滚来滚去的小土豆四年级作文

滚来滚去的小土豆：四年级作文
秋天的田野，一片金黄。

高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，棉花像朵朵白云飘荡在田间。

而我，最喜欢的是那一个个滚来滚去的，土里土气的小土豆。

记得那是一个阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈一起去乡下外婆家。

外婆家后山有一块小小的菜地，种满了各种蔬菜，其中就包括一大片土豆地。

远远望去，土豆地里绿油油的，像铺了一层厚厚的绿毯。

走近一看，才发现绿叶间露出了许多泥土，那是土豆们探出头来呼吸新鲜空气呢！
外婆告诉我，土豆是埋在地下的，要等到叶子枯萎了才能挖出来。

我很好奇，这些小小的土豆究竟藏在哪里呢？外婆笑着说：“等会儿，我们一起挖土豆！”
于是，我们带上工具，开始挖土豆。

外婆熟练地挥舞着铁锹，一下一下地翻动着泥土。

我则在一旁小心翼翼地帮忙，生怕弄伤了这些可爱的小家伙。

第一颗土豆出现了！它躲藏在泥土深处，圆滚滚的，身上沾满了泥巴，像个害羞的小姑娘，躲躲藏藏的。

我轻轻地把它从泥土里挖出来，捧在手里，感觉它凉凉的，滑滑的，还带着泥土的芬芳。

接着，我们又挖出了许多土豆。

有的个头大，有的个头小；有的形状规整，有的形状奇特，有的像个小球，有的像个小葫芦，还有的像个弯弯的月亮。

它们有的紧紧挨在一起，像一群亲密无间的小伙伴；有的则孤零零地独自生长，像个害羞的小家伙。

挖土豆的过程充满了乐趣。

我们一边挖，一边嬉戏，欢声笑语在田野里回荡。

我发现，有些土豆长得特别深，需要费很大的力气才能挖出来。

有些土豆则躲在石头缝里，需要小心地清理石头才能找到它们。

挖着挖着，我发现了一个特别大的土豆！它比我的拳头还要大，形状也很漂亮，像个饱满的橄榄球。

我兴奋地把它举起来，向爸爸妈妈炫耀。

爸爸妈妈也为我找到了这么大的土豆而感到高兴。

我们一直挖到夕阳西下，才恋恋不舍地离开了土豆地。

收获满满的一篮子土豆，沉甸甸的，也沉甸甸的装满了我的快乐。

回到外婆家，外婆把挖出来的土豆清洗干净，然后准备做美味的土豆菜肴。

我迫不及待地等着品尝自己亲手挖出来的土豆。

晚饭桌上，外婆做了土豆丝、土豆炖牛肉、还有土豆泥。

这些土豆菜肴，味道鲜美，让我回味无穷。

每一口土豆，都让我回想起在田野里挖土豆的快乐时光。

这次挖土豆的经历，让我对土豆有了更深的了解。

我知道了土豆的生长过程，也明白了农民伯伯的辛苦。

更重要的是，我体会到了劳动的快乐，收获的喜悦。

第二天，我画了一幅画，画的是我和爸爸妈妈一起在田野里挖土豆的情景。

画中，阳光明媚，田野金黄，我们脸上洋溢着幸福的笑容。

我仿佛又回到了那快乐的时光，感受着田野的清新，感受着收获的喜悦。

从那以后，每当我吃到土豆的时候，我都会想起那一个个滚来滚去的小土豆，想起那段难忘的乡村生活，想起外婆慈祥的笑容，想起我和爸爸妈妈一起劳动的快乐时光。

这些小土豆，不仅仅是食物，更是童年里一段美好的回忆，一段关于成长、关于收获、关于爱的记忆。

它们像一颗颗小小的种子，在我的心里生根发芽，茁壮成长。

它们教会我珍惜粮食，尊重劳动，也让我更加热爱生活，热爱这片美丽的土地。

我想，这些滚来滚去的小土豆，将会永远在我的记忆里，滚来滚去，永不停止。

(以下继续补充内容，以达到10000字左右)
除了那次难忘的挖土豆经历，我还记得许多关于土豆的趣事。

有一次，外婆教我用土豆做一个小手工。

她先把土豆削皮，然后用小刀在土豆上刻出各种图案，比如小动物、小花朵等等。

我笨手笨脚的，刻出来的图案歪歪扭扭的，但外婆却夸我做得很好，还帮我把图案修饰得更漂亮。

我还记得有一次，我和小伙伴们在田野里玩捉迷藏。

我们把土豆藏在草丛里，然后互相寻找。

找到土豆的人可以得到一个小奖励，比如一颗糖果或者一个小玩具。

我们玩得非常开心，笑声在田野里回荡。

我还记得有一次，我看到一只小松鼠在土豆地里偷吃土豆。

小松鼠动作敏捷，一会儿功夫就偷走了一个大土豆，然后迅速地逃跑了。

我当时很生气，想抓住小松鼠，但它跑得太快了，我根本追不上。

我还记得有一次，我和爸爸妈妈一起在超市里买土豆。

超市里的土豆琳琅满目，有红皮的，有黄皮的，还有紫皮的。

我挑了一个又大又圆的土豆，爸爸妈妈都说我挑得好。

我还记得有一次，我看到电视上播放关于土豆种植的纪录片。

纪录片里介绍了土豆的起源、生长过程、以及土豆的各种用途。

我了解到，土豆不仅可以食用，还可以用来制作淀粉、酒精等等。

我还记得有一次，我和外婆一起学习了土豆的各种做法。

外婆教我如何做土豆泥、土豆丝、土豆饼等等。

我学会了如何根据不同的食材和口味来调整土豆的烹饪方法。

我还记得有一次，我参加了学校组织的农业实践活动。

我们去参观了一个大型的土豆种植基地，了解了土豆的现代化种植技术。

我还亲手体验了土豆的收获过程，感受到了现代农业科技的魅力。

我还记得有一次，我在图书馆里借阅了一本关于土豆的科普书籍。

这本书详细介绍了土豆的营养价值、药用价值等等。

我了解到，土豆富含多种维生素和矿物质，对人体健康非常有益。

我还记得有一次，我参加了学校组织的作文比赛。

我以“滚来滚去的小土豆”为主题，写了一篇作文，获得了优秀奖。

这篇文章让我更加深刻地理解了土豆的意义，也让我更加热爱写作。

(继续补充，加入一些与土豆相关的知识，例如土豆的营养价值、种植方法、历史
渊源等等)
土豆，学名马铃薯，茄科茄属一年生草本植物，原产于南美洲安第斯山区。

它是一种重要的粮食作物，在世界各地广泛种植。

土豆的营养价值非常高，富含碳水化合物、蛋白质、维生素C、钾等多种营养物质，是人们日常生活中不可或缺的食物之一。

土豆的种植方法相对简单，但要获得高产，需要掌握一定的技术。

首先要选择合适的土壤和气候条件，然后进行播种、施肥、灌溉、除草等一系列工作。

土豆的生长周期一般为三个月左右，成熟后即可收获。

土豆的历史渊源可以追溯到几千年前。

在南美洲安第斯山区，土豆的种植历史悠久，是当地居民重要的食物来源。

后来，土豆传到了欧洲，并在世界各地广泛传播。

土豆的引进，对许多国家的人口增长和经济发展起到了重要的作用。

土豆的用途非常广泛，不仅可以作为主食，还可以加工成各种食品，比如薯片、薯条、土豆泥等等。

土豆还可以用来制作淀粉、酒精、生物燃料等等。

土豆的应用领域越来越广泛，在现代工业中也发挥着重要的作用。

土豆的品种繁多，不同品种的土豆具有不同的特性，比如颜色、形状、大小、口感等等。

有些土豆适合煮食，有些土豆适合炒食，有些土豆适合烤食。

选择合适的土豆品种，可以做出更加美味的菜肴。

土豆的种植技术也在不断发展，现代农业科技的应用，提高了土豆的产量和品质。

例如，利用现代化的种植设备和技术，可以实现土豆的精准播种、施肥、灌溉、病虫害防治等等。

(继续补充，可以加入一些关于土豆的传说故事、民间习俗等等，使文章更加丰富
多彩)
总之，小小的土豆，蕴含着丰富的文化内涵和科学知识。

它不仅是一种重要的食物，更是一种文化的象征，一种历史的见证。

它教会我们珍惜粮食，尊重劳动，也让我们更加热爱生活，热爱这片美丽的土地。

那些滚来滚去的小土豆，将会永远在我
的记忆里，滚来滚去，永不停止，成为我童年最美好的回忆之一。

它们的故事，
还在继续……。