初二物理《功》导学案设计

《功》导学案八年级学科物理第十一单元（章、节）
究
自主学习与合作探
（2）
（3）
7.独立完成达标检测1-8题。

（小组核对答案）
一会儿准备小组展示
三、功的计算
对比下图中（1）和图（2）两次做的功多少一样吗？
对比下图中图（1）和图（3）两次做的功多少一样
吗？
猜想：影响做功大小的因素？
自主学习功的计算部分，自主完成下列问题
物理学中对功的大小是如何规定的？
即：功＝力×距离
W = F ×s
一下吧！要说明做功
或者不做功的理由
呦！
对比图（1）、
图（2）
和图（1）、图（3）。

它们做的功的多少
是否一样多？若不
同，你认为是哪些因
素导致的做功多少
不相同？
小组合作交流：
你认为哪些因
素影响物体做功的
多少？
对公式除了我
们要记住表达式外，
还要知道各符号代
表物理量、各量单位
及换算、公式的变
形、公式的内涵和外
延及适用条件和范
围，并总结解决问题
的思路和方法
作业布置1.一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？
2.在水平地面上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
3.如图所示：用滑轮组把重为200N的货物G提升到9m高的楼上，所用的拉力为80N，求：
（1）滑轮组对物体所做的功
（2）拉力F所做的功
学后反思1.你的上课学习效果及原因
2.你的训练和作业错题及原因
3.你还有哪些问题。