八年级上册物理教科版【习题】5.2 第2课时 凝固

第2课时 凝固
基础通关 能力突破 素养达标
8. 下列说法正确的是( D ) A. 0 ℃的冰比0 ℃的水温度低 B. 用质量相等的0 ℃的冰与0 ℃的水来冷却物体，效果相同 C. 正在熔化的冰，拿到0 ℃的房间里能继续熔化 D. 同种晶体熔点和凝固点相同
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10. (教材第109页“图5－2－9”改编)如图所示的是某物质凝固时温度 随时间变化的图像，下列说法正确的是( C ) A. 该物质可能是石蜡 B. 凝固过程中，温度先降低，后不变，再降低 C. 该物质AD过程一直在放热 D. CD段表示液态的该物质温度逐渐降低
像，用铜块浇铸铜像的过程中，发生的物态变化是( C )
A. 只有凝固过程
B. 只有熔化过程
C. 先熔化后凝固
D. 先凝固后熔化
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4.
冬天家人团聚时，爱吃火锅，冻豆腐是涮火锅的必备菜品，
如图所示，它经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔，小孔产生的原因是
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11. 如图甲所示的是金属镓，把10 ℃的固态镓放入图乙的装置中进行加 热，水的温度恒定为50 ℃，测得镓的温度随时间变化的图像如图丙所 示，第8 min时，镓已完全变成了液态，忽略蒸发，则( C ) A. 镓在第4 min时必定是液态 B. 镓的熔点为30 ℃，凝固点为－30 ℃ C. 镓的熔化时间为4 min D. 4～6 min内，镓温度不变，不吸热也不放热
2. 小刚同学在实验室研究物态变化时，依据实验数据正确地画出了如 图所示的图像，其中反映晶体凝固过程的图像是( C )
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3.
郭守敬是邢台文化名人，是元朝著名的天文学
家、数学家、水利工程专家。在达活泉公园内矗立着一尊郭守敬铸铜
第5章 物态变化 2 熔化和凝固 第2课时 凝固
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1. 下列自然现象由凝固形成的是( A )
A. 河面的冰
B. 冻肉“解冻”
C. 红炽状态的铁水
D. 冰激凌化了
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即下降
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14. 固态物质分为晶体和非晶体，图甲为某物质的凝固图像，根据图像 可知该物质固态时是 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”)；若将装有 冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙所示，则试管内冰 的质量将 增加 。
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13. 如图甲所示，将海波颗粒放入大试管中，在烧杯中倒入热水。根据 温度计A和B的示数，绘制出海波和热水的温度随时间变化的图像，如 图乙所示。下列说法正确的是( C ) A. 海波持续吸收热量，温度升高 B. 海波的熔化过程持续了10 min C. 第10 min后，大试管内仍可能有固态海波存在 D. 第10 min后，将大试管取出并放入冰水混合物中，海波的温度将立
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7.
夏天，喝饮料和吃冰棍是小明最喜欢的解暑方
式，喝饮料时，在饮料中加入冰块利用了冰块 熔化 时能够吸热的特 ⁠
点来降低饮料的温度；吃冰棍时，冰棍把小明的舌头“粘”住，此过程
发生的物态变化是 凝固 。 ⁠
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12. 如图所示的是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，在BC段 该物质吸收热量，温度 不变 ，此时物质是 固液共存 态；在第 15 min，该物质是 固 态；该物质的熔点是 45 ℃，凝固点是 45 ℃； 该物质的熔化过程持续了 3 min。
豆腐里的水先 凝固 后 熔化 。 ⁠
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5. 如图所示，制作冰糖葫芦时，将洗净的山楂穿在竹签上，将一定量的 白糖放入锅中加热，待白糖熔化为糖浆后，将山楂放入锅中蘸上糖浆， 山楂上的糖浆 放出 (选填“吸收”或“放出”)热量 凝固 (填物态 变化名称)成固态后，酸甜可口的冰糖葫芦就做好了。
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6.
北方的冬天，为了保存蔬菜，人们通常在菜窖
里放几桶水，这利用了水在 凝固 (填物态变化名称)时 放出 (选填
“吸收”或“放出”)大量的热量，使菜窖的气温不至于过低而冻坏菜。
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9.
在一个室温为0 ℃的房间内，将一块较大的－12 ℃的冰块从
冰箱的冷冻室取出，放在一个0 ℃的盛水容器中，则容器中的( D )
A. 冰和水的温度都保持不变
B. 水的温度降低，冰的温度升高
C. 水和冰的量都不变
D. 水的量变少，冰的量变多
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