读《二泉映月》有感

读《二泉映月》有感
读《二泉映月》有感1
阿炳是二泉映月这首二胡曲的作家，从这首歌中讲述着阿炳的悲痛和凄凉的一生。

人的一生有许多难关等待着我们去克服，去应对。

只有度过人生关才有丰富的生活体验，才有人生经验。

我们都要像阿炳对自己的人生从不放弃，高要求对待自己，艰苦地生活，去珍惜自己的人生。

要让生活变得更加美好，去打造一个属于自己的美好人生。

不管我们的生活是穷困还是富裕，那都没关系，只要我们好好珍惜身边的一切，让自己不要在生命中放弃。

阿炳的人生告诉了我们身边的一切是可贵的，也告诉了我们他的人生是悲痛、凄凉的，但是他懂得珍惜身边的一切，辛苦地度过每一道人生关，那么这样的生活也是值得的。

阿炳在童年里听到了二泉里奇妙的声音，因此阿炳在生活里对音乐从不放弃，他知道他的人生经验还不够，他的生活还不够美好，自己一定要高要求对待自己，不能半途而废。

也就是这样，阿炳用《二泉映月》这首二胡曲来讲述了自己的心声，描述了自己几十年的痛苦人生，告诉大家不能轻易放弃自己的人生，一定要去打造一个美好的人生。

读《二泉映月》有感2
相信大家都认识阿炳吧？他可是一个家喻户晓的民间音乐家。

他那著名的二胡曲《二泉映月》和别人的音乐不同——这是阿炳把自己压在心中那对人间的冷酷无情而溶质的音乐。

那是一个夜晚，幼小的阿炳跟着师傅来到“二泉”那里聆听它淙淙的流水声。

师傅问他：“阿炳啊，你听见了什么呢？”年幼的阿炳侧头认真地听，可是除了淙淙的流水声，他什么也没听见。

师傅说：“你还小，等你长大了，就听得见了....”
过了一天又一天，阿炳张大了，他的师傅也生老病死了。

无限的悲伤以后，来临的是生活上的困难。

阿炳却在这时生病，两眼失明。

可怜的他并没有放弃生活，而是凭着自己的双手和残旧的乐器，去街头卖艺。

他感受到了人们的冷酷无情，生活可谓是度日如年，有了上顿没下顿。

直到有一天，阿炳来到二泉旁。

那时而高时而低的流水声，仿佛在可怜阿炳，唾骂人间的无情。

阿炳顿时感慨万分，拿起二胡，把自己多年的情感用陪伴他艰苦一生的音乐发泄了出来。

就这样这首著名的《二泉映月》诞生了.......
阿炳这种不向困难低头的精神很令人敬佩，可生活中——就在就在我们身边，许多人又何尝不是如此呢？
在小区里，在垃圾桶旁边，在阵阵臭气中，总有一位老爷爷的身影。

听别人说，他的不孝之子把自己爸爸的钱骗走之后，就丢下他不闻不问。

老爷爷年纪太大了，干不起什么累活，只好靠捡垃圾为生。

他受尽了别人的歧视和好心人的同情，和阿炳有着差不多的经历。

你不向生活的镜子哭丧着脸，里面的脸也不会是苦的。

这种道理人人都知道，可能做到的，又有几个呢？
读《二泉映月》有感3
“十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。

他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。

”伴着《二泉映月》那凄婉的曲调，读着《二泉映月》一文中记录阿炳多舛命运的这段文字，我仿佛看见一位衣衫褴褛的盲艺人背着乐器，拄着竹棍，蹒跚前行，沿街流浪……我的心弦也不禁颤抖起来。

可怜的阿炳才一岁时，母亲就被迫自杀，八岁前他一直被寄养在族人家中。

这是多么不幸啊！而命运有时就是这样冷酷无情，三十出头，他又成了瞎子。

阿炳孤零零怎么能承受得了这一切？他的心中一定充满了绝望，充满了怨恨。

然而，事实完全出乎我的意料之外。

“生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。

”阿炳化磨难为动力，用音乐向命运作出抗争，创作出享誉世界的二胡名曲——《二泉映月》。

我想：面对无涯的苦难，阿炳能进行不屈的抗争，那么，泡在甜水中长大的我，为什么不能向困难挑战呢？当被难题困住的时候，我常常缺少耐心，不愿寻根究底，最后总是烦躁不堪地草草了事。

当病魔缠身的时候，我整天无精打采，对什么都提不起兴致，还常常拿父母当出气筒……
想想阿炳，看看自己，我的心潮澎湃不已。

我想大声地对自己说：“挑战困难，我也能行！”
读《二泉映月》有感4
初赏《二泉映月》时，震撼于那种惆怅与感伤。

复杂的情感交错迷离，可始终以“悲”为首。

奏出伤感与憧憬，写下作者那辛酸的一声。

“以曲代话”，讲述了阿炳大起大落的奇幻人生。

欣赏之后，心久久无法平静。

闭目凝神，恍惚之间，在无尽黑暗中隐隐约约看见一根线条还在颤动。

乐章以尽，心却无法再静。

这也许就是这曲子的魅力吧。

当时，我这样想着。

这次，我怀着激动的心情再次聆听。

“这曲子第二次听还会那样震撼么？”我疑惑地问自己。

话音刚落，曲声便起。

我聚精会神，静静地倾听着。

一声低缓沉重的开头，使我心头为之一颤，实在令人心寒。

继续听着，心中便会莫名而生一种渗透人心的凄凉与悲惨。

似乎心随曲调而变而动。

这种“随之”的感觉又是那么的微妙。

又好似这一乐曲将“二泉映月”这个华美的名字诠释了。

闭上双眼，全神贯注地听着。

浮现于眼前一片苍凉的景象。

一位双目失明的中年人，身上挂
着各种乐器。

月光柔情，倾泻而下，冷冷的月光在那人的'身上更显显凄美。

他满面皱痕，饱经风霜的脸上明显地流露出惆怅。

那时彻底的惆怅。

那对未来无比向往，对美好无限憧憬的双眸久久凝望着残月下的那一潭清秀的泉水之上，水面倒映着残月。

冷月、寒水，更激起他内心的自责与愧疚。

就这样，在一条狭窄的小巷间，一个脆弱、无助的身影久久停留在那倒映着残月泉水旁，许久、许久。

也许是这曲子的魅力，使心更静得听着。

合着眼的周围都黯淡着，光也只是微微的。

凝神，用心灵向远方望去，此起彼伏的一波波线条越来越近了。

随抑扬顿挫的曲声，而高低起伏地跃动着。

下方是一片湖，一圈圈晕随线条有节奏地扩散开来。

线条随曲调，水晕随线条。

这样，他们默契地合作，组合着。

这一切都源于曲声曲调。

这微妙的旋律，淋漓尽致地表达出了作者的伤悲与愁思。

这又是为了衬托出他对未来的美好憧憬与向往。

这乐曲更是以无言的话写下阿炳坎坷的一生，并借此告诫后人不能重蹈覆辙。

二泉映月----多么华美的名字，可谁又知道在这华美的外表内隐含着无比的辛酸与至极的怆痛呢？
读《二泉映月》有感5
我怀着崇敬的心情读完了《二泉映月》这篇课文，合上书，深吸一口气，又情不自禁地回忆起文中的情节。

无锡的惠山脚下，有一泓清泉，人称“天下第一泉”。

一年中秋之夜，小阿炳跟着师父到了泉边赏月。

他们静静地倾听泉声，欣赏夜景，师父说，长大后的阿炳会从二泉中听到许多奇妙的东西。

十多年过去了，师父过世了，阿炳双目失明，靠卖艺度日。

还是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下又来到了二泉，他静静地听着泉声，没有听到师父说的奇妙的声音，却听到了深沉的叹息、伤心的哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊。

阿炳拿起二胡，用它把听到的声音、自己的情怀都倾吐给这美丽的二泉。

就这样一首不朽的名曲诞生了，它就是《二泉映月》。

读了这个故事，我心中不由地燃起了对阿炳的敬佩之情，那么多坎坎坷坷也泯灭不了阿炳坚强的心，阻止不了他对音乐的热爱和对幸福生活的向往。

()回头想想我自己，又是怎么做的呢？记得有一次做数学作业时，我遇到了一道难题，刚开始还沉得住气，尝试着用各种办法来解答，可就是解不出来。

我的思路越来越凌乱，好似满脑子灌了浆糊一般，索性把笔一扔，不做了。

第二天，数学测试，附加题原原本本出了这道题，我一看傻了眼，顿时呆若木鸡。

唉，最后吃亏的还是我啊！
今后，我一定要向阿炳学习，道路不管有多么艰难，我一定会一步一个脚印走下去……
读《二泉映月》有感6
<<二泉映月>>是一曲二胡独奏它是阿炳的代表作,创作于20世纪40年代.
<<二泉映月>>是通过月光下二泉意境的描写,抒发了阿炳内心的痛苦和对美好未来的无限向往.
乐曲中有悲,阿炳因患眼疾而双目失明,他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日.他忍受了生活的穷困和疾病的折磨,但他没有因为这些而放弃对音乐的热爱和对光明的向往.他是多么希望有一天能过上安稳的日子啊!
乐曲中有恨,阿炳是一个经历坎坷,命运悲惨的人.命运对他很不公平,他幼年丧母,接着丧父,中年双目失明.月光虽明,世道却暗;泉水虽甜,人间却苦.
乐曲中有爱,阿炳的内心充满了爱,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光..........
听着<<二泉映月>>这首曲子,就好像看见了阿炳本人,他的爱,悲,恨全部溶进了<<二泉映月>>深情的旋律中............。