《道德与法治》九年级与世界紧相连 教案 教学设计 优质

第二单元世界舞台上的中国
第三课与世界紧相连第1课时中国担当
一、教学分析
【教学目标】
情感、态度与价值观目标：对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识，既增强对中国发展的自豪感，又能正视我们的差距，增强忧患意识，清醒认识中国发展与世界的关系能力目标：知道中国的担当显示了中国智慧，也是符合国情的担当；学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当
知识目标：了解中国与世界的关系，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用
【重点难点】
教学重点：积极有作为。

教学难点：贡献中国智慧。

二、教学过程
（一）导入新课
观看视频《大国外交》思考:你在视频中看到了什么，有什么感受？(学生自由回答)
教师总结：当今世界我国积极主动地承担起相应的责任，贡献中国智慧，展示中国担当。

这一节课就让我们来探讨这一话题。

（二）新课讲授
目标导学一：积极有作为
活动一：话说中国担当（小先生开讲）
（一）积极参与维和
1.材料展示：1990年以来，中国积极参加联合国维和行动，中国军队先后参加了24项联合国维和行动，累计派出维和军事人员3.7万余人次，新建修复道路1.4万余公里，排除地雷及各类爆炸物9800余枚，接诊病人20余万人次，运送各类物资器材135万吨，运输总里程1300余万公里，13名中国军人为联合国维和事业献出了生命。

（中国既是联合国安理会五大常任理事国中派出维和人员最多的国家，也是联合国维和摊款第二大出资国）
2．教师提问：想一想：中国为什么积极参与联合国的维和行动？提示：学生自由回答。

3．归纳总结：维护国际和平与安全是联合国的重要宗旨，维持和平行动是联合国实现其维护世界和平与安全宗旨的重要手段，中国作为联合国五个常任理事国之一在积极主动地承担起相应的责任。

(二) 促进全球发展
1.材料展示：在全球治理中，越来越多的国家希望中国发挥更大的作用。

近年来，中国提出了共建一带一路的倡议，创建亚洲基础设施投资银行，中国还相继举办了亚太经合组织领导人非正式会议，二十国集团杭州峰会，两届一带一路国际合作高峰论坛，金砖国家领导人第九次会晤等重大主场外交活动。

我们不断深化改革、扩大开放，欢迎世界各国搭乘中国发展的高速列车，受到国际社会广泛欢迎。

中国的“朋友圈”正在不断壮大。

2.思考：中国的“朋友圈”为什么不断壮大？
3. 归纳总结：
(三)中国实现本国经济的快速发展
1．材料展示：习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会主旨演讲中指出，40年来，中国人民始终艰苦奋斗、顽强拼搏，极大解放和发展了中国社会生产力。

今天，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国。

40年来，按照可比价格计算，中国国内生产总值年均增长约9.5%；以美元计算，中国对外贸易额年均增长14.5%。

中国人民生活从短缺走向充裕、从贫困走向小康，现行联合国标准下的7亿多贫困人口成功脱贫，占同期全球减贫人口总数70%以上。

2．教师提问：阅读教材第30页“探究与分享”并结合上述材料，分析这段材料说明了什么。

3.提示：责任意味着担当，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困。

承担起更多的国际责任，同时为广大发展中国家提供了可借鉴的经验。

(四)事不避难，勇于担当
1．材料展示：美国总统特朗普宣布退出《巴黎气候协定》，《巴黎气候协定》框架内的其他国家纷纷表示将会继续支持《协定》，当时正在德国访问的中国国务院总理李克强则表示中国有一个传统，就是言必行，行必果。

在应对气侯变化问题上，中国将会继续履行《巴黎气侯协定》所作出的承诺。

2．思考：李克强总理的话说明了什么？
3．作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

（五）教师补充：除了上述的行动，中国还积极开展对外援助，另外在瘟疫以及疾病防控方面还做出了突出的贡献，结合上述材料请同学们总结：如何看待国际舞台上的中国？
总结归纳：1.中国全方位参与全球治理，努力成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

2.作为世界上最大的发展中国家，中国一直坚持互利共赢的开放战略，用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献
目标导学二：贡献中国智慧
活动二：探究中国智慧
(一)为国际社会作出了巨大贡献
1．材料展示：结合教材P32 材料分析
（补充）2017年9月20日，日本首相安倍晋三在联合国称，对话对于解决朝鲜的核问题已经失效，呼吁各方对朝鲜施压。

次日，中国外交部对此回应称，坚持认为只有通过对话、谈判以和平方式解决半岛核问题才是唯一可行的途径。

时至今日，实践证明了中国方案的可行性。

2．小组合作探究：结合材料分析：中国为什么能够对朝核问题提出正确可行的解决方案？除了朝核问题，人类还面临着哪些全球性问题？中国又提出了哪些方案？提示：教师介绍半岛形势背景，学生自由回答。

3．教师小结：随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。

中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。

在解决人类面临的各种问题的过程中，中国始终坚持共商共建共享的原则，积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。

(二)为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧
1.学生分享探究结果
（1）面对世界环境问题：中国提出“走绿色、低碳、环保发展道路
（2）面对全球性经济低迷，动力不足问题：2016年9月，G20杭州峰会上，提出“构建创新、活力联动和包容的世界经济。

”
（3）面对复杂的国际关系，中国提出：“构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体，”倡导国际关系民主化
（4）面对世界贫困问题，中国提出：“共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体”的倡议。

2．要点归纳：中国担当向世界贡献了哪些智慧（中国如何参与国际事务）？
①中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。

②中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行
活动三：感悟我的担当
1.说一说：在冬奥即将来临之际，我们该如何展现我们的担当？为了实现中华民族伟大复兴的中国梦我们又该如何展现我们的担当呢？
2.大声朗读：梁启超的《少年中国说》
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了我国积极主动地承担起相应的责任，在国际上树立起了负责任的大国形象。

了解了我国在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾难救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域都作出了自己的贡献；为
解决国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧，而作为青少年的我们肩负着是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重任，我们应从现在做起，增强全球观念和竞争合作的意识，努力学习，将来为伟大的中国梦以及世界的和平与发展做出我们应有的贡献。

四、板书设计。