2017-2018学年人教版语文七年级上第六单元检测试卷及解析

2017-2018学年人教版语文七年级上第六单元检测试卷
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题
( )
A. 袍子理智镀金狡滑
B. 钦差雕像凯歌聘请
C. 虚荣滑稽头衍澄澈
D. 愚蠢庇护爱慕绵廷
2.下列加点字的字音、字形全对的一项是( )
A. 炫．耀(xuàn)称．职(chèng)爵．位(jué)
B. 恩赐．(cì) 勋．章(xūn) 钦．差(qīn)
C. 陛．下(bì) 较量．(liáng) 呈．报(chén)
D. 缥缈．(miǎo) 气概．(kài) 掺．和(chān)
3.下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
A. 我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？
B. 它们对这道菜吃得津津有味，以至于两、三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨。

C. 对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。

D. “土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。

第II卷（非选择题）
二、现代文阅读
人
龙应台
曾经跟孩子们讲过这样一个童话：一只心高气傲的小狮子听说人是最坏的动物，于是出发去找人，想给人一番教训。

路上碰见的第一个动物有长脸大耳四条腿。

“你是人吗？”狮子大声吼着，震得树木的叶子落了一地。

长脸大耳四腿的动物垂下头，满嘴白沫口齿不清地说明自己是一头驴子，一头倒霉的驴子，被人饿了三天之后还差点打断了腿，现在叛逃了出来。

“人是最坏的动物。

”它控诉。

小狮子要为驴子复仇，于是一前一后结伴同行。

紧接着碰到的动物背上有一个巨大的肿块。

“你是人吗？”狮子大声吼着，震落了树木的叶子。

背着肿块的动物声泪俱下。

它当然不是人，它被人凌虐得奄奄一息。

“那儿连撒尿的自由都不给。

”骆驼愤愤地说，翻起它的嘴唇，“人是最坏的动物。

”
最后终于碰到了一个用两条腿直立而行的动物，吹着口哨。

驴子和骆驼已经吓得哆嗦，躲到树林里去了。

狮子大吼一声，“你是人吗？”叶子落了一地。

那两条腿的动物不慌不忙地说：“我是个木匠。

”
“哦，不是人。

”小狮子有点儿泄气了，但还是问了一句：“木匠能追兔子吗？”
木匠说，他不会追兔子，但是能做遮风挡雨的房子，如果狮子愿意，他可以马上做一个给它。

小狮子骄傲地点点头。

木匠卸下背上的工具箱，“乒乒乓乓”地敲打起来，不一会儿就制成了一个长方形的大木盒。

他对小狮子说：“得量身材，请跳进去试试。

”
狮子一跃而入。

木匠说：“趴下来，把尾巴也收进去。

我要试试盖子密不密、透不透气。

”
狮子趴下，将尾巴收进盒里。

木匠将盖子盖上，四周钉上钉子，敲得“乒乒乓乓”的，很用力气。

那木盒盖得极严密却又透气。

木匠把木盒连同狮子卖给了马戏团。

驴子和骆驼在一旁看得目瞪口呆。

要决定何去何从了，驴子说：“其实跟人在一起，有水喝有料吃，咱们还是跟人走吧。

”
骆驼说：“那些叛逃在外的也不是什么好东西，咱们还是跟人走吧。

”
木匠就把工具箱绑在骆驼背上，骑上驴子，得意洋洋地上路了，吹着口哨。

我猜想，那马戏团和狮子后来辗转到了世界各地。

(选自《读者》)
4.人的智慧表现在哪几方面？
5.怎样认识小狮子的性格特征？
6.狮子想给人以教训，反被人囚禁并卖给了马戏团，这说明了什么？
7.根据驴子和骆驼的表现，谈谈它们的出路将会怎样呢？
8.读这一则童话，你获取了怎样的启示呢？
阅读下面的文章，完成后面的题目。

(
恶毒的王子
安徒生
从前有一个恶毒而傲慢的王子，他的全部野心是要征服世界上所有的国家，使人一听到他的名字就害怕。

“多么伟大的王子啊！不过，我还要有更多、更多的东西！我不准世上有任何其他的威力赶上我，更不用说超过我！”
于是他对所有的邻国掀起战争，并且征服了它们。

当他乘着车子在街道上走过的时候，他就把那些俘虏来的国王套上金链条，系在他的车上。

吃饭的时候，他强迫这些国王跪在他和他朝臣们的脚下，同时从餐桌上扔下面包屑，要他们吃。

现在王子下令要把他的雕像竖在所有的广场上和宫殿里，甚至还想竖在教堂神龛面前呢。

不过祭司们说：
“你的确是威力不小，不过上帝的威力比你的要大得多。

我们不敢做这样的事情。

”
“那么好吧，”恶毒的王子说，“我要征服上帝！”
他心里充满了傲慢和邪恶的自负，他下令要建造一只巧妙的船，他要坐上这条船在空中航行。

这条船必须像孔雀尾巴一样色彩鲜艳，必须像是嵌着几千只眼睛。

船的前面套着几百只大鹰——他就这样向太阳飞去。

这时上帝从他无数的安琪儿当中，先派遣了一位安琪儿。

这个邪恶的王子就马上向他射出几千发子弹；不过子弹像冰雹一样，都被安琪儿光耀的翅膀撞回来了。

有一滴血——唯一的一滴血——从那雪白的翅膀上的羽毛上落下来，落在这位王子乘坐的船上。

血在船里烧起来，像500多吨重的铅，击碎了这条船，同时把这条船沉沉地压下来。

那些鹰的坚强的羽毛都断了。

风在王子的头上呼啸，那焚烧着的船发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状，像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹，也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。

王子在船里，吓得半死。

这条船最后落在一个浓密的森林上面。

“我要战胜上帝！”他说。

“我既起了这个誓言，我的意志必须实现！”
他花了七年工夫让手下的人制造出一些能在空中航行的精巧的船。

他用最坚固的钢制造出闪电来，因为他希望攻破天上的堡垒。

他在他的领土里招募了一支强大的军队。

当这些军队排列成队形的时候，他们可以占满许多英里的面积。

他们爬上这些船，王子也走进他的那条船。

这时上帝送来一群蚊蚋——只是一群小蚊蚋。

这些小虫子在王子的周围嗡嗡地叫，刺着他的脸和手。

他一生气就抽出剑来，但是他只刺着不可捉摸的空气，刺不着蚊蚋。

于是他命令他的部下拿最贵重的帷幔把他包起来，使得蚊蚋刺不着他。

他的部下执行了他的命令。

不过帷慢里面贴着一只小蚊蚋。

它钻进王子的耳朵里，在那里面刺他。

它刺得像火
烧一样，它的毒穿进他的脑子。

他像疯子一样把帷幔从身上撕掉，把衣服也撕掉。

他在那些粗鲁、野蛮的士兵面前一丝不挂地跳起舞来。

这些士兵现在都讥笑着这个疯了的王子——这个想向上帝进攻，而自己却被一个小蚊蚋征服了的王子。

(选自《安徒生童话选》)
9.请用简洁的语言概括王子所做的荒唐事。

10.赏析下面的语句。

11.结合选文，说说王子是怎样的一个人？
12.在选文的结尾，面对一丝不挂的王子，士兵们的表现是怎样的？你是如何理解士兵这种表现的？
13.这个童话故事告诉我们一个什么道理？
参考答案
1.B
【解析】1.此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。

A.“滑”改为“猾”；C.“衍”改为“衔”；D.“廷”改为“延”。

2.B
【解析】2.此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题。

A.“称职”的“称”读作“chèn”；C.“较量”的“量”读作“liànɡ”，“呈报”的“呈”读作“chénɡ”；D.“气概”的“概”读作“ɡài”。

3.B
【解析】3.本题考查学生正确运用标点符号的能力。

解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。

比如问号的运用要注意是不是表示疑问语气，如果有疑问词，但不表示疑问语句，就不是疑问句。

B概数之间不能用顿号，所以应将顿号去掉。

4.(1)回避了狮子提出的“是不是人”的问题，回答“我是木匠”。

(2)迎合狮子好大喜功、乐于征服的心理，主动提出做一间房子送给狮子，获取好感。

(3)以“量狮子身材”为由囚禁了狮子。

5.心高气傲，孤陋寡闻，简单粗暴。

6.说明狮子过高地估计自己，好大喜功，不知彼知己，骄兵必败。

也说明人沉着冷静，临危驴子从自身利益出发选择了有利于自己的道路；骆驼从自己的前途着想，审时度世，归顺于人。

这是它们的必然结局。

不惧。

7.驴子从自身利益出发选择了有利于自己的道路；骆驼从自己的前途着想，审时度世，归顺于人。

这是它们的必然结局。

8.示例：①做一个有智慧的人。

②智慧可以战胜愚蠢与狂妄。

③沉着冷静是获胜的必要条件，遇事不可慌张错乱。

【解析】4.此题考查梳理文章故事情节。

首先要整体感知文章内容，并从前向后精读各部分文章，根据故事情节的发概括出切题的答案。

根据狮子与木匠的对话，可分析木匠的智慧：回避了狮子提出的“是不是人”的问题，回答“我是木匠”；迎合狮子好大喜功、乐于征服的心理，主动提出做一间房子送给狮子，获取好感；以“量狮子身材”为由囚禁了狮子。

【解析】5.此题考查分析人物形象。

分析人物形象：从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。

要分析直接描写、侧面描写、细节描写。

文段讲的是一只心高气傲的小狮子询问不同的动物对人的看法，想报复人类，反而被木匠关到笼子里的故事，表现了小狮子的心高气傲，孤陋寡闻，简单粗暴。

【解析】6.此题考查对文章主旨的理解。

解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再根据文章结尾点明中心的句子来确定主旨，从而得出文章给人的启示。

狮子想给人以教训，反被人囚禁并卖给了马戏团，说明狮子过高地估计自己，好大喜功，不知彼知己，骄兵必败。

【解析】7.本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。

解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。

解答时一定要尊重原文观点。

驴子从自身利益出发选择了有利于自己的道路；骆驼从自己的前途着想，审时度世，
归顺于人。

这是它们的必然结局。

【解析】8.此题考查对文章主旨的理解。

解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再根据文章结尾点明中心的句子来确定主旨，从而得出文章给人的启示。

从狮子想给人以教训，反被人囚禁并卖给了马戏团中可以得出以下启示：做一个有智慧的人；沉着冷静是获胜的必要条件，遇事不可慌张错乱。

9.(1)对所有邻国掀起战争，并且征服了他们；(2)造出可以在天空中航行的、精巧的船去征服上帝。

10.运用比喻的修辞手法，将“焚烧着的船发出的烟雾”比作“伸着尖锐前爪的庞大螃蟹”“滚动着的石碓和喷火的巨龙”，突出了安琪儿那滴血的巨大无穷的威力，讽刺了王子表面强大，实则在上帝面前很渺小。

11.傲慢愚蠢而又恶毒的人。

12.士兵们都讥笑这个发了疯的王子。

从士兵的表现来看，王子要征服上帝的做法，并没有得到士兵们的支持。

征服上帝只是他的一厢情愿，并不能取得真正的成功。

13.如果一个人心存恶念，哪怕他再强大，最终也逃不了失败的结局。

【解析】9.此题考查梳理文章故事情节。

首先要整体感知文章内容，并从前向后精读各部分文章，根据故事情节的发概括出切题的答案，原文中有词语（句子）的，可首选原文中的词语（句子）。

文段第二、三段写的是王子对所有邻国掀起战争，并且征服了他们；倒数第二段写的是王子造出可以在天空中航行的、精巧的船去征服上帝。

【解析】10.此题考查赏析句子。

赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。

本句将“焚烧着的船发出的烟雾”比作“伸着尖锐前爪的庞大螃蟹”“滚动着的石碓和喷火的巨龙”，这是比喻的修辞。

突出了安琪儿那滴血的巨大无穷的威力，讽刺了王子表面强大，实则在上帝面前很渺小。

【解析】11.此题考查分析人物形象。

解答时，通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。

答案可以这样组成：由文中人物（言或行）表现该人物的精神（品质性格思想个性）。

从王子所做的愚蠢的事件中可知王子是一个傲慢愚蠢而又恶毒的人。