《剪刀添画》教案-湘美版小学美术二年级下册

《剪刀添画》教案
教学目标：
1、知识与技能：了解剪刀基本形状，学会剪刀添画的基本方法，掌握剪刀添画的基本方法。

2、过程与方法：巧妙利用剪刀形状添加适当内容，进行装饰变形。

3、情感态度与价值观：通过本课教学，培养学生想象力和创作精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。

教学重难点：
重点：根据剪刀形状添画内容，学习简单的剪刀添画方法。

难点：巧妙利用剪刀形状进行想象添画。

课前准备：
教师：剪刀、绘画工具、多媒体课件、剪刀添画图片等。

学生：剪刀、绘画工具等。

教学过程：
一、新课导入
1、谜语导入，激发孩子的兴趣。

2、出示两幅有剪刀添画的图画，让孩子找小秘密。

3、导入课题，板书题目。

教学意图：初步欣赏、观察剪刀添画作品，为学习剪刀添画做铺垫。

二、新课讲授
1、了解剪刀基本结构：刀柄、刀刃、螺丝钉。

学习总结剪刀基本形状：半圆形、梯形、三角形。

2、介绍几种剪刀的种类，并提醒孩子要安全使用剪刀。

3、剪刀添画：（1）画形。

（2）摆出剪刀的不同样式，描画出
来，要预留出添画的空间。

4、想象添画：内添、外添。

提出添画要求：巧妙运用剪刀形象进行添画，要求构思巧妙，形象、构图完整。

三、学生创作
1、提出添画要求：
巧妙运用图片，内容与添加相统一，注意近大远小的关系，构图要美观。

2、学生创作，教师辅导。

教学意图：通过实践，使学生感受添画作业与平时绘画的不同之处，感受添画作品的独特美感。

四、欣赏评析：
1、欣赏作品：找一找添加巧妙的作品。

2、谈谈添画的体会。

教学意图：培养学生的欣赏评述的能力。

五、教学拓展
1、生活中的常见物品通过观察、想象添画也可以变成有趣的形象。

2、人类的设计联想。