中职教育《语言文字规范化常识》

语言文字知识复习材料（政策法规知识）
1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2000年10月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过。

自2001年1月1日起施行。

2.国务院决定自1998年起每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。

3.《国家通用语言文字法》第三条规定：国家推广普通话，推行规范汉字。

4.国家通用语言文字指的是普通话和规范汉字。

5.机关公文应当使用规范汉字。

6.《国家通用语言文字法》规定：国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。

7.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。

8.当前国家推广普通话的方针是：“大力推行、积极普及、逐步提高”。

9.语言文字规范化工作要以学校为基础，以党政机关为龙头，以新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口。

10.普通话的具体含义是：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

11.通过推广普通话，要逐步使普通话成为哪四种用语：校园用语、公务用语、宣传用语、社会服务用语。

12.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，在正式场合和公共交际场合说普通话。

13.在下列情形下可以使用方言：（1）国家机关的工作人员执行公务时确需使用的；（2）经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语；（3）戏曲、影视等艺术形式中需要使用的；（4）出版、教学、研究中确需使用的。

14.规范汉字是指现在通行的规范汉字。

即经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。

具体标准可参照国家公布的
《简化字总表》《第一批异体字整理表》《新旧字形对照表》《部分计量单位名称统一用字表》。

15.不规范汉字指的是：（1）已简化的繁体字。

（2）已淘汰的异体字。

（3）已淘汰的旧字形。

（4）已废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的简化字。

（5）错别字。

16.国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。

17.以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准。

18.普通话水平的等级分为三级六等，分别为：一级甲等、一级乙等；二级甲等、二级乙等；三级甲等、三级乙等。

19. 1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式通过了《汉语拼音方案》，并批准公布推行。

20.《汉语拼音方案》是拼写中国人名、地名和中文文献的国际标准。

21.《国家通用语言文字法》规定，公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。

22.《国家通用语言文字法》规定，提倡公共服务行业以普通话为服务用语。

23.《国家通用语言文字法》规定，因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用规范汉字。

24.可以保留或使用繁体字、异体字的情形是：（1）文物古迹；（2）姓氏中的异体字；（3）书法、篆刻等艺术作品；（4）题词和招牌的手书字；（5）出版、教学、研究中需要使用的；（6）经国务院有关部门批准的特殊情况。

25.按《国家通用语言文字法》规定，公共场所的设施用字，应当以国家通用语言文字为基本的用语用字。

26.《国家通用语言文字法》规定，汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，应当用国家通用语言文字作必要的注释。

27.《国家通用语言文字法》规定，《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。

28.《出版物汉字使用管理规定》要求:向台湾、香港、澳门地区及海外发行的报纸、期刊、图书、音像制品等出版物，可以用简化字的一律用简化字，如需发行繁体字版本的，须报新闻出版署批准。

29.《国家通用语言文字法》规定，汉语言出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。

30.《国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。

31.《广播电视广告播放管理暂行办法》规定，广播电视广告应当使用规范的语言文字，除注册商标及企业名称外，不得使用繁体字。

32.《国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台需要使用外国语言为播音用语的，须经国务院广播电视部门批准。

33.《国家通用语言文字法》规定，学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

34.《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号四个部分，字母表规定了字母的形体、名称及排列顺序，共有26个字母，其中25个字母拼写普通话语音里所有的音节。

声母表和韵母表是根据普通话语音结构特点规定的，25个字母配合成21个声母和39个韵母。

语言文字规范化常识
什么是规范的语言文字
☐《国家通用语言文字法》规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

”
☐语言规范化：讲普通话
☐文字规范化：写规范字
语言规范化：讲普通话
☐以北京音为标准音
☐以北方方言为基础方言
☐以典范的现代白话文著作为语法规范
普通话的定义是什么？
☐普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

新时期推广普通话的十二字方针是什么？
☐大力推广、积极普及、逐步提高。

通过推广普通话，要逐步使普通话成为哪四种用语？
☐校园用语、公务用语、宣传用语、社会服务用语。

现阶段哪几种人需要参加普通话培训测试？
☐演员、播音员、主持人、教师、公务员、窗口行业从业人员。

“语委办”的全称是什么吗？
☐语言文字工作委员会办公室。

文字规范化：写规范字
☐所谓规范汉字，是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。

正体字
以1955年文化部和中国文字改革委员会发布的《第一批异体字整理表》中选用的字为准。

简化字
以1986年10月国务院批准重新发表的《简化字总表》中收录的简化字为准。

《简化字总表》所收对照的繁体写法即为不规范字，一般在面向社会公众的场合中停止使用。

传承字
是指历史上流传下来沿用至今，未经整理简化或不需要整理简化的字。

不规范用字
☐已经淘汰的异体字：如册（冊）、村（邨）、朵〔朶〕
☐已经简化的繁体字：如后（後）、愿（願）
☐已经废止的二简字：如蛋（旦）
☐错字、别字
☐缺损字
☐不正确标点的使用、不规范的书写格式等
异形词
☐是指在普通话书面语中并存并用的同音（指声母、韵母和声调完全相同）、同义（指理性意义、色彩意义和语法意义完全相同）而书写形式不同的
词语。

例如：“笔画”和“笔划、“唯一”和“惟一”等等。

实际的使
用当中，除了书写的差异之外，它们还有使用频率的不同，但是一般不
会造成误解。

语言文字规范化学习材料
1、2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的我国语言文字法的正式名称是什么？
答：《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

2、《中华人民共和国国家通用语言文字法》是根据什么法制定的？
答：宪法。

3、《中华人民共和国宪法》第十九条中有关语言的规定是什么？
答：国家推广全国通用的普通话。

4、推广普通话是哪一年载入宪法的？
答：1982年。

5、《中华人民共和国国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是指什么？答：普通话和规范汉字。

6、《中华人民共和国国家通用语言文字法》是什么时候开始实施的？
答：2001年1月1日。

7、《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台以什么作为基本的播音用语？
答：普通话。

8、推广普通话的十二字方针是什么？
答：“大力推行、积极普及、逐步提高”。

9、新世纪推广普通话的工作目标是什么？
答：2010年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。

10、目前推广普通话工作的思路是什么？
答：以大中城市为中心，以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以主要公共服务行业为窗口，带动全社会推广普通话。

12、国务院规定什么时间为全国推广普通话宣传周？
答：国务院决定自1998年起每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。

13、学校以及其他教育机构在教育、教学、会议、宣传及其他公共活动中，应当以什么为基本用语？
答：以普通话为基本用语。

14、学校以及其他教育机构的名称牌、标志牌、指示牌、公文、印章、标语(牌)、电子屏幕、校刊(报)、试卷、教育教学用书等应当以什么为基本用字？
答：以规范汉字为基本用字
15、学校及其他教育机构在哪些地方应当使用规范汉字？
答：名称牌、标志牌、指示牌、公文、印章、标语(牌)、电子屏幕、校刊(报)、试卷、教育教学用书以及教师板书等。

16、国家机关、学校以及其他教育机构、新闻媒体、公共服务行业应当按照国家有关规定组织相关人员进行什么样的培训和测试。

答：国家通用语言文字的培训和测试。

17、《教师资格条例实施办法》中对教师普通话等级标准的规定是: 各级各类学校和幼儿园及其他教育机构的教师应不低于什么等级？语文教师和对外汉语教师不低于什么等级？语音教师不低于什么等级？
答：二级乙等；二级甲等；一级乙等。

18、国家语言文字工作委员会和国家教育委员会1988年1 月 26 日发布的《现代汉语常用字字表》包括常用字和次常用字共多少个？
答：3500个。

19、1986年，国务院批准重新发表的《简化字总表》收入简化字多少个？
答：2235个。

20、什么部门应当将用语用字规范化列为对学校及其他教育机构办学水平进行督导评估和考核的重要内容？
答：教育行政部门。

语音知识
21、国家通用语言文字以什么作为拼写和注音工具？
答：《汉语拼音方案》。

22、《汉语拼音方案》是哪一年在什么会议上通过的？
答：1958年2月11日在第一届全国人民代表大会第五次会议上通过。

23、《汉语拼音方案》是由哪个部门批准的？
答：全国人民代表大会。

24、《汉语拼音方案》规定普通话采用哪种字母？答：拉丁字母。

25、《汉语拼音方案》包括哪五个部分？
答：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。

26、普通话与方言最大的差异表现在哪个方面？
答：语音。

27、语音最基本的结构单位是什么？
答：音节。

28、普通话有哪四个声调？
答：阴平、阳平、上声、去声。

29、轻声是一种音变现象，它的发音特点是？
答：轻而短。

30、普通话声母（零声母除外）共有多少个？
答：21。

31、普通话韵母共有多少个？
答：39。

32、没有辅音开头的音节叫什么？
答：零声母音节。

33、韵母发音最响亮的是哪儿？
答：韵腹。

34、普通话的语流音变主要有哪四种？
答：主要有变调、轻声、儿化和语气词“啊”的音变。

35、什么是规范汉字？
答：规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。

36、什么是普通话？
答：普通话是我国的通用语言，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

37、哪些领域是推广普通话和推行规范汉字的重点领域？
答：一、国家机关公务用语用字；
二、学校、幼儿园及其他教育机构的教育教学用语用字；
三、广播、电影、电视、报刊等媒体及汉语文出版物的用语用字；
四、公共服务行业的社会服务用语用字；
五、公共场所设施、招牌、广告及企业事业单位名称的用语用字；
六、信息处理和信息技术产品的用语用字。

38、普通话与方言能否和平共处？
答：推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言的基础上，还要会说民族共同语。

推广普通话总的要求是在正式的场合和公共交际的场合讲普通话，但并不是排除在非正式场合讲方言。

另外，我们对方言也要有正确的认识。

虽然方言是处于从属地位的一方之言，但它并不是低级的、落后的语言。

语言没有优劣之分，在现实生活中我们经常会遇见这样的语言：有些事用普通话表达准确，而有些事用方言表达准确。

如果一个人能同时熟练运用普通话和方言，岂不更好？
39、汉字有多少？什么是常用字、通用字？
答：汉字的数量很多,但是到底有多少,我们只能从古今字典中,知道它的大概数目。

清朝的《康熙字典》收字47035个；当代的《汉语大字典》收字54678个,这是目前收字最多的字典。

常用字就是经常使用的,阅读一般报刊书籍必须掌握的字。

但“经常使用”只是一个模糊概念,因此在不同的历史时期,根据不同的需要,“常用字”概念的内涵也时有变化,即使是同样的内涵,其所收字与收字数量也会不同。

通用字的范围比常用字大,它是指一个时期的出版印刷、辞书编纂和汉字信息处理所需要使用的汉字。

现代汉语通用字则是指现代所需要使用的汉字,它不包括很生僻的、专门用于去汉语的用字,也不包括专业用字。

根据对文字资料的统计,从商代到现代,一般使用的汉字数量没有显著的变化,可能一直在五六千左右。

近年来制订的具有通用字表性质的汉字标准,基本上维持了这一数目。

如《印刷通用汉字字形表》收字6196个,国家标准《信息交换用汉字编码字符表》收字676 3个。

根据近年来实际使用的情况,国家语委在1988年研制成的《现代汉语通用字表》,共收字7000个。

40、为什么要开展语言文字规范化、标准化工作？
语言文字工作的核心内容是促进语言文字的规范化、标准化。

其中标准化是指研究、制定并颁布包括语音、词汇、语法等诸要素的，要求全体使用者共同遵循的语言文字使用规则和标准；规范化指的是促使全社会遵照国家颁布的各项语言文字使用标准规范使用语言文字。

语言文字规范化、标准化工作的必要性，我们可以从以下几个方面去认识。

一、从语言文字同社会的关系上看。

政治、经济、文化、科技教育等是基本的社会形态，而语言文字是人类社会最重要的交际工具、信息载体，它无处不在，随时随地为社会服务。

因此，一方面，社会上语言文字的应用水平受经济、文化、科技、教育的制约，另一方面，语言文字的应用水平又对社会发展起着促进作用或牵扯、促退作用。

拿语言文字规范化、标准化工作来说，它是社会变革的反映，又是社会前进和发展的基础工程和先导工程，对各社会形态都能起到促进发展的作用。

在政治上，它有利于维护国家的主权和尊严，有利于民族团结，有利于政令畅通；在经济上，有利于形成全国流通的大市场，促进市场经济的健康发展和不断完善、繁荣；在文化上，有利于继承和弘扬民族传统文化，增强民族凝聚力；在科技上，它直接促进了计算机、通讯等信息产业的发展，并影响到其他一切高新技术的应用推广；在教育上，有利于培养高素质人才，为社会发展和进步提供必要的人力资源……所以，语言文字工作不仅应该跟社会发展同步，而且更应先行。

二、从我国解放以来的实践及当今的建设任务和宏伟目标来看。

解放以来，我国的推广普通话、推行《汉语拼音方案》和简化汉字的工作大大促进了全国经济发
展、民族团结、文化教育提高，也为中文信息处理以及其他高新科学技术的应用推广作了前瞻性准备。

如今，十五大制定了建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国的宏伟目标，全国人民正为实现这个伟大目标而努力着，具体来看，社会主义市场经济和商品交换需要人员大范围流动，这样，人们就自觉要求学习和使用普通话。

为了获得经济效益，人们自觉要求使用各种高效的信息化手段和工具，对计算机处理中文信息的效能提出越来越高的要求，这些又都需要人们提高语言文字规范化方面的素质。

当劳动者提高了包括语言文字规范化、标准化能力在内的素质要求，就能在市场经济的风浪中沉稳应战，开拓前进。

三、从中国文化对世界的重要性来看。

中国是文明古国，又对当今世界的和平发展发挥着越来越重要的作用。

改革开放以来，我国综合国力迅速增强，与世界各国的经济往来和文化、教育、科技的交流不断扩展和增多，中国文化对世界的吸引力和影响也越来越大。

语言文字是文化的载体，因此，促进汉语汉字的规范化、标准化，提高它们的规范化、标准化水平，不仅是中国人民的愿望，也是世界人民的要求。