Starter Module3 Unit2 同步导学案2

Starter Module 3 Unit 2 Can you help me,please
Ⅰ、【学习目标】
1、能掌握核心重点词汇：help，me，classroom, know , say , that , again , of, want , You' re welcome ，of course 。

2、学会运用句型----Can you help me, please --- Yes ,of course .How do you spell “classroom ” Ca n you say that again , please 来进行寻求帮助和应答。

Ⅱ、【课堂准备】
1. 试着自读教材第88页与starter之第16页相关的第二单元的单词，不会读的单词在这个单词下打“△”。

2. 试着自读教材starter之第16页Activity1中的对话，不会读的单词在这个单词下打“△”。

试着把整个对话翻译成汉语，不会翻译不理解的在句子下打“”
3. 试着自读教材starter之第16页Activity2中的图片，迅速回忆联想这些图片对应的英语单词。

试着用本模块所学句型进行对话交流。

4. 试着自读教材starter之第17页Activity3中的句子，用铅笔连线，给它们找到对应的同伴。

5. 试着自读教材starter之第17页Activity5中的对话，结合该部分所给图片进行对话交流。

6. 试着自读教材starter之第17页Activity6中的对话，用铅笔填一填，补全对话中的空白。

III、【自主预习交流】
1、仔细预习starter之第16页Activity1的对话，找出表示提出请求及其答语的句子，、。

自查资料，你能说出我能帮助你吗，要我帮忙吗的英语说法吗。

讨论交流表示否定回答我不能帮助你，用英语应该怎样表达比较恰当
2、仔细研读starter之第16页Activity1的对话，找出对话中表示对不起我不知道的句子。

________________________ . 找出对话中表示请你能再说一遍好吗的英语句子来。

拼读单词的所有字母时，是所有字母都大写，还是只第一个单词的第一个字母大写
3、仔细自读教材starter之第16页Activity1中的对话，找出表示不用谢，别客气的英语句子。

联系以前所学。

自查资料或网络，找出表示感谢和不用谢的英语句子来。

4、重点句型展示：
（ 1 ）你能帮我个忙吗，玲玲行，当然可以。

________ you ________ ________ ，please ，Lingling Yes ，________ ________ .
( 2 ) 对不起，我不知道。

I ' m ________ . I ________ know .
( 3 ) 请你再说一遍好吗
Can you ________ ________ ________ , please
( 4 ）你想要什么
What ________ you ________
（ 5 ）不客气。

You ________ ________ .
Ⅳ、【互动合作探究】
核心要点突破：
1.提出请求及其应答：常用句型：________________________ Yes ，________ .
【指点迷津】
Can you … 句型常被用来提出请求，在句末加上please 显得更加有礼貌，如果用could 代替can 在语气上更加委婉客气。

对Can / Could you … ,please 做肯定回答要用Yes ，please. Sure . Yes , of course 等。

否定回答要用Sorry ，I can ' t . I ' m sorry , I can ' t 等。

【活学活用】---- Can I watch TV after dinner ---- ____ .
A . Yes , you can ' t B. No , you can C. Sorry , you can ' t D. Sorry , you can .
can 是情态动词，意思是“能，会”，没有人称和数的变化，后跟动词原形，变否定句，在can的后面+ not , 变否定句，则把can 提到句首。

【典型例析】------Lisa ，____ you speak French ----- Yes , but only a little .
A . need B. must C. may D. can
【解析】need 是“需要”，must 是“必须，一定”，may “可以”；can “能，会”，这里是问会说法语吗，所以选D .
2. 探究thank you 和welcome 的用法。

( 1 ) thank you 是向他人表达谢意的礼貌用语，也可以说thanks 。

在英语中，当别人给予我们帮助、关心、美好祝愿、夸奖称赞我们或者善待我们时，都应该用thank you 或thanks来表达谢意。

表示感谢的句子还有Thank you very much . 或Thanks a lot 等。

其答语不用谢通常为：You ' re welcome ; Not at all ; That ' s OK . That ' s all right .等。

【典型例析】------ Oh , your skirt looks beautiful . ------ ____ .
A . Don ' t say that B. Thank you. C. I don' t think so .
【解析】在英语中，对于别人的称赞、夸奖要用thank you 来作答，所以选B.
( 2 ) welcome 用作形容词，意思是“受欢迎的”，经常用在be 动词后作表语，或用在名词前作定语。

“You ' re welcome ”常用来回答“ thank you ”。

welcome还可以作动词，意思是“欢迎”，经常用句型“ Welcome to + 地点”，是欢迎迎接某人来到某地的欢迎用语。

4. 探究How do you spell… 及其答语：
【指点迷津】
How do you spell… 意思是“ 你怎样拼写… … ”，疑问词how 提问做某事的方式。

意思是“怎样，如何”。

小学时我们学过，“你怎样去上学我骑车去上学。

”用英语怎样表达，大家还记得吗对！How do you go to school By bike .
拼写单词时要注意每个字母都要大写，并且中间用连字符连接。

如果不会拼写，则要回答：Sorry ，I can' t . ,意思是“对不起，我不会”。

【典型例析】----____ do you spell “ruler ” ----- R- U-L-L-E-R..
A . What B. Where C. How D. Which
【解析】问句的意思是“你怎样拼写ruler 询问某种方式用疑问词“how ”，what用来提问物体是什么，where 提问地点在哪里，which用来提问具体是哪一个。

所以选C 。

【学以致用】根据汉语完成句子：
①你怎样拼写book译文是：_____ 。

A . What ' s this in English B. Is this a book C. How do you spell book
D. This is a book.
② ----____ do you know her name -----By asking her.
A . What B. Where C. How D. Which
③---- How do you spell it ----- ____ .
A . Yes , you can B. No , you can' t. C. Sorry , I can' t D. Sorry , I can .
V、【巩固提高紧密跟踪练习】
一、单项选择：
( 1 ）He can help _____ .
A. I . B .me. C . my D . mine.
( 2 ) I _____ know his QQ number . . B . am not. C . don' t. D . aren' t . （ 3 ）What _____ you want
A . are .
B . can .
C . do.
D . could . （ 4 ) ------Thank you for your _____
A . Yes , thank me . B. You ' re welcome .
C. Thank you , too .
D. Don ' t say that .
（ 5 ) She wants _____ you.
A . to help B. help C . helps. D. to helps. （ 6 ) ----What’ s that ＿＿＿English ------It t’ s a beautiful flower .
A. up.
B. on
C. in
D. with
（7 ）-----Can you ＿＿＿“ cat ” -----Yes , I can . C-A-T ,cat .
A. spell
B. draw
C. read
D. meet.
（8 ）Can I ＿＿＿some milk
A. drink
B. to drink
C. drinks
D. drinking
二、翻译下列短语:
1)是什么___________________
2) 用英语___________________
3)一张地图___________________
4) 一张椅子___________________
5) 一间教室____________________
6）一支笔___________________
7)一本书____________________
8)一个包____________________
9)一张桌子____________________
三、补全对话我最棒：
Miss li: ___1___ this in English
Daming: ___2__ pen.
Miss li: No, Lingling ,What’s__3____
Lingling: ___4__ bag.
Miss li: ___5__ ,it’s a bag
Miss li: ____6__ this in English
Daming: A flower
Miss li: 7
Lingling: Yes , ___8__ a bird .
Miss li: How do you __9___ “ bird ”
Lingling: B-I-R-D, bird.
VI、拓展延伸学以致用
四、根据汉语完成句子：
1. -----妈妈，你能帮我个忙吗------- 不好意思，我现在没有时间。

----- ________ you ________ ________ ，please ，Mom
----- ________ , I have no time now .
( 2 ) 请你把它再拼写一遍好吗
Can ________ ________ _______ ，please .
( 3 ) 欢迎到中国来。

________ ________ China .
( 4 ）玛丽是个受欢迎的女孩。

Mary ________ a ________ girl .
五、阅读理解：
My name is Xue Ting , I ' m thirteen . I ' m in No. 8 Middle School . I ' m in Class Two, Grade One . I like Chinese very much . Miss Chen is my English teacher . She is beautiful (漂亮的）. I have a good friend . She is Nannan . She is from America . Today she is not at school . I think she is ill (生病的）. I will see her after school (放学后）.
( )1. Xue Ting is a ________
A .teacher . B. student . D . man.
( )2. Xue Ting likes ________
. B. English . C. Chinese D. math
( )3. ________ are good friends .
A. Xue Ting and Nannan .
B. Miss Chen and Xue Ting .
C. Miss Chen and Nannan .
D. Xue Ting and her Chinese teacher.
( )4. Nannan is from ________ .
A .China . B. England. . D. America.
( )5. Today Nannan is ________
A .at school . home the classroom. the class.
VII、【总结反思】
自我总结：
我的课本知识掌握的如何：
我的对应练习完成的如何：
我的进步收获是：
我的不足是：
自我得分：。