十堰市丹江口市2020版中考语文试卷D卷

十堰市丹江口市2020版中考语文试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累运用 (共7题；共27分)
1. （2分）(2013·黄石) 下列词语中划线的字读音完全正确的一项是（）
A . 蓦然（mù）谮害（zèn）愧怍（zuò）吹毛求疵（chī）
B . 荫庇（pì）伫立（chù）睥睨（nì）龙吟凤哕（huì）
C . 冗长（rǒng）债券（quàn）巉岩（chán）苦心孤诣（yì）
D . 褶皱（zhě）箱箧（qiè）干劲（jìng）惟妙惟肖（xiāo）
2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）。

A . 树梢铁钳窗棂园睁凤目
B . 磕头云宵饿鹰趁着机会
C . 踪迹猢狲低贱众皆愕然
D . 翎毛鳜鱼拽满安下云头
3. （2分） (2016七上·安定期末) 下列句子中划线的成语运用错误的项是（）
A . 语文老师每每讲到精彩处，会身不由己地把衣袖越捋越高，下课时常说“稍安勿躁”。

B . 他知道最好的办法就是和大家保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。

C . 这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭。

D . 我也不会像现在这样，孤苦伶仃孑然一身了。

而现在，我既无乐趣，又无伴侣。

4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A . 交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。

B . 经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过广泛宣传教育，今年已下降到60人，减少了一倍。

C . 今天下午，我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和讲座。

D . 青年女教师张丽莉舍身勇救学生的事迹报道后，人们无时无刻不关注着她的身体恢复情况。

5. （9分）(2011·连云港) 在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。

（1）
长风破浪会有时，________。

（李白《行路难》）
（2）
________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）
（3）
何当共剪西窗烛，________。

（《夜雨寄北》）
（4）
________，千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头》）
（5）
谈笑有鸿儒，________。

（刘禹锡《陋室铭》）
（6）
先天下之忧而忧，________。

（范仲淹《________》）
（7）
生活中总会遭遇困境，只要你不气馁，不懈地走下去，就会峰回路转，绝处逢生，达到一个没好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说：“________，________”。

6. （5分）(2012·德宏) 展开联想和想象，从下面词语中任选4个，扩展成50～60字的一段话，描绘一个画面。

徜徉萧瑟夏夜静谧秋日憧憬欣喜低吟。

7. （5分）以“幸福是”开头，恰当引用古诗词名词，仿写两句话，组成一个排比句。

例句：幸福是“暮然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦。

二、阅读理解 (共4题；共51分)
8. （6分）(2011·玉溪) 阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。

移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系①离情。

黄莺久住浑②相识，欲别频啼四五声。

【注释】①系：jì，牵连。

②浑：简直。

（1）
诗中描写诗人搬家时________的心情。

（2）
请从写法上说说最后一句诗的妙处。

9. （10分）(2016·广东模拟) 阅读文言文，回答问题。

鱼我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩
礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（1）
解释下列划线词语在句子中的意思。

①贤者能勿丧耳 ________
②乡为身死而不受 ________
③是亦不可以已乎 ________
（2）
把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
（3）
下列对于文章的分析理解，不正确的一项是（）
A . 本文提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义的观点，并指出这是每个人都有的“本心”，那些在“义”上有缺失的人不过是丧失他们的“本心”罢了。

B . 文中第1段所说的“有甚于生者”是指“不义”，“有甚于死者”是指“义”。

C . 本文采用了摆事实、讲道理的论证方法，无论是摆事实还是讲道理，都既有正面的又有反面的，这样论证全面而有力，说服力强。

D . 文章使用大量的排偶句，使文章读起来节奏感强，并且富有文采和气势。

10. （25分）阅读下文，回答相关问题。

闲话酸奶
①据考证，早在4000多年前，酸奶已出现在人类社会。

中国北魏时期的贾思勰在《齐民要术》中就已经记载了制作酸奶的方法。

②细心的人可能会注意到，市面上的酸奶配方表里都会有一项——保加利亚乳酸杆菌。

③酸奶的发扬光大应归功于保加利亚人。

从前，在保加利亚过着游牧生活的色雷斯人常常带着灌满了羊奶的皮囊。

外部气温加上人的体温作用，羊奶往往变酸。

当他们要喝时，会把皮囊中的奶倒入煮过的奶中，煮过的奶也会变酸。

④20世纪初，俄国科学家梅契尼科夫到保加利亚进行科研调查，发现当地有许多百岁以上的老人。

从事人肠道内腐败菌群与人类长寿问题研究的梅契尼科夫，灵光乍现，马上对色雷斯人喝的酸奶进行化验，发现了其中能有效消灭大肠腐败细菌的“功臣”——保加利亚乳酸杆菌。

由此，酸奶流传至国外并逐渐风靡全世界，成为大众食品。

⑤酸奶可以分为搅拌型酸奶和凝固型酸奶，前者就是普通液体酸奶，后者即老酸奶。

⑥在各种类型的酸奶中，老酸奶以其厚实的口感抢占了很多人的胃。

不过，其中的奥秘很多人也许并不清楚。

⑦在酸奶制作过程中，鲜奶原本含有的乳清蛋白表面带有电荷，通常情况下会互相排斥、分散开来，即成液状。

鲜奶发酵成酸奶的进程中，随着乳糖转变成乳酸，pH逐渐降低，乳清蛋白表面所带的电荷被逐步中和，蛋白质分子之间会由于相互吸引而聚集，形成网状沉淀，并凝结起来。

这与用大豆做豆腐的过程类似。

⑧。

这是因为两者的工艺流程步骤不同。

普通酸奶是先发酵后灌装，灌装前需要搅拌；而老酸奶是先接种、灌装，然后再发酵，所以呈半固体状。

⑨一般鲜奶的干物质总量为11%—14%，这样制成的酸奶不够黏，即使呈现半固体状，也很容易破碎。

为了保证老酸奶在运输过程中保持半固体状，就要在其中添加食品胶，如果胶、明胶。

这样，才能防止运抵目的地的老酸奶碎成一堆，消费者才能买到形态完整、口感顺滑的老酸奶。

⑩对比一下普通液体酸奶与老酸奶的营养成分，你就会发现，其实老酸奶在营养方面并无优势：它的原料质量要求不比液体酸奶高；并未含有特殊的保健菌种；食品胶虽是合法的食品添加剂，但和“高营养”的距离足有十万八千里。

不过，就酸奶本身而言，它的营养价值确实比较高。

⑪酸奶含有牛奶拥有的多种维生素和蛋白质，而且它的乳糖已被分解成乳酸，使患乳糖不耐症的人群也可以食用。

更重要的是，酸奶保护肠道有益菌群、促进消化吸收、改善肠胃的功能很难被其他食品替代。

⑫经过科学家多年的研究，现在已知人体内存在着一个巨大的细菌生态群，仅肠道一处就已鉴定出500多种正常肠道微生物。

酸奶就是通过促进人体肠道有益菌生长，压缩有害菌生存空间来调整人体肠道微生态平衡的。

⑬此外，酸奶包装上常见的“双歧因子”和“益生元”，也能起到类似功能。

“双歧因子”便是一类能促进肠道双歧杆菌生长的低聚果糖。

⑭看了这些，想必大家对于酸奶有了更深入的认识了，以后选择酸奶的时候应该心里有底了。

毕竟，吃得明白，才能吃得放心，吃得安心。

（1）
文章从哪几个方面“闲话酸奶”？
（2）
请结合上下文，在第⑧段的横线上补写语句。

（3）
结合文章内容，说说下面语句加线词语的表达效果。

①据考证，早在4000多年前，酸奶已出现在人类社会。

②在各种类型的酸奶中，老酸奶以其厚实的口感抢占了很多人的胃。

（4）
文中12段运用了的说明方法，请说说其表达作用
（5）
如果你是一名超市专柜促销员，为某品牌促销一款“双歧因子”酸奶，请你结合文章内容拟一段促销词（70字左右）。

11. （10分）阅读下面的信，完成小题。

一位母亲写给世界的信
亲爱的世界：
我的儿子今天开始上学。

在一段时间内，他都会感到陌生又新鲜。

我希望你能对他温和一点。

你知道，直到现在，他一直是家里的小皇帝，一直是后院的主人。

我一直在他身边，为他料理伤口，给他感情上的慰藉。

可是现在——一切都将发生变化。

今天早晨，他将走下屋前的台阶，挥挥手，踏上他的伟大的冒险征途，途中也许会有战争、悲剧和伤痛。

要在他必须生存的世界中生活需要信念、爱心和勇气。

所以，世界，我希望你握住他稚嫩的手，教他必须知道的一些事情。

教他——如果可能的话，温柔点儿。

教他知道，世界上有一个恶棍，就有一个英雄；有一个奸诈的政客，就有一个富有奉献精神的领袖；有一个敌人，就有一个朋友。

教他感受书本的魅力，给他时间，去安静地思索自然界中永恒的神秘：空中的小鸟，阳光下的蜜蜂，青山上的花朵。

教他知道，失败比欺骗要光荣得多；要坚信自己的思想，哪怕别人都予以否定；可把自己的体力和脑力以最高价出售，但绝对不要出卖自己的灵魂；对暴徒的嚎叫置若罔闻，并且在认为自己是对的时候站出来战斗。

以温柔的方式教导他，世界，但不要溺爱他，因为只有烈火才能炼出真钢。

这是个很高的要求，世界，请你尽力而为。

他是一个多么可爱的小伙子。

母亲
××××年×月×日
（选自2001年第10期《英语沙龙》，略有改动）
（1）信中“我的儿子”是怎样一个人？
（2）母亲在信中三次提到要世界对儿子“温柔”（温和）些。

这样写的作用是什么？下面的理解中，错误的一项是（）
A . 含蓄地体现母亲对即将走上社会的“儿子”的关爱。

B . 暗示人生征途对“儿子”的考验将是严峻的。

C . 隐晦地说明“儿子”踏上人生征途之初是脆弱的。

D . 衬托出“儿子”在家庭的生活是温馨和安全的。

（3）在信的正文第5段中，母亲希望世界教给儿子“必须知道的一些事情”。

对这些事情，信里分三层作了阐述，可以概括为三类，它们依次是：①________；②________；③________。

三、写作表达 (共1题；共5分)
12. （5分） (2019八下·巴南期末) 以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②不少于600字；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。

（一）嫦娥四号探测器成功发射后，同学们对于“探索”这个话题非常感兴趣，学校决定在“探索之旅”科技节活动中举行一个演讲比赛，请你参加，要求写一篇演讲稿，准备参加演讲。

题目：《让我们拥有一颗探索的心》
（二）很多同学喜欢“编”作文，今天就可以大显身手了，我们的任务是：写故事。

题目：《的故事》
要求只能在“调座位、鸡蛋、鞋”3个选项中，挑一个你感兴趣的，填在横线上把题目补充完整，要有合理的联想与想象，使故事情节更加生动、曲折、感人。

参考答案
一、积累运用 (共7题；共27分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
5-7、
6-1、
7-1、
二、阅读理解 (共4题；共51分)
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
三、写作表达 (共1题；共5分)
12-1、。