作文高分技巧及记叙文结构模式例谈
记叙文的答题技巧与方法
记叙文的答题技巧与方法：
1.结构上：要把握好开头、结尾和中间部分。
开头要能吸引读者，结尾要能总结全文，
中间部分要层次分明，突出主题。
2.内容上：要能体现文章的主题和中心思想，要能展示人物的内心世界和性格特点，
要能反映社会生活的真实面貌。
3.写作手法上：要善于运用叙述、描写、议论、抒情等手法，特别是要运用好细节描
写和情感描写，以生动形象地表现人物形象和故事情节。
4.语言上：要运用好语言的基本功，如用词准确、语句通顺、语意连贯、表达清晰等。
同时，要注重语言的形象性和生动性，以增强文章的可读性和感染力。
5.答题技巧上：要掌握好记叙文的文体特点和命题规律，结合具体题目进行针对性答
题。
同时，要注意审题和答题的规范性，认真阅读题干，抓住关键词句，准确把握命题意图。
6.阅读方法上：要运用好泛读和精读相结合的方法，通过整体把握文章内容和思想感
情，深入理解人物形象和主题思想，同时注重细节描写和情感描写，以增强阅读体验和理解能力。
9种考场满分作文模式,学会了就能拿高分!(附范文)
9种考场满分作文模式，学会了就能拿高分！（附范文）考场满分作文基本模式：开头：用精彩片段点题，引出下文中间：巧用组材模式（排比式、列小标题式书信式、寓言式、蒙太奇式、访谈录式、实验报告式）结尾：用精彩片段点题、点中心、照应开头满分作文模式一：排比式排比式：把几个表现中心的典型材料，用排比段的结构形式，组接成篇。
开头：用精彩片段点题中间：3至4个排比段结尾：用精彩片段点题、点中心范文：你还会再入我梦中吗夜深人静，万家灯火已熄，我躺在床上，却是辗转反侧，难以再入眠。
闭上双眼，梦中的情景历历浮现，与现实相叠……梦中，你依旧是一身朴素的衣裤，系着围裙，将我赶出厨房：“别急，别急，菜还没好呢！”粗糙的手掌，染着油渍，那滑腻的触感，至今还残留在我的皮肤上，抽油烟机的响声挡不住你嗓门：“今天买了条鲳鳊鱼，知道你喜欢，待会儿多吃点。
”而我却发不出声音，只能看着你略显蹒跚的身影在狭小的厨房里忙碌……梦中，你依旧是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅中，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽，一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。
”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画图，就定格在我的梦里……梦中，你依旧是用慈祥的眼神注视着我，手里捧着饭盒：“乖孙女，头还晕吗？我炖了骨头汤，里面放了海带，你喝点，挂水的左手不要动，我端着碗，你喝。
”继而，你又会转过头批评我的父母：“这么大的人，连一小孩都不会照顾，你们怎么能让我放心？”那关切的语调在我脑中回响……梦中，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你的怀里，哽咽着哭诉妈妈的不是。
你温柔地圈着我，不断伸手拭去我的眼泪：“好了，不要哭，天大的事有奶奶顶着，你妈那里我会去说的，她也太过分了！”说着，蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，眼泪朦胧的我，只觉得那瘦弱的肩膀，会是我永远的避风港……再度睁开眼，却倍感失落，空荡的房间，死气沉沉的家，已没有你每夜都亮着的小夜灯，只有你的一帧照片，放在我的床头。
记叙文写作技巧之：结构构思（含5篇）
记叙文写作技巧之：结构构思（含5篇）第一篇：记叙文写作技巧之：结构构思记叙文行文构思【考纲阐释】本节包含《考试大纲》中写作部分的三项内容：“符合文体要求”，“结构完整”，“构思精巧”。
◆ 叙述类文体◆记叙文写作歌诀简要交代起因，尽快切入正题大胆想象构思，内容健康丰富安排多个场景，情节要有起伏描写方法多样，形象生动丰满写出细微之处，凸现人物个性巧加议论抒情，主题水到渠成【记叙文的基本结构方式】记叙文快速构思的几种思维模式。
第1式：彩线串珠式“彩线”即线索，“珠”即材料，彩线串珠式就是以特定的人、事、物或感情为线索，把多个叙述或描写的事件或场景贯串起来，组成一个有机整体的结构方式。
线索串珠式结构往往使记叙文思维明晰，形散而神聚。
复杂的记叙文有时用双线并行的方式。
请看2009年高考江苏卷优秀作文：品味时尚（一）“一代不如一代！”九斤老太愤愤地小声嘀咕着，一边不自觉地又朝右边小木椅上忘我拥吻的情侣瞥了一眼，便像犯了罪似地收回了目光。
伊眼见着街头闪烁的标语——“情侣街，品味衣，品味时尚，有爱大声喊出来！”伊吓了一大跳，慌忙朝出口走去，喃喃道：“品味啥时尚？我们那时啊，挑开头盖才知道新娘啥模样啊！真是一代不如一代！”（二）九斤老太是怎么会认字的呢？哈哈，自从孙女七斤在城里当上了《品味时尚》杂志的主编，九斤老太便经常来城市探望。
七斤本想给老太报个老年大学，把老太吓了个半死，伊连忙摆手：“男男女女共处一室，都是有孙儿辈的人，怎么行呢？哎，真是一代不如一代哪！”好在九斤老太耳聪目明，七斤便教她学字念报，本看在伊很用心，便准备将最新潮的“火星文”一并教授给老太。
却不料九斤老太脸上的皱纹都拧在了一处，撇着伊的瘪嘴骂道：“祖宗之字不可乱改，我们那里谁敢乱改？哎，真是一代不如一代！”（三）这天，七斤没事做，便从口袋中拿出《品味时尚》杂志，嚷嚷着要给九斤老太念一段文章。
老太的瘪嘴鼓了鼓，终没叨咕出一句话，便坐下听孙女读。
“38度的阳光温柔地在我微闭的睫毛上跳跃”，七斤声情并茂地读着，又不禁自我陶醉地闭上双眼。
记叙文答题技巧及套路模板
记叙文答题技巧及套路模板
记叙文答题技巧：
1.理清故事情节结构：在回答记叙文题目时，首先要理清故事
的情节结构，确定故事的起承转合，以便能够有条理地进行叙述。
2.把握故事的主题：记叙文的主题往往是作者想要表达的思想
或情感，通过故事情节的展开揭示出来。
在回答题目时，需要把握故事的主题，将故事情节与主题联系起来，进行深入的分析和阐述。
3.运用描写和对话：记叙文中的描写和对话是展示故事情节和
人物形象的重要手段，需要灵活运用，以丰富故事的内容。
在回答题目时，可以引用故事中的描写和对话，以增加文章的生动性和可信度。
4.注意篇章结构的安排：在回答记叙文题目时，要注意篇章结
构的安排，包括开头、发展和结尾三个部分。
开头要能引起读者的兴趣，发展要有递进和高潮，结尾要有总结和反思，使文章具有完整性和较强的感染力。
套路模板：
1.开头部分：可以通过一个引人入胜的开头，引起读者的兴趣，概括故事的背景和主要人物。
2.中间部分：具体叙述故事的经过，包括起承转合的情节展开
和人物形象的刻画。
可以借助描写和对话，使故事更加生动有趣。
3.高潮部分：描述故事的高潮部分，突出故事的冲突和紧张感，吸引读者的关注。
4.结尾部分：总结故事的发展过程，并可以进行感悟和反思，
呼应故事的主题。
注意：套路模板可以作为参考，但不宜完全套用，需要根据具体的题目和故事情节进行灵活调整和扩展。
写作文拿高分技巧
写作文拿高分技巧一、立意深刻新颖。
1. 深度挖掘。
- 对于常见的题目，不要只停留在表面现象。
例如写“挫折”这个主题，如果只是列举自己遇到的小挫折然后克服了，这样比较普通。
可以深入思考挫折背后的社会因素，如在竞争激烈的社会环境下，人们面临的精神挫折是对价值观的冲击。
像很多年轻人在追求梦想的过程中，遇到的挫折不仅是物质上的困难，更多的是社会舆论对不同梦想的认可度差异所带来的精神压力。
2. 独特视角。
- 从与众不同的角度切入主题。
以“环保”为主题时，大多数人会从人类活动对环境的破坏以及如何改善的角度写。
你可以从动物的视角来写，如一只候鸟眼中的环境变化。
它每年迁徙途中看到的森林减少、湖泊干涸，以及城市的扩张对它栖息地的侵占。
这样独特的视角能让作文脱颖而出。
二、内容丰富充实。
1. 素材多元。
- 积累多种类型的素材。
除了课本中的名人轶事，还要关注当下的热点事件、历史故事、民间传说等。
比如写关于“创新”的作文，既可以引用乔布斯在苹果产品创新上的故事，也可以讲述中国古代四大发明中的创新智慧，还能结合当下一些新兴科技企业的创新模式，如共享单车的创新运营模式对城市出行方式的改变。
2. 细节描写。
- 在叙述事例或描写人物、场景时，注重细节。
如果写一个帮助老人过马路的场景，不要只说“我扶着老人过马路”。
可以详细描写老人的神态，“老人脸上布满了皱纹，眼神中透着一丝犹豫和不安，他的手微微颤抖着，紧紧抓住我的胳膊”；描写过马路时的情景，“我们在绿灯亮起时，缓缓地走向马路对面，老人的脚步有些蹒跚，我小心地调整着步伐，与他保持同步，汽车在我们身边呼啸而过，带起一阵微风，吹乱了老人稀疏的头发”。
这样细致的描写能让读者更有代入感。
三、结构清晰合理。
1. 开头引人入胜。
- 可以采用多种方式开头。
比如设置悬念，写“那一天，我永远也忘不了，那是一个看似平常却改变了我一生的日子……”这样的开头会吸引读者继续往下读，想知道到底发生了什么。
或者使用引用法，在写关于“友情”的作文时，开头引用“海内存知己，天涯若比邻”，既能点明主题，又能增添文采。
高中作文记叙文写作技巧及其满分例文《走近了,才知道》
记叙文写作技巧及其满分例文《走近了，才知道》技巧一：中心突出，立意深远首先，立意必须集中而突出。
即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。
其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。
其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。
其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。
如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。
另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。
如一篇《责任重于泰山》的作文。
作者先用“每个人都有着每个人的责任，责任重于泰山”作题记，然后分别用一、二、三作小标题，依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事，说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任，从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。
技巧二：详略得当，内容充实选材要鲜活。
即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。
情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，如作文《一张贺卡》，作者以“贺卡”为线，围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述，把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起，使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时，却略写“送贺卡”，而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述，这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。
记叙文 4个满分作文结构模板
记叙文满分结构模板中学记叙文教学强调写真人真事，学生也写出了真人真事，但又常常得不到高分。
本文探究了其中的原因，并就记叙文中的真实与虚化系统地谈了自己的认识。
一、记叙文中的真实1.生活的真实2.艺术的真实得不到高分的原因：1.不明白记叙文中真实的真正内涵；2.不懂得写真人真事和适当的虚构、虚化并不矛盾。
二、记叙文该写怎样的真实1.写基于深刻情感体验的真实打开心灵，写那些基于深刻体验的真人真事吧，哪怕这些人事是细微的、平凡的、单调的，但只要你的体验是深刻的、细腻的，那么再雷同的经历也会不雷同。
2.写源于经典阅读的真实真实阅读得来的人、事，乃至谋篇技巧等，都可以成为你创作记叙文的养分。
真实的阅读经历、阅读所得，加以利用，加以嫁接，就成了一篇篇绝妙好文。
自己创作的记叙文中，有时可以故事是阅读来的，主旨和认识是自己的，有时或相反。
3.写基于作者个性化的真实越是个性的，越是真实的。
三、记叙文中的虚化虚构是凭空想象造出来，虚化则是把原有的事实弱化、淡化、模糊化、剥离化，以达到突出主题、主体、主线的效果。
1.虚化背景，突出主旨2.虚化枝节，突出主体3.虚化情节，突出主线一、什么是记叙文中的真实中学教记叙文，一般都倡导学生写真人真事，我手写我心。
但很多真实的“我手写我心”的文章，却在考场常常吃力不讨好，得不到高分。
这是为什么呢？片段一：晚自修后，回到家。
爸妈焦急地询问，今天学习怎样？路上风大不大，要不要吃点什么夜宵？片段二：下大雨，放学回不去，正在校门口着急，想着爸妈会不会来接自己。
这时，风雨之中，那不是父亲的身影吗？片段三：寄宿的同学，乘车带着大包小包赶到宿舍，父母伴随着他们穿过拥挤的人群，直至安顿好孩子。
然后依依惜别。
这些故事，难道不是真人真事吗？难道不是学生的我手写我心吗？为何，这类真实的故事映入阅卷老师眼帘时，就常常被快速地贴上“切入分”的标签，甚至低于切入分呢？笔者分析，原因有二。
虽然大多数老师和学生都明白记叙文要写真人真事的道理，但却有不少人不明白，什么是记叙文中的真实，如何写得真实。
高考满分作文的记叙文写作技巧
高考满分作文的记叙文写作技巧高考是每个中国学生都面临的一场重要考试，而作文是高考中最具挑战性的一部分。
作文分为议论文、说明文和记叙文三种类型，其中记叙文又是最常见的一种。
如何写好一篇高分的记叙文成为众多考生关注的焦点。
本文将介绍一些高考满分作文的记叙文写作技巧，帮助考生在考场上脱颖而出。
一、抓住主题，构思故事情节首先，写作一篇好的记叙文必须要有一个明确的主题。
考生在开始写作之前，要明确自己要表达的主题是什么，围绕这个主题构思故事情节。
可以通过回忆自己的亲身经历、观察生活中的细节或者借鉴一些优秀的记叙作品等方式来寻找素材和创作灵感。
故事情节应该紧凑有趣，能够吸引读者的注意力，同时也要合理符合主题要求。
二、语言生动，细节描写丰富记叙文的魅力在于它能够给读者展示一个具体的场景、一个真实的人物。
为了让读者更加深入地感受到故事的情境，考生需要运用丰富的语言和细节描写来营造氛围。
可以通过形容词、动词的精确选择、对人物心理和情感的描写等手法来表达作文中的情感和意境。
同时，注意避免空洞的描述，尽量用具体的事例和细节来支撑故事的展开，让读者身临其境。
三、结构合理，层次分明好的记叙文需要有清晰的结构，使文章的逻辑顺畅、条理清晰。
一般而言，记叙文可以分为引入、发展、高潮和结尾四个部分。
引入部分可以通过描绘背景、引出主题等方式吸引读者的眼球；发展部分是整个故事的核心，包含了人物的矛盾冲突和故事的发展过程；高潮部分是文章的重点，要有紧张刺激的情节展开；结尾部分要有合理的总结和回归主题的能力。
四、语法正确，修辞恰当语法和修辞是作文中非常重要的一环。
作为高考满分作文，语法上应该尽量避免错误，使用准确的词汇和语法结构来表达。
同时，适当运用修辞手法可以增加作文的艺术性，提升文章的表现力。
比如使用比喻、拟人等手法来丰富语言。
但需要注意的是，修辞手法的运用要合理，不能过分夸张和随意使用，避免影响作文的真实性和可信度。
五、精心修改，注意细节最后，写完作文后，一定要仔细检查和修改。
中考语文考场作文：记叙文写作顺序6大布局妙招(满分范文赏析)
中考语文考场作文提分秘典——写作顺序与结构布局6条妙招常见的作文写作顺序有：一、按时间先后顺序写.写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。
二、按地点变换的顺序写.常用于写游记、参观记、活动。
三、按事情发展的顺序来写.按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
四、按不同内容的类别顺序写.五、按总述与分述的顺序写。
1.先分后总.2.先总后分再总.3.先总后分。
另一种意见是:常见的写作顺序有:时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。
总述与分述不属于写作顺序,而是属于文章结构.文章结构有:总分结构、分总结构。
根据不同的写作顺序类型及其特点，我们总结了6条结构布局妙招：妙招1：纵向发展式即按照时间、空间顺序或事情发生发展的逻辑顺序，自然布局，有条不紊地写人记事。
但要注意详略得当，切不可写成流水账。
【满分赏析·一】从来没有这样自信人都说学生有“三怕”,其中一“怕”就是怕写作文。
我也曾经怕过,屡次尝试总是不见长进而且问题还越来越多,自信心也丧失殆尽。
但经过近两年的努力,我的写作能力越来越强,写作水平也大大提高,对于写好作文,我从来没有这样自信!(开头简洁交代全文主要内容，鲜明点题)我曾经为解决不好“写什么”的问题而苦恼。
有一次老师让我们以《变化》为题写一篇不少于600字的作文。
刚看到题目时还觉得“挺好写的”,等到列提纲、打草稿时又觉得“无从写起”了:学校有变化、班级有变化,家里有变化、社会有变化,爸妈有变化、朋友有变化,环境有变化、人类有变化………天呐!变化如此之多,究竞该写哪方面的呢?正当我抓耳挠腮、不知所措的时候,老师走过来:“怎么还不赶快动笔呀?又没‘米’了?”“这次是‘米’太多,不知道该如何选择了。
”我撇撇嘴,摇摇头。
“送你四个字”,老师拍拍我的肩,“避生就熟。
”避生就熟?哦,明白了!内容太多,要善于选择自己最熟悉的来写。
我冲老师抱抱拳:“谢了。
”结果那次作文写得非常成功,不但得了个“优”,还被老师选做范文了呢！(从解决“写什么”写起，师生对话生动风趣，富有生活气息。
满分记叙文常见的两种结构模式及范文示例
记叙文常见的几种结构模式及范文示例1、线形结构模式所谓“线形结构的记叙文”就是全文只写一件事情的记叙文形式。
就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。
这种形式的记叙文从小学写到初中，又写到高考考场。
这种形式的记叙文内容很单纯，不容易出彩，在高考考场很难得高分。
要想写出代表高三水平、符合高考作文评分标准“发展等级”要求的优秀的“线形结构的记叙文”必须至少做好以下三个方面的工作：符合记叙文文体特征——善于描写，有意识使用各种修辞手法——使语言生动有表现力，适当的环境描写——渲染气氛增加文学意蕴。
线性结构是记叙文最常见的模式，可称作“层层深入式”。
范文赏析女孩也可做“太阳”（开门见山入题）我发现女孩也可做“太阳”(点题)应该庆幸，造物主在创造男性的同时也创造了女性，于是，冷峻与温柔，健壮与纤弱，粗犷与细腻共存于天地之间。
（概括事件开端）不知从何时起，许多人的思想发生了改变，重男轻女，认为“男孩是太阳，女孩是月亮”，言之意自然是：太阳是光源而月亮不是。
我心里很不服气，每当男孩唱起《男儿当自强》这首歌时，我的心里就在默念：女孩也要自强！几个月前，物理老师告诉我们举行全国物理竞赛的好消息，希望同学们能踊跃报名。
几个成绩一向很好的男生这时都失去了往日的“勇猛”，缩头缩脑地就是不作声。
我想：当一回“太阳”的机会来了！报名时，老师也投来疑惑的目光。
（事件发展）下课后，那几名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地说：“有本事就拿回一个奖，要是拿不到，回家当傻丫头！”“我会的！”我扔下一句话，于是一头扎进预赛的准备中。
此后，我才体会到什么叫真正的苦。
我有点想偃旗息鼓了，耳边却又回荡着那几位“太阳”的声音：拿不回一个奖就回家当傻丫头！傻丫头？不，我要捧着奖状证明：我能行，女孩也可以做太阳！于是我满怀信心，重抖精神，熬夜验算；我在图书馆里寻觅一本本资料，我到老师身边求解一道道难题，我到实验室里观察一个个变化。
但我并不感到苦和累，因为我始终想着：要为女孩争一口气，我要证明：女孩子也可做太阳！(扣题)（事件高潮）学校举行的预赛结果出来了，获奖名单前挤满了同学。
初中记叙文写作常用结构分析及语文作文写作技巧
初中记叙文写作常用结构分析及语文作文写作技巧一、时序顺进式即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。
其模式如下：开头（引出故事）→故事主体（对人物或事物主体进行细致刻画）→结尾（议论点题）。
鹅与猫的决斗（提要）去年秋天，一个偶然的机会，我目睹了一场罕见的鹅与猫的决斗。
那惊心动魄的场面至今使我难以忘怀。
（开头：引出故事。
“罕见”“惊心动魄”“难以忘怀”点出故事特点，吸引读者。
）那天一我刚放学回家，轻轻推开院门，只见一只母鹅警惕地瞪着一只野猫。
刚出世不久的一群小鹅在母鹅的身后惊恐地围成一堆。
地上散布着一些白色的鹅毛。
显然，鹅猫决斗已经开始一会了。
突然，母鹅伸长脖子，压低鹅头，紧贴地面，像离弦之箭一样冲了过去，将漫不经心地盯着小鹅的野猫狠狠地啄了一口，一撮灰色的猫毛被母鹅摔在地。
野猫一个翻滚从地上跃起，翘起胡子，双目圆瞪……（描写具体决斗过程）。
母鹅艰难地抵挡着野猫的攻击，笨拙的身体成了幼鹅的掩体。
（故事主体部分：描写鹅猫决斗的情景，突出母鹅舍身护幼的精神，为结尾的议论做准备。
）我被母鹅这种伟大的母爱感动了，赶紧轰开了野猫。
精疲力竭的母鹅趴在地上，用翅膀护住幼鹅。
我来到母鹅身旁，轻轻地抚摸着它，安慰着它：一股暖流从我心中冉冉升起……（结尾：扣住“母爱”描写自己的感受或发表议论，深化文章主题。
）二、平列展开式选取不同角度的几个生活片断或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整体。
其基本模式是：看风筝（提要）星期天，我和爸爸去广场玩。
秋高气爽，正是放风筝的好季节。
各种各样的风筝点缀在一望无垠的蓝天上，煞是美丽。
（开头：引出材料，交待时间、季节、事由，突出“美丽”）材料①：这边是一位快乐的老者在放“猪八戒吃西瓜”。
……（具体描写）材料②：那边是两个小姑娘在放“蜻蜓戏水”。
……（具体描写）（开头与材料①要有简单的语言过渡）材料③：另一边是一位年轻的父亲带着一位机灵的小男孩在放“米老鼠”。
高考高分作文的结构模式及例文讲解
高考高分作文的结构模式及例文讲解写作是高考语文必考的重要题型，学习需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。
以下是店铺为大家收集整理的高分作文结构模式，请考生认真练习。
高分作文的结构模式：谈高考作文结构训练骨之所存，血肉所附人们为什么乐于寻幽探胜?原因就在于沿着一条溪水或一条曲径能够领略赏心悦目的风光。
同样，写文章如果巧设布局结构，也能让读者循着段落的“石级”，沉醉于“沿途”“鸟语花香”的欢悦，惊喜于“柳暗花明”的发现，领悟于“君临天下”的博大。
这是考场作文得高分的一条规律。
文章结构是指对材料的组织和安排的构造，它是思路的外在形式。
如果把一篇文章比作一个人，那么结构是骨骼，材料和语言是血肉;无骨骼，血肉焉存?高考作文对结构的要求是：一要“结构完整”，不能“残缺破碎”;二要“层次分明”，不能思路模糊、段落安排颠三倒四。
那么，掌握佳作结构的基本模式，在考场上根据凸现主题的需要，恰当选择运用，就为作文得高分夯实了基础。
佳作模式，思路飞扬仔细研读高考优秀作文，它们除掉首尾呼应、伏笔照应.、承上启下等结构完整、流畅、清晰的特点外，还存在着结构规范的模式特点，其结构模式如下：1、分总式结构如江苏佳作《那山、那水、那人》，作者先写江南的水，孕育了南方人的灵动;再写北方的山，赋予北方人的沉稳;最后总结一方山水养一方人。
文章用分总式结构，条理清楚，构思巧妙。
分总式结构的变式是“总分总”式，就是在文章的开头先总写一笔，与结尾的总结部分构成照应;中间分写部分有时采用小标题的方法。
这样文脉更清晰，韵味更典雅。
江西佳作《斯人善减肥》，先总写“捧一曲流觞月，思一腔今古情”;再分列三个小标题：“苏武凭‘坚’减肥”;“李白凭‘傲’减肥”，“丛飞以‘爱’减肥”;最后总结“以坚、以傲、以爱为心灵减肥，似雨燕御风而行，不亦快哉!”2、层进式结构这种结构是按“是什么?为什么?怎么办?”方式层层深入，步步发展。
由“释义”——“原因”——“措施”，一环紧扣一环，揭示问题的实质和事物发展的规律，给人以深刻的启迪。
作文写作指导记叙文的结构与技巧
作文写作指导记叙文的结构与技巧作文写作指导--记叙文的结构与技巧记叙文是一种以时间为线索，以事件、经历或故事为内容，通过描写、叙述和揣摩等手法来展现事物发展和人物情感变化的文体。
在写记叙文时，我们需要注意其结构和技巧，以使文章内容更加有条理，给读者留下深刻的印象。
本文将为你详细介绍记叙文的结构和技巧。
一、记叙文的结构记叙文一般由引子、主体和结尾三部分构成。
1. 引子：引子是记叙文的开篇部分，用来引入故事情节或主题。
可以是一句话、一句引用、一种景物描写或者讲述一件小事等。
引子的作用是吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。
2. 主体：主体是记叙文的核心部分，通过串联事件、描写场景、塑造人物等手法展示故事情节的发展和人物的情感变化。
主体部分可以根据时间顺序、空间顺序、逻辑顺序或者主题顺序来组织。
同时，要注意故事情节的连贯性和主题的统一性，使文章内容更加有条理。
3. 结尾：结尾是记叙文的结束部分，用来对故事情节进行总结或者表达深层次的情感。
可以归纳故事中的教训或感悟，也可以用意境描写或反转等手法来结束故事。
结尾的作用是给读者留下深刻的印象和思考。
二、记叙文写作的技巧除了掌握记叙文的基本结构外，还需要灵活运用一些写作技巧，以增强文章的表现力和吸引力。
1. 选取合适的主题：记叙文的主题应该是具有一定感染力的，能够引起读者共鸣或思考。
可以选择一段真实的经历、一个有启示性的事件或者一个深刻的人物形象作为主题。
主题的选取要符合读者的兴趣和社会背景，使文章具有一定的思想性和文化内涵。
2. 运用生动的描写：记叙文中的描写是非常重要的，可以通过描写人物形象、环境场景、情感变化等来增强文章的感染力和描述性。
描写要具体生动、形象鲜明，可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使读者有身临其境的感觉。
3. 抓住情感转折点：记叙文的情感转折点是故事情节中的关键部分，可以通过人物的内心矛盾冲突、意外事件的发生、戏剧性的场景等来引起读者的情感共鸣。
学习记叙文记叙文结构与写作技巧
学习记叙文记叙文结构与写作技巧记叙文是一种常见的文体，通过叙述事件或者经历来传达作者的情感、思想和观点。
在学习记叙文的写作过程中，理解记叙文的结构和运用一些写作技巧是至关重要的。
本文将介绍记叙文的结构及相关的写作技巧，帮助读者在记叙文写作中取得更好的表达效果。
记叙文的结构可以分为引子、主体和结尾三个部分。
引子用来引入故事情节，吸引读者的兴趣。
主体部分是记叙文的核心，包括事件、冲突和情节的展开。
结尾部分用来总结故事，表达作者的感悟或者给读者留下深刻的思考。
在写作技巧方面，以下几个方面是需要注意的：1. 首先，在写记叙文时，要确保故事情节的逻辑性和连贯性。
事件的发展应该按照一定的顺序进行，并且各个情节之间应该有明确的因果关系。
可以使用时间顺序、空间顺序或者逻辑顺序等手法来组织故事情节。
2. 其次，要注重细节描写。
细节是记叙文的灵魂，能够使故事更加生动、具体。
可以通过描写人物的外貌特征、心理活动、行为举止等来展示人物形象；通过描写环境的氛围、气味、声音等来增强情感共鸣。
3. 此外，要注重语言的运用。
记叙文应该具有一定的文学特点，运用丰富多样的词汇和句式可以使文章更加优美。
可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来丰富文章的表达方式。
4. 另外，适当运用对话可以使故事更加生动。
通过人物之间的对话可以展示他们的性格、态度和价值观，增加故事的张力。
5. 最后，要注重写作的整体结构和篇章的衔接。
整个记叙文应该有一个明确的中心主题，所有的情节和情感都围绕着这个主题进行展开。
另外，段落之间的衔接也很重要，可以通过过渡句来使文章的结构紧凑、连贯。
通过理解记叙文的结构和灵活运用相关的写作技巧，可以提高记叙文的写作水平。
在写作过程中，需要注意故事情节的逻辑性和连贯性，注重细节描写，灵活运用语言和对话，以及注重整体结构和篇章的衔接。
希望本文对读者在学习记叙文的写作方面有所帮助。
记叙文写作的结构与布局方法
记叙文写作的结构与布局方法记叙文是一种通过叙述事件发展、人物情感和心理变化来展示主题的文学体裁。
在写作记叙文时，合理的结构和布局能够让读者更好地理解故事的发展和情节的转折，使整个文章更加通顺和连贯。
下面我将从结构和布局两个方面来探讨记叙文的写作方法。
一、结构方法1.引子：记叙文的开头应该用引子引起读者的兴趣，可以是一个悬念、一个疑问或者一个引人入胜的情节，从而吸引读者继续往下阅读。
引子通常是文章发展的起点，也是整个故事的引导部分。
2.事件发展：在事件发展部分，作者要围绕主题展开故事情节，通过描述事件的发展和人物的情感变化来引导读者进入故事情境。
可以采用时间顺序或者空间顺序的方式来叙述事件的发展，让读者更容易跟随整个故事的进展。
3.高潮：在事件发展的过程中，适当设置高潮部分能够让整个故事更加引人，打动读者的心弦。
高潮部分通常是故事发展的转折点，可以是一场冲突、一次突发事件或者是主人公的情感变化，能够让读者产生共鸣和情感上的波动。
4.情节解决：在故事的结尾部分，要对前文的情节进行合理的解决，让读者了解到事件的结局和人物的命运。
同时要强调主题，呼应文章的开头，使整个故事更加完整和饱满。
5.反思总结：在故事结束后，可以适当加入一些反思和总结，让读者能够得到一些启发和感悟，也让整个故事更有思想性和深度。
二、布局方法1.段落分割：在记叙文中，合理的段落分割能够让文章结构更加清晰，让读者更容易理解故事的发展和情节的转折。
每一段可以围绕一个主题或者一个情节展开，使整个故事更加具有连贯性和逻辑性。
2.描写细节：在记叙文中，描写细节是非常重要的部分，能够使读者更加身临其境地感受到故事中的情节和人物的情感变化。
可以用形象生动的语言描绘人物形象、场景环境和事件发展，让读者更容易产生共鸣和情感上的共鸣。
3.语言运用：在记叙文的写作中，语言运用是非常重要的，要运用生动的、有感染力的语言来吸引读者的注意力，让整个故事更加生动有趣。
高分记叙文的6个结构套路(下)
高分记叙文的6个结构套路（下）四、抑扬生变法一篇文章，初看开头，便知结尾，一般不会引人入胜。
如能做到千折万转，抑扬有致，曲径通幽，就能避免平铺直叙，使文章产生诱人的艺术魅力。
所谓“抑扬生变法”，就是指在文章中对所写之物，或欲扬先抑，或欲抑先扬，陡然一转，或褒扬抬高，或贬低否定的一种艺术手法。
运用这种方法来构思写作，往往可以使文章波澜陡起，摇曳多姿，从而达到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的佳境。
例如《琐忆》一文，文章旨在通过对有关鲁迅关怀青年的几件小事记叙，歌颂鲁迅的伟大人格。
然而在文章的开头，作者却写了自己“不敢去接近他”，因为之前作者道听途说了许多关于鲁迅的议论，如“鲁迅多疑”、“世故”、“脾气大”、“爱骂人”、“睚眦必报”、“不容易接近”等等。
然后笔锋一转，开始记叙自己与鲁迅交往的几件事。
通过这几件事，作者得出的结论正好与道听途说的相反，鲁迅恰恰是一个心胸广阔、人格伟大的人物，他对青年无限关心和爱护，对敌人无限仇恨，他的两句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”正是他人格的体现。
文章采取这种“欲扬先抑”的叙述方法，既更好地凸现和歌颂了鲁迅的伟大人格，又增添了文章的波澜，使文章摇曳多姿。
在具体写作中，正确运用此法应注意两点：一是要从整体上着眼，安排好轻重、主次、详略。
不论欲扬先抑，还是欲抑先扬，所“欲”都是目的，所“先”都是手段。
前者抑是为了扬，重点在扬；后者扬是为了抑，重点在抑。
切不可详略不分，平均用墨，更不能轻重例置，喧宾夺主。
二是要掌握好“度”和转换的自然。
过了一定的“度”，就可能失实或有悖于事理而影响表达效果。
转换不自然，就可能虚假而不能令人信服。
所以万万不可掉以轻心，草率从事。
【例文四】“哗哗！”我被这响声驱散了美梦，揉开蒙眬的睡眼，一看表，已经7点半了。
猛然想起昨天已约好今天早上6：30去爬山。
糟糕，都晚了一个小时了。
可一看窗外，阴云密布，大雨瓢泼，还不时地夹杂着电闪雷鸣。
这种鬼天气怎么可能去爬山？还是不去了吧。
记叙文写作技巧和方法归纳_初中记叙文写作技巧有哪些
记叙文写作技巧和方法归纳_初中记叙文写作技巧有哪些记叙文以叙事为主，在写作的过程中有哪些方法和技巧可以帮助我们获得高分？今天小编和同学们分享几篇关于记叙文写作技巧和方法归纳，欢迎大家前来阅读。
技巧【1】写人的记叙文的一般结构形式引联式：睹物思人——联想回忆——睹物议人，总结全篇。
其中，“联想回忆”部分是记叙的重点。
引起联想回忆的触发物可以是一张照片、一本日记或一封书信等。
寻访式：寻访缘由——寻访经过——寻访结果——寻访感想。
其中，“寻访经过”是记叙的重点。
“寻访感想”部分应简洁，情和理并举。
转情式：恨的产生——恨的淡化——爱的萌生——爱的发展——爱的深化。
其中，“恨的淡化”和“爱的萌生”之间要有过渡的语句。
议论式：议论评价——具体叙写——总结全文，升华中心。
其中，“具体叙写”部分应分段形成并列式或层递式结构，展开记叙描写。
技巧【2】记叙文的六要素：人物、时间、地点、起因、经过、结果。
这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要求写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。
要素一：人物人物是记叙文中表达作者情感的重要部分，即使是写事的记叙文也要依靠人物来完成主题的表达，因而对作品中的人物进行描写就显得尤为关键了。
人物描写的手法主要有下面几种：①行动描写：让人物自己来表现自己。
写人物的行动应该借助情节的发展、矛盾冲突的展开而进行。
a、《药》写刽子手康大叔，主要就是用行动描写来对他的流氓反动性格进行刻画的。
例：老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。
那人便焦急起来，嚷道：“怕什么?怎的不拿?”老栓还踌躇着，黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓;一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。
嘴里哼着说，“这老东西……”(贪婪的一面) “老栓只是忙。
要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。
中考记叙文体裁的作文高分写作技巧
中考记叙文体裁的作文高分写作技巧中考作文在各种体裁中，记叙文是考试中出现频率最高的一种。
记叙文是以叙述故事、阅历或事实为主要手段的一种文体。
虽然这种体裁看似简单，其实难度颇高。
如何在作文中恰到好处地描写景物，塑造情感，给读者焕然一新的感觉，是每一个中学生必须掌握的技能。
在此，我们分享一些高分写作技巧。
一、合理安排篇幅结构记叙文的写作方式可以有多种，如时间顺序、空间顺序、因果顺序等等。
不同的写作方式，篇幅结构也有所不同。
在写作前，需要先确定所采用的写作方式及篇幅结构，然后有针对性地安排篇幅结构。
在叙述内容时，需要把握以下原则：1.重点突出：篇幅结构的重点部分要突出，便于读者把握。
2.信息鲜明：重点部分的信息要鲜明，让读者能够轻松理解。
3.罗列清晰：同时避免篇幅结构过于复杂，让读者感到混乱。
二、恰到好处的场景描写场景描写是记叙文中非常重要的一部分，是给读者呈现整个故事背景和氛围的关键。
好的场景描写能够让读者身临其境，感受到不同的观感和体验，从而更加真实地理解整个故事。
在场景描写方面，需要注意以下几点：1.选择合适的词汇：恰当的描述词汇能够让读者更好地感受到场景的气氛。
2.运用五感描写：要从整体上考虑场景描写，不仅要描述所看到的景象，还要采用其他官感的表达方式，如听、闻、感等，细致地刻画出场景的氛围。
3.突出关键细节：场景描写中，重点是突出关键细节，如特别之处，令人印象深刻的地方等。
三、人物的刻画与塑造人物是记叙文中的重要元素，也是表现情感的主要手段。
好的人物形象能够使读者感受到情感的真实和细腻。
在人物刻画方面，可以采用以下几种方式：1.对话抒情：通过交流来塑造人物形象和表达情感，使故事更加生动。
2.行为反映：可通过人物行为，展现其性格和特点，表达情感。
3.语言表述：通过人物的语言表达，展现其内心世界和思想。
四、把握好写作节奏写作节奏是记叙文中非常重要的部分。
好的节奏能够让文章有张有弛，给读者留下深刻印象。
记叙文写作结构篇：两种“结构”思路清
记叙文写作结构篇：两种“结构”思路清记叙文写作结构篇：两种“结构”思路清在第三讲中，主要谈了记叙文情节设计的一个技巧，那就是制造波澜，也就是尽量让情节曲折。
但在写作文时，有的并不是写一件事，而是要写几件事，这时候，就要用到一种新结构，那就是“并列式结构”。
一、作文结构的两条秘诀写几件事，用“并”字诀；写一件事，用“曲”字诀。
中考作文批阅标准中，关于作文的结构，有这样的细则：二类作文要求“结构完整”，一类作文要求“结构合理”。
结构完整，就是开头、中间、结尾要全面，并有所侧重；结构合理呢？下面就几篇例文，提供两条秘诀参考：一是“并”字诀，二是“曲”字诀。
一篇作文，结构或并或曲，就可以称得上合理巧妙。
前边我们讲了“曲”字诀，也就是写一件事要写出波澜。
假如你想用几件事从不同角度表现主题情感，那就选用“并”字诀。
请参见下面的思维导图：二、并字诀之一：三水并流围绕中心选择几件事，利用小标题连缀成文。
面对一则作文题目，假如你想不出一件情节生动的事来表现主题，那么，选择几件事，用小标题连缀成文，是一种不错的快速构思方法。
一般情况下，我们会选择三件事，所以把这种结构称为“三水并流”。
这三件事最好从不同角度来选，比如不同时间、不同空间、不同心情等，排列也应该考虑一下顺序。
比如下面这篇以“喜悦”为话题的作文，就选取了自己练字的三个片段：水墨氤氲，一路喜悦晨光熹微，跃入窗棂，墙正中所挂水墨泅染的一派山水，被晨光悄然镀上一层璨然的铂金光华。
一旁静望的人儿嘴角浅漾一双笑靥，喜悦蕴满眸底……想来我学山水画已过去6个春夏了，花开花落，水墨氤氲着点点滴滴，恰是一路喜悦。
【以上为总写，领起下文】初识·如红梅傲然的喜悦还是小学时，刚刚接触山水画，就被那枯燥乏味的基本功练习消磨掉三分热情，加之正是爱玩爱闹的年纪，我几欲放弃，巧来那日东风凛冽，偶遇巷角一位衣衫褴褛的独臂画家，他面前雪白的宣纸上正烂漫着点点红梅，霜落枝头缀蕊间，红遍雪岭更抖擞！。
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贝尔效应——信心加勇气是成功的保证贝尔效应是由美国布道家、学者贝尔提出：想着成功，成功的景象就会在内心形成；有了成功的信心，成功就有了一半把握。
成功其实并没有想象得那么难，他有时需要的仅仅是你的勇气，这正是一般人所缺乏的！英国前首相威廉•皮特还是一个孩子时，就相信自己一定能成就一番伟业。
在成长过程中，无论他身在何处，无论他做些什么，不管是在上学、工作还是娱乐，他从未放弃过对自己的信心，不断地告诉自己应该成功，应该出人头地。
这种自信的观念在他身体的每一个细胞中生根发芽，并鼓励着他锲而不舍、坚忍不拔地朝着自己的人生目标--做一个公正睿智的政治家--前进。
22岁那年，他就进入了国会；第二年，他就当上了财政大臣；到25岁时，他已经坐上了英国首相的宝座。
凭着一股要成功的信念，威廉•皮特完成了自己的飞跃。
英国作家夏洛蒂很小就认定自己会成为伟大的作家。
中学毕业后，她开始向成为伟大作家的道路努力。
当她向父亲透露这一想法时，父亲却说：写作这条路太难走了，你还是安心教书吧。
她给当时的桂冠诗人罗伯特•骚塞写信，两个多月后，她日日夜夜期待的回信这样说：文学领域有很大的风险，你那习惯性的遐想，可能会让你思绪混乱，这个职业对你并不合适。
但是夏洛蒂对自己在文学方面的才华太自信了，不管有多少人在文坛上挣扎，她坚信自己会脱颖而出。
她要让自己的作品出版。
终于，她先后写出了长篇小说《教师》、《简•爱》，成为了公认的著名作家。
不论环境如何，在我们的生命里，均潜伏着改变现时环境的力量。
如果你满怀信心，积极地想着成功的景象，那么世界就会变成你想要的模样。
你可以达到成功的最高峰，也可以在庸庸碌碌中悲叹。
而这一切的不同，仅仅在于你是否有成功的信念！很多事情我们不敢做，并不在于它们难，而在于我们不敢做。
其实，人世中的许多事，只要想做，并相信自己能成功，那么你就能做成。
所以，对那些说你不会成功、你生来就不是成功者的料、成功不是为你准备的等等闲言碎语，你完全可以置之不理，你要用行动来证明自己的能力。
想着成功，你的内心就会形成为成功而奋斗的无穷动力。
不管遇到什么困难，都要坚信自己一定能成功，那么，最终你也一定会成功。
要知道，你来到世间就是为了取得成功！还要告诉自己的就是不放弃,再怎么都不!作文讲座材料对于占据半壁江山的作文，我们应该给予足够的重视，并努力寻找一条科学高效的提高作文水平的路子。
那我们到底应该怎么办呢？首先，要树立作文是可以通过训练得以提高的思想。
高考试题每年都力求出新，但新是相对的，稳定是绝对的。
往年有些同学过于追求文风的花哨，过于追求写作的技巧，造成写出来的作文内容空洞，无病呻吟，假话空话连篇，完全背离了写作的正道。
这是很危险、很不可取的。
只有扎扎实实的练好作文的基本功，写好规范的文体，努力做到文从字顺，言之有物，言之成理，才有可能在高考考场上立于不败之地。
其次，要知道哪些内容是可以通过训练得以提高的。
每个同学的状况都不一样，都有自己的长处和短处。
但在短短的一年时间里，想让作文的水平得到非常大的进步也是不现实的，因此，根据自己的实际，清楚哪些内容是可以通过训练得以提高的，哪些内容是通过训练收效也是不明显的。
我们建议对大部分同学而言，比较实际的是在审题立意、结构模式、材料储备等方面可以通过训练得到较快的提高，而构思新颖、见解深刻、富有文采、文体创新等方面的内容就不是短时间里训练见效的了。
重点明确，我们训练的方向就对路，就可以把力量用在刀刃上，发挥最大的作用。
再次，按计划进行全程对路的训练。
根据考场写作的写作规律和同学的实际情况，我们设计了如下可供同学们参考的议论文训练套路：第一阶段：基础训练，主要内容是写好一般的规范语段、学习分析说理的基本方法、学会选择材料和使用材料、学会分解论点等等。
一点一点的训练，一般经过四到五次的专项训练就可以夯实作文基础了。
第二阶段：结构技法的训练。
训练我们快速搭建好文章的基本框架能力，训练运用并列式、层进式、对照式结构文章的能力，其中又以并列式为重点。
培养良好的结构意识，达到在考场不需要考虑结构而结构已成的地步。
第三阶段：审题立意的训练。
训练我们快速审准题意的能力，训练的重点可放在话题作文，可分为一字型、一词型、句子型、观点型和寓意型等类别，适当进行材料作文和命题作文的审题训练，力求使审题能力得到全面的提高。
第四阶段：提升作文层次的训练。
到复习的后期，作文以基本定型，往往出现一个“高原期”，觉得再也提高不了，这时我们的主要任务是全面巩固前阶段训练的成果，自觉的发现自己在写作方面存在的问题及学会修改，掌握提升作文层次的方法，使自己写作的特长突现出来。
此外，我们要听好作文指导课和作文讲评课。
作文指导课上老师会指导一些具体的写作方法，它是我们写好每一次作文的指引，我们必须好好领悟。
作文讲评课老师会指出我们作文存在的毛病，帮助我们总结富有启发意义的成功做法，还提供可供借鉴的身边同学的优秀作文，我们要仔细琢磨。
总之，作文是可以训练得以提高的，让我们一起努力去摘取高考成功之果实吧。
《考试大纲》能力要求高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。
A．识记指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B．理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C．分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F．探究指探讨疑难问题，有所发现和创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
《考试大纲》对作文的要求：能写论述类、实用类和文学类文章。
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1.基础等级 E（1）符合题意（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字*2．发展等级 E（1）深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的联系，观点具有启发作用。
（2）丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
（3）有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
（4）有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
*每一个错别字扣1分，重复的不计。
作文高分五大技巧第一，书写工整，护好脸面。
人常说：字如其人，字是人的第二脸面。
字是评卷老师对你作文的第一印象，它在一定程度上对作文的分值大小起关键作用。
通过字能看出你这个人的性格特点及作文态度：书写一笔一画，字迹清晰明了，说明你态度端正，性格稳重；丢撇撂点，一笔大草，表面上看似乎能让你的豪情挥洒自如，难以分辨的致命弱点无形中使你与近在咫尺的作文高分无缘相认！一个人即使才高八斗，学富五车，字迹在这时却是无声的语言，有形的表达。
你想想看，一个穿戴邋遢，外表不洁，别人对他的第一印象分是会大打折扣！试想想看，评卷老师在短短的几分钟内就要对作文做出评判，工整的字体，清晰的卷面无疑是你获得高分的第一法宝。
从某种意义上来说，字就是脸面，就是你给评卷老师无声胜有声的语言，就是你的印象分！作文时不用着急，多用上几分钟时间尽量把字迹写工整、写清楚，这一点只要同学们有耐心、有恒心、有信心，我想是不难做到！愿秀丽的字体，整洁的卷面为你的作文锦上添花，获得高分！第二，写好题目，擦亮窗户。
题目是作文的眼睛，眼睛是心灵的窗户。
要想评卷老师看到你那双晶莹剔透、神奇睿智富有个性的眼睛，就是为你的作文镶上一双魅力四射、炯炯有神的慧眼——即给作文起一个寓意深刻、引人入胜，新颖别致、对比强烈的好题目，以此来吸引评卷老师的眼球，给人以清新凉爽、耳目一新的感觉，为你赢得高分创造必要的条件。
譬如：A、发人深思，风格迥然展现现代中学生活与感受的题目：《无法跟往事干杯》、《深陷E网》、《把自己亮在暗处》、《带着微笑出发》、《让快乐走进心灵》、《收藏风度》、《生活因变化而精彩》、《反省是成功的垫脚石》、《别把爱心藏起来》、《点亮心灯》、《人间何处无风景》、《我是“丑女”我怕谁》、《寻找“心灵消费”》、《宽容过度是纵容》、《孙悟空下岗记》、《让心灵晒太阳》、《心背叛了眼睛……》、《丈量情绪》、《给心情放个假》、《拨掉心中的杂草》、《花谢花又开》、《退一步海阔天空》、《为生命喝彩！》B、用引入别致的小标题开头，串联起来，彰显主题，突出中心。
如：《带着微笑出发：老屋的微笑；国旗的微笑；淡茶的微笑》；《心中的彩虹：13岁编织白色的梦；14岁释放绿色的青春；15岁放飞橙色的梦》、《青春没有规则：镜头一：青春的笑容；镜头二：青春的泪水；镜头三：青春的语言》、《碧海蓝天夜夜心：嫦娥；玉兔；后羿；天蓬；八戒》、《水祭：清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂；借问酒家何处处有；牧童遥指杏花村》。
C、在文章开头用“题记”方式，将作文精华或中心主题提炼出来，引起读者的关注与思考。
《记住这一天：记忆中，汗滴里有痛的声音……——题记》、《成长的脚印：路是人走出来的。
在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印，不管是清晰的、模糊的，还是歪歪扭扭的。
——题记》。
D、《相逢：如果你因为错过太阳而落了泪，那么你也要错过群星了。
—题记》E、《枫桥夜泊：在心灵的深处，在梦的他乡，我和张继相逢了。
失意的两个人漂泊在他乡的夜色中，不再孤寂。
——题记》。
F、《守望：风中雨中永远有父亲默默的守望——题记》。
G、《生命·阳光：生命毕竟离不开阳光，纵然有蓬勃的生命力，纵然有细致的呵护——题记》。
另外还可用巧设悬念、妙用标点，转换意境等用法让你的文题满眼皆春，举目芳菲。
如：《墙，推到了就是桥》、《搭起生命之桥》、《守住你精神家园的大门》、《理解串起你、我、他》。
《心灵是一棵会开花的树》、《诚信，你的金矿》、《“理”直“气”不“壮”》、《100分，我恨你！》、《我想有个家——一只小鸟的心声》、《生活——网？网！》此外，或引用名言警句，或借用唐诗宋词等等，总之一句话就是运用名种手法增加你文题的光鲜度、亮点度、醒目度、思考度，打动评卷老师的心扉，赢得他的青睐，取得较高的分值。
第三，明确读者对象，抒发真情实感。
由于考场作文对象的单一性与特殊性（评卷老师既是读者又是评判者），所以同学们在作文时就一定要根据评卷老师的身份、喜好、心理特点等方面进行立意，挖掘主题，选择材料，推敲词句。
最主要是用自己的真话实话与评卷老师促膝谈心，倾心交流，搭建心灵之桥，沟通之路，以心换心，以诚相待，用“心”的文字与评卷老师面对面真诚谈话，只有说真话道实情才能赢得诚心，让评卷老师在字里行间，充分感受到你的坦荡真诚、朴实谦虚、诚肯可爱，诚实可亲。