济宁市六年级下册语文第一组第5课《手指》同步练习B卷

济宁市六年级下册语文第一组第5课《手指》同步练习B卷
一、基础运用 (共6题；共49分)
1. （10分）照样子，填一填。

①例：（弹）钢琴
________秋千 ________围棋 ________图画
②例：又蹦又跳
又________又________ 又________又________ 又________又________
2. （16分）读拼音，写词语
jīnɡ yínɡēn cìjié zhìwēi xié
________________________________
shàn dài sōnɡ zhīzī rùn chán chán
________________________________
3. （4分）写出反义词
笑声—________ 凉风—________ 裂开—________
4. （12分）想一想，填一填。

课题《将相和》中的“将”指________，“相”指________，“和”是________的意思。

课文主要讲的是________。

5. （4分）请你在图中空格里读上一个字，使它与其他八个字组成七种水果名。

①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________；⑦________
6. （3分）在横线上填上词语。

迎着天边灿烂晚霞，我看到的，竟然是一张________、________的脸。

那________的头发，那________的神情，那________的呼喊，是我一辈子忘不了的。

二、阅读理解 (共2题；共28分)
7. （11分）阅读短文，回答问题。

手表的启示
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家。

妈妈抱着弟弟，站在门口。

弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。

她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”
我一边抹着（zhe zhāo）眼泪，一边呜呜咽（yèyàn）咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。

”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。

“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。

“那是一块玻璃，两根指针。

”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳（kéqiào）打开，又问我说：“你看，里面是些什么？”
“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是虚有外表’。

可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。

”
停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是不被人注意的工作，但却是最重要的，而且是不能够没有的工作。

”
（1）用自己喜欢的符号画去划线字的错误读音。

抹着________（zhe zhāo）咽________（yèyàn）咽
主角________（jiǎo jué）表壳________（kéqiào）
（2）联系上下文，理解下面两个词语的意思。

虚有外表：________
意味深长：________
（3）文中画直线处省略号表示的意思是________。

（填序号即可）
①演节目没有当上主角，不好意思直说。

②呜咽着说话，断断续续。

③话没有说完，被妈妈打断。

（4）小作者从手表中受到的启示是________。

8. （17分）阅读下文，回答问题
每天都做一点点
天色灰暗，几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上，茂密的常青树罩在他们的上空。

越往前去，山中的景色愈加荒凉。

突然，在转过一个弯后，他们一下震惊得喘不过气来。

就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有大一片水仙花。

各色各样的水仙花怒放着，从象牙般淡黄到柠檬般的嫩黄，漫山遍野地燃烧着，A______________________。

是不是太阳不小心跌倒了，如小溪般将金子漏在坡上？在这令人迷醉的黄色的正中，是一片紫色的风信子，如瀑布倾泻在黄色正中。

一条小径穿越花海，小径两旁是成排珊瑚色的郁金香。

仿佛这一切还不够美丽似的，倏忽有一两只蓝掠过花丛，或在花丛间嬉戏。

它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就B______________________。

是谁创造了这么美丽的景色？是谁创造了这样一座完美的花园？在这个荒无人烟的地带，这座花园是怎样建成的？无数的问号在游客的脑海里跳跃，他们下车入园中。

花园的中心有一栋小木屋，上面有一行字：我知道您要什么，这儿是给您的回答。

第一个回答是：一位妇人——两只手、两只脚和一点想法；第二个回答是：一点时间；第三个回答是：开始于1958年。

面对简洁的文字，游客们默默无语。

一位平凡的妇人，凭借40年间一点点地、不停地努力，①竟然创造出一
个美丽的奇迹，而这一片世界也因为她的努力变得更加美丽。

在我们年轻的心中，成功是一个令人神往的字眼儿，就如同远方的那一座雄伟的山峰，可望而难以企及。

然而，当我们面对这座燃烧的花园时，我们就会明白，成功其实很简单，那就是每天只做一点点，但又坚持着每天都做一点点，就能像那位平凡的妇人那样最终创造出一座美丽的花园。

如果能够选准目标持之以恒地做下去，总有一天，②奇迹也会在我们的面前诞生。

（1）根据意思在文中找出相应的词语。

①遍布山野，形容很多。

________
②不出名，不为人知道。

________
③难以到达，难以赶上。

________
④长久地坚持下去。

________
（2）将下面的两个句子分别填入文中A，B两处。

a．像闪动的宝石。

b．像一块美丽的地毯，一块燃烧着的地毯。

A：________ B：________
（3）文中的画线句子中都有“奇迹”这个词语，请选择它们所代表的意思。

句子①________句子②________
A．在荒凉的山中创造出的那片美丽的花园。

B．我们感到遥不可及的成功。

（4）下面三种说法中，符合文意的一项是（）
A . “突然，在转过一个弯后，他们一下子震惊得喘不过气来”，令“他们”震惊的原因是山中愈加荒凉的景色。

B . “在这个荒无人烟的地带”建成这座美丽的花园其实很容易，只需要一点点时间就够了。

C . “面对简洁的文字，游客们默默无语”，游客们默默无语的原因是被一位平凡的妇人感动了。

（5）这篇文章告诉我们怎样的道理？
三、语言表达 (共1题；共5分)
9. （5分）读了课文《穷人》，你认为桑娜具有怎样的品质？结合课文来谈一谈。

（至少两处）
参考答案一、基础运用 (共6题；共49分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、阅读理解 (共2题；共28分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
三、语言表达 (共1题；共5分)
9-1、。