“小手拉大手”活动方案

“小手拉大手，共建文明城”实行方案
一、指导思想：
为有力推动文明城市创立工作和未成年人思想道德建设工作，我们响应珠晖区委、区政府决定在全区实行“小手拉大手·共建文明
城”的呼吁，充足发挥学校、家庭和广大学生在稳固和提高衡阳精神
文明建设中的特别作用，共同提高市民城市意识、提高文明素质，打
造魅力新衡阳。

我校推行“小手拉大手·共建文明城‘文明一家人’”主题教育活动，促进我校学生在严格恪守《中小学生平时行为规范》、养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上，把教育活动延长到家
庭和社会，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文
明整个社会”的活动目的，推动学生文明、家庭友善、社会和睦。

二、活动目标
1、净化美化校园环境。

经过活动，进一步培育学生自觉养成文
明礼貌用语、文明言行举止、自觉保护校园环境及校园次序的优异
习惯，着力创造“生态校园” 、“书香校园” 、“幸福校园” 氛围。

2、以“小手拉大手”形式，带动一个家庭，影响一个社区。

要
经过学生、学校来教育影响家庭，带动家庭成员做文明事，做文明
人。

三、领导小组及责任
1、我校建立“小手拉大手”活动领导小组
组长：尹杰
副组长：高艳蔡贞美杨成初
组员：谢康芬康泰朱妍燕杨静段琴何晓珍孙玲邓友英
2、领导小组职责：
组长尹杰负责检查、落实“小手拉大手”活动的落实状况，敦促、协调各组展开工作。

与村委踊跃联系，互相配合，
达成“小手拉大手”活动目标。

副组长高艳负责拟定活动实行方案，敦促各班“小手拉大
手”活动计划的落实，指导各班展开活动，将活动落实处。

副组长蔡贞美负责宣传口号、宣传栏，做好师生的宣传、动职工作，活动总结工作。

副组长杨成初负责物质保障，分派好各班打扫的地区，辅助组长协调各部门一致行动，负责信息交流，充足发挥“小手拉大手”的作用，让家长也踊跃参加到活动中来。

四、活动安排
1、学校由少先队牵头拟定此举办“小手拉大手，共创文明
2
卫生城”的活动方案和启动仪式。

2、增强行为规范教育，提高学生文明修养。

经过思想道德
课、班会等形式，增强对学生的平时行为规范教育，要修业生仔细
比较《中小学生平时行为规范》要求，不停修正不良行为，完
善自我。

增强文明教育，教育学生自觉保护好身旁的环境卫生，
从小事做起，从身旁的事做起，养成优异的文明、卫生习惯，提
高文明修养，做文明的楷模。

3、利用各种载体展开活动。

展开一次主题班队教育活动，搜
集一句文明格言、组织一次文明事迹搜集活动、组织一支文明小分队等学生喜闻乐道的活动、把“小手拉大手，共创文明卫生城”教育实践活动引向深入。

4、展开“小手拉大手”建设文明卫生家庭系列活动。

一是学校印发《“小手拉大手，共创卫生城”活动——给家
长提议书》，由学生带回家，将文明和睦的理念流传到家庭、社
区，提议家长学习文明守则，更正不良习惯；二是开好“少先队
员向家长捎句话”文明行动主题班队会，指引、组织我校少先队
员与家长一同学习文明条约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭；三是展开一次“小手拉大手，共
创文明城亲子活动”，组织广大学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随处吐
痰、随处扔垃圾、顺手涂画”等问题，以学生的行为影响家长，
将学校教育逐渐延长到社区、家庭，实现共做文明人，共创文明
3
城的目标。

五、活动步骤
1、宽泛宣传，创造氛围。

充足发挥学校的教育优势，动员
全校学生踊跃参加到“小手拉大手，共创文明城”活动中来，以
自己的实质行动来“小手拉大手，共创文明城” 创立舒坦的学习、
工作环境。

充足发挥“小手拉大手”的作用，让家长为孩子做好
楷模工作。

发挥学校信息平台的优势，让家长认识“小手拉大手，
共创文明城”活动的意义，踊跃参加到活动中来。

学校利用宣传栏、黑板报、手抄报、周一升旗仪式发言、班会、中队会等多种
方式，创造踊跃参加、共同创立文明城的浓重氛围。

2、立足自己，解决问题。

学校做好“门前三包”工作，落
实卫生责任区，做好每日两打扫一保洁工作。

值周领导和少先队值
日生做好检查、敦促工作，并在每周进行评选。

坚持每周五大打扫
制度，使班级卫生和环境区卫生不留死角。

各班级展开美化班级活动，创立舒坦环境。

3、党员、领导带头，人人参加，美化四周环境。

我校党员、
团员、教师、学生将利用双休日时间到四周社区进行义务劳动打
扫垃圾和捡拾塑料袋，美化身旁的环境，为“小手拉大手，共创
文明城”活动卖力添彩。

4、实时宣传。

做好宣传报导工作，对在此次活动中浮现出
的先进案例和优异个人，学校要鼎力宣传。

对班级好的做法，要实
时总结。

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六、总结、评奖
全校展开板报展评活动，让学生们将在“小手拉大手，洁净环
保一同走”活动中浮现出来的好人好事、活动实例、感觉等用板报形式展现出来。

由学校集中进行评选。

1、评选“洁净环保之星”；
2、评选“手拉手和睦家庭奖”；
整顿卫生，人人参加，家家得益。

让我们行动起来，用我们
的勤劳和汗水，共同把我们的“家园”妆扮得更为整齐、洁净、
漂亮！
酃湖中心学校
2015年9月24日
5。