青岛版一年级下册数学《儿童乐圆》教学说课复习课件

人民币 的认识
认识各种面值的人民币，以“元”为单位的人民币有100元、 50元、20元、10元、5元和1元；以“角”为单位的有5角、1 角；以“分”为单位的有5分、2分和1分。
人民币的单位有元、角、分，相邻单位之间的进率是10，即 1元=10角，1角=10分。
人民币 换算：几元就是几十角，几角就是几十分。 的简单 计算：单位相同时，可以直接相加减，单位不同时，先统一
钟表的 认识
认识整时、半 时
大约几时
分针指着12,时针指着几， 就是几时。 分针指着6，时针过几，就 是几时半。
分针还没走到12，时针接 近几，就是快到几时。 分针刚走过12，时针刚过 几，就是刚过几时。
总复习 钟表和人民币的认识
认识人民币
你能把学过的数整理成图表来表示吗？
人民币按质地可以分成纸币和硬币两种；按单位分为，以 “元”“角”“分”为单位的人民币。
十 儿童乐园
总复习
课件
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些 信息，你能提出什么数学问题？
谁蹦的下数多？ 我会比较两个数的 大小，66＞23。
23是由2个十和3个一组成的。
66中的两个“6”所表示的 意义一样吗？
我知道从右边起第三位 是百位。
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些 信息，你能提出什么数学问题？
计算 单位，再计算。
总复习 钟表和人民币的认识
写出钟表上的时刻？
2时
9时
10 时 半
1 时半
分针指向12时，时针指向几就是几时；分针指向6， 时针过几时就是几时半。
总复习 钟表和人民币的认识
巩固练习
认一认，连一连。
刚过11时
6时半
8时
快到10时
总复习 钟表和人民币的认识
写出下面的钱数。
（ 2 ）元（ 1）角 （ 5 ）分
10 儿童乐圆
第1课时 钟表和人民币的认识
复习导入
知识梳理
巩固练习
课后作业
课件
总复习 钟表和人民币的认识
复习导入
认识钟表。
1.分针指着12，时针指向 几就是几时。 2.分针指向6，时针过几就 是几点半。 3.分针快到12或是刚过12， 时针接近几，就是快到 （刚过）几时，也可以说 大约几时。
短针是 时针。
（1 ）元（ 6）角 （5 ）分
（ 6 ）元（ 6）角 （ 2 ）分
总复习 钟表和人民币的认识
购物。
6元/个
（1）买一个
5角/块
和一块
3元/个
，一共 （ 6 ）元（ 5 ）角。
（2）上面三种物品各买一个，一共（ 9 ）元（ 5 ）角。
（3）小丽拿10元钱去买了一个
（ 4 ）元。
和一个 ，应找回
总复习 钟表和人民币的认识
从图中，你知道 了哪些数学信息？ 根据这些信息， 你能提出什么数 学问题？
买1张碰碰车门票可以 怎么付钱？
可以付一支雪糕需要 多少钱？
我有5元钱，可以买什么呢？
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些 信息，你能提出什么数学问题？
坐小火车的同学是3时 半开始的。 我的身高是95厘米，需要买票 吗？
长针是 分针。
总复习 钟表和人民币的认识
探究新知
按人民币的质地分为纸币和硬币。
纸币。
硬币。
总复习 钟表和人民币的认识
按人民币的单位分为元、角、分。
以“元”为单位的。
以“角”为单位的。 以“分”为单位的。
总复习 钟表和人民币的认识
根据上面的文字、数字、图案颜色及大小等方面来 识别人民币。人民币的单位有“元”“角”“分”。 元角分之间的关系：
钟表楼上的图形真漂亮，我们来统计一 下吧！
我这样 统计。
25+34=59（块）
2.
=38
=65
=89
=46
=87
=99
=76
=97
3.
《海绵宝宝》一共有多少集？
31+21=52（集）
作业
请完成教材第110~112 页“综合练习”第5、8、 9、14题。
总青复岛习版 钟数表学和人一民年币级的认下识册
课后作业 课本： 第111页第7、10题
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1元=10角 1角=10分
总复习 钟表和人民币的认识
人民币的简单计算。
相同单位的人民币 计算可以直接相加 减。单位不同的人 民币先统一单位， 再计算。
几元就是几十角， 几角就是几十分， 单位不同的人民币 先统一单位，再计 算。
总复习 钟表和人民币的认识
钟表的认识
你能把学过的数整理成图表来表示吗？