中考英语专题讲练名词所有格(解析版)

中考英语专题(Ti)讲练名词所有格(解析版)
名词的所有格主(Zhu)要是用来表示名词与名词之间的一种所属关系的，它的中文意思为( Wei)“……的(De)”。

名(Ming)词的所有格有两种形式：’s所有(You)格和(He)of所(Suo)有格。

二、’s所有格
用法举例
一般情况下在名词词尾加’s Dick’s car 迪克的汽车
以-s或-es结尾的复数名词在名词词
尾加’
students’ books学生们的书
用and连接两个并列的单数名词表示
共有
关系，只在最后的一个名词后加’s；
但在各
自拥有时两个名词都在词尾加’s表示
所有This is Mary and her sister’s bedroom. 这是玛丽和她姐姐的。

There are Tom’s and Mary’s bags.
这些是Tom和Mary的包。

表示时间，距离，价格
Have you read today’s newspaper?
你看今天的报纸了吗？
We are going to have a six weeks’ summer
vacation.
我们将有一个为期六周的暑假。

It’s only half an hour’s drive from here to
the
nearest hospital.
从这里最近的医院开车仅有半个小时的
路程。

I bought 50 dollars’ worth of books.
我买了价值50 美元的书。

名词所有格
知识精讲
三(San)、of所有(You)格
“of+名(Ming)词(Ci)”一般用来表示无生命的物体间的所属关(Guan)系，如：
the color of the window窗(Chuang)户的颜色the brake of the
bicycle自行车(Che)闸
the frame of the photo相(Xiang)框the title of the
article文章标题
注意：在许多情况下，表示人、动物、集体、时间、机构、组织等的名词都可以用of所有格代替’s所有格。

例如：
the sunshine of autumn = autumn’s sunshine
the debate of Sunday = Sunday’s debate
the government’s decision = the decision of the government
但是，在表示类别时’s所有格一般不能用of所有格代替。

例如：
men’s suits 不能改为the suits of men
a doctor’s degree不能改为the degree of a doctor
四、双重所有格
“of+名词所有格”或“of+名词性物主代词”通常用来表示整体中的一个或部分，如：
a friend of Mike’s = one of Mike’s friends麦克的一个朋友
a classmate of Mine = one of my classmates我的一个同学
三点剖析
一、重难点：
1. 表示几个人共有一个物体，在最后一个名词词尾加-’s，如：
Tony and Tommy’s room is not very big.
托尼和吉姆的房间不是很大。

（表示共有）
2. 表示几个人各自(Zi)所有，在每个名词词尾都加(Jia)-’s，如(Ru)：
Jane ‘s and Lily’s mothers are both teachers.
简的妈妈和莉莉的妈妈都是老(Lao)师。

（表示各自所有）
二(Er)、易错点：
“of+’s所(Suo)有格(Ge)”和(He)“of+名词”所表达的意义不同，如：
This is a photo of Jane’s.
这是简的一张照片。

（指照片归简所有，但照片里是什么不清楚，可能是简，也可能不是）
This is a photo of Jane.
这是一张简本人的照片。

（指照片上是简本人）
题模精选
题模一：'s所有格
例1.1.1This is _________ room, and it is beautiful and lovely.
A．Betty and Sara
B．Betty’s and Sara’s
C．Betty and Sara’s
D．Betty’s and Sara
例1.1.2
—Whose umbrellas are these?
—They are those _______.
A．men B．men’s C．man’s D．man
题模二：of所有格
例1.2.1完成句子
What’s the girl’s name?（同义句）
What’s the ____________________ the girl﹖
例1.2.2This is a photo__________ my family.
A. for
B. in
C. of
D. at
题模三：双重所有格
例1.3.1Teddy is _________.
A．a student of my sister
B．a student of my sister’s
C．my sister’s students
D．student of sister
例(Li)1.3.2完成(Cheng)句子
他是(Shi)我父亲的一位朋友。

He is ________________________________.
随堂练习
随(Sui)练(Lian)1.1---Excuse me, is the museum far from here?
---No, it’s about _________.
A．5 minutes walk B．5 minute walk
C．5 minutes’ walk D．5 minute’s walk
随(Sui)练(Lian)1.2完(Wan)成句子
1. This is________________________________________ (李雷的家庭).
2. Is that________________________________________ (比尔家的一幅照片)?
3. What’s________________________________________ (汤姆妹妹的名字)?
4. This is________________________________________ (莉莉和露茜的) room.
5. They are________________________________________ (格林夫人的儿子).
6. It’s my________________________________________ (mother) bag.
7. Are these the________________________________________ (twin) books?
8. March 8 (三月八日) is_____________________________ (woman) Day.
9. 这是Sally的毛衣。

________________________________________
10. __________________________ (李明的父母) work in a big hospital.
随练1.3Where are the ________ backpacks?
A．sister B．sister’s
C．sisters D．sisters’s
随练1.4
—Whose pencil is this?
—I think it’s _________.
A．of Lucy B．Lucy’s
C．Lucy D．Of Lucy’s
随练1.5In _____ office, there is a television.
A．teacher B．teachers’
C．teacher’s D．teachers’s
随练1.6This is bedroom. The twin sisters like it very much. A．Anne and Jane
B．Anne’s and Jane’s
C．Anne’s and Jane
D．Anne and Jane’s
自我总结
课后作业
作(Zuo)业(Ye)1Lin Tao is ill, so he has to go to the _________.
A．doctor B．doctor’s
C．doctors’D．doctor’
作(Zuo)业(Ye)2Look at the book, it’s not mine, and it’s not yours, so it must be _________.
A．somebody else’s B．somebody else’
C．somebody’s else D．somebody’ else
作(Zuo)业(Ye)3These are _________.
A．newspaper of today
B．today’s newspaper
C．today’s newspapers
D．today newspaper’s
作(Zuo)业(Ye)4This is _________.
A．Mike and Jim’s bike
B．Mike’s and Jim bike
C．Mike’s and Jim’s bike
D．Mike and Jim bike
作业5He is _________.
A．one student of my father
B．one of my father’s student
C．my father’s students
D．one student of my father’s
作业6Ken is also _________.
A．one cousin of mine
B．one cousin of my
C．one cousin of me
D．one cousin of I
作业7Billy and I are good friends, I have _________. Look at this one, how sweet he is smiling!
A．some pictures of Billy’
B．some pictures of Billy’s
C．some Billy’s pictures
D．some pictures of Billy
作(Zuo)业(Ye)8
—It’s __________birthday soon. He usually has a birthday party.
—I want to buy a book for him.
A．Tony B．Tony’s
C．Tony’s D．Tony’s’
作(Zuo)业(Ye)9There are some flowers on ______ desk.
A．Mr. Li B．Mrs. Wang
C．Miss Green’s D．She’s
作(Zuo)业(Ye)10
—How long does it take you to the lake?
—It’s ____ drive.
A．ten minutes’B．ten-minutes
C．ten minutes D．minutes of ten
答案解(Jie)析
名词所有格
题模精选
题(Ti)模一：'s所有格
例1.1.1
【答案】C
【解析】考查’s所有格，两个人共同拥有，只需要在最后一个名词后加所有格。

故选C。

例1.1.2
【答案】B
【解析】所有格，考查men复数名词的所有格。

题模二：of所有格
例1.2.1
【答案】name of
【解(Jie)析】考(Kao)查of所(Suo)有格。

故(Gu)填name of。

例(Li)1.2.2
【答(Da)案】
【解(Jie)析】考查(Cha)所有格。

题模三：双重所有格
例1.3.1
【答案】B
【解析】考查双重所有格。

句意：泰迪是我姐姐学生中的一名。

符合双重所有格结构“限定词 + 名词 + of + 表人的所有格”，故选B。

例1.3.2
【答案】 a friend of my father’s
【解析】考查双重所有格。

双重所有格结构“限定词 + 名词 + of + 表人的所有格”。

随堂练习
随练1.1
【答案】C
【解析】考查’s所有格表示时间。

五分钟的路程，五分钟为复数用-s’的形式。

随练1.2
【答案】 1. This is Li Lei’s family.
2. Is that one/a photo of Bill’s family?
3. What’s the name of Tom’s sister?
4. This is Lily and Lucy’s room.
5. They are Mrs. Green’s sons.
6. It’s my mother’s bag.
7. Are these the twins’ books﹖
8. March 8 is Women’s Day.
9. This is Sally’s sweater.
10. Li Ming’s parents work in a big hospital.
【解析】考查名词所有格。

随练1.3
【答案】B
【解析】名词所有格，在单数名词后加’s。

随练1.4
【答案】B
【解析】考察名词性物主代词。

Lucy’s = Lucy’s pencil，故选B。

随练1.5
【答案】B
【解析】考查名词的所有格，以s结尾的复数名词只加’。

随练1.6
【答(Da)案】D
【解(Jie)析】
考查名词的(De)所有格。

根据后句可知是属于他们俩的房子(Zi)，故在最后一个的名词上加(Ji a)’。

课后作业
作(Zuo)业(Ye)1
【答(Da)案】B
【解析】考查名词所有格表示地点。

表示诊所、店铺或某人的家等地点名词时，其名词所有格后的被修饰语常常省略，故选B。

作业2
【答案】A
【解析】考查名词所有格。

由some-与-one/-body结合起来的复合名词和else连用时，’s应加在else后，故选A。

作业3
【答案】C
【解析】考查名词所有格。

今天的报纸，应在today后使用所有格形式，故选C。

作业4
【答案】A
【解析】考查名词所有格。

双方共同拥有的物品，只在后一个名词上使用所有格结构。

故选A。

作业5
【答案】D
【解析】考查双重所有格。

我父亲的学生中的一个，故选D。

作业6
【答案】A
【解析】考查双重所有格。

我的堂兄弟中的一个，“我的”后省略名词，用名词性物主代词，故选A。

作业7
【答案】D
【解析】考查名词所有格。

我有比利的照片，应是画面内容是有关比利的，不是所有权归比利，故选D。

作业8
【答案】B
【解析】考查所有格。

人称加’s即可。

作业9
【答案】C
【解(Jie)析】
考(Kao)察所有(You)格。

根(Gen)据句意：在格(Ge)林女士的桌子上有一些花儿。

表(Biao)示“……的(De)”加(Jia)’s，故选C。

作业10
【答案】A
【解析】数词，ten minutes’ drive=ten-minute drive, 数词的固定用法，故选项A正确。