届高考政治广东专版基础知识总复习精讲必修课件唯物辩证法的联系观共张
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第十四页，共29页。
2.“整体和部分”与“系统(xìtǒng)和要素”的 比较
整体和部分的关系在“一定意义上”就是 系统(xìtǒng)和要素的关系。两者都强调整体 性、相互依赖性，但系统(xìtǒng)还强调层次 性、有序性。系统(xìtǒng)属于整体的一种情 况，二者不完全等同；要素是部分的一种表
No 有不同的形式。联系的条件性强调的是新的具体联系的建立必须以客观条件为基础。1．(2013·
长沙(chánɡ shā)模拟)物联网的创立给人们的生活带来了极大的便利。③强调的是联系的客观性 ，与题意不符。B．事物的联系是多样的、无条件的。C．事物之间的联系都是直接的
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第二十九页，共29页。
部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成 依赖
其为部分 整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分的 联 相互 功能及其变化也会影响到整体的功能，关键部分 系 影响 的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用
相互 整体与部分的地位在一定条件下可以相互转化 转化
第十三页，共29页。
我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择 最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功 方法论 能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部 分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发 展
A．事物的联系是客观的、具体的 B．事物的联系是多样的、无条件的
C解．析事：物本之题间考的查联系联都系是的直观接点的。B、C、 D三D项．事错物误变(cu化òw无ù常)；，故人选的A认项识。能力 (nén答gl案ì)：是A有限的
第二十三页，共29页。
易错点2：人能够改变事物(shìwù)之间 的联系，说明联系具有主观性，以人的意 志为误转区移指。正：人们改变事物之间的联系， 是在主观意识的指导下发挥意识的能动 性作用，改变事物联系的条件，建立起 新的联系的体现，这一过程具有人的主 观性，但是(dànshì)联系一旦被建立起来
第十一页，共29页。
整体(zhěngtǐ)与部分的联系
1．整体(zhěngtǐ)与部分的辩证关系
类别
整体
部分
内涵 全局和全过程
局部和发展的各个阶段
区
别
地位 功能
居于主导地位，整体统 率着部分，具有部分没 有的功能
处于被支配地位，部分 服从和服务于整体
第十二页，共29页。
整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在； 相互
A．充分发挥主观能动性
B．坚持具体问题具体分析
C．坚持辩证(biànzhèng)的否
定观
第二十页，共29页。
解析：做漫画题时首先要读懂漫画的寓 意，然后根据所学知识，对选项进行分析。 很多学生只看“各有标准”四个字，没有 (méi yǒu)把握其中讽刺和批判的是什么而误 选B项。该漫画中的两个人对同一件事没有 (méi yǒu)从整体出发而导致板凳腿一高一低 的笑话。
第四页，共29页。
4．正确理解联系的条件性
任何事物都处在普遍联系之中，而到底 和什么事物相联系，则是有条件的。联系具 有普遍性，并不是说任何两个事物之间都存 在着联系，因为(yīn wèi)联系是有条件的， 条件特存别在提，示才(t会ísh产ì)：生关某种于联系，观联点系的的比普较遍： 联性系与普条件遍性并所不强矛调盾的。是不存在孤立的事物； 联系的客观性强调联系不以人的意志为转 移；联系的多样性强调的是联系具有不同 的形式；联系的条件性强调的是新的具体 联系的建立必须以客观条件为基础。
第二十四页，共29页。
纠错训练2：有人把不同的人对“English”
读音的略有区别和结局联系起来：读为“应
给利息”的当了银行行长；读为“阴沟里洗”
的成了小菜贩子；读为“因果联系”的成了
哲学家。对此，你认为这种说法(shuōfǎ)违
背了解事析物：联本系题的考( 查联)系这一知识点。题目 讲述A．人多们样将性英语的中文(Bzh．ō客ng观wé性n)读音与 职业C．主普观遍联性系起来，违背D．了统联一系性的客观性。
第二十一页，都存在必然的联系。
误区指正：世界上任何事物都处 于联系之中，没有孤立存在的事物， 但是联系是具体的、有条件的，缺 乏一定的条件，任何两个(liǎnɡ ɡè)
第二十二页，共29页。
纠错训练1：日本的海啸造成了巨大的人 员和财产损失，而人们并不能每次都提供准 确的预警。这表明( )
第十五页，共29页。
过关 (4g．uò(〃2013·海南卷)历史上，海南曾因地处边 陲而gu被ān视)训为“化外之地”；在明代，海南因航 海和练卫戍的需要而受到重视，被称为“南溟奇
甸”。改革开放以后，海南地位空前提高。在 国家发展战略布局下，海南成为全国最大经
济特区。海南人民努力把海南建设成生态示
①人们可以根据事物固有的联系建立新
第六页，共29页。
解析：物联网是人们根据事物自身(zìshēn) 的联系建立的新联系，反映了事物联系的普 遍性，①④可选；②错在“任何两个事物” 上，事物的联系是有一定条件的；③强调的 是联系的客观性，与题意不符。
答案：B
第七页，共29页。
2．(2014·天河调研)伴随着一次次提 速和破纪录，中国高铁也连续发生多 起重大安全责任事故。专家指出，缺 乏有效的监控和先进的科技作为基础， 单纯的提速只会“欲速则不达”。这说明 ()
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解析：③表述正确，但对于解决问题没 有任何意义；只有关键部分的性能才会对整 体(zhěngtǐ)的功能起决定作用，④表述错误； 加快推动结构调整，必须坚持系统优化的方 法，①②正确；故选A项。
答案：A
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6．下面的漫画启发我们(wǒ men)，想问题、 办事情必须( )
第十七页，共29页。
5．(2014·广雅月考)近年来，我国下大力 气加快推进结构调整，积极培育和发展战略 性新兴产业，促进传统产业结构升级，支持 服务行业(fúwùhángyè)发展，促进了区域协 调发展。加快推进结构调整，应该( )
①着眼于事物的整体性、有序性和事物 结构的优化 ②用综合的思维方式来认识事 物，做到统筹考虑，优化组合 ③把握整体 和部分的关系，二者在一定意义上就是系统
的收益！”比尔·盖茨比麦肯锡更富有，有人
在经济舱看到他，就问他为什么不坐头等舱，
他说：“头等舱比经济舱飞得快吗？”麦肯锡
的“机会战略”值得人们学习，比尔·盖茨的节
俭精神也让人崇敬。这就告诉我们( )
①联系具有普遍性，任何两个事物之间
都是相互联系的
第十页，共29页。
解析：麦肯锡因相信“机会战略 (zhànlüè)”而选择头等舱，比尔·盖茨因 崇尚节俭而选择经济舱，这体现了联系 是具体的、有条件的，联系具有多样性， 故选②③；①说法错误，不选；④错误， 联系具有客观性。
第二十五页，共29页。
易错点3：整体(zhěngtǐ)功能总是大于 局部功能。
误区指正：整体处于统率(tǒngshuài)的 决定地位，部分从属于整体。整体具有部 分根本没有的功能。当各部分以有序、合 理、优化的结构形成整体时，整体功能大 于各个部分功能之和；当部分以无序、欠 佳的结构形成整体时，整体功能小于各个
两项与题意不符(bùfú)；“有了和睦、团
结，行动就能协调，进而就能达到步调
一致”，说明当各部分以合理的结构形
成整体时，整体就具有全新的功能，B
项正确。
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内容(nèiróng)总结
第七课 唯物辩证法的联系观。(2)体现：自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的。 (1)原因：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系的多样性强调的是联系具
①联系是客观的，必须尊重联系的
第八页，共29页。
解析：中国高铁事故的发生是人们无 视联系、违背联系客观性的结果(jiē guǒ)， ①②正确；③④未在材料中体现，故选A 项。
答案：A
第九页，共29页。
3．(2014·湛江检测)麦肯锡是美国有名的
富翁，他坐飞机只坐头等舱，他解释说：“我
在头等舱认识一个客户，就能给我带来一年
第五页，共29页。
过关 的生(g1gu．活uāòn(带〃)2训0来1练3了·长极沙大模的拟便)物利联。网在的办创公立室给点人击们 鼠标，就能看到家里的实时画面；回家的 路上按一下键，办公室的门窗就会自动关 闭。人们可以通过手机或电脑(diànnǎo)来 控制设备、管理信息，实现随时随地地双 向互动。这说明( )
范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示的
哲学道理是( ) ①部分制约整体，部分的发展对整体的发
展起主导作用 ②部分的功能之和构成了整 第十六页，共29页。
解析：从海南(hǎi nán)的发展历史看，海 南(hǎi nán)由“化外之地”到“南溟奇甸”， 再到最大经济特区，都是因国家整体布局的 变化而发生的，即强调整体对部分的作用， ③符合题意；现在，海南(hǎi nán)在国家发 展战略布局下，海南(hǎi nán)人民努力把海 南(hǎi nán)建设成生态示范省、国际旅游岛，
第三(dì sān)单元 思想方法与创新
第七课 唯物辩证法的联系(liánxì)观
第一页，共29页。
全面(quánmiàn)理解联系观的特征 1．联系的普遍性 (1)含义：世界上的一切事物都与周围 其他事物有着这样或那样的联系。
(2)体现：①每一事物内部的各个部分、 要素之间是相互联系的。②世界是一个普
第二十六页，共29页。
纠错(jiū cuò)训练3：《管子·兵法》中 说：“和合故能谐。”就是说，有了和睦、 团结，行动就能协调，进而就能达到步调一 致。从哲学角度看，“和合故能谐”体现了 ()
A．整体的功能总是大于各个部分功能之 和
B．当各部分以合理的结构形成整体时，
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解析：A项“总是大于”错误；C、D
遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立
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2．联系(liánxì)的客观性 (1)含义：联系(liánxì)是事物本身所固有的， 不以人的意志为转移。 (2)体现：自在事物的联系(liánxì)与人为事 物的联系(liánxì)都是客观的。 (3)方法论：要求我们要从事物固有的联 系(liánxì)中把握事物，切忌主观随意性。
第三页，共29页。
3．联系的多样性
(1)原因：世界上的事物千差万别，事 物的联系也是多种多样的。
(2)体现：有直接联系和间接联系、内 部联系和外部联系、本质联系和非本质联 系、必然联系和偶然联系等。
(3)方法论要求：联系的多样性要求我 们注意分析和把握事物存在和发展的各种 条件，一切(yīqiè)以时间、地点和条件为转
2.“整体和部分”与“系统(xìtǒng)和要素”的 比较
整体和部分的关系在“一定意义上”就是 系统(xìtǒng)和要素的关系。两者都强调整体 性、相互依赖性，但系统(xìtǒng)还强调层次 性、有序性。系统(xìtǒng)属于整体的一种情 况，二者不完全等同；要素是部分的一种表
No 有不同的形式。联系的条件性强调的是新的具体联系的建立必须以客观条件为基础。1．(2013·
长沙(chánɡ shā)模拟)物联网的创立给人们的生活带来了极大的便利。③强调的是联系的客观性 ，与题意不符。B．事物的联系是多样的、无条件的。C．事物之间的联系都是直接的
Image
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部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成 依赖
其为部分 整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分的 联 相互 功能及其变化也会影响到整体的功能，关键部分 系 影响 的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用
相互 整体与部分的地位在一定条件下可以相互转化 转化
第十三页，共29页。
我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择 最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功 方法论 能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部 分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发 展
A．事物的联系是客观的、具体的 B．事物的联系是多样的、无条件的
C解．析事：物本之题间考的查联系联都系是的直观接点的。B、C、 D三D项．事错物误变(cu化òw无ù常)；，故人选的A认项识。能力 (nén答gl案ì)：是A有限的
第二十三页，共29页。
易错点2：人能够改变事物(shìwù)之间 的联系，说明联系具有主观性，以人的意 志为误转区移指。正：人们改变事物之间的联系， 是在主观意识的指导下发挥意识的能动 性作用，改变事物联系的条件，建立起 新的联系的体现，这一过程具有人的主 观性，但是(dànshì)联系一旦被建立起来
第十一页，共29页。
整体(zhěngtǐ)与部分的联系
1．整体(zhěngtǐ)与部分的辩证关系
类别
整体
部分
内涵 全局和全过程
局部和发展的各个阶段
区
别
地位 功能
居于主导地位，整体统 率着部分，具有部分没 有的功能
处于被支配地位，部分 服从和服务于整体
第十二页，共29页。
整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在； 相互
A．充分发挥主观能动性
B．坚持具体问题具体分析
C．坚持辩证(biànzhèng)的否
定观
第二十页，共29页。
解析：做漫画题时首先要读懂漫画的寓 意，然后根据所学知识，对选项进行分析。 很多学生只看“各有标准”四个字，没有 (méi yǒu)把握其中讽刺和批判的是什么而误 选B项。该漫画中的两个人对同一件事没有 (méi yǒu)从整体出发而导致板凳腿一高一低 的笑话。
第四页，共29页。
4．正确理解联系的条件性
任何事物都处在普遍联系之中，而到底 和什么事物相联系，则是有条件的。联系具 有普遍性，并不是说任何两个事物之间都存 在着联系，因为(yīn wèi)联系是有条件的， 条件特存别在提，示才(t会ísh产ì)：生关某种于联系，观联点系的的比普较遍： 联性系与普条件遍性并所不强矛调盾的。是不存在孤立的事物； 联系的客观性强调联系不以人的意志为转 移；联系的多样性强调的是联系具有不同 的形式；联系的条件性强调的是新的具体 联系的建立必须以客观条件为基础。
第二十四页，共29页。
纠错训练2：有人把不同的人对“English”
读音的略有区别和结局联系起来：读为“应
给利息”的当了银行行长；读为“阴沟里洗”
的成了小菜贩子；读为“因果联系”的成了
哲学家。对此，你认为这种说法(shuōfǎ)违
背了解事析物：联本系题的考( 查联)系这一知识点。题目 讲述A．人多们样将性英语的中文(Bzh．ō客ng观wé性n)读音与 职业C．主普观遍联性系起来，违背D．了统联一系性的客观性。
第二十一页，都存在必然的联系。
误区指正：世界上任何事物都处 于联系之中，没有孤立存在的事物， 但是联系是具体的、有条件的，缺 乏一定的条件，任何两个(liǎnɡ ɡè)
第二十二页，共29页。
纠错训练1：日本的海啸造成了巨大的人 员和财产损失，而人们并不能每次都提供准 确的预警。这表明( )
第十五页，共29页。
过关 (4g．uò(〃2013·海南卷)历史上，海南曾因地处边 陲而gu被ān视)训为“化外之地”；在明代，海南因航 海和练卫戍的需要而受到重视，被称为“南溟奇
甸”。改革开放以后，海南地位空前提高。在 国家发展战略布局下，海南成为全国最大经
济特区。海南人民努力把海南建设成生态示
①人们可以根据事物固有的联系建立新
第六页，共29页。
解析：物联网是人们根据事物自身(zìshēn) 的联系建立的新联系，反映了事物联系的普 遍性，①④可选；②错在“任何两个事物” 上，事物的联系是有一定条件的；③强调的 是联系的客观性，与题意不符。
答案：B
第七页，共29页。
2．(2014·天河调研)伴随着一次次提 速和破纪录，中国高铁也连续发生多 起重大安全责任事故。专家指出，缺 乏有效的监控和先进的科技作为基础， 单纯的提速只会“欲速则不达”。这说明 ()
第十八页，共29页。
解析：③表述正确，但对于解决问题没 有任何意义；只有关键部分的性能才会对整 体(zhěngtǐ)的功能起决定作用，④表述错误； 加快推动结构调整，必须坚持系统优化的方 法，①②正确；故选A项。
答案：A
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6．下面的漫画启发我们(wǒ men)，想问题、 办事情必须( )
第十七页，共29页。
5．(2014·广雅月考)近年来，我国下大力 气加快推进结构调整，积极培育和发展战略 性新兴产业，促进传统产业结构升级，支持 服务行业(fúwùhángyè)发展，促进了区域协 调发展。加快推进结构调整，应该( )
①着眼于事物的整体性、有序性和事物 结构的优化 ②用综合的思维方式来认识事 物，做到统筹考虑，优化组合 ③把握整体 和部分的关系，二者在一定意义上就是系统
的收益！”比尔·盖茨比麦肯锡更富有，有人
在经济舱看到他，就问他为什么不坐头等舱，
他说：“头等舱比经济舱飞得快吗？”麦肯锡
的“机会战略”值得人们学习，比尔·盖茨的节
俭精神也让人崇敬。这就告诉我们( )
①联系具有普遍性，任何两个事物之间
都是相互联系的
第十页，共29页。
解析：麦肯锡因相信“机会战略 (zhànlüè)”而选择头等舱，比尔·盖茨因 崇尚节俭而选择经济舱，这体现了联系 是具体的、有条件的，联系具有多样性， 故选②③；①说法错误，不选；④错误， 联系具有客观性。
第二十五页，共29页。
易错点3：整体(zhěngtǐ)功能总是大于 局部功能。
误区指正：整体处于统率(tǒngshuài)的 决定地位，部分从属于整体。整体具有部 分根本没有的功能。当各部分以有序、合 理、优化的结构形成整体时，整体功能大 于各个部分功能之和；当部分以无序、欠 佳的结构形成整体时，整体功能小于各个
两项与题意不符(bùfú)；“有了和睦、团
结，行动就能协调，进而就能达到步调
一致”，说明当各部分以合理的结构形
成整体时，整体就具有全新的功能，B
项正确。
第二十八页，共29页。
内容(nèiróng)总结
第七课 唯物辩证法的联系观。(2)体现：自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的。 (1)原因：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系的多样性强调的是联系具
①联系是客观的，必须尊重联系的
第八页，共29页。
解析：中国高铁事故的发生是人们无 视联系、违背联系客观性的结果(jiē guǒ)， ①②正确；③④未在材料中体现，故选A 项。
答案：A
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3．(2014·湛江检测)麦肯锡是美国有名的
富翁，他坐飞机只坐头等舱，他解释说：“我
在头等舱认识一个客户，就能给我带来一年
第五页，共29页。
过关 的生(g1gu．活uāòn(带〃)2训0来1练3了·长极沙大模的拟便)物利联。网在的办创公立室给点人击们 鼠标，就能看到家里的实时画面；回家的 路上按一下键，办公室的门窗就会自动关 闭。人们可以通过手机或电脑(diànnǎo)来 控制设备、管理信息，实现随时随地地双 向互动。这说明( )
范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示的
哲学道理是( ) ①部分制约整体，部分的发展对整体的发
展起主导作用 ②部分的功能之和构成了整 第十六页，共29页。
解析：从海南(hǎi nán)的发展历史看，海 南(hǎi nán)由“化外之地”到“南溟奇甸”， 再到最大经济特区，都是因国家整体布局的 变化而发生的，即强调整体对部分的作用， ③符合题意；现在，海南(hǎi nán)在国家发 展战略布局下，海南(hǎi nán)人民努力把海 南(hǎi nán)建设成生态示范省、国际旅游岛，
第三(dì sān)单元 思想方法与创新
第七课 唯物辩证法的联系(liánxì)观
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全面(quánmiàn)理解联系观的特征 1．联系的普遍性 (1)含义：世界上的一切事物都与周围 其他事物有着这样或那样的联系。
(2)体现：①每一事物内部的各个部分、 要素之间是相互联系的。②世界是一个普
第二十六页，共29页。
纠错(jiū cuò)训练3：《管子·兵法》中 说：“和合故能谐。”就是说，有了和睦、 团结，行动就能协调，进而就能达到步调一 致。从哲学角度看，“和合故能谐”体现了 ()
A．整体的功能总是大于各个部分功能之 和
B．当各部分以合理的结构形成整体时，
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解析：A项“总是大于”错误；C、D
遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立
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2．联系(liánxì)的客观性 (1)含义：联系(liánxì)是事物本身所固有的， 不以人的意志为转移。 (2)体现：自在事物的联系(liánxì)与人为事 物的联系(liánxì)都是客观的。 (3)方法论：要求我们要从事物固有的联 系(liánxì)中把握事物，切忌主观随意性。
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3．联系的多样性
(1)原因：世界上的事物千差万别，事 物的联系也是多种多样的。
(2)体现：有直接联系和间接联系、内 部联系和外部联系、本质联系和非本质联 系、必然联系和偶然联系等。
(3)方法论要求：联系的多样性要求我 们注意分析和把握事物存在和发展的各种 条件，一切(yīqiè)以时间、地点和条件为转