2021年五年级语文下册期中试题附参考答案(2套)

2021年五年级语文下册期中试题（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
shuǐ piáo dùjìshuǐ zhài xiōng táng
duàn liàn juàn liàn cí xiáng yóu zhōng
二、比一比，再组词。

（10分）
陷（_______）诈（_______）跨（_______）楷（_______）谓（_______）馅（_______）蚱（_______）胯（_______）揩（_______）渭（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
（_____）断（____）连星（____）棋（____）（____）灵（___）巧
如（____）似（____）（____）然大（____）（____）负（___）名（__________）吞枣牵（____）挂（_____）（____）天立（____）
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
宁可……也不不但……而且因为……所以既然……就
（1）你（_______）坚持要走，我（________）不留你了。

（2）姑娘的手真巧，（_______）写得一笔好字，（_______）烧得一手好菜！（3）妈妈（______）自己辛苦点，（______）肯委屈我们半分。

（4）（_______）充满希望，（_______）才会这么失望。

五、按要求写句子。

（15分）
(1)崎岖的山路上横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

(缩句,缩到最简)
________________________
(2)战士们挺着胸膛站在战车上。

(改为比喻句)
_____________________________
(3)那些美好的印象,我怎么会忘记?(改为陈述句,保持句意不变)
_____________________________
(4)书架上各种各样的摆着图书。

(修改病句)
_______________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
别了，我爱的中国
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。

我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼睛润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。

我有一种说不出的感动。

船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。

不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。

海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!
我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。

许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。

我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人!
然而我终将在这个大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心的。

我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武
器。

暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来!
当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。

如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们!
这是我的誓言!
别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！
1．写出下列词语的反义词。

模糊——________ 放弃——________
勇猛——________ 毁灭——________
2．在船上，“我”看着许多亲友________，听着________，“我”的反应是________。

3．为什么说“我“是一个罪人？
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4．“我”离开中国的目的是________；“我”的誓言是________ 。

5．文章表达了作者怎样的思想感情？
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七、习作。

（20分）
题目：的爱
要求：把题目补充完整。

2.内容具体、真实，感情真挚。

3.语句通顺。

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参考答案
一
水瓢妒忌水寨胸膛
锻炼眷恋慈祥由衷
二
陷阱诈骗跨越楷书所谓肉馅蚂蚱胯下揩油渭水
三
藕丝罗布心手饥渴庞物颇盛囫囵肠肚顶地
四
既然就不但而且宁可也不因为所以
五
（1）山路上躺着尸体（2）战士们挺着胸膛像一堵铁墙一样站在战车上。

（3）那些美好的印象,我不会忘记。

（4）书架上摆着各种各样的图书。

六
1．清楚坚持弱小保护
2．挥着帽子，挥着手鞭炮劈劈啪啪地响着眼睛润湿了，眼泪滴在眼镜面上
3．因为许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着战斗着而“我”却不负责任地离开了
4．求得更好的经验,求得更好的战斗的武器如果归来时，帝国主义的军舰还未退出中国海，我将加入队伍，驱逐、毁灭它们
5．对祖国的热爱与不舍之情
2021年五年级语文下册期中试题（附答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
cáo jūn wěi pài lǔ sùzhē dǎng
jī èbǎng wén xiōng táng shú xi
二、比一比，再组词。

（10分）
屉（______）钗（______）拔（______）飘（______）睃（______）屍（______）杈（______）拨（______）漂（______）梭（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
无（_____）之宝（_____）口不提完好无（_____）同（_____）于尽怒目圆（_____）负（_____）请罪同心（_____）力怒发冲（_____）和氏璧是_______，秦王想要得到它。

2.只要我们_______，美丽的中国梦一定会实现。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
姿态姿势
1. 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有（________）
2.从小老师就教育我们,写字时身体的（______）要端正。

无论……都…… 虽然……但是…… 只要…… 就……
3.小时候，我（______）对什么花，（_______）不懂得欣赏。

4.（______）花生做的食品都吃完了，（______）父亲的话却深深地印在我的心上。

5.（____）大鸟在笼里生气地叫一声，它（_______）立即飞回笼里去。

五、按要求写句子。

（15分）
（1）老师对王宁说：“你告诉小红，我放学了给她补上昨天请假没学的内容。

”（改为转述句）
____________________________________________
（2）教室里掌声很响亮。

(改成夸张句)
夸张句：____________________________________
（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改成陈述句）
____________________________________________
（4）通过听讲座，使我明白了要好好做人的道理。

（在原句上修改病句。

）____________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。

那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。

我在五里外上小学，六岁的妹妹在家做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早贪黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。

我兴冲冲地对娘和妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。

”①妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馒头。

开完典礼，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家路上，我看着三个热腾腾的大馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。

吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那一个。

三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。

又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才还厉害。

咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。

娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！
……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星儿了。

我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。

②娘笑笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家的平娃带馒头回来了吗？你看我家的二丫，发三个馒头，一个都不舍得吃，饿着肚皮给我带回来了！”
娘从灶间抬起头，笑着说：“可不，我家平娃也把馒头全带回来了，你看——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，老师说我家平娃学习好，还奖励了两个呢！”
二丫娘看着我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却“哇”的一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

1．“日子清贫得像一串串干枯的空笼花”运用了________的修辞方法，形象地描写出了____________。

2．在文中找出描写“我”吃第二个馒头时的心理活动的语句，用波浪线画出来。

3．“……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星儿了。

”此处省略号省略了什么？你能试着补出来吗？
___________________________________
4．文中画横线的句子是对娘的______________和______________描写，“我”娘的话表现了_____________________________________。

5．联系上下文理解“笑”的含义。

①处：“娘也笑了”是因为___________________________________
②处：“娘笑笑，没吭声。

”她似乎在对“我”说：“___________________”
6．“我”明明没有拿回来馒头，“我”娘却对二丫娘说拿回来了，是因为( )
A．“我”娘在保护“我”的自尊心。

B．“我”娘怕二丫娘笑话“我们”家穷。

C．“我”娘知道“我们”家的馒头多。

7．“就是在那一天，我的童年结束了。

”作者说自己的童年结束了，是因为( )
A．“我”已经长大了，而且吃的馒头也多。

B．那一天“我”长大了，结束了童年，走进了少年。

C．那一天“我”理解了娘对“我”的爱，“我”仿佛一下子明白了许多事情。

七、习作。

（20分）
题目：那次，我流泪了
提示：想一想哪一次流泪让你刻骨铭心，把曾经的伤痛、幸福、感动或委屈化为故事写下来。

注意中心突出，内容具体，语句通顺。

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_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________
参考答案
一
曹军委派鲁肃遮挡
饥饿榜文胸膛熟悉
二
抽屉金钗拔下飘飞睃望屍體树杈拨开漂亮木梭
三
价绝损归睁荆协冠无价之宝同心协力四
姿态姿势无论都虽然但是只要就
五
（1）老师让王宁告诉小红，王老师放学了给小红补上昨天请假没学的内容。

（2）教室里掌声很响亮，简直要把房顶震塌下来。

（3）这世界上糟糕的诗够多了。

（4）去掉“使”
六
1．比喻家里清贫的程度
2．咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。

娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！
3．省略了“我”吃第三个馒头的过程。

走着走着，我看见荷叶里的最后一个馒头还冒着热气，闻着热气腾腾的馒头散发出的香味，口水又流了出来，我情不自禁地拿起馒头咬了一口，然后又把馒头放回荷叶里，心想：“如果妹妹问起这个馒头怎么缺一口，我怎么说呢？干脆，一不做，二不休，都吃了。

”于是我又把留给妹妹的最后一个馒头也吃了。

4．动作语言娘对“我”深深的爱
5．娘听了“我”的话，感到欣慰。

娘知道你把馒头吃了，娘不责怪你。

6．A
7．C
11 / 11。