资阳区九年级化学下册 第九单元 课题3 溶质的质量分数(第1课时)教案 新人教版(2021年整理)

湖南省益阳市资阳区九年级化学下册第九单元课题3 溶质的质量分数（第1课时）教案新人教版
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第九单元课题3 溶质的质量分数（第一课时)
教学目标
1、知识与技能
掌握一种溶液组成的表示方法—-溶质的质量分数,并能进行溶质质量分数的简单计算。

2、过程与方法
（1)会分析问题、解决问题，提高解题能力。

（2）能找准各量的关系.
3、情感态度与价值观
(1）学会严谨求实的科学学习方法。

(2）培养具体问题具体分析的能力
教学重点:
溶质的质量分数的概念及简单计算。

教学难点:
溶质的质量分数的有关计算
教与学互动设计
创设情境引入新课
［导语］溶液是由溶质和溶剂组成的，溶质、溶剂之间存在什么关系呢？怎样表示溶液的组成？
合作交流解读探究
一、预习导学
1、溶质的质量分数表示是__________________。

溶质的质量分数＝ ________________________。

2、填表：
溶液质量 溶剂质量 溶质质量
溶质的质量分
数
100克
4克 92克 8克
200克
180克 通过预习,你对本节课内容有何疑问？
二、交流探究
合作探究一:溶质质量分数的含义
1、 概念:溶质质量与溶液质量之比
2、计算式：
饱和溶液的溶质质量分数=100
S S ×100%
溶质的质量分数=溶液的质量
溶质的质量 ×100％ 3.溶质的质量分数表示的意义
例1:某氯化钠溶液中溶质的质量分数为10％,表示每________份质量的氯化钠溶液中就含有________份质量的氯化钠.可以看出以下关系：溶质质量：溶液质量=1:10；溶质质量:溶剂质量=_________；溶剂质量：溶液质量=_____________。

合作探究二：有关溶质质量分数的计算(直接根据公式进行计算)
例2．在农业生产上，常需要用质量分数为16％的氯化钠溶液来
选种.现要配制150 kg 的这种溶液,需要氯化钠和水的质量各是多少?
合作探究三：有关稀释问题的计算
例3。

要把50g 质量分数为98％的浓硫酸稀释为质量分数为20％的稀硫酸，需要水的质量是多少？
合作探究四：有关溶液体积和质量分数间的计算
例4.50ml 质量分数为98%的浓硫酸可以稀释成为质量分数为20%的稀硫酸多少毫升？需水多少毫升？需水多少毫升？(98％的浓硫酸的密度为1。

84g ∕cm 3
,20％的稀硫酸的密度为1。

14g ∕cm 3） 三、精导精讲
（一） 溶质质量分数的含义
1.概念：溶质质量与溶液质量之比
2.计算式: 饱和溶液的溶质质量分数=100S S ×100％
溶质的质量分数=溶液的质量
溶质的质量 ×100％ 3.溶质的质量分数表示的意义
(二)有关溶质质量分数的计算
四、运用提升
1．把200g 20％的食盐水溶液稀释成10%的溶液需加水多少克?
2．把30 g 质量分数为20％的氢氧化钠溶液加水稀释到100 g 。

此溶液中氢氧化钠的质量分数为多少?
3.某工厂化验室配制5000g 20％的盐酸，需38％的盐酸（密度为1．19 g ·cm-3）多少毫升？
4、60℃时，将36gKNO3溶于204g水中，全部溶解后，溶质的质量分数为_____________。

将此溶液分成三等份：
(1)取第一份溶液，将温度升至90℃,所得溶液中溶质的质量分数为_____________;
(2）取第二份溶液，将其质量分数变为原来的两倍，需加入固体_____________g或蒸发水分_____________g；
（3）取第三份溶液,使其溶质的质量分数变为原来的一半，需加水_____________g或加入5％的KNO3溶液_____________g。

5、把40g20％的氯化铵溶液与60g30％的氯化铵溶液混合,混合后的溶液中氯化铵的质量分数是多少?
五、课堂小结：
在原溶液中，如增加溶质质量则溶质和溶液的质量同时增加，溶液中溶质的质量分数升高；如增加溶剂质量，则溶剂和溶液的质量同时增加，溶液中溶质的质量分数降低。

六、课后反思：。