从小就爱山

《从小就爱山》教学设计
教学目标：
1、理解作者热爱祖国锦绣山河，迷恋中华灿烂文化的情感。

2、赏析作者清秀俊逸而又朴实无华，哀感隽永而又浪漫生情，清朗明快而又雅淡细腻的写作风格。

3、体会文章中表现出来的童真童趣。

教学重点：
学习写景状物的方法，提高观察力和想像力。

教学难点：
文章的赏析。

课时安排：
3课时。

课前准备：
1、学生网上查找凌叔华生平事迹与有关作品，准备课堂演示。

2、教师准备多媒体课件。

第一课时
学习目标：
1、了解作者；
2、积累词语；
3、熟悉课文；
教学内容及步骤：
一、导入新课：
一片叶子，曾有过自己火红的青春，也有过寂寞和孤独，飘零九十个春秋，终于叶落归根。

1990年5月22日的下午，一位文学界的奇女子与世长辞，追悼会上，中国外交部、中国人民对外友好协会、中国驻英国大使馆、英国驻中国大使馆、香港总督卫奕信爵士、英国驻中国大使、中国文学艺术界联合会、中国作家协会等都献了花圈。

邓颖超、冰心和巴金各自献上了以鲜花玫瑰和白菊编织的花篮。

这位女子究竟是谁？她为什么会得到这么多人的关注和尊重？
她就是被称为“二十年代文坛才女”的凌叔华，今天就让我们共同走近她，了解她富有传奇色彩的一生和她清秀俊逸的文学作品。

二、作者简介：
学生展示自己在网上查找到的资料，简要介绍凌叔华的生平及其作品。

教师可适当补充一些图片和视频资料，加深学生印象：
凌叔华（1904-1990），女，小说家、画家。

原名瑞棠。

笔名叔华、素心。

广东番禺人。

1922年就读于燕京大学，并开始在《现代评论》发表小说。

1929年任教于武汉大学，主编《武汉文艺》。

1940年起在燕京大学任教。

主要作品有：短篇小说《花之寺》、《女人》，散文集《爱庐梦影》等。

1956年后在新加坡南洋大学、加拿大等地教中国近、现代文化，后寓居英国。

1972年至1981年,先后五次回国,遍访祖国的大好河山,作画写文。

1990年5月22日在北京逝世。

本文就选自《凌叔华散文选》中的《爱山庐梦影》。

三、自读课文：
1、学生自读课文，积累词语：（多媒体展示）
2、学生分组讨论，理清文章脉络，领会文章大意，理解作者情感：
学生回答，教师指正：(多媒体展示)
第二课时
学习目标：
1、研讨课文；
2、文章赏析；
教学内容及步骤：
一、快速阅读全文，回答以下问题：
教师用多媒体展示以下问题，学生带着问题快速阅读文章：
学生分组讨论后回答，教师逐一指正。

二、文章赏析：
找出文中你喜欢的段落或句子，说明你喜欢的理由，仔细体会作者的写作风格，然后写一段赏析性的文字，进行全班交流。

三、课外作业：
收集我国古代描写山的诗句。

第三课时
学习目标：
1、拓展延伸；
2、写作训练；
教学内容及步骤：
一、拓展延伸：
1、作者宣称从小就爱山，并且说中国人最爱山。

你有同感吗？
2、文中引述了几首中国古代的山水诗，你能背出全诗吗？
（多媒体展示以下诗词）。