【高中语文】高中语文必修四全一册课件ppt精品课件(20套)15

(一)字音识记 1.渚 清( zh ǔ ) ． 4.潦 倒( l i áo ) ．
ào ) 2.猿啸 (xi ．
3.霜鬓 ( b ìn ) ． 6.惘 然w ǎng ) ．
5.锦瑟 ( sè ) ．
(二)词语解释 1.风急天高猿啸哀 ． 2.渚清沙白鸟飞回 ． 3.百年 多病独登台 ．． 哀： 指声音凄凉 回： 指鸟盘旋飞翔的样子 百年： 古今异义，古义，年暮垂老；
2.李商隐因婚娶一事，无意中被卷入党争的旋涡，郁郁不得 志，再未有施展抱负的机会，于是一切忧国之心、自伤身世之慨， 都寄托于幽微隐晦的诗篇里。《锦瑟》这首诗创作于唐宣宗大中十 二年(858)，这年诗人46岁，罢盐铁推官回郑州闲居，不久病故。一 般认为这首诗是他生命的最后一年于郑州所作。诗人闲居无事，回 忆往事，浮想联翩，百感交集；难言之痛、至苦之情，郁结于怀， 叹华年如水东逝，迷惘伤怀，遂作此诗。
生 平 经 历
主要
著有《杜少陵集》。代表作：《月夜》《春夜喜 雨》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》， “三吏”“三别”等。 其作品展现了唐由盛转衰的历史过程，被称为“
作品
评价
诗史”。他是我国文学史上最伟大的现实主义诗人，
被后人誉为“诗圣”。
李商隐(约813—约858)，字义山，号玉谿生，怀州河 内(今河南沁阳)人，出身小官僚家庭。曾三次应进士考 生平 试，至开成二年(837)得中进士。曾任县尉、秘书郎和川 经历 东节度使判官等职。因受牛李党争影响，被人排挤，过着 禄微位卑的潦倒生活，四十多岁时抑郁而死。 《富平少侯》《北齐二首》《锦瑟》《贾生》《碧城 主要 三首》《重过圣女祠》《安定城楼》《夜雨寄北》《悼伤 作品 后赴东蜀辟至散关遇雪》等。 晚唐诗人。晚唐诗坛上与杜牧并称“小李杜”，与温 评价 庭筠齐名并称“温李”。
(三)赏技巧 4.本诗是如何把眼前景和心中情联系在一起的？
明确：颈联中的“悲”和“独登台”暗合了首联的 “哀”，表明了诗人是在高处远眺，这就把眼前景和心中情紧 密地联系在一起了。诗人目睹阔大苍凉的秋景、“萧萧”的落 叶和“不尽”的逝水，不由得想到自己一生漂泊不定、年老后 沦落他乡、体弱多病的处境，无限悲愁之绪顿时涌上心头。
(一)背景链接 1.《登高》写于大历二年(767)秋，是杜甫在四川夔州时所 写。其时，安史之乱刚刚结束，地方军阀又乘时而起，相互争夺 地盘，社会动荡，民不聊生。杜甫此时“漂泊西南天地间”，家 道艰辛，个人多病，尤其是壮志未酬。他的好友李白、高适、严 武等又相继去世。适逢秋日登高，夔州水急、风大、猿啸的萧瑟 秋江景象，引发了他身世飘零的感慨，使他发出如此之人生慨 叹，于是就有了这首旷世之作。
明确：首联用高度凝练的十四个字勾勒出一幅登高远眺的壮 阔图景：风急天高，猿啼悲哀，渚清沙白，飞鸟回翔。营造了一 幅气势磅礴的长江秋景图，意境雄浑高远。一个“哀”字具有千 斤之力，让秋景有了浓重的感伤色彩。
(二)赏语言 2.说说颔联中“无边”“不尽”的表达效果。
明确：颔联描绘了茫无边际、萧萧而下的木叶，奔流不息、 滚滚而来的江水。“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加 形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，更能让 人在景色的情状中品味出韶光易逝、英雄迟暮的感伤。
(二)常识整理 Ⅰ.文学常识 七言律诗 七言律诗，简称七律。每首八句，每句七字，共五十六字。一 般逢偶句押平声韵(第一句可押可不押)，一韵到底，当中不换韵。 Ⅱ.文化常识 登高习俗 在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高 节”。重阳节登高的风俗历史悠久，其由来大致有三。其一是登高 避灾，其二是古人的山岳崇拜，其三是登高“辞青”。相传此风俗 始于东汉。唐代文人所写的登高诗很多，大多是写重阳节的习俗； 杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没 有划一的规定，一般是登高山、登高塔。
8.此情可待 成追忆 ．． 9.只是当时已惘然 ．．
可待： 岂待，表示反问 惘然：古今异义，古义，迷惘，茫
然；今义，失意的样子
第一步|快读课文·明大意
[学习目标]
1.掌握两首诗中的文言词语和典故。 2.了解杜甫、李商隐的作品风格。 3.理解两首诗的艺术特色和思想感情。
第二步|精读课文·细揣摩
《登高》 (一)赏形象 1.这首诗的首联描写了一幅怎样的图景？营造了怎样的意境？
第11 课
登高 锦瑟
作者简介
杜甫(712－770)，字子美，生于巩县(今河南巩义市)，著名诗人 杜审言的孙子。唐玄宗开元年间，南下吴越，北游齐赵，过着“裘 马轻狂”的生活。天宝五年(746)，杜甫来到长安。安史之乱起，他 颠沛流离，为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗，不久又贬为华州司 功参军。乾元二年(759)，他弃官西行，定居成都浣花溪畔。永泰元 年(765)，他打算离蜀东去，途中滞留夔州两年。大历三年(768)，携 家出峡，漂泊鄂、湘一带，死于赴郴州途中。曾居长安城南少陵以 西，自称少陵野老，世称杜少陵。一度任剑南节度参军、检校尚书 工部员外郎，世称杜工部。
今义，指很多年，终身
4.艰难苦 恨繁 霜鬓 ． ．
苦： 极，非常 繁： 形容词使动用法，使……增多
5.无边落木萧萧下 ． 6.锦瑟无端 五十弦 ．． 7.望帝春心 托杜鹃 ．．
下： 名词作动词，落下 无端： 不知原因 春心： 古今异义，古义，指对青
春、爱情或理想的向往与追求；
今义，指思慕异性的心情
5.《登高》前两联写景，后两联抒情，说说这首诗情景交融 的特点。
明确：前两联写景，是登高时的所见所闻；后两联抒情，是 登高时所感。后两联将前面的秋景烘托出来，又以无限感慨作 结，寓景于情，情中有景，前后照应，达到情景交融的境界。
3.本诗的“诗眼”是哪一个字？请结合诗歌内容具体分析。
明确：本诗的诗眼是“悲”字。诗人由内心伤悲而登高遣 悲，由看到一幅悲凉的秋景而触景生悲，由触景生悲到借酒遣 悲，由借酒遣悲到倍增新悲。前两联描绘了萧瑟肃杀的秋景，后 两联写了诗人层层的悲愁，全诗起于“悲”而终于“悲”，悲景 着笔，悲情落句。这“悲”字是诗人感时伤怀思想的直接流露， 是诗人忧国忧民感情的充分体现。