我爱老师二年级美术教案
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贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问 候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、 元旦、春节、母亲节、父亲节等日子。贺卡上一般有一些祝 福的话语。
在我们的生活中，其他的节日同样重要，比如父亲节和 母亲节等等，我希望在不同节日的时候，我们可以利用课上 所学的知识，为每个几日设计一份特别的节日礼物，送给家 人，同学或者装饰在自己的房间，来点缀和丰富我们的生活。
第一课时
一、导入新课：（1’）
（复备）
教师：请同学们说一说自己知道的节日。并且对说出母亲节、
父亲节、教师节、重阳节的学生予以表扬。
学生：学生列举出自己知道的节日。（母亲节、父亲节、教师
节、重阳节）。
教师：节日是表达爱心的一种方式。
第 单元 第 课时 授课日期： 年 月 日 授课人：
设计意图：引出课题，使学生懂得节日的意义。 二、讲授新课： 教师：请看这些同学是用什么方法表达爱心的？播放课件。
创作的组合，造型美观，创意新颖。 个人：鼓励大胆创作的同学，及时帮助有问题的同学。
第 单元 第 课时 授课日期： 年 月 日 授课人：
六、展示评价： 1、评价：自评、互评、师评。 2、总结：通过这节课的学习，你有什么收获吗？ 七、课堂小结：
这节课中，同学们都对教师节有了一定的了解，我们国家 有很多的节日，每个节日都具有不同的意义，在这里，老师 希望你们能够记住每个节日。并且，在教师节的时候，能够 将自己亲手制作的礼物送给老师们。刚才，同学们都设计出 了小礼物的外形，在下节课中，我们会继续完善与美化我们 的小礼物。你可以在课下搜集一些你喜欢的小零件，装饰在 你的小礼物上，使你的小礼物更加的与众不同。
使他们意识到美术与生活的关系，以及建立尊敬师长 的观念。
1. 尊师重教是中国的优良传统，早在公元前 11 世纪的西周时期，就提出“底
子事师，敬同于父”。教师节，就旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。
2. 通过观察，让学生能够掌握多种的制作方法，例如剪贴，编插等技法。
了解基本的制作方法。
制作精美，设计有新意。
第 单元 第 课时 授课日期： 年 月 日 授课人：
教学内容
第一课《我爱老师》
课型
□造型·表现 □欣赏·评述 □设计·应用 □综合探索
全册备课人
复备人
教材资源
教学目标
知识点
教学重点 教学难点
课时 教学过程
1．知识与技能：简单的装饰设计以及色彩的搭配。掌握剪、粘、组和等基本 制作技巧。
2．过程与方法： 剪、粘、组合等基本制作技巧。 3．情感态度与价值观：通过造型活动，培养学生的创新精神、合作意识，并
在这节课中，同学们有的运用绘画的方式，有的运用剪 贴画的方式，等等，这也充分体现了学以致用的道理，之前 所学到的知识可以运用在之后的课程当中，同理，同学们要 养成爱积累，留心生活中有趣的小设计，小事物。
第 单元 第 课时 授课日期： 年 月 日 授课人：
1．教师节的日期（9 月 10 日）
检
2．贺卡是人们在遇到喜庆的（日期）或（事件）的时候互相表示问候的一种
的礼物。 设计意图：开阔学生的思路，鼓励学生大胆创新。 教师：打开课本，看看书中都有哪些漂亮的小礼物。 三、教师示范
四、艺术实践： 实践内容：教师节马上就要到了，请你为你的老师设计一个
精美的教师节礼物。 作业要求：1.自由选材，大胆创新。
2.独立、合作完成均可。 五、学生作业，教师辅导： 集体：注意礼物的目的，是给予老师一种祝福时 授课日期： 年 月 日 授课人：
教学过程 一、组织教学。
（复备）
二、讲授新课：
教师：展示优秀的节日礼物作品，包括多种形式，开拓学生
的思路。
学生：进行欣赏与借鉴。
教师：这几课，同学们都带来了自己喜爱的小零件，这样，
我们就可以美化我们的小礼物了。
学生：继续完善作业，并且，为自己的礼物添加造型独特，
内容：在教师的办公室中。桌子上、抽屉 中、摆设有学生制作的手工艺品。 学生：观察，并通过合作探究知道表现方法。小组合作探究。 师生共同参与。 设计意图：创设情景，激发学生的情感。开阔学生的视野，
启发思维。 教师：你想用什么方法表达你对老师的爱心呢？你想把礼物
送给那位老师？你准备怎样做？用那些材料？ 学生：学生创作，想出为谁设计礼物，为老师设计什么样子
颜色鲜艳的装饰，并且，结合之前美术课学习的内容，
进行装饰。
三、教师示范
四、展示优秀作业： 1．设计新颖 2．画面生动 3．绘画速度快 五、艺术实践： 美化自己的教师节礼物。 要求：颜色鲜艳，丰富，体现出多样的涂色方法与不同材料
的组合美感。 六、教师辅导： 集体：造型精美，颜色鲜艳丰富。 个人：内容新颖，搭配合理。 七、展示评价： 教学评价的方法： 1、通过学生作业效果评价。学生能否运用课堂上学习的创作 方法，创作一份精美的教师节礼物。 2、通过学生学习过程表现评价。学生在学习过程中，是否积 极思考，积极参与课堂活动。在课堂实践中表现出良好学习
第 单元 第 课时 授课日期： 年 月 日 授课人：
习惯。 3、通过学生学习后的感受评价。学生对本课内容是否感兴趣， 对本人及本小组的作品是否 4、采用自评和他评的方式。 5、画面生动 6、色彩突出 7、作业认真 六、拓展 教师：我们来欣赏一些精美的节日贺卡，而且，现在的礼物 不光是现实的，虚拟贺卡也是存在的，下面我们就来通过几 张图片来欣赏一下。 七、课堂小结：
测
卡片。
3．人们通常赠送贺卡的日子包括（生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲
节）等日子。
板
我爱老师
书
儿童绘画
设
剪贴画
计
纸工
教师示范区
彩泥
1. 学生掌握情况：
课
2. 主要问题及原因：
后
小
记
3. 解决策略：
在我们的生活中，其他的节日同样重要，比如父亲节和 母亲节等等，我希望在不同节日的时候，我们可以利用课上 所学的知识，为每个几日设计一份特别的节日礼物，送给家 人，同学或者装饰在自己的房间，来点缀和丰富我们的生活。
第一课时
一、导入新课：（1’）
（复备）
教师：请同学们说一说自己知道的节日。并且对说出母亲节、
父亲节、教师节、重阳节的学生予以表扬。
学生：学生列举出自己知道的节日。（母亲节、父亲节、教师
节、重阳节）。
教师：节日是表达爱心的一种方式。
第 单元 第 课时 授课日期： 年 月 日 授课人：
设计意图：引出课题，使学生懂得节日的意义。 二、讲授新课： 教师：请看这些同学是用什么方法表达爱心的？播放课件。
创作的组合，造型美观，创意新颖。 个人：鼓励大胆创作的同学，及时帮助有问题的同学。
第 单元 第 课时 授课日期： 年 月 日 授课人：
六、展示评价： 1、评价：自评、互评、师评。 2、总结：通过这节课的学习，你有什么收获吗？ 七、课堂小结：
这节课中，同学们都对教师节有了一定的了解，我们国家 有很多的节日，每个节日都具有不同的意义，在这里，老师 希望你们能够记住每个节日。并且，在教师节的时候，能够 将自己亲手制作的礼物送给老师们。刚才，同学们都设计出 了小礼物的外形，在下节课中，我们会继续完善与美化我们 的小礼物。你可以在课下搜集一些你喜欢的小零件，装饰在 你的小礼物上，使你的小礼物更加的与众不同。
使他们意识到美术与生活的关系，以及建立尊敬师长 的观念。
1. 尊师重教是中国的优良传统，早在公元前 11 世纪的西周时期，就提出“底
子事师，敬同于父”。教师节，就旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。
2. 通过观察，让学生能够掌握多种的制作方法，例如剪贴，编插等技法。
了解基本的制作方法。
制作精美，设计有新意。
第 单元 第 课时 授课日期： 年 月 日 授课人：
教学内容
第一课《我爱老师》
课型
□造型·表现 □欣赏·评述 □设计·应用 □综合探索
全册备课人
复备人
教材资源
教学目标
知识点
教学重点 教学难点
课时 教学过程
1．知识与技能：简单的装饰设计以及色彩的搭配。掌握剪、粘、组和等基本 制作技巧。
2．过程与方法： 剪、粘、组合等基本制作技巧。 3．情感态度与价值观：通过造型活动，培养学生的创新精神、合作意识，并
在这节课中，同学们有的运用绘画的方式，有的运用剪 贴画的方式，等等，这也充分体现了学以致用的道理，之前 所学到的知识可以运用在之后的课程当中，同理，同学们要 养成爱积累，留心生活中有趣的小设计，小事物。
第 单元 第 课时 授课日期： 年 月 日 授课人：
1．教师节的日期（9 月 10 日）
检
2．贺卡是人们在遇到喜庆的（日期）或（事件）的时候互相表示问候的一种
的礼物。 设计意图：开阔学生的思路，鼓励学生大胆创新。 教师：打开课本，看看书中都有哪些漂亮的小礼物。 三、教师示范
四、艺术实践： 实践内容：教师节马上就要到了，请你为你的老师设计一个
精美的教师节礼物。 作业要求：1.自由选材，大胆创新。
2.独立、合作完成均可。 五、学生作业，教师辅导： 集体：注意礼物的目的，是给予老师一种祝福时 授课日期： 年 月 日 授课人：
教学过程 一、组织教学。
（复备）
二、讲授新课：
教师：展示优秀的节日礼物作品，包括多种形式，开拓学生
的思路。
学生：进行欣赏与借鉴。
教师：这几课，同学们都带来了自己喜爱的小零件，这样，
我们就可以美化我们的小礼物了。
学生：继续完善作业，并且，为自己的礼物添加造型独特，
内容：在教师的办公室中。桌子上、抽屉 中、摆设有学生制作的手工艺品。 学生：观察，并通过合作探究知道表现方法。小组合作探究。 师生共同参与。 设计意图：创设情景，激发学生的情感。开阔学生的视野，
启发思维。 教师：你想用什么方法表达你对老师的爱心呢？你想把礼物
送给那位老师？你准备怎样做？用那些材料？ 学生：学生创作，想出为谁设计礼物，为老师设计什么样子
颜色鲜艳的装饰，并且，结合之前美术课学习的内容，
进行装饰。
三、教师示范
四、展示优秀作业： 1．设计新颖 2．画面生动 3．绘画速度快 五、艺术实践： 美化自己的教师节礼物。 要求：颜色鲜艳，丰富，体现出多样的涂色方法与不同材料
的组合美感。 六、教师辅导： 集体：造型精美，颜色鲜艳丰富。 个人：内容新颖，搭配合理。 七、展示评价： 教学评价的方法： 1、通过学生作业效果评价。学生能否运用课堂上学习的创作 方法，创作一份精美的教师节礼物。 2、通过学生学习过程表现评价。学生在学习过程中，是否积 极思考，积极参与课堂活动。在课堂实践中表现出良好学习
第 单元 第 课时 授课日期： 年 月 日 授课人：
习惯。 3、通过学生学习后的感受评价。学生对本课内容是否感兴趣， 对本人及本小组的作品是否 4、采用自评和他评的方式。 5、画面生动 6、色彩突出 7、作业认真 六、拓展 教师：我们来欣赏一些精美的节日贺卡，而且，现在的礼物 不光是现实的，虚拟贺卡也是存在的，下面我们就来通过几 张图片来欣赏一下。 七、课堂小结：
测
卡片。
3．人们通常赠送贺卡的日子包括（生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲
节）等日子。
板
我爱老师
书
儿童绘画
设
剪贴画
计
纸工
教师示范区
彩泥
1. 学生掌握情况：
课
2. 主要问题及原因：
后
小
记
3. 解决策略：