八年级下册物理《第七、八章复习课》导学案

八年级下册物理《第七、八章复习课》导学案
一、基础知识填空：
第七章力
7.1力（F）
1、定义：力是的作用，物体间力的作用是。

注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且存在。

（2）单独一个物体不能产生力的作用。

（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

（4）相互作用力的关系
是、、、。

2、力的作用效果有两个：
(1)力可以改变。

举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球
(2)力可以改变。

举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形
3、力的单位：。

托起一个鸡蛋的力大约是 N。

4、力的三要素：力的、、称为力的三要素。

它们都能影
响。

5、力的表示方法：画力的示意图。

在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

7.2、弹力
1、：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；
：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

2、弹力的定义：物体由于发生而产生的力。

(如、、 )
3、产生条件：1、，2、；
4、实验室测量力的大小的工具叫做。

弹簧测力计的工作原理：。

5、使用弹簧测力计的注意事项：
A、观察弹簧测力计的和，不能超过它的。

（否则会损坏测力计）
B、使用前指针要；
C、被测力的方向要与轴线的方向；
D、视线要与刻度面。

7.3重力
1、定义：由于而使物体受到的力；用字母表示。

2、重力的大小：
①物体受到的重力与它的。

②计算公式：其中g是，g＝。

g物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。

③重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地
球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。

3、施力物体：。

4、重力方向：。

应用：重垂线
5、作用点：(质地的形状规则物体的重心在它的。

)
6、宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是。

第八章运动和力
8.1牛顿第一定律（又叫）
1、运动的物体之所以会停下来，是因为受到了。

2、探究阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的高度滑下（控制变量法），是为了使小车滑到时有相同的。

3、牛顿第一定律的内
容：。

4、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不能用实验来直接验证。

5、惯性
⑴定义：物体保持的特性叫惯性。

⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。

一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。

⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的有关，与物体的
形状、速度、物体是否受力等因素。

⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带
⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘
8.2二力平衡
1、平衡状态：物体处于或运动状态时，称为平衡状态。

2、平衡力：物体处于状态时，受到的力叫平衡力。

平衡力的合力为。

3、二力平衡条件：作用在上的两个力,如
果、、作用在,这两个力就彼此平衡。

（同物、等大、反向、同线）
4、二力平衡条件的应用：
⑴根据受力情况判断物体的运动状态：
①当物体不受任何力作用时，物体总保持或状态。

②当物体受平衡力作用时，物体总保持或状态（平衡状态）。

③当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态。

⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。

①当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体
或。

注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。

②当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。

5、力是的原因，而不是维持物体运动的原因。

X k B 1 . c o m 8.3摩擦力
1、定义：两个相互的物体，当它们发生时，就产生一种运动的力，这种力叫摩擦力。

2、产生条件：A、物体相互接触且相互挤压；B、发生相对运动或将要发生相对运动。

3、种类： A、 B、 C、
4、影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：的大小和。

5、方向：与物体的方向相反。

（摩擦力不一定是阻力）
巩固习题
一．选择题
1．如图所示，天花板下用绳子吊着物体A，则对物体A施力的物体有（）
A．天花板，绳子B．绳子，地球
C．天花板，地球D．绳子，地面
2．游泳运动员用手和脚向后划水，人就前进，下列说法正确的是（）
A．运动员是受力物体，不是施力物体B．运动员是受力物体，同时也是施力物体
C．水是施力物体，不是受力物体
D．运动员给水一个推力，水也给运动员一个向前的力，这两个力的作用效果抵消
3．小强是一位发育正常的八年级学生，下列是他对自己有关的一些数据的估测，你认为合理的是（）
A．他的体重为150N B．他身体的平均密度约为1×103kg/m3
C．他双脚站在水平地面上，对地面的压强是1000Pa
D．他百米赛跑的速度可达20m/s
4．分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；
③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。

其
中属于有益摩擦的是（）
A．①和④B．②和③C．②和④D．①和②
5．小红和小明站在冰面上静止。

小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明
后退，这个现象不能说明（）
A．力可以改变物体的运动状态B．力的作用效果与力的方向有关
C．力的作用效果与力的作用点有关D．物体间力的作用是相互的
6．小玲同学把两个钩码挂到弹簧测力计的钩码上（如图甲），图乙是弹簧测力计的示数。

下列有关说法错误的是（）
A．称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变
B．称量时钩码的位置改变了，但质量不会改变
C．弹簧测力计的示数为1.0N
D．钩码的质量与它受到的重力成正比
7．在下面的四个例子中，能说明力是物体间相互作用的是（）
A．用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用
B．划船时，船桨向后推水，水则向前推船
C．放在桌面上的书受到的重力与书对桌面施加的压力
D．超市购物车在水平地面上向前运动，受到推力和摩擦力的作用
8．在水平台面上放一物体，现用一水平推力F把物体推向台边（如图），至物体在台边翻倒的过程中，台面对物体的摩擦力（）
A．逐渐减小到零B．保持不变
C．先增大，后减小D．先减小，后保持不变
9．体育课上有爬绳索和爬滑杆两种运动。

体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬得快。

两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（）
A．若小华爬杆和小明爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些
B．小华爬杆时手的握力比小明爬绳时手的握力小
C．小华爬杆时受到的摩擦力和小明爬绳时受到的摩擦力一样大
D．小明爬绳时所受的重力和手拉绳的力是一对平衡力
10．如图所示，两个物体A和B，重分别为20N和10N，用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，A静止在水平地面上。

不计滑轮重力，则（）
A．CO对滑轮的拉力大小为30N B．CO对滑轮的拉力大小为40N
C．水平地面对物体A的支持力大小为10N D．水平地面对物体A的支持力大小为20N 11．如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（）
A．匀速直线运动B．立即停止运动
C．速度越来越快D．速度越来越慢
12．在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图所示的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动，如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC．对该实验的理解正确的是（）
A．钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用
B．放上磁铁后，磁铁吸引钢珠的力大于钢珠吸引磁铁的力
C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变
D．若在C点钢珠所受的力全部消失，它将做匀速直线运动
13．如图所示，一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动。

小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力。

小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力。

则两人的说法（）
A．都正确B．只有小明正确
C．只有小红正确D．都不正确
14．一个物体同时只受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为300N，则这个物体受到的合力为（）
A．300N B．600N C．0N D．0N或600N 15．关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（）
A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变
B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力
C．拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力
D．跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力
二．多选题（共1小题）
16．如图所示，探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是（）
A．让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数
B．在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明压力越大，摩擦力越大C．在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等
三．填空题（共11小题）
17．将一只苹果挂在弹簧测力计（调好）的秤钩上，弹簧测力计的示数是4.9N，则苹果受到的重力是N，质量是kg（g取10N/kg）。

18．如图所示，运动员借助撑杆起跳时，撑杆弯曲说明力可以使物体发生，同时撑杆帮助运动员向上跳起，说明物体间力的作用是的，运动员跃过栏杆下落过程中，因受重力作用速度不断变大，说明力可以改变物体的。

19．一个南瓜所受的重力为60N，它的质量为。

月球的引力只是地球的，那么该南瓜在月球上受到重力为N．（g取10N/kg）
20．一辆运输车以80km/h的速度由甲地驶往乙地，装满货物后以70km/h的速度由乙地返回甲地，试分析返回时的惯性比去时的。

（选填“大”、“一样大”或“小”）21．跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前速度越来越大，原因是重力（大于/等于/小于）空气的阻力；降落伞打开一段时间后会匀速降落，此时运动员受力（平衡/不平衡），受到的空气阻力与之前相比（变大/不变/变小）。

22．2017年5月18日，由中国自主研制的“直﹣19E”出口武装直升飞机首飞成功，如图所示，当直升机静止在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对（选填“相互作用力”或“平衡力”），当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的合力（“向上”、“向下”或“为零”）
23．小明沿水平方向用拉力F 拉物体，他分别对物体在静止和运动状态（使物体在水平桌面上直线滑动）下所受摩擦力的情况进行了探究，并绘制了摩擦力和拉力的大小关系图象，如图所示。

比较图象中A、B 两点处摩擦力f 摩和拉力F 拉的大小关系，判断运动状态：
（1）A 点处，拉力和摩擦力F A f A（选填“＞”、“＝”或“＜”）；
（2）B 点处，当拉力为F B时，物体的运动状态是（选填“匀速运动”或“加速运动”）；
（3）当物体拉力是20N 时，物体处于（选填“甲”、“乙”或“丙”）；甲：静止；乙：匀速运动；丙：可能静止也可能匀速运动。

四．计算题（共1小题）
24．碳纤维以其高强度、高耐热、密度小等卓越的物理性能，最早被应用于军事、航天等领域，现已逐步进入民用领域。

图是首次应用碳纤维的兰博基尼概念跑车。

未用新材料前，跑车的车身壳体部分采用钢材料制造，质量为9.36×104g，求。

（1）该车以120km/h飞越大桥时，问车在空中时所受到的重力？如果车上坡时，如图，画出车此时受到的重力和支持力示意图。

（g＝10N/kg）
（2）当这部分改用碳纤维制造后质量减少了多少千克？（ρ钢＝7.8×103kg/m3，ρ碳纤维＝1.8×103 kg/m3）
五．解答题（共1小题）
25．为了探究滑动摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的滑动摩擦力的大小，某实验小组设计了如图所示的实验装置。

整个装置放在水平桌面上，其中长木板A和木块B叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端分别与A、B相连，C的另一端固定在铁架台上。

（1）实验中。

使木板A保持静止，木块B处于（选填“匀速运动”或“静止”）状态，读取两个弹簧测力计的示F1、F2。

（2）分析实验数据，若，则滑动摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的滑动摩擦力大小相等。

（3）在以上实验中，B对A的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数（填“C”或“D”）。