《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题 (20)

1.平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响，应该在学校全面禁止学生使用
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：不应对新技术持全面否定态度
2.若一台微机感染了病毒，只要删除所有带毒文件，就能消除所有病毒。

A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
3.用信息技术创设探究资源，为学生提供有效的学习资源是每个教师应具备的能力。

A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
4.ImageChef定制动态文本图，用于表达或分享写作。

A. 正确
B. 错误
答案：B
5.思维导图可以直接用“导出”命令将当前的思维导图文件转换为演示文稿。

A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
6.Moodle的作业活动中学生可以以“文件”“在线提交”两种方式提交作业。

A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
7.应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。

A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
8.此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。

A. 正确
B. 错误
答案：B
9.交互式电子白板教学有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
10.针对学生好玩、好动的特点，紧扣重点，利用信息技术设置游戏情境导入
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
11.运用Excel学习线性回归方程有助于学生更快地理解方程中系数的意义
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
12.网络学习空间就是把课堂搬到网络上
A. 对
B. 错
答案：B
解析：
13.移动设备虽然便携但不易于学校管理
A. 对
B. 错
答案：B
解析：
14.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
15.因目前技术原因，移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动
A. 对
B. 错
答案：B
解析：
16.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。

A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
17.小组合作学习只是教学活动中一种常用的、重要的组织形式，但不是唯一的形式。

A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
18.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。

A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
19.对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。

A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.可以对Wiki进行“权限”设定的是（）。

A. 访客
B. 课程创建者
C. 学生
D. 无编辑权的教师
答案：B
解析：
21.ipad的截屏方法
A. 按电源键
B. 按Home键
C. 同时按下电源键与Home键
D. 同时按下电源键与音量调节键
答案：D
解析：
22.下面哪个选项不是微课程的标准
A. 微脚本
B. 微容量
C. 微干扰
D. 有实物
答案：D
解析：
23.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。

A. 交流协作
B. 分工合作
C. 合作学习
D. 团队配合
答案：B
解析：
24.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点（）
A. 共享和交流
B. 开放性
C. 信息容量大
D. 信息传播交互性
答案：A
解析：
25.TWT创新思维工具中没有哪种专题？
A. '[20141208提升工程测评题目模板（1209最终）.xlsx]多选'!E179
B. 检索工具专题
C. '[20141208提升工程测评题目模板（1209最终）.xlsx]多选'!F179
D. '[20141208提升工程测评题目模板（1209最终）.xlsx]多选'!G179
答案：B
解析：
26.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。

它已经逐渐成为一种非常有效的（）工具。

A. 总结性评价
B. 过程性评价
C. 标准化评价
D. 表现性评价
答案：B
解析：
27.关于综合实践活动课程评价的描述有误的是？
A. 评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化
B. 主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等
C. 评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化
答案：C
解析：
28.中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（）
A. 主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增强信息技术应用能力
B. 为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新
C. 转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化发展
D. 将信息技术融于教学和师生交流等各个环节
答案：B
解析：
29.教师工作坊的“种子教师”是指：
A. 专家指导团队
B. 区域的教研员、名师工作室的负责人、教研组长、重要课题组负责人、或者是有一定学术辐射能力的优秀教师
C. 普通一线教师
答案：B
解析：
30.Articulate中的录屏的视频编辑软件是？
A. Presenter
B. Quizmaker
C. engage
D. replay
答案：D
解析：
31.Lisa M. Lane认为每一门MOOC包括社交网络（Networks）、任务（Tasks）和内容（Content），根据针对三者的设计侧重点不同，可将MOOC划分为三种类型：
A. 基于网络的MOOC
B. 基于任务的MOOC
C. 基于内容的MOOC
D. 以上都是
答案：D
解析：
32.在_模式下，电子笔可以当鼠标使用。

A. 书写
B. 鼠标
答案：B
解析：
33.“利用网络资料”进行地理教学的一般过程是？
A. 提出问题、交待任务、提供指导、教师总结
B. 交待任务、提供指导、提出问题、教师总结
C. 提供指导、交待任务、提出问题、教师总结
D. 交待任务、提出问题、提供指导、教师总结
答案：A
解析：
34.在课堂导入中使用头脑风暴可以使学生
A. 明确相关
B. 引起关注
C. 深化参与
答案：C
解析：
35.在多媒体教室里，教师利用视频、动画演示教学内容，并给予必要的提示，让学生总结教学内容，属于（）教与学的活动：
A. 教师讲解，学生接受
B. 教师引导，学生探究
C. 教师置境，学生体验
D. 教师示范，学生模仿
答案：B
解析：
36.根据文本内容及活动的形式，不是拓展阅读分类的是
A. 比较性拓展阅读
B. 联想性拓展阅读
C. 迁移性拓展阅读
D. 补充性拓展阅读
答案：B
解析：
37.在Photoshop 中，可以模拟选择边缘像素的反差，自动定位选择区域的工具是
A. 矩形面罩
B. 椭圆面罩
C. 磁性套索
D. 曲线套索
答案：C
解析：
38.扫描仪可应用于
A. 拍数字照片
B. 图像输出
C. 光学字符识别
D. 音频信息的处理
答案：C
解析：
39.在实施教学活动中需要背景音乐在准备资源时可能选择的素材是：
A. 高山流水.Gif
B. 汉宫秋月.wav
C. 二泉映月.png
D. 碣朝凤.jpg
答案：B
解析：
40.在Word编辑状态下，对于所选定的内容
A. 可以移动，不可以复制
B. 可以复制，不可以移动
C. 可以同时进行移动和复制
D. 可以进行移动或复制
答案：D
解析：
41.张老师正在撰写论文，在打印预览中，发现最后一页只有一行，他想把这一行提到上一页，最好的办法是。

A. 改变纸张大小
B. 增大页边距
C. 减小页边距
D. 把页面方向改为横向
答案：C
解析：
42.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有
A. 央视网
B. 酷6
C. Youtube
D. ficebook
答案：A
解析：
43.计算机病毒具有哪些特性？
A. 都具有破坏性
B. 有些病毒无破坏性
C. 都破坏EXE文件
D. 不破坏数据，只破坏文件
答案：A
解析：
44.希望在数学过程中对放映的幻灯片进行临时标注，可以使用：
A. 题注
B. 自选图形
C. 绘图笔
D. 图形中的线条
答案：C
解析：
45.针对Flv视频的下载，可以借助（）网站。

A. 硕鼠
B. 百度
C. Goolge
D. 搜狗
答案：A
解析：
46.使用社会化平台或工具创建网络学习空间的最大优势在于
A. 免费
B. 易获得易使用
C. 学习资源丰富
D. 易于管理
答案：B
解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题) 47.利用技术工具支持评价，包含以下哪些步骤
A. 根据需求制定评价量规
B. 根据量规和需求选择恰当技术工具
C. 信息收集、统计与分析
D. 反馈
答案：ABCD
解析：
48.下列课程中，哪些属于MOOCs课程：
A. 网易公开课中俄亥俄州立大学的建筑史公开课
B. Cousera上Andrew Ng教授的《机器学习》课程
C. 清华在线上的中国建筑史课程
D. TED上的关于“如何掌握记忆技巧”的讲座
答案：BC
解析：
49.在自主探究学习方式的设计中，讨论的途径有哪些
A. QQ
B. BBS论坛
C. 网络聊天室
D. 微信
答案：ABCD
解析：
50.小组合作学习实现了学生的（）
A. 自主管理
B. 自主学习
C. 自我协作
D. 自我教育
答案：ABD
解析：
51.工作坊中目标设计包括哪些目标？
A. 远期目标
B. 短期目标
C. 中期目标
D. 近期目标
答案：ACD
解析：
52.教师网络研修社区对促进教师专业发展的作用，表现在：
A. 形成教师专业成长驱动力
B. 构建知识共享、交流互动模式
C. 反思交流产生头脑风暴，形成新思路
D. 基于社区的规范化管理与评价激励，形成个人发展约束力
答案：ABCD
解析：
53.一项新工具或技术是否适合你的教与学活动，取决于
A. 学生的信息素养
B. 教师的信息素养
C. 工具或技术是否够新
D. 教与学内容
答案：ABD
解析：
54.以下关于电子邮件的说法正确的是。

A. 电子邮件的容量没有限制
B. 用户从邮件服务器接收邮件有POP和IMAP两种方式
C. 收发电子邮件可以通过Out look Express、Foxmail等电子邮件服务程序来进行，也可以直接通过浏览器登录网站进行
D. 电子邮件可以传送文字图像声音等多媒体信息文件
答案：B、C、D
解析：
55.我们使用Word编辑教案时，对同一文档中的文字或图形进行移动，不可以实现的操作是____。

A. 直接用鼠标拖动
B. 按住Shift键的同时拖动鼠标
C. 按住Alt键的同时拖动鼠标
D. 按住Ctrl键的同时拖动鼠标
答案：BCD
解析：
56.我国对不良信息治理的措施有？
A. 法律规制
B. 行政监督
C. 自律管理
D. 技术控制
答案：ABCD
解析：
57.媒体的作用有
A. 创设教学情境
B. 提供教学资源
C. 展示教学成果
答案：ABC
解析：
58.可以直接插入PPT播放的音频频格式有
A. MP4
B. MP3
C. WAV
D. WMV
答案：BC
解析：
59.思维导图的特点有：
A. 注意的焦点清晰地集中在中央图形上
B. 主题的主干作为分支从中央向四周放射
C. 分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成
D. 各分支形成一个连接的节点结构
答案：ABCD
解析：
60.网络学习空间能为用户提供何种类型的资源（）
A. 文本
B. 图片
C. 纸质书
D. 视频
答案：ABD
解析：
61.移动学习设备的特点有：
A. 可携带性
B. 无线性
C. 移动性
D. 以上均不是
答案：ABC
解析：
62.研究性学习的设计与实现包含哪几个环节
A. 提出问题
B. 分析问题
C. 解决问题
D. 评价总结
答案：ABCD
解析：
63.帕金斯（Perkins,1991）认为学习环境包括的五个关键成分是：
A. 信息库
B. 符号板
C. 现象视窗
D. 建构工具箱
E. 任务管理者
答案：ABCDE
解析：
64.画面分割器常用的有（）几种
A. 四分割
B. 九分割
C. 十分割
D. 十六分割
答案：ABD
解析：
65.运用电子档案袋方法，对学生思想品德学习和实践活动进行评价。

其优点在于：
A. 学生可以自评和互评，教师也可进行综合评定
B. 能客观、真实地记录了学生学习活动过程
C. 能全面反映了学生的成长过程
D. 有利于培养学生良好的学习习惯
答案：ABCD
解析：
66.在能力提升工程中，诊断测评的作用是什么？
A. 帮助老师科学诊断自己的信息技术应用能力水平
B. 帮助区域管理者了解本区域教师的信息技术应用能力情况
C. 根据教师的自我诊断为教师推荐应该学习的课程
D. 方便管理者将教师的诊断测评结果与教师资格认定、资格定期注册、职务（职称）评聘和考核奖励等联系起来
答案：ABC
解析：
67.下面（）属于多媒体教室环境下进行课堂教学设计要点。

A. 注意学习者特征对于多媒体的适应性要求
B. 设计适合开展的教育学活动
C. 选择适当的媒体和资源
D. 关注媒体运用的最佳时机
答案：ABCD
解析：
68.不可以将图片输入到计算机内的设备是
A. 绘图仪
B. 键盘
C. 鼠标
D. 扫描仪
答案：ABC
解析：
69.几何画板中画线段使用到的鼠标操作有：
A. 单击
B. 拖动
C. 移动
D. 以上均不是
答案：ABC
解析：
70.如何让幻灯丰富实用起来（）
A. 形成开放结构
B. 表现形式多样
C. 和其他软件结合实用
D. 运用更多动画效果
答案：AC
解析：
71.《地理教学中的信息技术应用》这门课程，主要从哪三个方面讲述了如何帮助学生获取和加深有关地理信息方面的教学活动？
A. 数据表格
B. 制作图表
C. 绘制地图
D. 使用地球仪
答案：ABC
解析：
72.视频在课堂导入中适合用于？
A. 案例展示
B. 对比强调
C. 头脑风暴
D. 角色扮演
答案：AB
解析：
73.数字绘画常用的软件有：
A. Photoshop
B. Painter
C. Artrage
D. Word
答案：ABC
解析：。