敬德幼儿园2015年度第二学期教研工作计划
幼儿园第二学期教研工作计划(6篇)
幼儿园第二学期教研工作计划一、指导思想：本学期，我园将继续认真学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步____《纲要》，以教育局提出的“五个突出”为切入点，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础、深化特色教育研究为手段，进一步转观念、强内涵、促发展，以创建省“平安校园”为抓手,不断开创我园持续发展的新局面。
二、主要工作目标：1、合理规划，统筹资源，为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的准备工作。
2、努力改善村级幼儿园的办园条件，发展合格园，以一套中心园与村园一体化管理的模式，真正实现教育均衡发展。
3、在严格实行《江苏省幼儿园收费管理办法》基础上，力争巩固三年入园率为____%的基础上，学前教育继续向0-____岁年龄段延伸。
4、努力加强师资队伍建设，探索在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的教师跨入实现自我发展、自我创新的境界。
充分发挥骨干教师的示范带头作用，多渠道、多方式为教师提供学习、练习的平台，确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高。
5、加强课程审议，在学习和实践中逐步完善课程园本化建设，着实推进有效教学，努力构建园本特色三、具体措施：（一）、调整布局，整合幼教资源针对中心幼儿园生源的不断充足，而现有园舍无法拓展的现实情况下，我们将积极争取市教育局、镇党委的大力支持，调整布局，进行统一规划，撤并近端村幼儿班，及时递交申请报告，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽敞舒适、安全温馨的良好育人环境。
____幼儿班由于地理位置的特殊性，靠近江浙临界地带。
本学期我们将积极争取当地村委领导和老百姓的大力支持，改善办园条件，新建合格园一所，着实推进村级幼儿班的撤并工作，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡发展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。
2015年幼儿园教研计划
2015年第二学期教研工作计划
2014年第一学期，我园的教研工作重点在于强化和细化幼儿园班级管理工作和常规的培养方面；这学期我园的工作继续在上期的工作基础上进一步加强将以抓教学活动为突破口，促进师资队伍的建设一、指导思想
根据《3-6岁儿童发展指南》的精神和本园的实际情况，在教育局计划的引领下，围绕幼儿园三年发展规划的目标，全面有效的开展幼儿园教研工作，推进幼儿园课程改革和幼教质量；运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动；完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。
三、教研活动安排
二月份：
1、全园班级常规管理的统一标准
2、教案书写规范的教研活动
三月份：
1、英语口语100句教研，每月25句，每次教研6-7句
2、说教案、评教案的集体教研活动
3、幼儿科学探索活动观摩及反思的教研活动
四月份：
1、英语口语100句教研活动，每月25句，每次教研6-7句
2、教师讨论幼儿年龄特点、共同总结年龄特点
3、幼儿科学探索活动观摩及反思的教研活动
五月份：
1、教师上课引导语的教研活动
2、英语口语100句，每月25句，每次教研6-7句
3、幼儿体育活动观摩及反思的教研活动
六月份：
1、幼儿园常规管理的常用方法
2、英语口语100句，每月25句，每次教研6-7句
3、幼儿体育活动观摩及反思的教研活动
4、进行学期教研总结工作，鼓励大家提出合理化建议，并讨论下
学期教研工作重点。
第二学期幼儿园教学研究的工作计划3篇
第二学期幼儿园教学研究的工作计划 (2)第二学期幼儿园教学研究的工作计划 (2)精选3篇（一）1.明确研究目标和重点：明确幼儿园教学研究的目标，即要研究的问题和重点。
例如，研究某项教学策略的有效性、幼儿学习动机的培养、幼儿的兴趣引导等。
2.制定研究计划和时间表：根据研究目标和要解决的问题，制定详细的研究计划和时间表，明确每个阶段的工作内容和时间节点。
3.收集研究材料和数据：收集与研究主题相关的资料和数据，包括教材、课程设计、学生学习情况记录等。
4.设计研究方法和工具：根据研究目标和要解决的问题，设计适合的研究方法和工具，例如观察法、访谈法、问卷调查等。
5.实施教学实验或观察：根据研究设计，进行实际的教学实验或观察，记录幼儿的学习情况、行为表现等。
6.分析和整理研究数据：对收集到的研究数据进行分析和整理，提取关键信息，找出规律和结论。
7.撰写研究报告：根据研究结果和结论，撰写研究报告，包括研究背景、目的、方法、结果和结论等内容。
8.交流和分享研究成果：将研究成果进行交流和分享，可以通过学术会议、论文发表等方式，以促进幼儿园教学研究的进一步发展。
9.反思和改进研究工作：对研究过程进行反思和总结，分析研究存在的不足和不足之处，为未来的研究工作提供指导和改进方向。
第二学期幼儿园教学研究的工作计划 (2)精选3篇（二）1.了解幼儿园教学的相关法规和要求。
研究国家和地区对幼儿园教学的规定，了解教学目标、内容和方法的要求。
2.调研幼儿园教学的实际情况。
通过观察和访谈幼儿园教师、家长和学生，了解幼儿园教学的现状和存在的问题。
3.制定研究目标和问题。
根据调研结果和工作需求，制定研究的目标和问题，明确需要解决的教学问题和改进的方向。
4.收集相关资料和文献。
查阅相关的学术文献、教材和教育研究报告，收集与幼儿园教学相关的资料，为研究提供理论支持和实证依据。
5.设计研究方法和工具。
选择合适的研究方法，如问卷调查、实地观察、访谈等，设计相应的调研工具，收集和整理研究数据。
幼儿园2015学年第二学期教研计划
幼儿园2015学年第二学期教研计划一、现状分析：上学期为促进“幼儿主动学习”，让半日活动自主化，我们重点研究了在区域活动、集体活动中如何促进幼儿的主动学习，如区域活动的创设、组织和评价环节如何体现幼儿自主性，促进幼儿主动学习，集体活动的材料提供与策略支持如何缓解教师的高控现象，让幼儿成为学习主人，都取得了很多进步，当然也有一些问题，如区域的计划缺乏实效，区域的材料不能满足幼儿多样化需求等等，另外在一日活动的其他环节中幼儿主动性学习体现欠缺，如何让教师有一个大课程观之下的幼儿发展意识是接下来教研工作的核心。
二、指导思想：在区教研计划和园务计划的指引下，积极贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，以《浙江省等级幼儿园评估标准》为向导，以“关注并满足儿童发展需求”为重点，做实教研，提高幼儿园的教学质量。
三、目标及措施：（一）以日常教研为着眼点，促教学质量1.以《指南》为引领，以“促进课程的游戏化、生活化”为重点，转换思维原点，确保幼儿的基本游戏时间，拓展幼儿的游戏空间，将自由、自主、创造、愉悦的游戏精神渗透在幼儿的幼儿园的一日活动中，促进幼儿的主动性学习。
本学期将充分利用幼儿园已有资源，将室内区域拓展到室外，创设五大领域户外区域，如认知领域创设科探区，主要利用幼儿园已有的树木、绿植、动物、种植区、沙水区，引导幼儿在探索中发现问题、解决问题；语言领域创设读写区，围绕前书写、前阅读、前识字的关键经验，以幼儿感兴趣的方式让其参与读写活动；艺术领域创设美术区与音乐区，美术区让孩子们在大画板、大自然中体验绘画的乐趣；音乐区创设来自生活中的乐器，通过幼儿探索发现生活中的音乐；社会领域创设娃娃家和表演区为幼儿提供各式服装和舞台，让幼儿在角色扮演中体验扮演游戏的乐趣；建构领域提供大块积木，让幼儿在合作搭建中感受建构的快乐和魅力。
五大领域户外自主游戏区，丰富幼儿的游戏活动内容，拓展幼儿游戏活动空间。
在促进课程的生活化方面，树立一日生活皆课程的观念，引入自助餐形式提高幼儿的自我服务意识。
幼儿园教研工作计划第二学期七篇
幼儿园教研工作计划第二学期七篇幼儿园教研工作计划第二学期七篇无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个简单的工作计划。
下面是小编给大家带来的幼儿园教研工作计划第二学期，希望能够帮到你哟!幼儿园教研工作计划第二学期【篇1】一、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，继续学习《指南》，紧密联系新《幼儿园教育指导纲要》精神，坚持“以人为本，以德立园”的理念，以“学、训、研”一体的模式开展教育研究工作，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点：(一)加强师德教育，提高教师队伍素质。
为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在加强师德教育、提高教师队伍素质上多努力。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。
通过业务培训学习、主题教育活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。
全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取，才能与园俱进，与时俱进。
2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。
根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。
只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。
组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。
3、精心指导好新教师的教学业务。
以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。
积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。
(二)切实落实教学常规工作，确保保教质量。
1、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
幼儿园第二学期教研工作计划(精选7篇)
幼儿园第二学期教研工作计划（精选7篇）幼儿园第二学期教研工作计划篇1一、状况分析上学期我们对“区域活动科学合理的布局”以及“活动材料的投放”进行了初步的研究探索，各班制定了可行的活动区方案，材料的投放有了相应的变化和深入。
但是，在区域活动开展的过程中我们发现幼儿虽然有了一定的学习能力，但是自发的学习欲望比较欠缺，参与度不高，常常会出现“偏区”的现象。
目前在区域活动中教师的观察指导方面还存在很多的问题和困惑：1.教师在区域活动中对自己角色定位不够准确。
活动中所充当的角色是“知识的传授者、纪律的维持者、矛盾的调节者”，未能注意观察了解幼儿的活动情况，指导随意性大。
2..教师的观察不够细致，对孩子已有的经验和水平了解的不够深入。
教师应适时、适宜地介入幼儿的游戏活动，这也是在区域活动的创建与组织中最核心的困惑。
二、教研的目标1.通过教师在区域活动中适时的给予孩子适当的启发、引导、激励，让孩子积极主动的活动，让他们有更多的机会自己去发现、总结，促进幼儿的自主性的发展，积极性的提高。
2.不断提高介入和指导幼儿游戏的智慧和水平，细心观察和解读幼儿的行为。
把握幼儿在不同区域的学习特点与进程，切实提高区域活动的指导技能策略。
三、具体研究内容与措施幼儿园第二学期教研工作计划篇2一、指导思想坚持以科学教育为指导，认真贯彻落实园务工作计划，围绕教研重点、园本培训等工作，深入课程改革，在做好36岁幼儿园课程，抓好幼儿园教育教学工作，努力提高教学质量，提高教师的教科研能力和教学能力，促进幼儿全面发展，并加强园本教研的管理工作和检查力度，促进教育教学质量的提高。
二、主要工作与措施(一)以科学教育为指导寻找更适宜本园的教研方式与方法。
为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采取磨课活动方式，让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互帮助，相互指导，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。
幼儿园第二学期教研工作计划参考范文(三篇)
幼儿园第二学期教研工作计划参考范文以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，在园务工作计划的统筹安排下，结合保教工作计划的要求，以务实、创新为重点，开展教学研究工作促进教师的专业发展，提高教学质量。
一、目标要求：1、更加深入透彻地领会《纲要》的精神，将《纲要》精神贯穿到工作的方方面面。
2、开展形式多样的研究活动，切实解决教师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作服务。
3、给教师提供锻炼、学习的机会，促进教师专业成长，建立一支研究型、学习型的教师队伍。
4、调动教师参与研讨的积极性，充分发挥教师的主动性、能动性。
5、科研带教研，教研促科研。
将教研科研工作有机地结合，充实教师的科研知识，提高科研能力，养成科研意识。
二、研究重点：1、在《纲要》的指导下，探索家园合作的有效途径，研究家园合作的有效方法和策略。
2、研究如何培养锻炼孩子自我保护、自我展示、自我服务的意识和能力。
4、继续研究怎样有效地开展数学及珠心算实验教学活动，使数学活动于生活，应用于生活。
5、研究“迎新春”活动方案，给每个孩子提供展示的机会，让每个孩子渡过快乐的节日。
6、钻研教材，全面实施幼儿活动发展课程；开展好新课题“东方之星思维游戏课程”。
三、具体措施1、以书面和口头等不同形式广泛收集保教人员的困惑和难题，把反映较普遍典型的问题作为教研活动的主题。
2、每一次教研活动之前都作好充分的准备，包括主题的发布，中心发言人的确定，发言稿及每个教师的资料准备。
3、改革以前观摩活动为互动活动，在活动前主持人发布互动主题及互动告白(带着问题去看活动)，记录幼儿及教师的真实表现，最后进行互动对话，得出有价值的结论。
4、打破以前观摩活动重展示、轻研究的倾向，让老师们敢于承担，积极承担开放活动，将开放活动视为学习、提高的机会，真实客观地反映原生态的状况，真实地进行研讨。
5、教研组内部及教研组之间经常开展、交流探讨活动。
6、教师之间也自发性地经常观摩、交流，营造一种学习、探讨的良好氛围。
幼儿园第二学期教研工作计划(5篇)
幼儿园第二学期教研工作计划一、指导思想本期将继续____我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。
《幼儿园教育指导纲要》为核心，以《重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口，用科学的发展观统领全园，以创新求发展，树立“四个意识”（服务意识、规范意识、质量意识、发展意识），以人的发展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的教育。
二、情况分析经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达____多名，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。
近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。
但是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对教师的要求也较高。
在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的开展过程中，迫使教师在教育工作中不断学习提高，进一步规范了幼儿园的各项活动。
三、工作目标师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。
从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。
重视日常教育教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量；开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。
同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。
四、具体措施（一）强化教师培训1.加强师德教育。
要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心，因此师德教育是教师成长的基础。
（1）组织教师学习幼儿园各类法规文件。
加强教研组建设，配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。
（2）加强《中小学教师职业道德规范（____年修订）》的学习，强化“三风”建设，开展“三心五爱”教育，即：爱心、耐心、责任心；爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。
幼儿园第二学期的教研工作计划2篇
幼儿园第二学期的教研工作方案幼儿园第二学期的教研工作方案精选2篇〔一〕幼儿园第二学期教研工作方案随着年末的降临，幼儿园也迎来了第二学期的开展。
作为幼儿园老师的我们，要提早做好教研工作方案，以保证教学质量和幼儿成长的稳步开展。
在第二学期教研工作中，我们的主题是“关注幼儿园生态环境建立，推进幼儿园多元化课程开发”。
从生态环境建立方面出发，侧重于打造绿色的教育环境，标准的行为习惯和良好的安康习惯帮助幼儿形成良好的行为标准。
建立绿色、舒适的小学童的教育环境能给孩子们树立优秀品德，形成良好的心理和行为感受，减少感染疾病的时机，创造一个适宜的学习和生活的环境。
从多元化课程开发上考虑，侧重于开发合适幼儿特点的课程，推进多元化教学思路的开展。
在教案的设计中，注意把幼儿园教育中自然科学类、文化艺术类、体育类、社会试验类课程的多维度相结合，确保每天都有科技、文化、群体和创造性活动——开发合适幼儿人群的多种多样课程，帮助幼儿形成独立考虑和创新才能。
打破教案单一的教学方式，制定优雅的教学方案，使每一种形式的课程都表达了幼儿早教的重要性。
通过制定合适教育内容的各种规定原那么，推动幼儿学习的便利性和创造性与生活的开展。
进步幼儿在学习过程中的主动性，开发幼儿的兴趣和独立考虑才能。
进步老师各种各样的教学经历和技术，增强幼儿园中老师之间的教学合作意识。
特别是通过开展讲解、讲述、展示等形式发表对教学的感想和考虑，增强老师自我学习的才能。
在教育幼儿中布置开展家庭作业和剪报分析活动，提供家长和幼儿的反应意见。
通过开展亲子活动等方式，增强家长之间的交流和沟通，方便处理家校问题。
这样可以强化幼儿和家长的参与感，进步教育效劳的效应。
专人带队，制订任务分工方案，实行老师之间的分工合作，实在做好教室环境确实保，保障教学效劳的平安性。
每位老师应该在该教学法中加强协作、讨论教材思路，推进一起并作进步。
创造积极的教学重要性、鼓励大家积极参与工作方案。
幼儿园教研组第二学期工作计划（精选15篇）
幼儿园教研组第二学期工作计划（精选15篇）幼儿园教研组第二学期工作计划篇1一、指导思想以《纲要》《指南》为教学依据，以幼儿园工作目标为重点，加强学习和研究，开展大班特色教研活动；借助对《新形势下农村幼儿园师幼同步化的实践研究》的研究，继续进行相关礼仪特色的教育；结合主题和幼儿的实际投放材料，关注个别学习，做好幼小衔接工作，有效地推进每一个教师、每一个幼儿全面和谐的发展。
二、现状分析我们大班组一共有3个班级，连行政共6位教师。
组内教师的教龄普遍偏长，在编教师全部为专科以上学历，他们工作认真并不断追求新创意，新构思，而且勇于实践。
上学期我们开展了多样式的教研研究活动：教师掌握了目标的制定、环节的设计、如何进行评课等要领，使教师领悟到了选材和分析教材重要性，每位教师的教学组织能力都有一定的提高。
但还存在着一些不足：如对主题发展脉络不够清晰，对内容以及价值的挖掘不够充分，导致在教学设计时没有自己的思想；在教师技能、技巧的培训，扎实有效的开展幼儿一日活动有待进一步提高；如何以个别学习为主，关注幼儿的学习习惯培养，做好幼小衔接工作等都有待我们进一步的去研究。
三、工作重点1、以“学”为先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。
2、以“研”为导，结合大班年龄特点，针对《建构式课程》做好课程审议，提高课堂教学质量。
3、以“练”为基，注重教师业务的培养，提升教育教学能力。
4、以“礼”为首，从师幼“学习礼仪”入手，将师幼礼仪变成一种行为习惯。
5、以“人”为本，加强年级组的创建，营造和谐团队氛围。
6、以“节”为载体，对幼儿进行多文化的的渗透。
四、主要工作目标及措施1、以“学”为先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。
（1）建立年级组群：加强教研组教研模式的建设，建立大班组QQ群，在群中大家可以将自己的想法进行交流，大家还可以谈谈自己的困惑或见解；通知、有关的理论学习都可以在群里进行。
（2）组织教师学习《幼儿园一日活动应知应会》、《幼儿一日活动组织规范》、《3～6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等的学习，并通过个人自学、集体讨论交流的形式，交流感想和体会，也可在课程审议时同步完成，对一些活动，进行学习、研究，从主题入手，从目标出发，研究怎样将课上好。
幼儿园第二学期教科研计划及规划(好文)
幼儿园第二学期教科研计划及规划一、教科研目标1.提高教师教育教学水平，促进教师专业化成长。
2.优化课程体系，提升教育教学质量。
3.加强家园合作，促进幼儿全面发展。
二、具体工作计划1.教师培训与成长（1）开展教师业务培训，提高教育教学水平。
①定期组织教师进行教育教学研讨活动，分享教学经验，探讨教学难题。
②邀请专家进行教育教学讲座，为教师提供最新的教育理念和教学方法。
（2）鼓励教师参加各类教育竞赛，提升自身能力。
①组织教师参加市、区级教育竞赛，展示教育教学成果。
②设立园内教育竞赛，鼓励教师积极参与，提高教育教学水平。
2.课程体系建设（1）优化课程体系，确保课程设置合理、全面。
①对现有课程进行梳理，调整课程结构，确保课程内容丰富、全面。
②开发新的特色课程，满足幼儿个性化需求。
（2）加强课程实施过程中的监控与评估。
①定期对课程实施情况进行检查，确保课程质量。
②组织教师进行课程评估，及时调整课程内容，提高课程效果。
3.家园合作（1）加强家园沟通，增进家长对幼儿园的了解。
①定期开展家长座谈会，了解家长需求，解答家长疑问。
②利用群、家长信等方式，及时向家长传达幼儿园动态。
（2）开展丰富多样的家园活动，促进幼儿全面发展。
①组织亲子活动，增进亲子关系，促进幼儿情感发展。
②开展家长学校活动，提升家长育儿理念和方法。
三、实施保障1.加强组织领导，明确责任分工。
2.建立健全考核机制，确保各项工作落实到位。
3.提供必要的物质保障，为教科研工作创造良好条件。
2.组织教师进行交流分享，推广优秀教育教学经验。
让我们一起携手努力，为孩子们的成长创造一个充满关爱、充满乐趣的学前教育环境！新学期，我们一起加油！祝愿大家工作顺利，身体健康，家庭幸福！哎呀，时间过得真快，转眼间我们又要迎来新的学期了。
这个学期，我们打算在教科研方面下点狠功夫，让我们的教育教学更加生动有趣，让孩子们在这里不仅学到知识，还能快乐成长。
关于教师培训与成长，咱们都知道，教师是幼儿园的灵魂。
第二学期幼儿园教学研究工作计划
第二学期幼儿园教学研究工作计划一、研究背景随着社会的不断发展，幼儿教育的重要性越来越受到关注。
在幼儿园教学中，研究是促进幼儿园教育发展的重要手段之一。
通过教学研究，我们可以从教学实践中总结经验，发掘问题，解决问题，提高幼儿园教育教学质量，为幼儿的成长和发展服务。
因此，制定一份合理有效的幼儿园教学研究工作计划具有重要意义。
二、研究目的我们的研究目的是为了更好地开展幼儿园教学研究工作，创造更好的教育环境，更好的服务幼儿。
具体来说，我们的目标是：1.了解幼儿园教学实践中存在的问题和困难；2.总结现有的教学经验和优点，并加以推广；3.探索不同领域的教学方法和思路，并加以实践；4.探索教师培养和教育管理的有效方法。
三、研究内容和方法研究内容本次研究的内容包括：1.幼儿园教学方法研究；2.幼儿教育管理研究；3.教师专业发展研究；4.学科教育研究。
研究方法本次研究将采用多种研究方法，包括：1.问卷调查：通过问卷调查了解家长和教师对教育的看法、教学方法的可行性等情况。
2.实地观察：通过实地观察幼儿园教学实践，深入了解存在的问题和困难，并尝试解决。
3.研讨会议：邀请专家、教师参加研讨会，分享教学经验和想法，研究问题。
4.文献梳理：阅读相关文献，了解各种教学方法、教育管理、教师专业发展等的最新研究进展和趋势。
四、研究时间安排为了保证研究的有序进行，我们拟定了以下时间安排：研究阶段时间安排研究准备2月份研究实施3月份-6月份研究总结7月份五、预期成果通过本次研究，我们希望能够达成以下预期成果：1.了解教师和家长对于幼儿教育的看法和期望，从而更好地推进幼儿教育；2.发现并总结幼儿园教学实践中存在的问题，找到解决问题的有效方法；3.梳理和总结各种教学、管理、学科教育的最新发展和趋势，提供新的教育思路和方法；4.推动教师的专业发展和教育管理的有效实践。
六、结语本篇文档基于Markdown文本格式，从研究背景、研究目的、研究内容和方法、研究时间安排以及预期成果等方面，详细制定了第二学期幼儿园教学研究工作计划。
幼儿园教研工作计划第二学期
幼儿园教研工作计划第二学期为了提高幼儿园教学质量，促进教师专业成长和教育改革创新，制定本教研工作计划，明确第二学期教研活动的目标、内容和安排，确保教研工作有效开展。
1. 教研目标本学期的教研目标是：(1) 提升教师专业素养，加强对幼儿发展规律的理解和把握；(2) 探索创新教学方法，丰富教学手段，提高教育教学质量；(3) 开展共同备课活动，促进教师协作和互相学习。
2. 教研内容第二学期的教研活动涵盖以下内容：(1) 学科教研：重点关注幼儿园各学科的教学内容、教学方法和评估手段的研究与改进，为教师提供更新的教学理念和实践经验；(2) 教育教学研究：针对幼儿园各年龄段幼儿的发展特点和教育需求，开展教育教学研究，为教师提供科学的教育指导，培养幼儿的各方面能力；(3) 专题教研：组织教师围绕特定主题进行深入研究，如幼儿游戏教育、园本课程设计等，提高教师教学水平和创新能力；(4) 教育技术研究：关注教育技术的最新发展，探索应用教育技术提高教学效果的方法和策略。
3. 教研安排(1) 开展教研活动：每周安排一定时间进行教研活动，包括学科教研、教育教学研究、专题教研和教育技术研究等，确保教研工作有序进行；(2) 共同备课：组织教师进行共同备课活动，共同研究教学设计和教学方法，提出改进意见和建议，促进教师协作和互相学习；(3) 教学观摩：组织教师进行教学观摩活动，借鉴其他班级和其他学科的教学经验，提高教师教学水平；(4) 教研成果交流：定期组织教师进行教研成果的交流与分享，提高教师的教研能力和专业水平；(5) 教研总结与评估：每学期末进行教研总结与评估，总结教研工作的成果和经验，并对下学期的教研工作进行规划。
4. 教研评估为了保证教研工作的有效开展，将对教研活动进行评估：(1) 定期评估：每月对教研工作进行定期评估，分析教研活动的开展情况，发现问题并及时解决；(2) 教研成果评估：对教研成果进行评估，包括教学设计、课程改进、教学效果等方面，评估成果的科学性和实用性；(3) 教师评估：对参与教研活动的教师进行评估，评估教师的教研能力和专业素养，为教师的专业发展提供指导和支持。
幼儿第二学期教研工作计划三篇
幼儿第二学期教研工作计划三篇幼儿第二学期教研工作计划篇1一、指导思想：依据区学前教育科工作重点和园所自身的发展需求，继续学习、贯彻《指南》精神，积极开展教改实践，以游戏化项目建设为抓手；以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路；以片级联动、园级和各教研组的教研为依托；以解决教育实践问题的常态教研为重点；将教研与科研、培训相结合，提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高我园保教质量。
二、主要工作及具体措施：（一）坚持理论学习，树立先进的教育理念。
1.为教师提供理论学习的机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，通过同伴互助、交流切磋让教师在学习活动中共同进步、共同发展。
2.鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业查阅有关幼教方面的教育信息。
我园将积极组织教师开展读书沙龙活动，提炼经验，升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合，积极撰写经验__向杂志和投稿。
3.本学期我们将在分散自学的基础上，以专家讲座、诊断式指导、主题研讨会等多种形式加强理论学习。
研讨主题一方面根据课程游戏化建设项目的研究需求来确定，另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。
教研活动中教师认真做好教研记录，将讨论的内容及时进行提升和总结，确保每次教研活动有质量。
4.鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。
（二）改善教学管理，抓好各项常规工作。
1.在教学管理过程中关注常态教学，保教管理人员通过听“随堂课”、“自荐课”、观察选择性活动组织情况，随查教师备课、教学反思、听课笔记、教育随笔等案头资料，全面掌握教师一线工作的真实情况，做好及时的评价和指导。
2.重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展，尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。
3.积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。
4.加强班级的.管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。
幼儿园教研工作计划第二学期
幼儿园教研工作计划第二学期背景随着社会的发展，幼儿园的教育工作越来越受到重视。
为了保证幼儿园的教育质量，不断提高幼儿园教师的学术水平和教学能力，每个学期都会制定一份教研工作计划，以确保每个孩子在良好的教学环境下得到最好的教育。
教研目的本次教研的主要目的是为了提高幼儿园教师的教学能力，保证幼儿园的教育质量。
具体目标包括：1.分析幼儿园教学工作中存在的问题和不足，制定相应的改进措施；2.提高幼儿园教师的教学水平，帮助教师了解儿童的发展特点和行为规律，掌握幼儿教育相关理论知识，提升幼儿园的教育质量；3.统一教学方法和教学标准，形成共同规范并推广应用。
教研内容针对本学期幼儿园教学工作的特点和需要，本次教研主要围绕以下几点内容：教育教学方法论1.教育教学方式方法的讨论和研究；2.在学科教育中如何利用现代化教学手段；3.处理好教师团队之间的合作关系，提高幼教教育教学效果。
幼儿园课程建设1.健全课程体系，开展课程改革；2.细化教学计划，明确教学目标、课程重点和难点；3.精选教案建设模板，提高课堂教学效果。
幼儿园教师培训1.了解幼教教育的理论知识；2.提升幼儿园教师的实际操作能力；3.关注幼儿特点，用心传授健康的身心知识和相应的能力。
实施步骤根据以上教研内容，本次教研的具体实施步骤如下：1.制定幼儿园教研计划，明确教研的目标和重点；2.明确参与教研的教师，分配任务并组建教研小组；3.收集资料，了解新知识，学习新理论；4.共同研讨，并总结讨论结果；5.组织实际操作和实践活动，并对实践成果进行总结。
教研成果通过本次教研，我们相信幼儿园教师们将更加了解幼儿发展的特点和规律，并掌握相关教育理论知识，提升教学技能和能力。
同时，我们还将根据教研成果，完善幼儿园课程体系和教学计划，提高幼儿园的教育质量。
结语幼儿园是孩子们成长的关键时刻，在这里拥有良好的教育环境和优秀的老师能够为孩子们今后的发展打好稳固的基础，提高幼儿园教育的质量和水平也是我们一直以来的追求和目标，相信每次的教研都能够带来更多的进步和好的改变。
幼儿园第二学期教科研计划及规划(好文)幼儿园第二学期教科研计划
幼儿园第二学期教科研计划及规划(好文）幼儿园第二学期教科研计划幼儿园第二学期的教科研计划是为了帮助教师们更好地开展教学工作，提高教学质量，培养幼儿的全面发展。
下面是一个关于幼儿园第二学期教科研计划的范例，可供参考：1. 教学目标：在第二学期，我们的教学目标是培养幼儿的语言表达能力、认知能力、社交能力和动手能力，让他们能够适应学习环境，建立良好的学习习惯。
2. 教学内容：根据幼儿的年龄特点和学习需求，我们计划在第二学期教授的内容包括语言表达能力的培养、认知能力的提高、社交能力的培养和动手能力的提升。
具体内容包括：- 语言表达能力：通过听、说、读、写等多种方式，培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口头表达和书面表达能力。
- 认知能力：通过游戏和探索活动，提高幼儿的观察、比较、分类、推理和问题解决能力。
- 社交能力：通过合作活动和角色扮演，培养幼儿的合作意识、沟通能力和团队合作精神。
- 动手能力：通过手工制作、插花、种植等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 教学方法：在教学过程中，我们将采用多种教学方法，如启发式教学、情景教学、游戏教学等，以激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。
4. 教学评估：我们将通过观察、记录和评估的方式，了解幼儿的学习情况和发展水平，并根据评估结果进行教学调整，以确保教学目标的达成。
5. 教学资源：为了支持教学工作，我们将准备一些教学资源，如绘本、游戏道具、手工材料等，以及利用多媒体技术进行教学，提高教学效果。
6. 教学计划安排：我们将根据教学内容和教师工作量，合理安排教学计划，确保教学进度和教学质量的平衡。
总之，幼儿园第二学期的教科研计划是为了全面提升幼儿的综合素质和学习能力，让他们在快乐中学习，健康成长。
通过合理的计划和规划，我们相信幼儿园的教育工作会取得更好的成果。
幼儿园第二学期教研工作计划
幼儿园第二学期教研工作计划
幼儿园第二学期教研工作计划如下：
1. 制定教研主题：确定本学期的教研主题，如语言发展、数学启蒙、艺术表达等。
2. 制定教研计划：根据教研主题，制定每月的教研计划，包括教研内容、方法、时间
安排等。
3. 教研资料准备：整理和收集与教研主题相关的教材、教辅资料、教学工具等，为教
师们提供必要的教学资源。
4. 组织教研活动：组织教师们进行教研活动，如教学观摩、教学案例分享、研讨会等，促进教师间的交流和互相学习。
5. 教研成果总结：定期对教研活动进行总结，总结教研成果和经验，发现问题和不足，并提出改进措施。
6. 教学研究论文撰写：鼓励教师们撰写教学研究论文，促进理论研究和实践的结合，
提升教师的教学水平。
7. 教研成果分享：组织教师们进行教研成果的分享，如在教研会上进行汇报、在幼儿
园内部刊物上发表等，让更多的教师受益于教研成果。
8. 教研评估和调整：对教研工作进行评估，根据评估结果进行必要的调整和改进，确
保教研工作的质量和效果。
以上是一个幼儿园第二学期教研工作的基本计划，具体安排和细节可以根据幼儿园的实际情况进行调整和完善。
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敬德幼儿园二0一六学年度第二学期教研工作计划
一、指导思想
本学期，我园教研工作以街道幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，深化、教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点
1.通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2、围绕《纲要》精神，通过学习|讨论，加强理论的指导作用，继续以岗位练兵等活动提高教师的业务水平和保教质量。
3、进一步融洽家园关系。
4、继续提高一日活动的保教质量。
三、具体措施
（一）加强学习，提高教师专业素质
1.为教师创设外出观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2.提供理论学习的机会，定期开展教师听评课活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。
3、有针对性地制订好班务计划，对上学期存在的问题要提出合理的解决办法。
4、及时地制订好计划并上墙。
5、认真备好课，做好教具。
6、鼓励老师自学各种业务刊物。
7、明确一日活动的内容与要求，制订相应的检查制度，做到奖罚分明。
8、分利用家长园地，以及多种形式让家长参与到教师活动中。
（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量
1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。
幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2.园领导加强检查，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
3.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。
同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。
各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。
4.创设体现班级特色的主题环境。
在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
5.创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。
（三）开展各种教研活动，促进教师专业成长
开展教师说课、评课活动。
为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。
四、每月工作安排：
二、三月份：
1、做好迎新生工作。
布置新环境、抓好环境创设
2、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。
四月份：
1、组织好幼儿教师指南题库的培训。
2、各项常规的检查。
五月份：
1、爱劳动教育。
2、各班丰富晨间活动和区角游戏材料，并进行督导检查。
2、各年龄班安全教育活动。
六月份：
1、六一文艺汇演。
2、班级进行区角游戏的展示。
3、随时督察班级教学进度及教学情况
七、八月份：
1、做好学期总结工作
2、上交各类教科研材料
3、做好各类班产物的整理和归还工作
2016年2月。