四年级上学期语文复习计划及教案

四年级语文上册期末
复习计划
编制教师讲课教师________班级________
一、学生学习状况剖析：
本班学生相对而言不过能机械地读写几个字词，至于阅读、理解、思虑等各方面的能力都还很不可以，特别是独立阅读知识方面更是找不到感觉。

一部分学生拿到练习题以后不会认真审题，不知道怎么去解答。

很多独立阅读的答案本来是要在短文中找寻，但他们老是答非所问，想怎么答就怎么答。

拓展性的练习更是无从下手。

二、复习内容：
1、基础知识：（1）词语：组词、多音字组词、成语、近反义词、依据句意写词。

（2）改错别字、改正病句。

（3）用词语及关系词语造句、增补句子。

（4）加标点符号。

（5）改写句子。

（6）摆列句子。

2、课内每单元的重难点：（1）课文中要求背诵的篇章。

（2）课文后
面的问答题。

着重训练回答以下问题的模式、答题的规范性、全面性。

3、阅读训练：对阅读短文进行以下训练：（1）找找中心句。

（2）找
找近、反义词。

（3）填空。

（4）回答以下问题。

4、口语社交。

选择切近学生实质的话题进行一至二次的口语社交训练。

5、习作。

复习写自己熟习的人、事、景、物的文章，能表达真感情；
复习写想象作文，能把想象的内容写详细。

三、复习要点：
从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们，进而提高及格率。

从整个学习内容来看，阅读和作文是要点。

在阅读的复习中，词、句、
段的理解是要点。

在作文复习中，如何把话写通畅、把意思基本表达清楚是要点。

四、复习难点：
1、对词语进行逻辑归类；联合语境理解字、词；改正简单的病句。

2、文章的主要内容，领会思想感情，意会表达方法；发布自己的阅
读看法或领会；写简单的记实作文和想象作文、书信及常有的应用文。

五、复习目标：
1、主动复习稳固本册要修业会的227个生字,会认的120个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成优秀的写字习惯。

2、主动复习本册课文和累积?运用中的“读读背背”，对阅读有较浓重的兴趣，经过阅读训练，进一步掌握理解课文主要内容，领会文章所要表达的思想感情
3、主动参加习作训练，填补平常习作的不足，能写出内容详细、有
必定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。

六、主要举措：
1、采纳单元复习和归类复习相联合的方法，着重基础知识和基本技
能的坚固掌握。

2、采纳多种形式，防止题海战术。

3、对学生的学习状况进行认真地剖析，采纳结对子、一帮一等方法，
对学习有困难的学生多发问、多指导。

4、着重基础，提高学困生的学习踊跃性和学习成绩。

5、争取家长的配合与支持，针对学生单薄环节进行复习。

七、复习时间安排：
复习时间为：2018年元1月5日——2013年1月20日
分三个阶段进行：
第一阶段：分单元复习，主假如以《单元测试题》为复习依照。

第二阶段：分类复习，主假如将本册知识点分类整理、掌握。

第三阶段：综合测试。

2
四年级上册语文归类复习（一）
科目_______ 总第______节编制教师刘廷秀
讲课教师_______ ______ 班讲课时间______
累积四字词语
抬头东望如有若无海不扬波水天一线横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意绝不惋惜随遇而安鲜花绽放绿树成阴鲜果飘香暴风大作雪花飞舞草翠花开忐忑不安绝不
相让每日三餐冷静自在拂袖而去一无所有奉养不周不胜其烦架子实足屏息凝望变化
无常枝折花落气势宏伟心旷神怡富丽堂皇朦朦胧胧姿态不一山洪暴发清波漾漾理所
自然谈何简单安然无事忽如其来骨血同胞血脉亲情帝国主义花天酒地喧闹非凡风和
日丽耀武扬威喜悦扬扬复兴中华呼风唤雨预料之外农耕社会腾云跨风程控电话归根
究竟惊喜若狂形态万千熙熙攘攘山崩地裂不可以置疑神奇莫测神来之笔千姿百态人
迹罕至目不暇接坐卧不安消磨光阴不可以思议精神大振枉操心计引吭大喊从容不迫
趁其不备神态自如电话号码浩如烟海枯枝败叶久经疆场出生入死势不可以当如有所
思殊死拼搏号啕大哭茅塞顿开协调有序孑然一身和平共处患难与共利润匪浅年少气
盛年逾古稀疲惫不堪铿锵有力远洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所长呼风唤
雨腾云跨风归根究竟惊喜若狂形态万千
3
四年上册文复（二）
科目_______ 总第______节编制教师刘廷秀讲课教师_______ __________ 班讲课时间______
重叠词语
ABB：冲冲毛茸茸笑哈哈火辣辣金
笑盈盈白花花亮晶晶胖乎乎呵呵
⋯⋯
AABB：恍恍然惚郁郁跳跳勤勤
一五一十林林总总口口声声
⋯⋯
ABCC：可怜巴巴生机盎然喜悦一无所有
人影清波漾漾千里迢迢
⋯⋯
ABAC：逍遥自在自言自作法自毙自擅自利
无无无无销声匿迹没法无天
不不不知不不慌不急不三不四
如痴如醉如怨如如歌如泣
⋯⋯
AABC：涓涓流帘帘瀑欲滔滔江水
一无所有有条不紊流连忘返落落大方
⋯⋯
4
科目_______ 总第______节编制教师刘廷秀
讲课教师_______ ______ 班讲课时间______
多音字
乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）降jiànɡ（降落）xiánɡ（投诚）
卷juàn（卷子）juǎn（卷发）间jiān（时间）jiàn（间隔）
涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（涨大）恶ě（恶心）è（凶狠）wù（可恶）屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）的de（我的）dí（的确）dì（目的）
调tiáo（调整）diào（调换）供ɡōnɡ（奉养）ɡònɡ（供品）
缝fènɡ（缝隙）fénɡ（裁缝）给jǐ（赐予）ɡěi（送给）
冠ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）禁jīn（不由自主）jìn（严禁）
似shì（似的）sì（仿佛）兴xìnɡ（快乐）xīnɡ（喜悦）
蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）闷mēn（闷热）mèn（闷雷转动）
铺pū（铺路）pù（商铺）应（yīnɡ）应当（yìnɡ）答应
难nán（困难）nàn（灾害）转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）
号hào（号子）háo（风号浪吼）薄bó（单薄）báo（薄雾）
称chēnɡ（号称）chèn（均匀）数shǔ（不计其数）shù（数学）
模mú（模样）mó（模型）空kònɡ（缝隙）kōnɡ（空间）
重chónɡ（重叠）zhònɡ（重要）喝hē（喝水）hè（喝采）
折shé（枝折花落）zhē（折腾）zhé（打折）
强qiánɡ（强盛）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（牵强）
差chā（差异）chà（差不多）chāi（出差）cī（错落不齐）
5
科目_______ 第______ 制教刘廷秀
授教_______ ______ 班授______
特点成语
1、含反义词的：远近有名与日俱增左邻右舍内外夹攻
南腔北调少见多怪排山倒海
2、含近义词的：龙腾虎跃胡说八道东跑西颠万语千言
绞尽脑汁想方设法神机秒术
3、三字俗语：红眼病摔跟斗笑面虎碰壁顺风耳
千里眼变色龙三只手飞毛腿
4、表示性格特点：和蔼可亲能言善辩温柔体谅知书达礼
心灵手巧开朗可爱虚心勤学聪明能干
5、描绘神态表情的：神彩奕奕没精打采满面春风
笑容可掬精神振作龇牙咧嘴
6、对于念书学习的：谨小慎微全神贯注全神贯注与日俱增勤学苦练锲而不舍发奋图强废寝忘食
7、描绘四时特点的：
春：春暖花开
春光满
园
花香鸟
语
花红柳
绿
百花
绽放
夏：烈日炎炎
暑气逼
人
骄阳当
空
绿树成
荫
骄阳
炎炎
秋：秋风送爽
天高气
爽
秋景宜
人
春种秋
收
见微
知著
冬：雪窖冰天
冷气袭
人
隆冬腊
月
白雪皑
皑
鹅毛
大雪
八、含数字的成（或数字开的）：
一本正心无二用三心二意四周八方五六色心神不宁
九牛二虎十拿九百百中千方百万水千山⋯⋯
6
四年级上册语文归类复习（五）
科目_______ 总第______节编制教师刘廷秀
讲课教师_______ ______ 班讲课时间______
句子练习一
按要求写句子
1、它屏息凝望，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可以。

（改成
．．．
必定句）
必定句：它屏息凝望，一等就是几个钟头，必定要把老鼠等出来。

．．．
2、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改意思不变
．．．．．
的陈说句）
陈说句：说它贪玩吧，的确是呀，要不就不会一天一夜不回家。

．
3、这样气势宏伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇观。

（改为反问句）
反问句：这样气势宏伟的工程，莫非在世界历史上不是一个伟大的
．．
奇观吗？
．．
4、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝固成这前不见头、后不见尾的万里长城。

缩写句子：血汗和智慧，凝固成长城。

5、卡罗纳的母亲逝世了。

卡罗纳很沉痛（用关系词把两句话连成一
．．．
个句子）
归并：由于卡罗纳的母亲逝世了，因此他很沉痛。

．．．．
6、你母亲已不在这个世界上了。

你母亲依旧爱着你。

归并：固然你母亲不在此人间界上了，可是她依旧爱着你。

．．．．
7、乌塔对我这番解说很不满意。

（不改变句子意思，变换语序）
变换语序：我的这番解说，乌塔很不满意。

7
四年级上册语文归类复习（六）
科目_______ 总第______节编制教师刘廷秀
讲课教师_______ ______ 班讲课时间______
句子练习二
关系词语、改正病句：
一. 关系词语填空：
1. 小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平常勤苦学习
的结果。

2.（）下雨，地（）湿。

3.（）多读多练，（）会提高作文水平。

4. 诸葛亮（）精晓兵法，（）熟知天文地理。

5.（）答应了，你（）应当办到。

（）修建京张铁路困难重重，（）詹天佑英勇地接受了任务。

7
.语文课上，张老师读课文时，哭泣了，（）他感情柔弱，（）这篇课文太动人了。

8
.张明学习成绩好，那是（）他学习认真勤苦。

9
.我们读文章，（）要认识文章的主要内容，（
）要注意文
章的细节，（）认真领会那些细节，（）理解得更深刻。

1
0.鲁迅先生对青年十分关怀，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。

11.（）明日不下雨，我们（）去春游。

12.我们（）说明日起开始好勤学习，（）从今日起就勤苦努力。

8
二. 改正病句：
近两年来，电视机的质量增添了。

“六一”那一天，我踏着轻松的步伐，喜悦的心情到达了学校参加庆贺活动。

老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

我们养成了饭前便后洗手的民风。

他在回想着过去的旧事。

我们只有勤苦学习，就能把功课学好。

晨晖被大地映得一片金黄。

王雨明确了学习目的和学习习惯。

在联欢会上，小月演唱了悦耳的歌声。

我赏识了这幅草原风景画册。

昨天夜晚刮了一夜的风。

猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。

妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

1.战士们打退了仇敌一次又一次攻击，脸上露出了成功和喜爱。

9
语文期末综合测试一
科目_______ 总第______节编制教师刘廷秀
1.讲课教师_______ ______ 班讲课时间______
2.
3.一、我会选。

4.给正确的读音打“√”。

静谧（mìbì）俯视（ɡǎn kàn）山崩地裂（bēnɡbēn）
．．．
差不多（chàchā）温暖（héhuo）大模大样（múmó）
．．．
2.在正确的答案上打“√”。

（1）《白雪公主》选自：（ 1.《安徒生童话》 2.《格林童
话》）
（2）《昆虫记》的作者是：（ 1.法布尔 2.魏格纳）
（3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（ 1.完。

2.
所有用出。

3.都，全。

）
二、我会写。

想想，下边这段话中带点的意思能够用哪个（四字）词语。

汽车慢慢地驶出车站，开始加快。

就在这时，猛地窜出一个男
孩，面对这（形容来得特别突然.）的危险，
司机（态度镇定，不慌不急 .）地踩住
了刹车。

车上的人长嘘了一口气，纷繁说：“还好，还
好，。

（安全，没有事故发生.）”
2.填空。

（1）盛年不再来，一日。

实时当鼓励，岁
月。

2）唐代杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅春联：树红树碧高低影，
烟烟。

默写古诗。

黄鹤楼送孟浩然之广陵（作
者：）
10
在这首诗中我领会到
了。

三、我会连。

书写得很漂亮颐和
园安徽
相处得很工整兵马
俑西藏
照料得很甜蜜黄
山北京
妆扮得很周祥布达拉
宫西安
四、我会排。

请你准时间的先后次序从头摆列下边的词语：
上午深更子夜清晨下午黄
昏午间
请你按事情发展的先后次序摆列下边这一段话。

）他连忙回头，不好心思地拾起了方才看到的那团白纸。

）突然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。

）他看看法上有一团白白的东西，走近一看，本来是一团废纸。

）下课了，小庆在操场上玩。

）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就泰然自如地走了。

课外阅读。

竹，是极平庸的，但是，竹子和人们生活息息有关。

青翠绿竹，浑身是宝。

竹
竿既是建筑的资料，又是造纸的原
料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋滋味鲜美，助消化，防便秘。

翠竹不愧是“绿色的宝矿”。

但是，我更赏识竹子那坚强不屈的品行，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。

自
古到现在，为诗人所题咏，画家所描述，艺人所
雕琢，游人所神往。

当残雪还没有融化时，新竹就静静地在地下萌芽了。

春风
一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱
去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑往寒来，迎风斗寒，
经霜雪而不凋，历四时而常茂，充足显示了竹子不畏困难、不惧压力的强盛生命
力，这是一种人们看不见而的确存在的品行。

11
我想，竹子品行表现的不正是我们中华民族发奋图强、不屈
不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不也是这类精神吗？
1.这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。

竹子浑身都是宝，竹竿能够用来
做、；竹皮可
以用来；竹沥和竹菇可供；竹
笋不单，并且。

3．“岁寒三友”是指、、。

4．用“”划出文中一个打比方的句子。

五、习作。

（自由作文）
语文期末综合测试一
科目_______ 总第______节编制教师刘廷秀
2.讲课教师_______ ______ 班讲课时间______
3.
4.一.我能把以下音节增补完好。

5.l ùj ēngāng
6.依靠漱口兴起铿锵
7.二.我能把词语写得即正确又雅观。

（8分）
8.guīlǜh én j ìfùgàijiàn zh ù
9.( ) ( ) ( )( )
10.xíjīkōngkuàng ku àyuèhǎixiá
11.( )( ) ( ) ( )
12.三.把以下词语增补完好。

13.（）然大（）（）息（）视耀（）（）威
14.（）有成（）（）（）自然（）（）无事四.按要求做题。

15. 1.写出两个含有动物的成语：（）（）
16.写出一副描绘自然景观的春联：
17.把下边的句子换个说法，但意思不变。

见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？
18.把下边的句子改成“被”字句。

19.我国古代的劳动人民把无数块条石抬上峻峭的山岭。

20.改正以下病句。

12
①上了，都全神贯注地听。

②造是我国古代的四大明。

五.真回学的文，你必定能做正确。

能明察点和角度在化，看到的果也在的句是：
2.学了《幸福是什么》一，你最大的收是（）。

外你
必定了许多的童故事，写出来几个（）。

3.不山真面目，（）。

首的作者是（）
代的（），两句包括的人生真理是：
六.判断，的打“∨”，的打“×”。

《黄楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古的送。

（）
“超越海峡的生命”是指架在台湾和大之的一座大，交通
便利了。

（）
“理所自然”中“当”的音是“dāng”，“千乘”中“乘”
的音是“shèng”。

（）
三支有律地在水里划，那声音就像一支曲。

是一个比句。

（）
七、真，相信你必定会有不的收。

（一）内：
榕正在（）的期，仿佛把它的（）展现我看。

那么多的（），（），不留一点儿（）。

那（）的色，光亮地（）我的眼睛，
（）。

美的南国的！
1、段出自，作者是。

2、把括号的内容充完好。

3、从文里找出一近。

（）——（）
4、你从画的句子中领会到什么？
5、最后一句出（）气。

（二）外。

疏通
清早，小街上人来人往，像流的小溪。

突然，两自行撞在一同，两个小伙子争执起来，互不相，像一大石横在小街中，小溪流
慢了，停止了。

一个大猛按，
声高喊。

一个姑娘急得通，直皮鞋。

一此中年男子了一声⋯⋯有几个人干脆掉，道而走了。

13
是，事件是3、文中的“小溪”是指
人越聚越多。

这时，人群中走出一位老大爷，头发花白，神态安宁，声音宏亮：“一大清早就吵嘴，不怕一天不顺畅？快走吧！”不知怎么的，两个争执的小伙子一下子松开了手。

老大爷站在街中间，大声喊道：“东去的，右侧走！前方的，别停住！快走！”
人群开始慢慢挪动，逐渐地加快。

一会儿，小街通畅无阻，响起了小溪的欢歌。

1、用“ ”画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句。

, 地址是 ，主要人物。

，“大石头”是
指 。

4、以下句子应当填表在文中哪一空白处（填序号）A:“唉！小街太窄了！”B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”
5、小溪又响起欢歌的原由是 。

语文期末综合测试三 科 目_______
总第______节
编制教师
刘廷秀
讲课教师_______ ______ 班 讲课时间______ 一、看拼音音，写词语。

canlan junyun ronghua (
)
(
)
（ ）
shengqibobo bianhuaduoduan (
)
(
)
二、比一比，在组词。

吭（ ） 伐（ ） 燥（ ） 幻（ ） 坑（
） 代（
） 躁（
） 幼（
）
三、要求写词语。

1、写近义词
安静_______ 凝望_______ 激励_______ 悲痛_______ 2、写反义词。

谦逊_______ 懒散_______ 崭新_______ 危险_______ 3、把以下词语增补完好。

14
2、文章记述的时间是
（）长而去不胜其（）（）天（）地随（）而安得益（）浅身材（）（）惊喜若（金碧（）（）
呼风（）雨（）（）细流
四、读句子，看看哪个词语更正确用“——”画出。

1镇海古塔、中山亭和观朝台（矗立
矗立）在江边。

2它经常（谨慎谨慎）选择地址，必定要排水（优秀
优秀）。

3小男孩用他那会说话的眼睛（凝视凝望）着巨人。

4我们（陆续连续）跳上小船。

5 万里长城是古代办动人民用血汗和智慧（凝集凝固）而成的。

五、按要求写句子。

颐和园风景漂亮。

（改成叹息句）
昆明湖很静、很绿。

（改成比喻句）
这样气势宏伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇观。

（改成反问句）
4、我国有世界上没有的秦兵马俑。

（改正病句）
5大的、知晓、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的
．．．．
扑翅膀。

（用加点词造句）
六、把以下句子增补完好。

1、忽如一夜春风来，。

2、天连水尾水连天。

3、盛年不重来，实时当鼓励。

4莫以善小而不为，。

5、，
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

6、横当作岭侧成峰，远近高低各不一样。

，。

七判断正误，在正确的说法后边画“√”。

1、《颐和园》一课是按观光旅行的次序写的。

2、《游山西村》这首诗后两句是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”
15
3、《那片的登山虎》是一篇写景的文。

4、秦兵俑在我国西安的潼出土，它世无双，是享誉世界的珍
史文物。

5、《蟋蟀的住所》是 19世法国有名的昆虫学家法布而写的一篇
察日。

八、文片段，回答。

《蟋蟀的住所》“在朝着阳光的堤岸上⋯⋯能够算是大的工程
了。

”部分，达成：
系全文，蟋蟀建筑住所地址的条件
从段中找出两近：
A： B ：
语文期末综合测试四
科目_______ 总第______节编制教师刘廷秀
讲课教师_______ ______ 班讲课时间______
第一部分：基础知识累积与运用
1.一、拼音，写字。

2.tuījiàn lǒng zhào mǐnjiézhìhuìxuǎnzé
3.
4.
5.
6.
7.二、用“√”正确的音。

8.站在城上，踏（tàtā）着脚下的方，扶着上的条石，很
．
自然地想起古代修建（zhǎng ch áng）城的人民来。

．
2.不要攀折（zhéshé）花木，免得枝折（shézhé）花落。

．．
昆明湖着的堤岸，堤上有好几座式不一样的石，两岸栽
着数（shǔshù）不清的垂柳。

．
三、先把四字充完好，再按要求写。

如（）添翼笨（）先汗（）功神（）气爽
16
个学期你必定累了许多量字的四字（如“架子实足”），写出两个你最喜的数字的四字，住不要重复卷中出的。

1.四、下边点的字正确的解，把序号写在括号里。

2.：①看②情景或子③事物的或看法
3.塘江大潮，自古以来被称天下奇．。

（）
4.我要有极的人生．。

（）
1.八月十五是一年一度的．潮日。

（）
2.打：①殴打③捉④敲打，撞
3.运会上由小打鼓。

（）
．
2.即便你到小猫调皮，也不会打．它。

（）
五、正确的填空。

好运幸福
1.小是（）的，两岸骨血同胞专心架起的超越海峡的生
命使小再次有了（）的生活。

不⋯⋯⋯⋯只需⋯⋯就⋯⋯因⋯⋯因此⋯⋯
2.走搭石的人，（）哪石不平，（）会
找来适合的石搭上。

3.王同学（）自己学好，（）能主帮助同学。

4.（）弟弟学真，（）老表了他。

六、填空。

1.本学期，在睁开合性学活中，我了《》、
《》等童故事，此中，我最喜（），
因。

2.我通的方式认识了名人（）的成故事。

17
第二部分：阅读累积与运用
一、课内阅读（略）
二、课外阅读（略）
第三部分：习作
在20世纪，人类的很多想象变为了现实。

让我们睁开想象的翅膀，写一篇想象作文。

能够写自己的奇思妙想，也能够写受他人启迪想到的内容，还能够写科幻故事。

要求：题目自拟，想象丰富，内容
详细，语句通畅，不写错别字，字数许多于
300
字。

18。