中班语言教案《谁敢嘲笑狮子》

中班语言教案《谁敢嘲笑狮子》
教案主题：谁敢嘲笑狮子
教案时间：1课时（约40分钟）
教案目标：
1.学习并掌握一些中班常用的语言表达；
2.通过参与表演，培养孩子的表达能力和自信心；
3.培养孩子的观察力和判断能力。

教学准备：教学素材《谁敢嘲笑狮子》故事剧本，狮子面具，动物图片卡片，CD播放器。

教学步骤：
步骤一：导入（5分钟）
1.与孩子们互动问好，引起孩子们的注意力；
2.播放动物音乐，让孩子们跟着音乐一起舞动。

步骤二：故事导入（10分钟）
1.打开图片卡片，依次出示几张动物的图片卡片，让孩子们根据图片猜测动物并说出动物的名称；
2.介绍今天要讲的故事《谁敢嘲笑狮子》，提醒孩子们注意听故事中的人物和故事情节。

步骤三：故事呈现（10分钟）
1.播放《谁敢嘲笑狮子》故事CD，并边播放边用肢体语言和面部表情模拟故事情节；
2.引导孩子们参与进来，模拟故事中的角色，如狮子、鳄鱼、大象等，让孩子们一起表演故事。

步骤四：角色扮演（10分钟）
1.给孩子们分发狮子面具，让孩子们轮流戴上面具，模拟狮子的吼叫动作和声音；
2.安排一些孩子扮演其他动物，如鳄鱼、大象等，让他们与模拟的狮子进行互动对话。

步骤五：小结（5分钟）
1.向孩子们询问《谁敢嘲笑狮子》故事中的主要角色和情节；
2.总结今天学习到的一些中班常用的语言表达。

教学延伸：
1.鼓励孩子们创造自己的故事情节，让他们自己编写并表演故事；
2.可以结合手偶、布偶等教具，进行角色扮演，增加教学趣味性；
3.通过游戏形式，让孩子们巩固所学的语言表达，如动物对话游戏等。

教学评价：
1.观察学生在故事中的参与程度和表演时的表达能力；
2.对学生的语言表达进行评价，如学生能否正确说出动物的名称和进行简单对话等；
3.通过学生的参与和反馈，评价教学效果。