一年级-人教版-数学-上册-[课件] 数与代数(第1课时)
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（2）再在表格中圈出一个数，说一说 这个数是第几行的第几个数，是 由几个十和几个一组成的。
2 4 6 8 10
3 5 7 9 11
5
9 11 13
5 7 9 11 13
7 8 10 11 12 13
78
13
16
8 10 12 13 14 16
10
13 14 16
11 13 15 17 18 19
（1）表格中第9行，从左数第7个数是 （ 15 ），它是由（ 1 ）个十和 （ 5 ）个一组成的。
数与代数
（第1课时）
数数 比多少 数的顺序 比较大小
20以内数的认识
序数含义 数的组成
数数
（3 ）
（8）
怎样才能做到既不漏数，也不重复数？
点数法
标上数字
用笔边圈边数
比多少
蜜蜂和玻璃球谁多谁少？ 用什么方法比较？ 一一对应
多。
比
… … … … … … …
数的顺序
学习任务一
（1）填写表格，并按照1～19的顺 序从入口走到出口。
几
事物的数量
第几
事物的排列顺序
2 4 6 8 10
3 5 7 9 11
5
9 11 13
5 7 9 11 13
7 8 10 11 12 13
78
13
16
8 10 12 13 14 16
10
13 14 16
11 13 15 17 18 19
你圈出的是哪个数？ 9是由9个一组成的。 12是由1个十和2个一组成的。
十位 个位
1个十
2个十 1个一
（ 11 ） 1个十和1个一合起来是11
（ 20 ） 2个十是20
通过本节课的学习，你有什么收获？我们都复习了哪些知识？ ➢ 数数时可以用点数法有序数数，比较大小时可以用一一对应的方法。 ➢ 20以内的数按照从小到大的顺序排列是0，1，2，3，4，5，6，
7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。 ➢ 在比较大小时，要用“＝”“＞”“＜”连接。
……
同桌一起说一说，关于20以内数的认识，你还知道哪些内容。
还有其他的方法吗？
2 4 6 8 10
3 5 7 9 11
5
9 11 13
5 7 9 11 13
7 8 10 11 12 13
78
13
16
8 10 12 13 14 16
10
13 14 16
11 13 15 17 18 19
表格中的数是怎样排列的？
从左往右依次一个比一个大1 从上往下也是依次一个比一个大1
（2）观察填好的表格，表格中的数 是怎样排列的？
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3 5 7 9 11
5
9 11 13
5 7 9 11 13
7 8 10 11 12 13
78
13
16
8 10 12 13 14 16
10
13 14 16
11 13 15 17 18 19
按照1～19的顺序读数。
1，2，3，4，5，6，7，8，9， 10，11，12，13，14，15，16， 17，18，19
比较大小
2 4 6 8 10
3 5 7 9 11
5
9 11 13
5 7 9 11 13
7 8 0 11 12 13
78
13
16
8 10 12 13 14 16
10
13 14 16
11 13 15 17 18 19
每人在表格中找出1个数，然后 同桌为一组，比一比你们谁找出的 数大。 数的顺序：10 ＜ 17 后面的数大于前面的数 观察直尺：19 ＞ 14 直尺上后面的数比前面的数大
8＝ 8
学习任务二
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3 5 7 9 11
5
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5 7 9 11 13
7 8 10 11 12 13
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8 10 12 13 14 16
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（1）表格中第9行，从左数第7个数是 （ ），它是由（ ）个十和 （ ）个一组成的。
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（1）表格中第9行，从左数第7个数是 （ 15 ），它是由（ 1 ）个十和 （ 5 ）个一组成的。
数与代数
（第1课时）
数数 比多少 数的顺序 比较大小
20以内数的认识
序数含义 数的组成
数数
（3 ）
（8）
怎样才能做到既不漏数，也不重复数？
点数法
标上数字
用笔边圈边数
比多少
蜜蜂和玻璃球谁多谁少？ 用什么方法比较？ 一一对应
多。
比
… … … … … … …
数的顺序
学习任务一
（1）填写表格，并按照1～19的顺 序从入口走到出口。
几
事物的数量
第几
事物的排列顺序
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3 5 7 9 11
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5 7 9 11 13
7 8 10 11 12 13
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你圈出的是哪个数？ 9是由9个一组成的。 12是由1个十和2个一组成的。
十位 个位
1个十
2个十 1个一
（ 11 ） 1个十和1个一合起来是11
（ 20 ） 2个十是20
通过本节课的学习，你有什么收获？我们都复习了哪些知识？ ➢ 数数时可以用点数法有序数数，比较大小时可以用一一对应的方法。 ➢ 20以内的数按照从小到大的顺序排列是0，1，2，3，4，5，6，
7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。 ➢ 在比较大小时，要用“＝”“＞”“＜”连接。
……
同桌一起说一说，关于20以内数的认识，你还知道哪些内容。
还有其他的方法吗？
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表格中的数是怎样排列的？
从左往右依次一个比一个大1 从上往下也是依次一个比一个大1
（2）观察填好的表格，表格中的数 是怎样排列的？
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按照1～19的顺序读数。
1，2，3，4，5，6，7，8，9， 10，11，12，13，14，15，16， 17，18，19
比较大小
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11 13 15 17 18 19
每人在表格中找出1个数，然后 同桌为一组，比一比你们谁找出的 数大。 数的顺序：10 ＜ 17 后面的数大于前面的数 观察直尺：19 ＞ 14 直尺上后面的数比前面的数大
8＝ 8
学习任务二
2 4 6 8 10
3 5 7 9 11
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（1）表格中第9行，从左数第7个数是 （ ），它是由（ ）个十和 （ ）个一组成的。