西安电子科技大学附中太白校区运动和力单元综合训练

西安电子科技大学附中太白校区运动和力单元综合训练
一、选择题
1．如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C，在此过程中，下列说法中正确的是（）
A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动
B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速圆周运动
2．下列关于运动与力的说法正确的是（）
A．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变
B．运动的物体一定受到非平衡力的作用
C．若没有力的作用，运动的物体将逐渐停下来
D．物体受到不为零的合力，但其运动方向可能保持不变
3．一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示，利用拉力F将一木块从管道的左端竖直拉进，右端竖直拉出。

已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。

则下列说法正确的是（）
A．木块受到的重力为2N
B．4～6秒，木块受到的摩擦力为8N
C．0～2秒，木块受到的合力为7N
D．2～4秒，木块受到的摩擦力最大
4．如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变．现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球（）
A．运动至最高点时，受平衡力作用
B．被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力
C．从A点向上运动过程中，速度先增大后减小
D．从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能
5．茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）
A．桌面受到杯子的压力就是杯子的重力
B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力
C．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力
D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力
6．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上
A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力
C．不受力D．受到汽车对它的牵引力.
7．如下图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球处于静止状态．下列受力属于平衡力的是（）
A．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力
B．小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力
C．弹簧对小球的拉力和小球受到的重力
D．小球对弹簧的拉力和小球的重力
8．汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（）
A．汽车受到的牵引力和阻力
B．汽车受到的支持力和地面受到的压力
C．汽车受到的牵引力和重力
D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力
9．下列情景中，处于平衡状态的是（）
A．绕地球匀速运行的卫星
B．加速追赶猎物的猎豹
C．下落的苹果
D．匀速下降的跳伞运动员
10．若物体不受任何外力作用，则该物体（）
A．一定做匀速直线运动
B．运动状态可能改变
C．一定静止
D．可能做匀速直线运动
二、填空题
11．物体在流体（气体或液体）中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。

流体阻力大小与物体运动速度大小有关，速度越大，阻力越大，流体阻力大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，流体阻力跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。

物体（例如雨滴）从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。

根据以上资料分析回答：
(1)流体阻力是否等同于摩擦力？___________（填“是”或“否”）
(2)举出两个我们生活中利用形状这一特点减小流体阻力的例子：___________、
___________。

(3)雨滴在高空形成后从静止开始下落后，速度越来越大是由于重力___________阻力。

（填“大于”“等于”或“小于”）
(4)雨滴下落一段距离后，以某一速度作匀速直线运动。

这是由于随着雨滴速度的增大，受到的阻力也随之增大，当雨滴受到的阻力___________重力时（填“大于”“等于”或“小于”）。

雨滴开始匀速下落。

(5)假设雨滴下落时的阻力与雨滴速度的平方成正比，即F阻=kυ2，其中k=1×10﹣4N/
（m/s2），则一个质量为0.25g的雨滴下落时的收尾速度约为___________m/s。

（g=10N/kg）
12．如图所示，在水平地面上放物块甲，物块甲上面放一物块乙，在大小为20N的水平拉力F作用下，甲、乙物块同时以0.5m/s的速度一起做匀速直线运动，物块甲所受地面的摩擦力大小为__N，物块乙所受物块甲的摩擦力大小为__N。

13．2018年平昌冬奥会上，我国运动员武大靖获得短道速滑金牌。

在比赛中他用脚向后蹬冰面，人向前运动且速度加快，这不仅说明一对相互作用力的方向是______的，还能够说明力可以改变物体的_____，滑过终点后，由于____他继续向前滑行。

14．如图是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中．然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕O点转动，若转动中突然剪断细线，小球将会做______运动，这是由于小球具有_______．
15．如图在水平地面上用甲、乙两个弹簧秤分别向左、右两边拉物体M，使M匀速向右运动，如果甲的示数为10N，乙的示数为15N，则M______（选填“平衡”或“不平衡”），M受到的摩擦力大小为______N，方向是______（选填“水平向左”或“水平向右”）。

16．小明踢足球时脚感觉到疼，说明______；球离开脚能继续向前飞行的原因是因为球
______；飞行中球最终落向地面是由于受到______作用。

17．星期日，东东同学帮妈妈做家务，他用100N的力在地面上水平向右推500N的箱子，箱子没被推动，此时箱子受到的摩擦力是______N；当他用150N力继续推时，箱子做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力是______N，方向______，他推箱子过程中使手感的酸痛的施力物体是______。

18．如图所示，我市文明交通规定：汽车要礼让行人，汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车有______，在遇到紧急情况时刹车不易停住；汽车的轮胎和行人脚下的鞋底都有花纹，这是为了增大接触面的粗糙程度从而增大_____。

19．立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。

图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。

据图可知，该运动员受到的重力为_____N；他在
_______（选填“t1”、“t2”、“t3”、“t4”或“t4之后”，下同）时刻获得向上的速度最大，他在_______时刻达到最高点。

20．如图所示，绳子一端固定在墙壁上，另一端与木块A相连，水平向左拉动木板B。

当以木板B为参照物时，木块A是________(选填“运动”或“静止”)的。

若绳子对木块A 的拉力的大小为2N，木板B受到桌面所给的摩擦力的大小为4N，则水平匀速拉动木板B 的拉力F的大小为_________N。

三、实验题
21．如图所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验：
(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_________运动，这样做利用
_______知识便于测量滑动摩擦力的大小；
(2)观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1<F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大；
(3)观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1<F3，说明：压力一定时，接触面粗糙程度
________（填“越大”或“越小＂”），滑动摩擦力越大；
(4)在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示，实验时，在托盘中放入适量的砝玛，使木块做匀速直线运动。

请回答下列问题：
①为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是______（填选项目前的编号）；A．木板的质量m1 B．木块的质量m2
C．砝码的质量m3 D．托盘和砝码的总质量m4
②木块的滑动摩擦力表达式为f=________（用已知和测量的物理量符号表示）；
③小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。

于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。

用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小，由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。

你认为她的探究过程存在的问题是_______。

22．在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，同学们选用了以下器材：长方体小木块正面和侧面面积不同而粗糙程度相同，长木板一面为较光滑的木板面，另一面是粗糙的布面。

选择不同的接触面，改变木块对木板的压力，依次实验，将每次测量结果填入下表。

实验序号木块与木板的接触面压力测力计示数
1木块正面与木板面 2.0N0.6N
2木块正面与木板面 4.0N 1.2N
3木块正面与木板面 6.0N 1.8N
4木块侧面与木板面 2.0N0.6N
5木块侧面与布面 2.0N0.8N
6木块正面与布面 2.0N
（1）测力计使用前要观察量程、分度值，以及指针是否指在_______。

（2）如图，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力大小_______（选填“一定”或“不一定”）相等。

（3）由实验1、4可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积________（选填“有关”或“无关”），则实验6空格中的数据应该是________N。

（4）由实验4、5可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_________。

（5）下列现象中应用了由实验1、2、3所得结论的是________（填字母）
A．自行车链条上加润滑油
B．足球守门员戴着防滑手套
C．用力压住橡皮，擦去写错的字
D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫
23．小明在探究“二力平衡的条件”的实验中，选择了如图所示的实验装置进行操作。

（1）他把小车放在较光滑的水平桌面上，向左右两端的小盘里加减砝码，当两盘中砝码质量____（填“相等”或“不相等”）时，小车静止，说明相互平衡的两个力大小____（填“相等”或“不相等”），方向_______（填“相同”或“相反”）；
（2）保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F1和F2不在一条直线上，观察到木块会发生________。

当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上。

说明这两个力还必须满足作用在___________上，才能相互平衡；
（3）本次实验中，小明选择小车而不是木块作为研究对象是因为_____（选填“小车”或“木块”）跟桌面的摩擦力太大，会影响实验效果。

24．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中：
接触面毛巾棉布木板
阻力的大小大较大小
小车运动的距离s/cm18.326.8
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图甲所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为________；
（2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越_______，小车前进的距离就越_____；
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做_____运动。

可见，力不是使物体运动的原因，力是_____物体运动状态的原因；
（4）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是______。

（图中的黑点表示小丽同学）
A．做匀速圈周运动
B．做匀速直线运动
C．继续来回摆动
D．保持静止状态
25．为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。

以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定、不计弹簧测力计的重力）。

第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图），记下相应的示数；
第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图），记下相应的示数。

（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据。

实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N
1______ 4.0_________
2_________- 4.0__________
3___________8.0__________
（2）比较_______两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关。

（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：_______。

（4）小华所在实验小组设计了如上图所示实验方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。

小明看了小华的实验后，认为她的方案优于自己的设计方案。

你认为
① 从实验操作方面考虑，小华实验方案的好处有______。

② 从实验误差方面考虑，小华实验方案的好处有_____。

四、解答计算题
26．如图所示，物体A向右运动，请画出A所受的摩擦力以及A对水平面的压力示意图。

27．如图所示，一重为G的物体，随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请在画出物体A受力情况的示意图。

（____）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，受重力的作用要向下运动，故A错误；
B．小球到达B点的瞬间，速度不为0，若受到的力全部消失，小球将沿水平方向做匀速直线运动，故B错误；
CD．小球到达C点的瞬间，速度为0，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态，不会继续运动，故C正确，D错误。

故选C。

2．D
解析：D
【详解】
A．物体受平衡力作用时，运动状态不变，故A项错误；
B．做匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，故B项错误；
C．若没有力的作用，运动的物体保持原来的运动速度和方向做匀速直线运动，故C项错误；
D．物体受到不为零的合力，运动状态改变，可能运动的方向不变，运动速度改变，故D 项正确。

故选D。

3．A
解析：A
【详解】
从图乙可以看到，0~2s木块在左端运动，2~4s木块在中间运动，4~6s木块在右端运动，并
且这三个过程都是匀速运动，设在竖直管口受到的摩擦力是f ，在水平管口受到的摩擦力是'
f ，由题意可知 12N --0G f =
'5N -0f =
8N 0G f +-=
可解得2N G =；在竖直管口受到的摩擦力10N f =，4~6s 木块在右端运动，木块受到的摩擦力为10N ；0~2s 木块在左端匀速运动，木块受到的合力为零；2~4s 木块受到的摩擦力是'
5N f =，木块受到的摩擦力较小；故选A 。

4．C
解析：C
【详解】
A ．小球脱离弹簧运动到最高点时，小球只受到重力的作用，所以不是受平衡力作用，故A 说法错误；
B ．由于用力向下把小球压至图中A 位置后由静止释放，所以此时弹簧对小球的弹力等于小球重力加上向下的压力，故B 说法错误；
C ．小球在A 点时受到向上的弹力最大，从A 到O 的过程中弹力逐渐减小，然后小球脱离弹簧，不再受弹力作用，所以小球速度先增大后减小，故C 说法正确；
D ．小球从O 点向上运动过程中，速度逐渐减小，高度不断增大，动能转化为重力势能，故D 说法错误．
5．B
解析：B
【解析】
【详解】
A ．杯子对桌面的压力是由于杯子的重力而产生的，重力是由于地球吸引而使物体受到的力，但这两个力性质不同，作用物体不同，不能说桌面受到杯子的压力就是杯子的重力，故A 错误；
BD ．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力。

故B 正确，D 错误；
C ．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力，二力大小不相等，不是平衡力，故C 错误；
6．C
解析：C
【解析】
试题分析：①人和车之间既无相对运动也无发生相对运动的趋势，故而没有摩擦力存在于车河人之间，故A 、B 选项是错误的．
②汽车的牵引力受力物体是汽车，故而人并不会受到牵引力的作用，故D 是错误的．所以站在车里的人在水平方向上不受力的作用．
故选C ．
考点：二力平衡条件的应用．
点评：本题考查了学生的综合分析能力，摩擦力阻碍物体运动的力，摩擦力是否存在取决于物体是否发生了相对运动，或者具有相对运动的趋势．
7．C
解析：C
【详解】
A. 天花板对弹簧的拉力，受力物是弹簧；弹簧对天花板的拉力，受力物是天花板；二力作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故A错误；
B. 球对弹簧的拉力，受力物是弹簧；弹簧对球的拉力，受力物是球；二力作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故B错误；
C. 弹簧对球的拉力和球受到的重力，符合二力平衡的条件，符合题意，故C正确；
D. 球对弹簧的拉力，受力物是弹簧；球受到的重力，受力物是球，二力作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故D错误。

故选C。

8．A
解析：A
【分析】
（1）一对相互作用力的条件是：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同一个物体上；
（2）要判断是否为平衡力，首先对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上．
【详解】
A、汽车在水平路面上匀速直线行驶时，受到的牵引力和阻力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确；
B、汽车受到的支持力和地面受到的压力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同一个物体上，是一对相互作用力，故B错误；
C、汽车受到的牵引力和重力，不是作用在同一直线上，不是平衡力，故C错误；
D、汽车受到的牵引力和地面受到的压力，没有作用在同一直线上，也没有作用在同一物体上，故不是平衡力，故D错误．
故选A．
【点睛】
本题目主要考查了平衡力、相互作用力的判断，看学生是否能根据二力平衡的条件来识别平衡力．
9．D
解析：D
【详解】
物体受到平衡力作用时能保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态．
A．绕地球匀速运动的卫星，速度大小不变，运动方向不断变化，不是平衡状态，故A不符合题意．
B．加速追赶猎物的猎豹，速度增大，方向不断变化，不是平衡状态，故B不符合题意．C．下落的苹果，向下做加速运动，不是平衡状态，故C不符合题意．
D．匀速下降的跳伞运动员，做匀速直线运动，速度和运动方向不变，处于平衡状态，故D 符合题意．
故答案为D．
【点睛】
本题考查对平衡状态的理解和掌握．物体保持静止状态或匀速直线运动状态时，处于平衡状态．物体不受力或受平衡力时，处于平衡状态．
10．D
解析：D
【详解】
牛顿第一定律告诉我们：物体不受任何外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，故选D。

二、填空题
11．否潜水艇飞机大于相等 5
【详解】
(1)[1]流体阻力收到了速度、横截面积、形状等因素的影响，而摩擦力只与正压力、接触面粗糙程度影响，因此流体阻力不等
解析：否潜水艇飞机大于相等 5
【详解】
(1)[1]流体阻力收到了速度、横截面积、形状等因素的影响，而摩擦力只与正压力、接触面粗糙程度影响，因此流体阻力不等同于摩擦力。

(2)[2][3]飞机采用了形状头圆尾尖的流线型结构；潜水艇等工具都采用了形状头圆尾尖的流线型结构。

(3)[4]雨滴下落时受到重力和阻力的作用，刚开始，重力大于阻力，故速度越来越大。

(4)[5]雨滴下落时受到重力和阻力的作用，雨滴要匀速直线下落，一定是处于二力平衡状态，因此，重力和阻力必须大小相等。

(5)[6]收尾速度即物体作匀速直线运动时的速度，也就是说重力和阻力大小相等，即
=
G F
阻
即
2
=
mg kv
将数据代入即可算得
v=
5m/s
故一个质量为0.25g的雨滴下落时的收尾速度约为5m/s。

12．0
【详解】
[1]甲、乙物块同时以0.5m/s的速度一起做匀速直线运动，物块甲受到的拉力与地面对甲的摩擦力是一对平衡力，大小相等，则甲所受地面的摩擦力大小为20N。

[2]物块乙与甲之间没
解析：0
【详解】
[1]甲、乙物块同时以0.5m/s的速度一起做匀速直线运动，物块甲受到的拉力与地面对甲的摩擦力是一对平衡力，大小相等，则甲所受地面的摩擦力大小为20N。

[2]物块乙与甲之间没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，所以物块乙所受物块甲的摩擦力大小为0N。

13．相反运动状态惯性
【详解】
[1][2]在比赛中他用脚向后蹬冰面，给冰面施加一个力，反过来冰面给他一个反作用力，使他向前运动且速度加快，说明这一对相互作用力的方向是相互的；冰
解析：相反运动状态惯性
【详解】
[1][2]在比赛中他用脚向后蹬冰面，给冰面施加一个力，反过来冰面给他一个反作用力，使他向前运动且速度加快，说明这一对相互作用力的方向是相互的；冰面给的反作用力导致他的速度越来越快，即运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。

[3]由于本身具有惯性，运动员滑过终点后，还会继续向前运动。

14．匀速直线惯性
【详解】
若转动中突然剪断细线，小球将不再受到细线的拉力，此时小球不受任何力的作用，由于惯性，小球将沿细线断时的速度做匀速直线运动．
解析：匀速直线惯性
【详解】
若转动中突然剪断细线，小球将不再受到细线的拉力，此时小球不受任何力的作用，由于惯性，小球将沿细线断时的速度做匀速直线运动．
15．平衡 5 水平向左
【分析】
(1)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
(2)根据物体的运动情况进行受力分析，可判断其所受摩擦力的情况。

【详
解析：平衡 5 水平向左
【分析】
(1)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
(2)根据物体的运动情况进行受力分析，可判断其所受摩擦力的情况。

【详解】
[1]因为物体M做匀速直线运动，则物体处于平衡状态，所以物体M受力平衡。

[2][3]物体M受到两个拉力的合力
F=F乙-F甲=15N-10N=5N
方向水平向右，根据力的平衡条件可知，物体M受到的摩擦力水平向左，大小也为5N。

16．受到力的作用（力的作用是相互的）具有惯性重力
【详解】
[1]小明踢足球时脚感觉到疼，小明用力踢足球的同时，足球也反过来给脚一个力。

说明里的作用是相互的。

[2]所有的物体都
解析：受到力的作用（力的作用是相互的）具有惯性重力
【详解】
[1]小明踢足球时脚感觉到疼，小明用力踢足球的同时，足球也反过来给脚一个力。

说明里的作用是相互的。

[2]所有的物体都有保持原来的运动状态的性质，叫惯性。

球离开脚能继续向前飞行的原因是因为球具有惯性。

[3]飞行中球最终落向地面是由于受到重力作用。

17．150 水平向左箱子
【详解】
[1]用100N力推箱子，没有推动，箱子处于静止状态，是由于箱子和地面之间存在摩擦力，并且水平方向受到的静摩擦力和推力是一对平衡力，两个力的大小
解析：150 水平向左箱子
【详解】
[1]用100N力推箱子，没有推动，箱子处于静止状态，是由于箱子和地面之间存在摩擦力，并且水平方向受到的静摩擦力和推力是一对平衡力，两个力的大小相等，即此箱子受到的摩擦力等于100N。

[2][3]当推力增大到150N时，箱子做匀速直线运动，处于平衡状态，此时水平方向受到的摩擦力和推力是一对平衡力，箱子受到的摩擦力等于150N，方向水平向左。

[4]他推箱子过程中，他给箱子一个力，由力的作用相互性可知箱子给手一个力，使手感到酸痛，所以施力物体是箱子。

18．惯性摩擦（力）
【详解】
[1]汽车若在斑马线快速冲过，即使急刹车，也会由于惯性往前冲，所以不会一。