中考生物专题突破训练 绿色植物的生理作用三大作用(二)

2010年中考生物专题突破训练绿色植物的生理作用三大作用（二）
注：以下全为“理解与应用”题
1.请根据所学的知识解答下列问题：
（1）请在下列序号后的横线上填上恰当
的内容，将右边的光合作用概念图补充完善。

①
②
③
④
⑤
（2）请根据光合作用、呼吸作用的知识回答：
①a、b表示植物的生理活动：a是，b是。

②A、B表示两种物质：A是，B是。

③a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了，而且提供了呼吸作用需要的
④b作用的意义是释放，为植物的生命活动提供。

2．右图为光合作用示意图，据图回答：
（1）图中④是，它是通过叶表
皮的进入叶内部的。

（2）图中③是和，这些物
质是由根从土壤中吸收，再通过管往上运输，到
达叶内部。

（3）图中①是，它有助于维持生物圈中的
碳——氧平衡。

3．式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式回答问题或填表。

二氧化碳十水→有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
式① 式②
（1）式①表示的生理活动是________。

（2）式②中的“能量”的最终来源是式①中的________。

（3）填写下表，简要比较绿色植物体内的这两种生理活动。

4．甲、乙两地出产同种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的甜。

经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表。

请将下面关
（1）因为甲地的甜瓜比乙地的甜，所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多。

（2）因为甲、乙两地出产的甜瓜是同一品种，所以有机物含量多少的差别不是由其体内决定的，而是受外界环境条件的影响。

（3）因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的强度来影响其含量。

（4）因为光合作用在白天进行，呼吸作用在进行，而两地外界环境条件的唯一差别为______________的温度，所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同。

（5）因为，甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多，所以，甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有机物____________，呼吸作用____________。

（6）又因为甲地比乙地夜间温度低，所以，在一定范围内，环境温度与呼吸作用的关系为___________________________________________________。

5．甲乙两地出产同一品种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。

经调查，在葡萄的
大，见下表：
根据上述资料分析推理，因为甲地昼夜温差（大/小），白天光合作用（强/弱），夜间呼吸作用（强/弱），分解有机物少，积累有机物，瓜果甜。

所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高。

6．冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。

在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。

右下图是小明家的一个冬暖式蔬菜大棚剖面图。

请联系生产生活实际帮助他解答下列问题：
（1）在蔬菜生产旺盛时期，透明塑料膜内常有一
些水滴，这些水滴主要来自植物的。

（2）菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降
低室温的措施，以提高蔬菜产量。

其中的科学道理是：。

（3）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加。

CO2浓度增加的主要原因是：。

（4）某菜农在蔬菜大棚内种植的芹菜，出现了叶片发黄，且茎秆易倒伏的症状，你应该建议他多施含的肥料。

（5）右上图是某温室从16点开始持续密封48小
时，测得温室内C02体积分数的变化情况。

试分析：
①曲线b～c大幅度下降的原因是
，曲线c～d略有升高的原因是。

②检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适
时通风。

你认为每天通风的时间最好选在曲线区段相对应的时间内进行。

7.生物小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中，一天后剪取一段枝条，插入右图广口瓶中，对其生理活动进行探究。

（1）清晨，把该枝条从黑暗中取出后，立即将叶片d
置于右图装置中，用来探究光合作用所需的某种原料，则该
原料是_______________。

（2）傍晚，发现广口瓶内的液面明显下降，减少的水
分主要是植物通过_______________由叶的气孔散失的。

如
果在当天傍晚取下b叶片，用打孔器获取一个圆片，烘干后称重，次日凌晨取下c叶片，取同样大小的一圆片，烘干后称重，发现取自c叶片的圆片较轻，主要原因是__________________ ____。

（3）在广口瓶中滴加几滴红墨水，一段时间后从该枝条上截取一段茎，用放大镜观察横切面，发现被染成红色的部位是___________。

（4）假如该枝条是从品种优良的苹果树上剪取的，要想保留其优良性状，可采取的生物技术是______________；该植株结出的果实是由____________发育而来的。

（5）实验装置中浓氢氧化钠溶液的作用是。

（请用化学方程式表示）
8.我市沂源县的果农在冬季利用温室塑料大棚种植樱桃，取得了良好的经济效益。

但个别果农为了提高产量，常常大量使用化肥、农药等，这势必加剧环境污染，破坏生态系统的稳定性。

为协调发展与环境之间的矛盾，形成生态上与经济上的两个良性循环，某校生物兴趣小组结合当地实际为果农设计了新型生态温室塑料大棚，如下图所示。

（1）温室塑料大棚属于人工生态系统，它的自动调节能力很差，原因是
，因此需要人们不断地进
行浇水、松土、施肥和除虫等管理，才能维持相
对稳定。

（2）该小组设计的温室塑料大棚可以被称为
“生态温室塑料大棚”，关键是它比普通的温室塑
料大棚多建了一个。

该设施可有效
地处理人畜粪尿、农作物秸秆等，处理的的残渣又是很好的有机肥料，可以减轻化肥使用带来的环境污染。

（3）该温室塑料大棚内的生产者是，分解者是。

9．绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。

分析回答下列问题：
（1）绿色植物的光合作用主要是在叶肉
细胞的中进行的，光合作用的产
物是。

（2）右图为二氧化碳浓度和光照强度对
大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有
机物的速度）的影响曲线。

①a或b曲线都可以说明是影响光合作用强度的因素。

②A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。

（3）现在菜农多用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚蔬菜的产量，你认为应采取的措施是。

（4）进入冬季菜农不宜在蔬菜大棚内过夜，原因是。

10．右图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题。

（1）向A中加适量的水，一段时间后，①A装置
内的种子的呼吸作用（填加强或减弱）；
②B装置内幼苗的光合作用（填加强或减
弱），其原因是。

（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将（填加强或减弱），其原因是。

（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。

为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的合理化建议。

11.下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）。

（2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[ ] 的效率。

（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[ ] 所释放的能量；这一过程发生在乙图的[ ] 中。

（4）过程B的强弱受等环境因素的影响。

（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是。

12．研究人员，发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化。

以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答问题。

（1）右图中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因
是有机物。

（2）右图中E→Ｆ阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，
原因是。

（3）以下哪幅图能表示右图中A→F过程，有机物含量变
化的情况。

（4）进一步研究发现，若该项实验始终在黑暗中进行，有机物含量不断减少，原因是：①；②。

13.某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。

实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中，分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量，如图1所示．a、b分别表示10℃和20℃时植物吸收氧气量随时间变化的情况。

实验二：按图2所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。

请分析回答：
（1）分析实验一可知，温度越高植物吸收氧气越。

（2）由实验一结果可推知：在实验二中，当广口瓶内黄豆种子温度适当时．就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。

（3）联系本实验，试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因。

14．阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料，分析并回答相关问题：
材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。

5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量,大约只减少了90克。

材料二:B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水。

他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。

（1）从材料二的实验中可以得出的结论是（）
A.光合作用产生了有机物
B. 绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C.水分是植物体建造自身的主要原料
D. 无机物是植物体建造自身的主要材料
（2）请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是。

（3）在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的被植物吸收利用了的缘故。

（4）而柳树吸收的水分大部分通过作用散失到大气中了。

（5）当你行走于东方红广场、漫步在雨湖公园或在田间村头，时常可见锻炼者的身影，有人说清晨锻炼好，亦有人认为傍晚锻炼好，你的观点是：，请简述你的理由：。

15．绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。

分析回答下列问题：
（1）光合作用主要是在叶肉细胞的。

（2）右图为二氧化碳浓度和光照强度对
大鹏某种蔬光合作用强度（光合作用合成有机
物的速度）的影响曲线。

①a或b曲线都
可以说明是影响光合作用强度的因素；②A点和B点的光合作用强度差异说
明是影响光合作用强度的因素。

（3）经过长期的研究和实践，人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法，
如、等。

（4）菜农不宜在蔬菜大棚内过夜，原因是。

参考答案：
1.（1）①二氧化碳②氧气③光④叶绿体⑤平衡（2）①光合作用呼吸作用②二氧化碳有机物③有机物氧气④能量动力
2．⑴二氧化碳气孔⑵水无机盐导⑶氧气
3.（1）光合作用（2）光能（3）①二氧化碳和水②有机物和氧③含叶绿体的细胞④有机物和氧⑤二氧化碳和水⑥植物体所有活细胞
4．（2）遗传物质（4）全天（只答夜间不得分）夜间（5）少弱（6）呼吸作用强弱与温度高低成正相关（或温度越高，呼吸作用越强；温度越低，呼吸作用越弱）
5．大强弱多
6．（1）蒸腾作用（2）增加光照可使光合作用增强，降低温度可使呼吸作用减弱, 从而增加有机物的积累（3）有机肥被土壤中的微生物分解，产生无机盐和二氧化碳（4）钾（5）①植物进行光合作用消耗（大量的）C02植物进行呼吸作用释放C02② b～c(或d～e)
7．（1）二氧化碳（2）蒸腾作用夜间不进行光合作用，呼吸作用消耗有机物（3）木质部（的导管）（4）嫁接子房（5）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
8.（1）生物种类很少（或食物链和食物网简单）（2）沼气池（3）樱桃腐生细菌和真菌
9．（1）叶绿体有机物和氧气（2）①光照强度②二氧化碳的浓度（3）提高光照强度、提高大棚内的二氧化碳浓度、加大昼夜温差等（4）大棚蔬菜进行呼吸作用消耗氧气，对人体的健康不利（合理即可）
10．（1）①加强②加强种子呼吸作用加强后提供幼苗较多的二氧化碳
（2）减弱缺氧导致种子的呼吸作用减弱，提供给幼苗的二氧化碳减少（3）①发展新型的环保能源（如风能、太阳能）②减少二氧化碳的排放③大力植树造林，保护植被等（任答一点，合理即可）
11.（1）1、2、4（2分）（2）[C]光合作用（3）[A]呼吸作用 [5]线粒体
（4）光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等（答对两项即可得
（5）（细胞核内）遗传物质的复制
12.（1）被呼吸作用消耗了（2）叶的光合作用制造了有机物（3）A （4）①呼吸作用持续进行，造成有机物不断减少②因为无光，不能进行光合作用，无法产生有机物
13.(1)快（答“多”不给分）(2)升高(提高) (3)晚上温度低，呼吸作用弱，有机物分解少(合理均可)
14．(1) B (2)绿色植物在光下产生了一种什么物质使空气变得清新？（其他合理答案也可给分） (3) 无机盐(或矿质元素) （4）蒸腾（5）晨炼好（或傍晚锻炼好）晚上产生的废气、灰尘比白天少，且经过晚上植物的净化作用，清晨时空气中废气、灰尘和细菌的含量最低，空气湿度较大，空气质量较好（或空气中氧气的含量最高，有利于进行有氧运动）（其他合理答案亦可）
15．（1）叶绿体有机物氧气（2）光照强度二氧化碳的浓度（3）合理密植间作套种（4）大棚蔬菜进行呼吸作用消耗氧气，对人体的健康不利（合理即可）。