数学八年级下册 二次根式的加减(!)
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2、二次根式加减的步骤
三、运用新知（15分钟）
活动2：完成例1:
（1）
（2）
活动3：完成例2
（1）
（2）
四、课堂小结(2分钟)
谈谈你的收获，由学生自主发表见解。
五、当堂检测: (5分钟)
作业：1、P15第2题（1）（4）第3题（2）（4）必做。选做2题中的（2）（4）3题的（1）（3）
2、高效课堂
备注(补充)
板书设计
16.3.1二次根式的加减(1))
一、同类二次根式案
主备人
备课组成员：
八年级数学组
课题
16.3 .1二次根式的加减
授课时间
月日
教学目标
1．知识目标：二次根式的加减法运算
2．能力目标：会二次根式的加减，能通过加减法运算解决实际问题。
3．情感态度：培养学生善于思考，认真细致，一丝不苟的科学精神。
教学重点
通过化简二次根式，合并被开方数相同的二次根式
教学难点
正确合并被开方数相同的二次根式，二次根式加减法的实际应用。
教学用具
计算机，投影机等
教学方法(学习方法)
以问题为导向的自学模式.
观察探究，自主学习.
教学过程
一、活动1（7分钟）
阅读P12-13页练习以上内容，
二、学习新课，以问题为导向自主学习.（14分钟）
自学探究：
1、什么是同类二次根式?
(1)都是最简二次根式；（2）被开方数相同：
三、运用新知（15分钟）
活动2：完成例1:
（1）
（2）
活动3：完成例2
（1）
（2）
四、课堂小结(2分钟)
谈谈你的收获，由学生自主发表见解。
五、当堂检测: (5分钟)
作业：1、P15第2题（1）（4）第3题（2）（4）必做。选做2题中的（2）（4）3题的（1）（3）
2、高效课堂
备注(补充)
板书设计
16.3.1二次根式的加减(1))
一、同类二次根式案
主备人
备课组成员：
八年级数学组
课题
16.3 .1二次根式的加减
授课时间
月日
教学目标
1．知识目标：二次根式的加减法运算
2．能力目标：会二次根式的加减，能通过加减法运算解决实际问题。
3．情感态度：培养学生善于思考，认真细致，一丝不苟的科学精神。
教学重点
通过化简二次根式，合并被开方数相同的二次根式
教学难点
正确合并被开方数相同的二次根式，二次根式加减法的实际应用。
教学用具
计算机，投影机等
教学方法(学习方法)
以问题为导向的自学模式.
观察探究，自主学习.
教学过程
一、活动1（7分钟）
阅读P12-13页练习以上内容，
二、学习新课，以问题为导向自主学习.（14分钟）
自学探究：
1、什么是同类二次根式?
(1)都是最简二次根式；（2）被开方数相同：