(优质课件)-大班数学：面积守恒

活动目标：1、认知目标：通过游戏，初步感知正方形的面积守恒。

2、能力目标：能与同
伴协商、分工，合作完成活动任务。

3、情感目标：在操作中体验数学活动的乐趣。

活动
重难点：初步感知面积守恒活动准备：场地布置：面积大小相同、形状不同底块场地。

物
质准备：塑胶板人手一块，记录单、笔若干活动过程：一、开始部分1、情境故事导入
“喜羊羊智斗灰太狼”2、你们愿不愿意帮助喜羊羊逃出狼堡呢？二、基本部分1、闯关游戏：这两个面积是否一样？怎么比的？1一关：这两个图形的面积一样吗？你是怎么比的？2二关：先判断，再验证。

3三关：幼儿先猜测，再操作。

【幼儿园教案。

】把幼
儿分成四组，用塑胶板学具自主地拼图。

然后，请幼儿说说自己得出的结果？再请幼儿比
较这些场地的面积大小。

4用同样的方法闯四关。

2、继续讲述情景故事：闯完这四关，喜洋洋特别高兴的来到大门，可是门口的小花园挡住了去路，原来这里还有一道关卡。

这里
有四块场地，它们的面积是不是一样大？1操作活动：引导幼儿讨论如何分工合作完成任务，幼儿人手一块塑料板。

20人，分四组，每组12块通过给不同的场地铺垫子，比较结
果发现四块场地面积的大小。

2初步体验面积守恒。

幼儿分组介绍操作过程和结果：你是
和哪些小朋友合作的？怎样合作？分别给哪些场地铺垫子的？用了多少块垫子？3引导幼
儿比较自己或别人的操作结果，并讨论：你认为着四块场地一样大吗？为什么？三、结束
部分小结：大家都用一样大小的垫子去铺场地，虽然场地的形状不一样，但每一块场地都
是用了12块垫子，说明这四块场地一样大。

看吧影院
其实，科学的早教来自于生活中的点点滴滴，它不需要特别的器材，不需要特别的课本，
更不需要高昂的学费。

科学的早教需要耐心和细心。

养过孩子的家长可能都体会过，让宝宝们习得新技能，通常是无法通过说教来实现，而且
过度的教学模式还会让宝宝们失去学习的兴趣。

科学的早教，我们最关键需要做到的是给孩子提供一个安全舒适的环境，尽量多一些优质
的陪伴，让孩子感受到关爱和保护，让孩子有充分的自由去尝试和练习自己感兴趣的技能。

在不同的生活场景下，宝宝们可以有很多不同的方式和途径来获得新知识新技能，比如可
以通过看，听，问，以及自己尝试和摸索等等。

下面的生活场景举例，适用于0-3岁的幼儿。

在家的时候
准备食物和进食
在保证不会太浪费食物的前提下，允许宝宝们把玩各种食物，比如：蔬菜泥，香蕉，米饭
等等，把玩的而过程，宝宝可以通过触摸来认识各种食物的质地。

在8-9个月龄之后，允许宝宝尝试自己拿水杯喝水。

当然，在刚开始练习的时候，杯子里
可以少放一些水，以免弄得太湿了。

给小宝宝喂饭的时候，记着给小宝宝自己手里也拿一个小勺子，他们可以尝试着自己勺食
物送进嘴里。

这些尝试，宝宝们很可能会把自己的衣服，家里的桌子地板弄得比较脏乱。

这对爱整洁爱干净的妈妈来说是个不小的挑战。

不过，适度的邋遢，换来宝宝的学习机会，还是非常值得的。

洗刷整理家务
当我们洗刷或者整理家务的时候，让小宝宝坐在身边或者躺在旁边观察。

小月龄宝宝尝尝对这些会表现出极大的兴趣）。

在做日常家务的时候，我们边做边给宝宝描述和讲解我们在做什么。

其实，从出生开始，我们就可以用语言不断告诉小宝宝这是什么，在做什么。

宝宝们可能听不懂，但是这是他们最早接触语言的机会，为将来的学说打下很好的基础。

所以，一开始我们可能会感觉怪怪的，对着完全听不懂的宝宝，绘声绘声的讲自己在做什么，但是我们做的多了，就会发现这是一件很自然的事，而且您也会慢慢发现，随着时间的推移，宝宝其实慢慢真的听懂了，这是十分惊喜的。

晒衣服的时候，可以让宝宝们半躺或者坐在边上，让他们有机会观察到晾衣服的每一个动作，让他们看到衣服在晾衣架上飘动的样子。

在外面的时候
在气温和天气条件许可的情况下，尽量让宝宝们到户外享受阳光和新鲜空气。

但是，在极端气温，以及空气质量有疑虑的时候，我们可能就要稍稍牺牲这个早教机会了。

带宝宝看看树木，花草，让他们认识自然界中形形色色。

带宝宝看飞鸟，看流水，看人群。

在观察的过程中，不论宝宝懂不懂，会不会说话，都记得给宝宝说说看到的人或者事物的名称，
只要有机会，就让宝宝听听各种动物的叫声，听过之后，我们还可以模仿给小宝宝听。

如果有一块绿草地，只要是允许我们坐的，就可以允许小宝宝在上面自由得爬行。

亲子时光
不论孩子多大，可以是刚出生开始，就为孩子读书，根据年龄为孩子选择合适的绘本或者故事书。

阅读的过程，是帮助宝宝练习语言能力，想象力，注意力，创造力以及问题解决能力的过程，是不是感觉难以想象？不就是读个绘本，说得那么大的作用？其实，这是有相关儿童心理科研结果论证的作用，所以，我们不纠结到底多大作用。

总之，条件许可，我们就在家为孩子翻翻书，念念书，从小做起，受益终身的事。

和宝宝们一起听音乐。

给宝宝穿衣服时候，洗澡接的时候，接触到了某个身体部位，我们就可以告诉宝宝这是什么。

有一天，可能会惊讶的发现，宝宝已经能指出甚至说出哪里是鼻子，哪里是眼睛。

带着动作，与宝宝一起互动游戏，比如：P--B游戏，牵拉模仿划小船的动作等。

简单的一些例子，我们可以看到，早教不是花钱去报各类所谓的早教班，早教是我们的陪伴，是融入生活的点点滴滴。

善于发现，优质陪伴，日积月累便是最好的早教。

希望这些分享，可以给大家带去一些启发和参考。