一年级上美术教学设计-7、8南瓜房、苹果屋-辽海版

一年级上美术教学设计-7、8南瓜房、苹果屋-辽海版
一、设计意图
本次美术教学设计以7、8南瓜房、苹果屋为主题，旨在让一年级学生了解不
同房屋的形状、颜色和材质，并通过绘画，培养学生的绘画技巧、观察能力和想象力。

通过本次教学活动，让学生在绘画中享受快乐，提高学生的审美能力和艺术素养，为以后的美术学习打下良好的基础。

二、教学准备
1. 材料准备
蜡笔、颜料、画笔、中性笔、水彩笔、彩色纸、白纸、剪刀、胶水、铅笔。

2. 教学环境
教室应该有充足的光线和良好的通风，学生可以坐在课桌前，课桌上应该铺上报纸或画纸以便学生画画。

3. 时间安排
本次教学活动需安排2小时的时间，具体时间分配如下：
时间活动
10分钟老师介绍主题
20分钟展示南瓜房和苹果屋的图片，讲解材料的使用和注意事项
30分钟学生动手绘制
20分钟互相欣赏作品，并老师讲评
20分钟作品整理、收集
三、教学流程
1. 主题介绍
首先，老师应该向学生介绍本次教学的主题，分别为“南瓜房”和“苹果屋”，并让学生了解房屋的常见形状和颜色。

2. 展示图片
老师可以借助图片，展示一些南瓜房和苹果屋的图片，让学生感受房屋的形状和颜色。

同时，老师也要讲解使用画笔和画纸的技巧，以及需要注意的事项。

3. 学生动手画画
接下来，老师可以让学生动手画画。

首先，学生可以用铅笔在白纸上画出自己心目中的南瓜房或苹果屋，然后再用彩色线条描绘出房屋的轮廓和细节。

然后，学生可以用颜料或者水彩笔进行涂色。

使用前要先试色，再进行涂色，注意颜色要搭配协调。

由于一年级学生涂色不太熟练，老师可以提前准备一些图片或者模板，让学生根据图片或者模板来进行涂色，这样可以保证学生涂色的协调性和统一性。

4. 互相欣赏作品
学生们画完后可以相互欣赏作品，并进行评价和讲解，增强学生的表达能力和创造能力。

老师可以借助学生的作品，讲解不同颜色、线条和形状的搭配，让学生学会用艺术的语言来表达自己的想法和感受。

5. 作品整理、收集
最后，老师可以对学生的作品进行整理和收集，让学生的作品展现在教室的墙面上或者在学校的美术展览中，鼓励学生更好的绘画和创作。

四、教学收获
通过本次教学活动，学生们能够了解不同房屋的形状、颜色和材质，并通过绘画，培养学生的绘画技巧、观察能力和想象力。

同时，在学习的过程中，学生们也能感受绘画带来的快乐，并提升自我表达和创造的能力。

这些将为学生以后的美术学习打下良好的基础。