泸县二中高2017届b部第三学月月考试题答案

泸县二中高2017届B部2014年秋期第三学月考试
语文试卷答案
1、B（A舐．犊情深shì、C洗涤．dì、短小精悍．hàn D一撮zuó毛拐弯抹．角mÒ
2、C（A噩梦、不谙世事 B 殒身不恤 D通牒、羽翼）
3、C（紊乱：杂乱、纷乱，多用于抽象；凌乱；不整齐、没秩序、多用于具体。

委曲：事情的底细、原委；委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。

开拓：从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的；开辟，强调从无到有，打通，创建。

自满：满足于己有的成绩，贬义词；自负：指自以为了不起，中性词。

）
4、D（出离愤怒：愤怒到了极点，重复。

翻云覆雨：比喻反复无常或惯于玩弄手段。

长歌当哭：用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。

博闻强记：形容见闻广博,记忆力强
5、D (解析：A项句式杂糅，“拟采用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后以大师儿子所讲的为准”。

B，主客颠倒，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”正是鲁迅短暂而伟大的一生的真实写照。

C项“这”指代不清，应将前半句改为“一些人指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理”。

)
6、C（《家》、《春》、《秋》是《激流三部曲》）
7、 D（ A自由体和格律体并存，没有取代。

B五七言取代了四言成为中国诗歌
的主要形式。

C“主要体现”在文中没有依据。

）
8、A “随着人们对《诗经》兴趣的降低”在文中没有依据。

9、A（B中国诗歌的发展是从自由体走向格律体。

C“转变发生在晋代”应为“晋宋之
际”。

D性情与声色不仅要统一，还要维持下去，才能成就一个诗歌时代。

）
10、D项,“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思。

11、C项,均为代词,他;A项,介词，凭借；连词，表目的，来B项，连词，表顺承；连词，表转折，却D项,表结果，因此；趁机。

12、A项,“方山子出身贫寒,自幼苦读”错误;B项,“传主少年、壮年时血气方刚,意气风发,一身侠气”错误,因为他壮年时“折节读书,欲以此驰骋当世”;C项,理解有误,方山子自己就是一个“异人”,当然会同类相求。

13、(1)注意“而”和“妻子”的翻译。

(2)注意“因”和“马上”的翻译。

答案:(1)(他的家里)四壁萧条,然而他的妻子、儿女和奴仆都显出怡然自乐的样子。

(2)因而他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事,自认为是一代豪杰。

（3）见教材
14.余尝寓居惠州嘉佑寺／纵步松风亭下／足力疲乏／思欲就林止息／望亭宇尚在木末／意谓是如何得到／良久／忽曰／此间有甚么歇不得处／由是如挂钩之鱼／忽得解脱
15.（1）（参考答案）这首诗描写的是离群独飞、思念同伴的孤独凄苦、热烈执着的大雁
形象。

（2分。

关键词“孤单困苦”“执着念群”，一点1分，意思对即可。

）诗歌通过
孤雁表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念之情，对漂泊生涯的苍凉感慨，以
及不坠青云之志的高远追求和执着精神。

（2分。

答对第一点得1分，答对第二点或第三
点得1分。

）
（2）（参考答案）颔联运用对比（反衬）手法。

用“一片影”与“万重云”对比，在高远浩茫的天空中，这小小的孤雁是那么渺小单薄，突出了孤雁的形单影只以及执着勇敢。

（2分。

手法答对2分，结合诗句分析2分。

）尾联用衬托（或陪衬）手法，写野鸦“鸣噪自
纷纷”，用野鸦的平庸鸣噪衬托孤雁念群的痛苦、飞奔的劳累，表达出诗人不能与知己亲
朋相见，却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。

（2分。

手法答对2分，结合诗句分
析2分。

16 .答案略
17、A E（B第②段体现了蒲公英生命力旺盛的特点；C第③段写的是村庄女人们到城里卖
蒲公英。

第⑤段开始写的是“蒲公英”的亲戚们以及我对蒲公英的深情。

D比喻的修辞手法）
18、①随处绽放（遍布广）②开花早，花期长③有食用、药用价值④生命力强⑤种子回归
乡野（一点一分）
19、（1）“醒”，苏醒；指大地在春天的复苏。

蒲公英是春天最早萌发的植物，它的萌芽昭示着春天的到来，大地上万物开始复苏，新一年的劳作开始了。

（2）这是作者看到蒲公英的绒球飘飞引发的联想，蒲公英的花朵（种子）将要随飘飞的云朵回到自己的乡野老家，那么，远离故乡的游子何时才能落脚故乡，魂归故里呢？
含蓄委婉地表达了游子渴盼早日回故园的心情。

20、意蕴：①蒲公英无论在哪里，最终都要回到乡野老家。

②漂泊游离在外的人，无论离
家有多远有多久，终究是要回到故乡的。

联系实际：现在许多人为了生计或梦想，离开自
己的家乡远赴外地打拼。

但人不论在外面漂泊得有多远、有多久，总是眷恋着自己的故土
和亲人，正如文中所说的“灵魂是不会流落的，它注定永远属于某一粒土”。

因此，漂泊
的游子就像文中的蒲公英一样，始终眷恋着自己的故乡和亲人，终究是要回家的。

21、答案：示例一：地球母亲满面愁容地说：“我不知未来该如何喂饱我的孩子。

”当前
所未有的挑战来临时，是采取行动拯救地球母亲的时候了。

(拟人)
示例二：地球太拥挤了，这个充满生机的地球的未来在哪里?在你我实实在在的低碳行动中，在你我将空前的挑战转化为机遇的过程中。

(设问)
示例三：人口挑战前所未有，地球未来步履沉重。

让我们行动起来，少一点浪费，多一点
节约，少一点污染，多一点环保，拯救我们的家园吧!(对偶)
22、（1）做人要胸怀坦白（处事应心底无私）
(2)书山有路奋勉能攀（书山有径恒久方登）23、参见高考作文评分标准。