襄阳市谷城县2020年(春秋版)九年级上学期语文期末考试试卷(I)卷

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

襄阳市谷城县2020年(春秋版)九年级上学期语文期末考试试卷(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、句子默写 (共1题;共8分)
1. (8分)(2014·宁波) 古诗文名句默写。

(1)
关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,________。

(《诗经•关雎》)
(2)
________,寒光照铁衣。

(《木兰诗》)
(3)
无丝竹之乱耳,________。

(刘禹锡《陋室铭》)
(4)
剪不断,理还乱,是离愁,________。

(李煜《相见欢》)
(5)
《论语》中阐述学习和思考辩证关系的句子是________,________。

(6)
《渔家傲•秋思》中揭示将士既思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是________,________。

(7)
古诗词中有不少揭示人生哲理的句子,请写出连续的两句。

________,________。

二、文言文阅读 (共1题;共26分)
2. (26分)阅读下文,回答相关问题。

王敦①有废明帝②意,欲以不孝废之。

每言帝之不孝,皆云温太真③所说。

及温来,敦便奋其威容问温:“太子作人何似?温曰:“小人无以测君子。

”敦声色并厉,欲使温从己,乃重问温:“太子何以称佳?”温正色曰:“钩透致远④,盖非浅识所测。

然以礼侍亲,可称为孝。


【注】:①王敦;东晋大臣,有谋杈纂位之心。

②明帝:司马绍,即后文的太子。

③温太真:东晋政治家,曾任太子的近侍官。

④钩透致远:指学识广博精深。

(1)
解释文中的画线词。

①及温来()②欲使温从己()
(2)
对文中画线句意思理解正确的一项是()
A . “小人物没法估量君子德行。

B . 我没有资格估量君子的德行。

C . 小人物无法测量君子德行。

D . 我没有凭借测量君子的德行。

(3)
文中能体现温太真有胆识的语句是
(4)
对本文主旨理解最恰当的一项是()
A . 表现主人公王敦的有勇有谋。

B . 称赞明帝的广博学识与孝顺。

C . 表现真正勇者的威武不屈。

D . 赞扬温太真的智慧与善辩。

三、现代文阅读 (共2题;共56分)
3. (41分) (2018七下·盐城月考) 阅读下面的文字,回答下列小题。

我为什么没有翅膀
袁省梅
①小迪从妈妈手里挣脱时,是到了妈妈公司的楼里。

②这里是一个很大的房间,左边摆了十几台缝纫机,嗡嗡嗡的机器声沉闷、滞重。

机器前的人都低着头,手上扯一只蓝色的衣袖,或者是一片宽大的衣襟。

右边是布料,红红蓝蓝的堆了很多。

布料边是缝好的衣服,胡乱地堆在地上。

小迪妈妈是这家服装加工厂的裁剪师,工作台就在布料和衣服中间。

妈妈把小迪从幼儿园接回来,就让他在这里玩,直到她下班回出租屋。

③小迪三岁时,妈妈把小迪从老家接到小城,让小迪上城里的幼儿园。

妈妈说:“咋说城里的幼儿园也要比农村的强。

”小迪却不乐意。

妈妈不知道,从幼儿园到这里,从这里再到出租屋,对小迪来说,不过是【批注:“不过是”,简简单单,轻描淡写,可是大人的见识里,哪里看得见孩子的心?】从一个房间到另一个房间,小迪能高兴吗?
④没人理会小迪高兴还是不高兴。

这个房间里的人都很忙。

⑤小迪就自己玩。

小迪真是聪明啊,能找到好多好玩的。

【批注:明明是一句赞美的话,我却感觉到了心酸和疼痛。


⑥小迪爬到布料的最上面,把布料当滑梯从上面蹦跳着往下滑。

滑累了,他就坐在一大堆的碎布头里,把碎布头当树叶、当彩纸抛撒在自己头上;或者在碎布头里挖个坑,把自己藏在里面喊妈妈找。

妈妈顾不上,听他叫得烦了,就抬眼看他一下。

有时,妈妈手头的活儿刚好能放一下,就过来陪他玩一会儿。

这时,小迪最开心。

他扑在妈妈的怀里,趴在妈妈的背上,咯咯咯咯笑个不停。

还有那个小阳台,小迪也喜欢去。

小迪的冲锋枪喷水枪小火车小
汽车,还有气球皮球彩球,都在阳台上放着。

⑦小迪今天不高兴,一进门,就跑到了阳台上,抓起他的冲锋枪,黑着眉眼,对着妈妈嗒嗒地扫射,嚷:“妈妈说话不算数!”
⑧前几天,妈妈说小迪生日时,带小迪去公园玩。

小迪去过一次公园,是妈妈刚把他接到城里时。

小迪说:“我要坐转椅。

”妈妈说好。

小迪说:“我要玩碰碰车。

”妈妈说好。

今天是小迪的生日,妈妈却说厂子里的活儿催得紧。

妈妈说:“改天去。

”等妈妈骑着车子驮着他到了公司楼前,把他抱下来,他就蹲在地上不起来,眼泪一颗一颗砸在地上。

妈妈扯着他的手,叫他快上楼。

小迪拧着身子,被妈妈硬是拖着上来了。

一上来,妈妈手里就抓起了电剪刀,嗖嗖地裁剪,不理小迪了。

⑨小迪看妈妈不理他,悻悻地丢下枪,嘟着嘴,踢一脚气球,踢一脚皮球。

看着气球皮球被他踢得嘣嘣嘣乱跳乱滚,他又开心了,咯咯咯咯地笑。

玩了一会儿,他跑到妈妈身边,向妈妈要饼干吃。

妈妈手里抓着电剪刀,眼睛盯着台子上的布,叫他自己去包里拿。

妈妈提醒他洗手。

小迪看着妈妈,他想妈妈要是看他一下,他就会去洗手,可妈妈一下也没看他。

小迪就没有去洗手。

他从包里摸出一把饼干,嗵地躺在一堆衣服上,掰着饼干往嘴里扔。

⑩“咦,小迪放学了?”
⑪是老板。

小迪倏地站了起来,抓着饼干的手藏到了身后,叫了声“叔叔”。

⑫老板在小迪头上摸了摸,说:“可不能淘气,这么多机器。


⑬小迪点点头,悄悄把饼干塞在衣兜里,从妈妈的工作台上抓起一把小剪刀,对老板说:“叔叔我不淘气,我帮妈妈剪线头。

”说着,就蹲在衣服堆边,拎起一件衣服,找寻线头,找到了,就噌地剪掉,是又小心又认真的样子。

老板笑笑,走了。

⑭小迪剪着线头,听见楼下小孩子玩游戏的声音。

小迪说:“他们在玩捉迷藏。

”小迪说:“我也玩过捉迷藏。

”小迪说:“我们老师带我们玩的呢。

”小迪说着,就扔下剪刀,跑到阳台上,趴在窗户上看。

楼下的草地上果然有几个小孩在玩耍。

楼房太高了,小迪看不清楚。

窗户前的桐树上飞来的喜鹊,小迪倒看得分明。

小迪看着喜鹊,伸出手“一,二,三”地数。

还没等他数完,树上所有的喜鹊就呼啦啦全飞走了。

小迪看着越飞越远的喜鹊,看着自己的胳膊,说:“我为什么没有翅膀呢?”
⑮小迪哇地哭了起来。

⑯小迪的哭声很响亮。

⑰小迪响亮的哭声在工作间里一点也听不到。

或许也能听见,可谁有时间听一个孩子在哭还是在笑呢?
⑱突然,小迪伸开双臂,咯咯地笑着喊:“妈妈,你看我长翅膀了……”
(选自《2016年中国微型小说排行榜》,有改动)
(1)请分析第②段场景描写的作用。

(2)通读全文,完成下面的对话。

(3)仿照文中的批注,给第⑨段、第⑭段中的画线句作批注。

(4)联系全文,探究小说以“我为什么没有翅膀”为题的用意。

4. (15分) (2016九上·英德月考) 阅读下面名著选段,回答下列小题。

(A)从繁华的城市重返宁静的田园,会感觉到自己的庭园分外可爱,虽然有人嫌它像老鼠窝,但对我而言,它是世界上最舒适的场所。

我时常独自从前门的阶梯下来,沿着小径往前走,到尽头时一拐弯,就是我平常散步的马路了。

小屋的四周有最宜人的景色,尤其每年的6月,郁金香与风信子全都展开了笑靥,我们就像住在花海中的小岛上一样。

在我走往小凉亭的马路两旁,满是移植自德国或日本的菖薄花。

6月真是个奇妙的月份,连树木都舒展了四肢,伸出的技桠似乎想向我们倾吐什么。

我有时会觉得,树木真的在对我说:“你们人类何时才能学会这样站着不动呢?”有时则说:“看看那不安分的海伦,在花草丛中不停地穿梭,就像一只风中的蝴蝶。

”那横生的小枝桠,无异是对我指指点点的小手指。

我常常想:“为什么人不像树木一样,固定站在某一个地点上呢?树木虽然不会移动,不是照样生长得很好吗?甚至比人类活得更快乐更长久呢!”
(B)夏天的大部分时候我都是在花园里度过的,姥姥也常常和我在一起,我们躺在干草上,仰望天空,她长时间地给我讲着什么……
太阳西沉,天空中红河泄火,桔红橙黄之色染在鹅绒缎的绿草坪上,渐渐的,一切都黑暗了下来,一切都好像膨胀了,扩大了。

温暖的昏暗中,吸饱了阳光的树叶低垂了下来,青草也垂下了头,香甜的气息弥漫了开来。

夜幕合上了,一种仿佛是慈母体贴似的东西注入了我的胸怀,让我忘掉了一切……仰望深深的天空,时间久了,你自己就好像也升了上去,天地入融合,慢慢地你就沉入了梦中。

一觉醒来,光明和鸟鸣一起到来。

空气在流动,露水湿了衣衫,草坪上升起一层薄雾似的水汽。

天越来越蓝,云雀飞向高高的天空,一种喜悦从心底里流淌出来,使你渴望立刻就跳起来,赶紧去干点什么,去关照一下周围的花草树木!
这是我一生中对自然和人生感悟最多的一段安静时光,正是在这个难忘的夏天,我内心形成而且巩固了对自己力量的自信。

(1)写出两段文字的出处和作者。

A段出自《________》,作者是________。

B段出自《________》,作者是________。

(2)两段文字中都描绘了“我”面对自然的感受。

结合文段中的描写,联系人物的经历,你体会到“我”怎样的心境?
(3)两段文字中的“我”分别面对怎样的人生困境?他们战胜困境的经历给了你什么启示?
四、综合性学习 (共1题;共20分)
5. (20分)(2018·秀洲模拟) 根据要求完成下面各题。

(1)是“书”字的金文写法,上面的“聿”表意(“ ”像手形,“ ”像笔形),
下面的“者”字表声。

由此可推测“书”字的本义是________。

(2)写出带“书”字,含本义的一个成语________。

(3)“书”字后来演变出更为丰富的义项,请解释下面句中“书”的意思。

①蜂火连三月,家书抵万金________
②卒买鱼烹食,得鱼腹中书________
五、命题作文 (共1题;共1分)
6. (1分)(2017·杭州模拟) 阅读下面的文字,按要求作文。

一对师徒走在路上,一个徒弟发现前方有一块大石头,他就皱着眉头停在石头前面。

师父问他:“为什么不走了?”
徒弟苦着脸说:“这块石头挡着我的路,我走不下去了,怎么办?”
师父说:“路这么宽,你怎么不会绕过去呢?”
徒弟回答道:“不,我不想绕,我就想要从这个石头前穿过去!”
师父:“可能做到吗?”
徒弟说:“我知道很难,但是我就要穿过去,我就要打倒这个大石头,我要战胜它!”
……
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。

【注意】①题目自拟,立意自定。

②除诗歌外,文体自选。

③不得抄袭、套作。

④文中
不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

参考答案
一、句子默写 (共1题;共8分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
二、文言文阅读 (共1题;共26分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
三、现代文阅读 (共2题;共56分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
4-2、
4-3、
四、综合性学习 (共1题;共20分)
5-1、
5-2、
5-3、
五、命题作文 (共1题;共1分)
6-1、。

相关文档
最新文档