甘肃武威市2016-2017学年高一语文下学期期末考试试题

甘肃省武威市2016-2017学年高一语文下学期期末考试试题
一、基础知识（本大题为选择题共10小题，每小题3分，共30分）
1．下列词语中加点的字读音完全正确
．．．．的一项是（3分）（）
A.怯．弱（qiè）纨绔．（kù）戏谑．（xuè）敛气屏．声（bǐng）
B.拓．片（tuó）负疚．（jiù）悚．然（sǒng）沸．反盈天（fú）
C.吞噬．（shì）脊髓．（suí）撬．开（hào）韬光养晦．（huì）
D.石栈．（zhàn）朔．漠（sù）迁谪．（zhé）群山万壑．（hè）
2. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）（）
A.李明海已经是高三学生了，还藕断丝连
．．．．地和他两个初中同学在一起吃饭，尽管三个男孩儿都不在同一个班。

B.经理表示：往者不可谏
．．．．．，一定要在去年取得巨大成功的基础上，增加产．．．．．，来者犹可追
量，拓宽销售渠道，争取更好业绩。

C.近几十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑
．．．．、忘我工作是密不可分的。

D.老实说，大家经过这么多年的艰苦努力，取得了如此辉煌的成绩，这的确是一件大快
．．
人心
．．的事。

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当
．．．的一组是（3分）（）第一天到达一个小村的小旅店过夜。

______ ______ ______ ______ ______。

“鸡声茅店月”一诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。

①月色窥窗②天将破晓时③周围静默无声④醒来听到鸡鸣⑤似乎在致黎明的问候
A.④①②③⑤
B.②④③①⑤
C.①③②④⑤
D.③①②④⑤
4.下列加点字的解释全对的一组（）（3分）
A.河内凶亦然．（这样）师道．之不传（风尚）连峰去．天不盈尺（距离）
B.召有司案．图（察看）少善属．文（连缀）蒙故业，因．遗策（依据）
C.秦人开关延．敌（抵抗）树．之以桑（种植）秦贪，负．其强（依仗、凭借）
D. 追亡．逐北（逃走）徒见．欺（被）不爱．（喜爱，喜欢）珍器重宝
5.下列加点字的活用全是
．．名词活用做动词的一组是（）（3分）
①余之力尚足以入，火尚足以明．也②王无罪．岁③天雨．雪④吾师．道也⑤吞二周而亡．诸侯⑥天下云．集响应⑦假舟楫者，非能水．也⑧且庸人尚羞．之⑨臣请完．璧归赵⑩吾从而师．之A．②③④⑩ B．③④⑦⑩
C．①④⑤⑧ D．②③④⑦
6. 下列加点字的意义和用法相同的一组（）（3分）
A．①焉．用亡郑以陪邻②积土成山，风雨兴焉．
B．①飘飘乎．如遗世独立②相与枕藉乎．舟中
C．①精思傅会，十年乃．成②设九宾于廷，臣乃．敢上璧。

D．①其．孰能讥之乎？②以乱易整，不武，吾其．还也
7. 为了提醒行人等候红灯时不要挤到斑马线上，交警部门拟在斑马线两端画上停止线，并在上面写一句提示语，下列最得体的一句是（）（3分）
A．不要急，欲速则不达 B．请在线后等候
C．越线阻道，定罚不饶 D．亲，要谦让哦
8．下列各句中加点词的活用类型与其他三项用法不同的是（3分）（）
A．填然鼓．之，兵刃既接，弃甲曳兵而走 B．然而不王．者，未之有也
C．五十者可以衣．帛矣 D．君子博学而日．参省乎己
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）
A.以．五十步笑百步斧斤以．时入山林
B.蟹六跪而．二螯其下圣人也亦远矣，而．耻学于师
C.则无望民之多于．邻国者锄櫌棘矝，非铦于．钩戟长铩也
D.鸡豚狗彘之．畜，无失其时人非生而知之．者，孰能无惑
10．下列句子的句式与“然而不王者，未之有也”相同的一项是（3分）（）
A.五亩之宅，树之以桑
B.蚓无爪牙之利，筋骨之强
C.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉
D.不拘于时，学于余
二、古诗文阅读
11．默写（每空1分，共6分）
①谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，。

（孟子《寡人之于国也》）
②蟹六跪而二螯，，用心躁也。

（荀子《劝学》）
③，信臣精卒陈利兵而谁何。

（贾谊《过秦论》）
④寻寻觅觅，冷冷清清，。

（李清照《声声慢》）
⑤元嘉草草，封狼居胥，。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭
怀古》）
⑥莫听穿林打叶声，。

（苏轼《定风波》）
12.阅读下面这首宋词，完成①～③题。

(10分)
婆罗门令
柳永
昨宵里恁和衣睡，今宵里又恁和衣睡。

小饮归来，初更过，醺醺醉。

中夜后、何事还惊起？霜天冷，风细细，触疏窗、闪闪灯摇曳。

空床展转重追想，云雨梦、任敧枕难继。

寸心万绪，咫尺千里。

好景良天，彼此，空有相怜意，未有相怜计。

①．词开篇“和衣睡”的描写手法是什么？表现了词人怎样的处境？(3分)
答：
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②．“寸心万绪，咫尺千里”在写作手法上有何特点？表现了词人怎样的情感？(3分)
答：
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③．这首词在叙事上有何特点？请简要分析。

(4分)
答：
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13.阅读下面这首唐诗，完成①～②题。

(10分)
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

【注】：这首诗写于贞元二十年（804）岁末，作者任秘书省校书郎，时年三十三岁。

邯郸，今属河北。

在唐代，冬至是个重要节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。

①简析"抱膝灯前影伴身"一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。

（5分）
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②作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？（5分）
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三、现代文阅读（本大题3小题，共15分）
阅读下面的文字，完成18～20题。

到乡村去找生活和灵魂
熊培云
①这些年，南北西东，颠沛流离，因为学习、工作或旅游的缘故，我到过一些地方。

然
而能让我有望乡之痛的却只有两个地方：一个是我在中国的乡村老家，另一个则是法国巴黎。

除了在两地度过的难忘时光，想来还有另一个原因，即它们都流淌着一种从容、悠闲的乡村主义。

而这种乡村主义，恰恰是现代化、城市化不可或缺的。

或多或少，它可以医治由消费主义与成功学等催生的现代病与城市病。

②城市，对许多人来说，就像是一个巨大的过关游戏场。

游戏者不舍得放弃已经得到的，还要为新的奖励不断过关，任凭工作劳心劳力，永无闲暇，谁还有心事像梭罗那样去做一个林间流浪汉？梭罗把清晨的散步当做是对一天的祝福，然而失去森林的我们，散步却总是在失眠的夜晚，在自己的床上，从左侧到右侧，再从右侧到左侧，辗转反侧。

及至白天，也很少享受散步的乐趣。

像袁伟时先生那样，在中大校园里日行数公里者，实乃凤毛麟角。

更多的情形是，人们似乎只能通过消费机器来安排自己的人生，他们抱怨平时锻炼得太少，然后打车去健身房，在跑步机上挥汗如雨。

③总而言之，在顾此失彼的现代化与城市化的单向度推进下，中国人是活得越来越不耐烦了。

几代人建设一幢房屋的耐心没有了，“前人栽树，后人乘凉”的诗意没有了，责任心也没有了。

谁需要大树，谁就花钱到别处去挖；谁需要乘凉，谁就买个电扇回家。

在巴黎，我看到法国人会花几年的时间为巴黎圣母院修葺外墙，若在中国，以中国人的“拆哪”本性，恨不得把它拆了重盖一个新的。

④农村本是最有条件慢条斯理地建设的。

相较城里的快节奏，我所体会到的乡村生活原是另一番景象：当你行走于田野，这里上接天，下接地，中间是与你共生的万物。

你不会因为老牛走得缓慢而沾沾自喜，也不会非得撵上一只奔跑的野狗以证明自己的速度与价值。

走自己的路，让万物生长吧。

当你把种子埋进地里，除了浇水施肥，你只需安心等待，而不必心急如焚地蹲在地里等待“第一桶金”。

只要时间到了，它就会生根发芽，开花结果，“一半在尘土里安详，一半在风里飞扬”。

⑤然而，当急功近利的现代化与城市化，使乡村一点点沦陷。

法国大革命的问题出在“你不要自由，我强迫你自由”，现在农村有一半问题则出在“你不要城市化，我强迫你城市化”。

种种逼迫的背后，显然是人们控制了社会生长的速度，而不是由社会本身决定自己的生长。

⑥与此形成鲜明对照的，是发生在欧洲的另一个意味深长的故事：据说，当年罗马军队带着葡萄的种子到达位于高卢的博讷时，发现这里充沛的阳光与肥沃的砾石土地特别适合葡萄的种植，于是他们便和当地农民一样边种植葡萄边酿酒。

谁知三年后，当军队要开拔时，有近半士兵都留了下来，因为这里的葡萄美酒俘获了他们的芳心，他们宁可留下来当酒农也不愿意再去南征北战、拓展帝国的疆土了。

为此，查理曼大帝后来还不得不颁布法令，禁止军队经过博讷。

甚至，在临终前，他还说过这样的话：“罗马帝国靠葡萄酒而昌盛，又因葡萄酒而毁于一旦。

”难怪莎士比亚会借李尔王之口说出“罗马帝国征服世界，博讷征服罗马帝国。

”
⑦应该看到，在这里征服罗马帝国的，不是博讷，而是生活。

准确说是平民的生活愿望
征服了帝王的政治野心。

在那样的年代，不跟随国王打仗算是“政治不正确”了。

然而，这才是历史最真实的面貌——所有帝国终究灰飞烟灭，只有生活亘古长新。

⑧必须保卫乡村，正如必须保卫社会。

我在这里强调的需要保卫的乡村，并非地理意义上的乡村，而是一种乡村主义与乡镇精神。

它们与所谓的主流保持着一定的距离，不甘心卷入狂飙突进的时代游戏。

就像写在电影《云上的日子》里的古老寓言：如果你走得太快，灵魂就跟不上了，你就要停下来，等一等自己的灵魂。

(选自《读者》) 14．第①段中，作者写到：“而这种乡村主义，恰恰是现代化、城市化不可或缺的。

或多或少，它可以医治由消费主义与成功学等催生的现代病与城市病。

”联系全文，指出这里的“乡村主义”和“城市病”分别指什么？(4分)
_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 15．文章第⑥段叙写了发生在欧洲的一个故事，写这个故事有什么作用？(5分)
_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 16．文章末尾引用了古代寓言：“如果你走得太快，灵魂就跟不上了，你就要停下来，等一等自己的灵魂。

”请结合全文内容，谈谈作者在本文中所传达出来的生活态度。

(6分) _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 四、语言应用(4分)
17．用简洁而精警的语言概括或评价以下课文的主旨或内容。

如：《老人与海》无所畏惧的坚定信仰，积极向上的人生态度；《琵琶行》一次浔阳江边的偶然相遇，一段沦落天涯的情感共鸣。

要求：运用对偶句，语言精炼， 30个字以内。

（任选一题）(4分)
（1）《祝福》
_____________________________________，________________________________；
（2）《蜀道难》
______________________________________,_________________________________。

五、本大题1小题，45分。

18．阅读下面的文字，根据要求作文。

（45分）
“没有任何借口”是美国西点军校奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位
新生的第一个理念。

它要求每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务寻找借口，哪怕看似合理的借口。

有人说，“没有借口”太绝对，不公平；有人说，“没有借口”就是要求我们直面问题，反思自我，承担责任。

作为中学生的你，听到过一些借口吗？曾为自己找过借口吗？你对它有何感受和认识？请写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自选文体。

②不少于800字。

③不得套作，不得抄袭。

④文面整洁。

高一下学期期末考试语文试卷答案
1．A（B.拓tà片沸fèi反；C.脊髓suǐ撬qiào开；D. 朔shuò漠）
2. C（A项中藕断丝连：比喻表面上好像已断了关系，实际上仍然挂牵着，多指爱情上的关系。

此句对象错。

B项中往者不可谏，来者犹可追：往者：过去的所作所为；谏：挽回，规劝；来者：未来的事；犹：还；追：努力争取，赶上。

过去的不能挽回弥补，未来的还是能赶得上的，要努力争取。

后多用作鼓励之辞。

句子中提到去年已取得巨大成功，不需要弥补。

C项中殚精竭虑：褒义词，指用尽精力，费尽心思。

殚、竭：竭尽，虑：精力和心思。

D项中大快人心：快：痛快。

指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

此句望文生义）
3． B（方法一：这道题首先要考虑生活的逻辑，一个从睡眠中醒来的人对外界最初的感知，应是声音，然后才是视觉的反应。

当然，这一切发生的时间都是“天将破晓时”。

方法二：对应诗句|“鸡声茅店月”，应先写鸡声后写月。

）
4.A（B因：沿袭 C延：引进，请 D爱：吝惜）
5.D（①形容词活用做动词②③④⑦名词作动词⑧⑩意动⑥名词作状语⑤⑨使动）
6.C（C乃：副词，才B．①形容词词尾，相当于“然”……的样子②相当“于”，在。

A．①哪里，怎么②兼词，于之，于此D、①副词，表反问②副词，表示商量语气，还是）
7.B
8．D（A.鼓，名作动，打鼓；B.王，名作动，称王；C.衣，名作动，穿；D.日，名作状，每天）
9．C（A.以：介词，凭借/介词，按照B.而，连词，表示并列/连词，表示转折，却。

C之，均为介词，比。

D之，助词，宾语前置的标志/代词，指知识和道理）
10．C（例句“未之有也”，宾语前置，C项“句读之不知，惑之不解”，宾语前置。

A“树之以桑”，介宾结构后置；B“爪牙之利，筋骨之强”定语后置；D项介宾结构后置）
11.①是使民养生丧死无憾也。

②非蛇鳝之穴无可寄托者③良将劲弩守要害之处④凄凄惨惨戚戚⑤赢得仓皇北顾⑥何妨吟啸且徐行。

12.①参考答案：“和衣睡”是细节描写，表现了客游他乡的词人的辛苦、孤寂
②参考答案：使用了对比的手法，“寸心”对“万绪”，写出词人感情负荷的沉重难堪；“咫尺”对“千里”，表现出梦中两人相会而醒来却相隔万里的无限惆怅
③参考答案：这首词叙事主要以时间为线索。

主要写词人中宵梦醒的情景，从睡前、
睡梦、醒后等几个方面表述。

13.①“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。

这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。

②作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。

（想向1分，画面描绘2分）诗的语言朴实无华。

（平易通俗）（意思答对即可）
14.解析：本题考查理解文中重要词语含义的能力。

这里的“乡村主义”，在第①段就有所
体现，它是“从容、悠闲的”，然后再结合文章的第⑧段“与所谓的主流保持着一定的距离”，就可以概括。

“城市病”，在文章第②③段也有所体现，找准关键句子，再结合自己的语言，方可概括出来。

【答案】“乡村主义”是指从容、悠闲的(1分)，没有被“卷入狂飙突进的时代游戏”(或：“与所谓的主流保持着一定的距离”)的安然自得的生活节奏。

(1分)“城市病”是指由享受消费、追求成功(1分)而使人们劳心劳力、永无闲暇(或：急功近利、活得越来越不耐烦)的生活现象。

(1分)
15.解析：本题考查的是对文章内容的理解能力。

文章的内容，也就是文段的作用，可从结
构和内容两方面来回答。

在回答内容上的作用时，要结合前后段和文章的中心来总结；
结构上的作用，主要看下文，是对比？是铺垫？一般不难看出。

【答案】①与“急功近利的现代化与城市化”形成对照(1分)，突出悠闲自得的平民生活的魅力(或：表明所谓功名利禄终究都会灰飞烟灭，只有生活才是亘古长新的)。

(1分)②承上启下，为下文保卫“乡村主义”的议论作了铺垫(或：引出下文保卫“乡村主义”的议论)。

(2分)③丰富了文章内容(或：使作者观点更有说服力)，照应了文章题目，
深化了文章主题。

(1分)
16.解析：本题考查鉴赏和评价作者的情感态度的能力。

本句是对中心的一个概况和总结，
所以我们要结合文本分析作者的观点，也就是本文所要传达的思想。

这里面有生活的方式——悠闲还是忙碌，有生活的追求——物质的还是精神的，有生活的态度——停下来，放慢脚步，总之，概括要全面。

【答案】①不要把生活当做过关的游戏而患得患失，也不必时时计算生活的里程而心急如焚。

②生活中多一份安闲洒脱，少一点急功近利，才能保有悠闲自得的心态，享受到乡村般的自然生活节奏。

③如果仅仅为了实现物质的梦想而疲于奔命，就会迷失自我，陷入精神的困境。

④生活的真正意义在于过程，在生命的旅途中，有时候应停下脚步，享受沿途的风景。

⑤重视物质与精神的同步发展，才能拥有闲适而充实的人生。

（每写对一个要点给2分）
17.（1）《祝福》：卑微生命的最后挣扎，吞噬人性的祝福盛宴。

（2）《蜀道难》：一声穿透历史的喟然长叹，一段行走山川的真情告白。

句式整齐、语言精炼2分，内容符合文意2分。