时人们还用筷子作为火种摩擦的工具。

后来，随着文明的发展，筷子逐渐演变成了一种餐具。

在中国传统文化中，筷子具有许多象征意义。

比如，筷子的形状很像两个人的手指，象征着团结和友谊。

另外，筷子也被视为一种礼仪，使用筷子需要注意姿态和礼节，例如，将筷子竖立在饭碗中间是不吉利的，因为这样类似于祭奠时的祭品。

在现代社会中，随着西方文化的影响，越来越多的人开始使用刀叉来进餐。

但是，对于中国人来说，筷子仍然是一种珍贵的文化遗产和传统艺术品，也是中华民族的象征之一。

总之，筷子不仅是一种实用的餐具，更是一种文化符号。

对于我来说，筷子是我成长过程中不可或缺的一部分，我相信，在许多中国
人的心中，筷子也占据着同样重要的地位。