八年级道德与法治上册课件 湘教版2精品公开教学PPT课件

葛丽娟的生命 有价值吗？她 怎样实现自己 生命价值的？
观 看 图 片 ， 议 议 下 面 的 问 题 ：
Ø 在以上图片中，几位志愿者获得了怎 样不同的意义？
Ø 这样的志愿活动对你会有怎样的意义？
（1）服务社会，奉献自己，实现人生价值。 （2）提升自己同学们看教材P18—P20，回答以下问题：
当今社会的确是一个高速发展、竞争激 烈的社 会，是 一个追 求速成 的社会 ，许多 的人都 在赶路 脚步匆 匆，忙 着做着 自己的 事情。 生下来 后，忙 着长大 ，忙着 工作， 忙着打 拼，睁 开眼就 是各种 烦心事 压在心 中：房 子、孩 子、车 子、位 子、票 子…… 他们唯 恐落后 于人， 唯恐受 人轻视 ，跟别 人比金 钱、比 地位， 比拥有 ，不停 地奔波 ，你追 我赶， 气喘吁 吁，为 了追求 物质财 富、争 取想得 的名和 利、实 现个人 的理想 ，呈现 在人们 面前的 总是一 副：麻 木的表 情，忙 乱的脚 步，总 以为前 面有一 个巨大 的幸福 在等着 他，为 了早日 抵达目 的地， 日夜高 速奔跑 前行， 生命就 在疲于 的奔忙 中消耗 掉，精 神也在 残酷的 竞争和 快节奏 的生活 中趋于 紧张， 以致麻 木或崩 溃。百 花的争 奇斗艳 ，吸引 不了他 们向前 凝望的 眼神； 婉转悠 扬的歌 声，打 动不了 他们执 着的心 灵；灵 山香气 氤氲， 难以改 变他们 坚毅的 神情； 一路上 风光无 限，停 滞不了 他们奔 忙的身 影，他 们关注 着一些 虚无的 东西， 而忘了 生命的 本质意 义。74 8219美 文网
人的一生说白了，也就是三万余天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ，对生 活从来 就没有 过高的 奢望， 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘， 芸芸众 生皆是 客，时 光深处 ，流年 似水， 转瞬间 ，光阴 就会老 去，留 在心头 的，只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ，淡看 流年， 掬一捧 岁月， 握一份 懂得， 红尘纷 扰，我 自心安 ；书一 笔清远 ，盈一 抹恬淡 ，浮华 三千， 只做自 己；人 间有情 ，心中 有爱， 携一米 阳光， 微笑向 暖。
为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾， 请把握 好旅程 中的每 一分钟 。一路 上慢慢 地走， 别忘了 欣赏沿 途的风 景。
作者简介：谈笑在指尖 原名：张 波文章，诗歌多见于省内外报刊和 网络平 台。喜 欢把日 子中的 点点滴 滴写进 文字里 ，抒写 心中之 梦，始 终保持 着乐观 心态， 过好每 一天。 滴写进 文字里 ，雀巢 冰泣淋 裡的一 种，外 面是薄 薄的一 层巧克 ，裡面 是甜甜 的奶油 的一个 心形的 冰棍我 要用 它来纪 念他们 的爱情 。 辉和莉是在网络上认识的，莉比辉大5 岁。20 00年初 秋的一 天，他 们相识 了，以 后的日 子，他 们相知 了，彼 此以姐 弟相称 。第一 次他给 她写信 是在圣 诞节， 当时仅 仅是一 声祝福 ，是一 张贺卡 后来，他爱上了她，一个让辉用三生 三世都 不能忘 记的女 人。 2001年的2月10日，值得纪念的日子 ，辉告 诉了莉 他心裡 的想法 ！因為 莉是从 艰辛中 一路走 来身心 疲惫的 人，深 知道爱 就要付 出什麼 ，她没 有给辉 任何的 天长地 久，任 何的承 诺，苍 白的语 言，无 力的承 诺失去 了它应 有的价 值。也 许，在 那个时 候，他 们的爱 就已经 开始了 ，只是 他不愿 意去瞭 解罢了 。平凡 的书信 来往， 交换彼 此的心 灵，交 融彼此 的心情 。辉成 了莉肚 子裡的 蛔虫， 虽然他 们没有 见过面 ，但是 ，辉猜 到了很 多的东 西、事 情！他 们是幸 福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过 的，虽 然没有 玫瑰， 没有巧 克力， 没有任 何物质 上的东 西，他 是个很 容易满 足的人 ，一个 电话， 就让辉 已经很 幸福了 。辉一 次很重 的感冒 在家卧 床不起 ，是她 ——莉 ！给了 她无尽 的关爱 与关怀 ，记得 朋友说 过，爱 情的力 量是伟 大的， 辉用了 最短的 时间好 了起来 ！ 距离并不是他们製造浪漫的障碍，除 了电话 ，他们 能选择 的只有 电话了 ，电话 比网络 真实好 多，至 少可以 听到对 方的声 音。
人人有责。
思考：我们该怎样 遵守社会公德？
遵纪守法；遵守公共准则，维护公 共秩序，保护公共环境与设施；弘 扬美德，讲文明礼貌，助人为乐； 爱护公共财物、保护环境……
课堂检测
一、选择
1、当我们扶着双目失明的阿姨过马路，让小弟弟
、小妹妹们先上车时，我们正是在践行着公共生活
中主动照顾和礼让弱者或需要助者的__A___准则。
人的生命总是有限的，时间也不能停滞 ，但是 我们可 以驻足 。人生 路上， 一路行 走，一 路都是 风景， 路上， 你会遇 到很多 美的人 ，美的 事，美 的景。 不要忘 了经常 抬头凝 视一会 儿蔚蓝 的天空 和飞翔 的鸟儿 ；不要 忘了去 看一看 路边盛 开的花 朵，嗅 嗅花儿 散发出 的香气 。在人 生的风 景里有 春夏秋 冬，会 有不同 景致， 春葱茏 、夏繁 盛、秋 斑斓、 冬纯净 ，都显 得很美 丽，你 大凡可 尽收眼 底。只 不过人 生的风 景画册 里，有 的柔和 ，有的 热烈， 有的凄 美，还 有的悲 壮，只 要你放 慢脚步 ，多看 看沿途 的风景 ，多收 藏些快 乐的心 情，人 生就会 轻松很 多。也 许在你 放松心 境的时 候，你 就能看 见生活 的笑容 。不同 的人生 体验， 才能让 人生多 彩丰富 。如果 太在意 目的地 ，这一 路上， 心中便 会少了 很多乐 趣。在 人生的 旅行中 ，最重 要的不 是结果 ，而是 过程， 也不是 他经历 了什么 ，而是 他以何 种心态 去面对 生活 。
人这一辈子说长不长，说短也不短。既 然沿途 有着绚 美的风 景，我 们又何 必风雨 兼程脚 不停息 ？既然 眼前便 有旖旎 的风情 ，又何 必对未 知的前 方魂牵 梦萦？ 生活中 ，其实 我们每 个人都 有目标 ，并且 我们的 奋斗， 都是为 了能离 它更近 。奋斗 努力， 快步走 行，无 可厚非 ，但是 我想， 人生在 路上行 走，本 应该走 走停停 ，该歇 的则歇 一歇， 该停的 则停一 停，在 生活一 直往前 走的同 时，适 时的放 慢脚步 ，看看 你的身 边，看 看你的 周围， 欣赏一 下沿途 的美丽 风景， 也许里 面就有 会你想 要的东 西。不 要为了 追求物 质财富 ，不要 忙于到 达目的 地，只 顾疲于 奔跑， 而错过 了身边 美丽的 风景， 不要让 你已拥 有的很 多东西 在手中 悄悄的 流失， 失去对 它的珍 惜，更 不要怨 天怨地 怨人怨 己，抱 怨自己 的人生 磕磕绊 绊，不 如人意 。要知 道很多 时候， 当在你 盲目地 追求着 你的目 标后， 当你在 怨天怨 地怨人 怨己时 ，回过 头来看 时，可 能会发 现：许 多的美 丽和幸 福，原 来就在 你路途 的景色 里！
防火、环保等知识；
※关注弱势群体；
※向灾区人民捐款捐物；
※打扫社区卫生；
关 注
※看望敬老院的老人；
弱
※帮助维护交通秩序
势 群
······
体
二、自觉遵守社会公德
请同学们看教材P20——P21，找出一下问题：
1、什么叫社会公德？
社会公德是社会中最简单、最起码、最 普通的行为准则，是维持正常、有序、 健康的社会公共生活的基本条件。是全 体公民在社会生活中应该遵循的行为准 则，也体现了公民基本的品德素养。
A、无形的
B、有形的
C、纪律
D、社会规章制度
2.构建和谐公共生活，需要你我齐参与，为此，我 们青少年应该( C )
A.关心自己的事 B.考上自己理想的学校就读 C.积极参加社会公益活动 D.学会宽容谦逊
A
4、按照学校团委安排，本周周六、周日，九年级（1） 班同学要到当地敬老院看望老人。对此，班里的有些 同学有不同意见。你认为正确的是（ D ） A 这很耽误时间 ，不去 B 这不是我们应做的事 C 周六、周日是自己的时间，不应去 D 这是一项公益活动，我们应积极参与
1、我们为何要积极参与社会公益活动？ 2、社会公益活动包括哪些内容？ 3、志愿服务的内涵是什么？ 4、志愿服务精神的主要内容是什么？
每个公民都应该积极参与 公共生活，热心公益活动， 努力成为这个“参与时代” 的建设者、推动者、主人 翁，自觉传递推动社会进 步的正能量。
※参加义务植树；
※向居民宣传禁毒、
②有利于维护社会公共生活正常、 健康、有序运行；
③促进经济社会持续、发展，提高人 民的生活水平，使社会安定和谐。
知识拓展 不同活动场所的行为准则：
出门上路：右行，过马路走人行横道或走天桥, 红灯停，绿灯行等。 乘客乘车：按顺序上下车，上车买票，先下后上。 去商场购物：公平交易，买后付钱。 去公园：购票入园，爱护公共设施，保护环境， 注意安全。 去影剧院：不大声喧哗，不随意走动，要礼貌鼓 掌。 在学校：尊重老师，认真学习，不得扰乱学校秩 序等
学以践行
遇到以下情况，你会咋做？ 为什么？
1、 放学的时候，同学不小心踩了你，你会？ 2、为了走近路，面对学校的院墙，你会？ 3、看见有人在教室走廊上踢球，你会？ 4、在课堂上，同桌不听老师讲课，找你说 话，你会？
通过践行公共准则， 你得出了什么结论？
◎没有规矩不成方圆； ◎没有秩序，公共生活
无法正常有序运行； ◎维护公共生活秩序，
2、社会公德的主要 内容包括哪些？
文明礼貌、助人为乐、 爱护公物、保护环境、
遵纪守法。
回归生活
文明 礼貌
助人 为乐
保护环境
我们要自觉遵守公德，就是要把外在要 求变成自己的自觉行动。
文明过马路
爱护环
爱 公 共 设 施
请同学们讨论:为什么我们要遵守 社会公德呢？
。
是个人品德素养、社会风尚、 国家精神的体现；
在当地，她的名气很大。因为她在吉县主 要从事志愿服务活动的策划、组织工作，每年 都要参与大量的爱心助困助残、植树造林、保 护环境等社会公益活动，是一位自立自强、充 满爱心的残疾人。
近年来，葛丽娟组织开展了许多公益及志 愿服务活动，在壶口景区义务植树、看望帮扶 孤残儿童、为中小学学生捐赠爱心礼盒及体育 用品……轮椅虽然束缚了她的行动，却没有束缚 她的才思；虽然限制了她的活动半径，却限制 不了她的爱心梦想。她说：上帝为你关上了一 扇门，一定会为你打开一扇窗，没有理由不热 爱生活。或许是因为残疾，她对生命的体验和 感悟更加真切。
二、简答
1、参与公益活动有何意义？
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了， 就会有 个好心 境，若 把很多 事看开 了，就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如月 缺月圆 那样寻 常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
第一单元 在公共生活中
第第三节节 热热心心公公益 遵遵守守公德德
一、热心参与公益活动
阅读下面的内容，回答图片中的问题：
看情景，思考问题：
四川芦山发生强震后不久，一位轮椅上的 女孩在父亲的帮助下，拿着自己积攒的1000元 稿费，来到山西省吉县民政局，把钱捐给了芦 山地震灾区，这个女孩就是轮椅上的爱心志愿 者——葛丽娟。