美术学习简报.
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学习简报
我的学情统计
学习时间：1720分钟 上传学习资源：3条 完成作业：2次 优秀作业：2次 学习简报：1期 沙龙回复：6条 发表心得：2篇 优秀心得：2篇 发帖回复：56条 项目推优：5次
学习理论
• 通过本次远程培训，我们系统地学习了有关美 术教育教学方面的理论知识，包括小学美术课程标 准解读和专业标准解读，还有一系列有关专家学者 的精彩讲座，真的是如沐春风，受益匪浅，让我们 感受到美术教学的无穷魅力和继续学习提升的无穷 乐趣。
学习感悟
• 通过本次学习交流活动，使我们收获了很多 知识，也结识了很多朋友，远程教育培训就像我 们的良师益友，不仅给我们创造了学习与提升的 平台，也让我们看到了自己的不足，取长补短， 学以致用，真正把教育教学理论应用到教学实践 中去，相信我们的教学水平一定能得到极大的提 升，美术教学的明天一定更灿烂，更辉煌。
做一名令人满意的教师
• 有人在网上调侃教师说：现在的教师真的不好 当，领导来了你得配合检查，上公开课时就得像 演员；家长来了你得陪着笑脸，做学校工作的解 释员；学生在校你不仅要教学还要兼顾他们的健 康与安全，就像一个保育员；想要评优评先评职 称，你就得像个研究员，不断写论文，抓成绩， 时刻都要绷紧思想这根弦。话虽然说得很戏谑， 却也有一定道理，要做一名令人满意的教师，就 得具备这些综合素质和应变能力，这样才对得起 教师这个光荣的称号。
结束语
• 感谢所有教授、专家和学者，是他们为我们 指明了前进的方向；感谢所有辅导老师，是他们 为我们创设了良好的学习环境；感谢所有参与学 习的老师，因为有了你我的共同努力，才能收获 如此丰硕的果实。
掌握现代化教学手段
• 在美术学科教学中，利用多媒体教学，化静 为动，化抽象为具体，图、音、文交互的特点， 提出开放性的问题，设计巧妙的情境，激发学生 更强烈的参与意识，可以为学生主动提供开放的 活动环境提高课堂效率。“工欲善其事，必先 利其器”，因此，PPT课件的运用与制作是小学 美术教师应掌握的教学基本功；掌握图片、音频、 视频焦距的采集与下载是教师应该掌握的基本技 能。
第一次班级沙龙线上交流活动 4月20日晚上7：00至9:30，小学美术一班的 班级沙龙里热闹非凡，各位参加培训的老师们畅所 欲言，尽情诉说着各自在教学生涯中的酸甜苦辣， 有的轻松幽默，也有的严肃认真，更多的是表达出 教师渴望社会理解与支持的共同心声，都是真情流 露，实话实说，让每一位参与其中的老师都感同身 受，在热烈的讨论交流中获得心理上的认同与支持。
我的学情统计
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学习理论
• 通过本次远程培训，我们系统地学习了有关美 术教育教学方面的理论知识，包括小学美术课程标 准解读和专业标准解读，还有一系列有关专家学者 的精彩讲座，真的是如沐春风，受益匪浅，让我们 感受到美术教学的无穷魅力和继续学习提升的无穷 乐趣。
学习感悟
• 通过本次学习交流活动，使我们收获了很多 知识，也结识了很多朋友，远程教育培训就像我 们的良师益友，不仅给我们创造了学习与提升的 平台，也让我们看到了自己的不足，取长补短， 学以致用，真正把教育教学理论应用到教学实践 中去，相信我们的教学水平一定能得到极大的提 升，美术教学的明天一定更灿烂，更辉煌。
做一名令人满意的教师
• 有人在网上调侃教师说：现在的教师真的不好 当，领导来了你得配合检查，上公开课时就得像 演员；家长来了你得陪着笑脸，做学校工作的解 释员；学生在校你不仅要教学还要兼顾他们的健 康与安全，就像一个保育员；想要评优评先评职 称，你就得像个研究员，不断写论文，抓成绩， 时刻都要绷紧思想这根弦。话虽然说得很戏谑， 却也有一定道理，要做一名令人满意的教师，就 得具备这些综合素质和应变能力，这样才对得起 教师这个光荣的称号。
结束语
• 感谢所有教授、专家和学者，是他们为我们 指明了前进的方向；感谢所有辅导老师，是他们 为我们创设了良好的学习环境；感谢所有参与学 习的老师，因为有了你我的共同努力，才能收获 如此丰硕的果实。
掌握现代化教学手段
• 在美术学科教学中，利用多媒体教学，化静 为动，化抽象为具体，图、音、文交互的特点， 提出开放性的问题，设计巧妙的情境，激发学生 更强烈的参与意识，可以为学生主动提供开放的 活动环境提高课堂效率。“工欲善其事，必先 利其器”，因此，PPT课件的运用与制作是小学 美术教师应掌握的教学基本功；掌握图片、音频、 视频焦距的采集与下载是教师应该掌握的基本技 能。
第一次班级沙龙线上交流活动 4月20日晚上7：00至9:30，小学美术一班的 班级沙龙里热闹非凡，各位参加培训的老师们畅所 欲言，尽情诉说着各自在教学生涯中的酸甜苦辣， 有的轻松幽默，也有的严肃认真，更多的是表达出 教师渴望社会理解与支持的共同心声，都是真情流 露，实话实说，让每一位参与其中的老师都感同身 受，在热烈的讨论交流中获得心理上的认同与支持。