2020学年高中政治专题一古典政治经济学巨匠的理论遗产第4框李嘉图的政策主张学案新人教版选修2

第4框李嘉图的政策主张
知识目标
教学要求
1．了解李嘉图对政府职能的认识
2．了解李嘉图主张废除“谷物法”的理由3．理解李嘉图的自由贸易与比较成本学说1．分析评价李嘉图比较成本学说的理论基础和核心内容
2．比较斯密与李嘉图的理论贡献和政策主张
一、经济自由与政府职能
1．李嘉图的经济主张
李嘉图认为利己是人们从事经济活动的动力，通过市场可以使社会资源得到合理的配置，因而反对国家干预，主张经济自由。

2．政府的职能
政府的作用主要体现在保障私有财产、革除政治弊端和振兴教育上。

[探究]
1．李嘉图说：在没有政府的干预时，农业、商业和制造业最为繁荣；需要国家做的全部事情，就是避免一切干预。

请评析这一观点。

[提示] 李嘉图与斯密一样反对政府干预，主张经济自由。

李嘉图的上述观点反映了当时工业资产阶级的利益，具有一定的积极意义，但他只片面看到了市场的积极作用。

实践证明，为了消除市场的弊端需要发挥政府的作用。

二、自由贸易与比较成本学说
1．自由贸易学说
(1)做法：通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品。

(2)意义：降低工资，提高利润率，为资本积累提供条件，有利于资本主义生产的发展。

(3)结论：国家不应限制对外贸易的发展，应废除《谷物法》。

2．比较成本学说
(1)生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的。

(2)各国只要按照“两利相权取其重、两害相权取其轻”的原则，进行生产，发展对外贸易就可以从中获得好处。

3．对比较成本学说的评价
(1)比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求，对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益具有一定的积极作用。

(2)此学说也有局限性。

一国参与国际分工，到底能否给自己带来好处，取决于许多方面的因素，处理不好会给本国发展带来严重危机。

(3)此学说反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望。

(4)对现在的发展中国家来说，在参与国际分工的过程中，应当从本国实际出发，坚持独立自主，维护本国的经济安全。

[探究]
2．李嘉图适应时代要求，提出自由贸易和比较成本学说，为英国资本主义的对外扩张扫清了道路，直至今天比较成本学说仍是世界各国制定对外贸易政策的重要理论依据之一。

只要按照李嘉图的比较成本学说参与国际分工，就一定会增进本国利益吗？为什么？
[提示] 按照李嘉图的“比较成本学说”，不同国家按照经济发展的内在联系和客观要求积极参与国际分工，能够增进各自利益。

但是一国参与国际分工，到底能否给自己带来好处，取决于许多方面的因素，处理不好会给本国发展带来严重危机。

发展中国家在参与国际分工中，必须从本国实际出发，独立自主，注意维护本国的经济安全，才能在国际贸易中获得好处。

1．教材P16探究问题1
提示李嘉图认为利己是人们从事经济活动的动力，通过市场可以使社会资源得到合理的配置，反对国家干预，主张经济自由。

2．教材P16探究问题2
提示 (1)发展对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工人工资，提高利润率。

(2)因为在李嘉图看来工资高低决定利润大小，要提高利润率，就必须降低工人工资。

要降低工人工资必须降低劳动力的价值，要降低劳动力的价值，必须降低个人购买的各种必需品的价格。

从国外进口廉价的食品和其他生活必需品，从而使国内市场上的生活必需品价格下降是一条重要途径。

因此，通过发展对外贸易可以降低工资、提高利润率。

3．教材P17探究问题
提示 (1)相同点：①二者都认为通过参与国际分工，发展对外贸易，各国可以从中得到好处。

②二者都反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望。

不同点：①斯密认为各国都有自己的绝对优势产品；而李嘉图认为各国生产某种商品所具有的优势是相对的。

②斯密主张各国应将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，这在实践中是难以做到的；而李嘉图则主张“两利相权取其重、两害相权取其轻”的原则，生产那些成本相对低的商品。

显然，李嘉图的主张实践操作性更强，比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求。

(2)李嘉图的比较成本学说，比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求，对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益具有一定的积极作用。

但这一学说也有局限性。

一国参与国际分工，到底能否给自己带来好处，取决于许多方面的因素，处理不好会给本国发展带来严重危机。

对现在的发展中国家来说，在参与国际分工的过程中，必须从本国实际出发，独立自主，注意维护本国的经济安全。

全面把握李嘉图的比较成本学说
阐释
理论
基础
李嘉图的比较成本学说是建立在劳动价值论基础之上的，在生产过
程中只投入一种生产要素——劳动，但各国的生产技术是相同的，
劳动生产率的高低只取决于生产所花费的劳动时间
核心
内容
李嘉图发展了斯密的国际分工理论，提出了比较成本学说。

他认为，
生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的；各国只要按照“两
利相权取其重，两害相权取其轻”的原则，生产那些成本相对低的
商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他
国生产的东西，就可以从中获得好处
评价
①进步性：比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系
和客观要求，对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益具
有一定的积极作用。

②局限性：一国参与国际分工，到底能否给自
己带来好处，取决于许多方面的因素，处理不好会给本国发展带来
严重危机。

实际上，它同斯密的绝对成本学说一样，反映了当时英
国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望。

对现在的发展中国家
来说，在参与国际分工的过程中，应当从本国实际出发，坚持独立
自主，维护本国的经济安全
获得比较利益是各国发展对外贸易的重要原因之一。

在此情况下，同学们要正确看待李嘉图
的“比较利益”。

(2)斯密的绝对成本学说与李嘉图的比较成本学说的异同
斯密的绝对成本学说李嘉图的比较成本学说
不同点斯密认为不同的国家各有各的绝对
优势
李嘉图则认为各国不一定有自己的
优势，但只要有自己的比较优势即
可
相同点都认为由于比较利益的存在，各国要积极实行对外贸易，且都认为对外贸易能够增加利益
(高考四川卷)加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。

阅读材料，回答问题。

材料一
2012年全球GDP排名前5名及其
福布斯全球品牌100强拥有量
材料二20世纪90年代以来，我国承接了发达国家纺织、钢铁、家电等制造业产业转移。

凭借劳动力成本优势，我国企业主要以贴牌或组装加工等方式参与国际竞争，赚取微薄利润，绝大部分利润被品牌持有者获得。

近年来随着我国劳动力成本的不断上升，制造业的比较优势正从劳动和资源密集型向资本和技术密集型转换。

联系材料一、二，结合你对李嘉图比较成本学说的理解，说明培育和发展我国自主品牌的必要性。

[审设问] 本题主要考查李嘉图比较成本学说。

[审材料] 材料中最主要的有效信息有“凭借劳动力成本优势，我国企业主要以贴牌或组装加工等方式参与国际竞争，赚取微薄利润，绝大部分利润被品牌持有者获得”。

[定思路] 本题考查李嘉图比较成本学说。

解题首先要准确阐述李嘉图比较成本学说的内容，然后结合我国企业自主品牌的培育和发展，提升国际竞争优势等方面去分析说明。

[答案] (1)依据比较成本学说，我国应该发挥劳动力成本优势，积极参与国际分工，获得比较利益；同时要认识其局限性，积极培育企业自主品牌，以利于我国经济持续发展。

(2)在比较优势转换的背景下，更要重视我国自主品牌的培育和发展，提升国际竞争优势。

1．若德国和英国在同一劳动时间内分别生产9码毛呢、15码麻布和10码毛呢、20码麻布，那么，基于李嘉图的比较成本学说的分工格局为( )
①英国生产并出口毛呢②英国生产并出口麻布
③德国生产并出口毛呢④德国生产并出口麻布
A．①②B．②③
C．③④D．①④
解析：选B。

对德国来说，毛呢的比较优势＝9/10＝0.9，麻布的比较优势＝15/20＝0.75，显然德国在毛呢和麻布的生产上都处于劣势，但在毛呢的生产上具有更少的比较劣势。

对于英国来说，毛呢的比较优势＝10/9，麻布的比较优势＝20/15，显然英国在毛呢和麻布的生产上都具有优势，但在麻布生产上的比较优势更大，按照李嘉图的比较成本学说“有利取重”“不利取轻”的原则和完全分工的要求，德国专门生产并出口毛呢，进口英国生产的麻布，英国专门生产并出口麻布，进口德国的毛呢。

B项是正确的。

比较亚当·斯密与大卫·李嘉图的理论贡献和政策主张
亚当·斯密大卫·李嘉图
劳动价值论①第一个明确提出使用价值和交换价值
的概念。

②科学地认识到了商品的交换价
值不是由使用价值决定的，但未能认识到
没有使用价值的东西不可能有交换价值。

③斯密的劳动价值理论是二元的，混淆了
价值与交换价值
①提出没有使用价值的东西，
肯定没有交换价值，并意识到
价值与交换价值之间的区别。

②同时他批判了斯密的二元
价值论，认为商品的价值只能
由生产该商品所消耗的劳动
来决定
收入分配理论资本主义工资、利润和地租都是工人在生
产过程中创造的价值的一部分，工人得到
了自己劳动的全部成果、利润是对资本家
支出的一种补偿、地租是自然力的产物
①收入分配理论是李嘉图经
济学说的核心。

②在经济学说
史上，李嘉图最先提出“相对
工资”这一概念。

把资本主义
工资区分为名义工资和实际
工资
自由贸易政策①生产相同的产品，不同国家的成本是不
同的，且各国有各国的优势。

②在对外贸
易的时候，出口自己的优势产品进口劣势
产品有利于从中获得好处
①生产相同产品，不同国家的
成本是不一样的。

②各国只要
按照“两利相权取其重、两害
相权取其轻”的原则，生产那
些成本相对低的商品，然后通
过对外贸易，
就可以从中获得
好处
亚当·斯密大卫·李嘉图
评价揭示了国际分工、自由贸易的
必要性，在一定程度上具有科
学性。

从根本上看，这反映了
当时英国资产阶级通过对外贸
易进行对外扩张的迫切愿望
比较正确地反映了不同国家间
经济发展的一种内在联系和客
观要求。

反映了当时英国资产
阶级向外扩张、建立世界霸权
的愿望
材料一亚当·斯密认为：“价值有两个不同的意义，有时表示特定物品的效用，即使用价值；有时表示由于占有某物而取得对他种货物的购买力，即交换价值。

使用价值很大的东西，可能具有极小的交换价值，甚至没有，反之，交换价值很大的东西，可能具有极小的使用价值，甚至没有”。

他认为“任何一件物品的价值，即要取得这物品实际上所付出的代价，乃是获得它的辛苦和麻烦”，他还认为“一个人占有某货物，但不愿自己消费，而愿用以交换他物。

对他来说，这货物的价值，等于使他能购买或能支配的劳动量”。

材料二李嘉图认为：“一种商品如果没有用就不会具有交换价值”，虽然“效用对于交换价值来说是绝对不可缺少的，但却不会成为交换价值的尺度”。

他认为耗费在一件商品上的劳动是商品价值的尺度，交换价值是由价值来调节的，因而是由耗费的劳动量来调节的。

请结合上述材料，回答下列问题：
(1)在使用价值与交换价值的关系上，亚当·斯密与李嘉图有什么相同点和不同点？
(2)亚当·斯密与李嘉图在劳动决定价值的问题上有何不同观点？
(3)对两者的观点进行评价。

[审设问] 此题主要考查斯密与李嘉图的劳动价值理论的异同与评价。

[审材料] 材料一斯密指出了使用价值与交换价值的关系，以及价值与劳动量的关系；材料二李嘉图认为没有使用价值就不会具有交换价值，劳动是商品价值的尺度，交换价值是由价值来调节的。

[定思路] 答题时，在指出亚当·斯密与李嘉图共性的同时，要分析两者的差异。

对于两者观点的评价，必须要坚持一分为二的观点。

[答案] (1)相同点：使用价值不能成为交换的尺度。

不同点：亚当·斯密认为，没有使用价值的东西也可以有交换价值；李嘉图认为，没有使用价值的东西没有交换价值。

(2)亚当·斯密：一方面他认为价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的，另一方面又
认为商品的价值量是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。

李嘉图：商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。

(3)亚当·斯密科学地认识到商品的交换价值不是由使用价值决定的，但是他没有认识到，没有使用价值的东西是不可能有交换价值的。

他的劳动价值理论是二元的：一方面他认为价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的，这种观点是正确的；另一方面又认为商品的价值量是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的，在这里，他把商品价值的决定因素看成是交换价值，混淆了价值与交换价值。

李嘉图认为使用价值不能成为交换价值的尺度，指出没有使用价值的东西肯定没有交换价值，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。

他的观点极大地丰富了劳动价值论的内容，把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰。

但是，由于他把商品生产看成是永恒的，所以他无法理解价值所体现的商品生产者之间关系的特殊性。

2．下列对于斯密、李嘉图的评价科学的是( )
①斯密提出了“看不见的手”的原理，是英国古典政治经济学体系的建立者
②李嘉图提出了“比较成本学说”，是英国古典政治经济学的完成者
③斯密、李嘉图的学说适应了英国资本主义发展的需要
④二者都主张经济自由，反对国家干预
A．①②③B．①②③④
C．②③④D．①③④
解析：选B。

此题考查对斯密、李嘉图所作贡献的科学评价。

①②分别是对二者各自最杰出的贡献和历史地位的正确表述；③表明二者理论的历史意义；④正确指出了二者政策主张的共性。

2018年中国城乡收入比2.69∶1，为15年来最低
国家统计局2019年1月21日发布2018年数据，数据显示，2018年末，城镇居民人均可支配收入39 251元，农村居民人均纯收入14 617元，城乡收入比为2.69∶1，据中国经济网记者统计，2.69∶1为15年来新低。

附：2004年至2018年城乡居民收入比变化情况
农村居民纯收入(元)
城镇居民可
支配收入(元)
城乡绝对
差距(元)
城乡
收入比
2004年 2 936 9 422 6 486 3.21∶1 2005年 3 255 10 493 7 238 3.22∶1
2006年 3 587 11 759 8 172 3.28∶1 2007年 4 140 13 786 9 646 3.33∶1 2008年 4 761 15 781 11 020 3.31∶1 2009年 5 153 17 175 12 022 3.33∶1 2010年 5 919 19 109 13 190 3.23∶1 2011年 6 977 21 810 14 833 3.13∶1 2012年7 917 24 565 16 648 3.10∶1 2013年8 896 26 955 18 059 3.03∶1 2014年9 892 28 844 18 952 2.92∶1 2015年11 422 31 195 19 773 2.73∶1 2016年12 363 33 616 21 253 2.72∶1 2017年13 432 36 396 22 964 2.71∶1 2018年14 617 39 251 24 634 2.69∶1
简要回答李嘉图的“收入分配理论”对改变现阶段我国初次分配领域收入差距扩大趋势的积极意义。

提示 (1)收入分配理论是李嘉图经济学说的核心。

他认为，工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值。

相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所得工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。

雇佣工人的相对工资下降，意味着在资本主义的国民收入中，工人阶级所占的份额下降，工人阶级与其他阶级收入差距拉大，也在一定程度上加剧了社会矛盾。

(2)当前，我国初次分配领域收入差距出现扩大的趋势，在一定程度上挫伤了劳动群众的积极性，影响社会稳定与和谐。

要高度重视初次分配实现公平的重要性，逐步提高劳动报酬在初次分配中的比重，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。

一、选择题
1．李嘉图认为：资本家组织生产的目的是为了获得利润。

当每个人都可随意使用资本的时候，他自然会寻找那种最有利的行业。

商品价格的波动，使资本恰好按照必要的数量而不致过多地分配在某种商品的生产上。

这一分析表明李嘉图( )
①认为利己是人们从事经济活动的动力
②认为市场可以使社会资源得到合理的配置
③认为价格的波动有利于资本家从贱买贵卖中获得利润
④反对国家干预，主张经济自由
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
解析：选C。

李嘉图认为商品的价值(包括利润)只能由生产该商品所耗费的劳动来决定，利润是商品价值中扣除工资后被资本家占有的部分。

③是重商主义的观点，应该排除。

2．“在商业完全自由的制度下，各国都必然把它的资本和劳动用在最有利于本国的用途上，这种个人利益的追求很好地和整体的普遍幸福结合在一起。

”李嘉图的这段话主要强调的是( )
A．社会只是个人的总和；社会利益只是个人利益的总和
B．追求个人利益与增进社会利益是一致的，但又有矛盾
C．追求个人利益与增进社会利益是一致的
D．经济自由和个人的利益相结合，经济自由刺激了个人生产的积极性
解析：选C。

通过审题可知，题干强调的是“个人利益”与“整体的普遍幸福”之间的关系。

C项符合题意。

3．李嘉图与斯密一样，认为利己是人们从事经济活动的动力，通过市场可以使社会资源得到合理的配置。

他们都( )
①反对国家干预经济②强调要将“有形之手”与“无形之手”结合起来③主张经济自由④提倡贸易保护，限制进口
A．①②B．①③
C．③④D．②④
解析：选B。

依据书本知识可知，李嘉图与斯密都反对国家干预，主张经济自由，故①③符合题意要求。

②④不是李嘉图与斯密的观点，不合题意要求。

4．李嘉图的比较成本学说和斯密的绝对成本学说有许多相似之处，下列属于二者共同点的是( )
①二者都认为通过对外贸易，各国从中可以得到好处
②二者都认为各国有自己绝对优势的产品
③二者都反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望
④二者都比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求
A．①②B．③④
C．①③D．②④
解析：选C。

②属于绝对成本学说的主张，④中的“都比较正确”表述有一定的局限性，均排除。

5．根据李嘉图的比较成本学说，假定甲、乙两国生产X产品的单位生产成本分别为100人和90人劳动一年，生产Y产品的单位生产成本分别为120人和80人劳动一年，则( )
A．乙国同时生产X、Y产品，甲国不生产
B．甲国生产Y产品，乙国生产X产品
C．甲国生产X产品，乙国生产Y产品
D．甲国同时生产X、Y产品，乙国不生产
解析：选C。

甲国在X产品和Y产品的生产上都处于劣势，但在X产品的生产上具有更少的比较劣势。

乙国在X产品和Y产品的生产上都具有优势，但生产Y产品的比较优势更大。

按照李嘉图比较成本学说，甲国生产X产品，乙国生产Y产品，C项正确。

二、非选择题
6．中国和东盟各国在农产品、资源型产品、人力资源、机械加工等方面各有侧重，互补性强，中国—东盟自由贸易区的全面建成，将进一步加强我国与东盟各国的分工和合作。

有同学认为：对任何国家来说，按照李嘉图的“比较成本学说”，参与国际分工与合作，就一定会获得好处。

请你运用经济学常识的有关知识，谈谈对这一观点的认识。

解析：本题以中国—东盟自由贸易区的全面建成为背景，旨在考查李嘉图的比较成本学说，解答问题首先分析材料，明确材料中的观点，再加以分析。

答案：(1)比较成本学说认为，生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的，各国要按照“两利相权取其重，两害相权取其轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，可以从中获得好处。

(2)但是一国参与国际分工，到底能否给自己带来好处，取决于许多方面的因素，处理不好会给本国发展带来严重危机。

(3)在参与国际分工的过程中，应当从本国实际出发，坚持独立自主，维护本国的经济安全，才能在国际贸易中获得好处。

7．(高考江苏卷)一些国家曾秉承李嘉图的比较成本学说，集中发展具有比较优势的农业、矿业等以换取工业品；但发展的结果却是产业结构单一、对外依附加深、国际经济地位低下，并未享受到自由贸易带来的好处。

二战后发达国家的农业虽没有比较优势，但政府仍大力支持其发展。

新技术革命的成果被大量应用于农业领域，例如高科技对以色列农业增长的贡献率超过90%。

发达国家通过发展农业不仅确保了自身粮食安全，而且在国际农产品市场占据重要地位。

阅读上述材料，回答下列问题：
(1)简述李嘉图的比较成本学说的局限性。

(2)上述材料中各国做法对我国发展农业有何借鉴？
解析：第(1)问结合对教材基础知识的理解，阐述李嘉图比较成本学说的局限性可以从依据比较优势参与国际分工，忽视其他因素以及对英国资产阶级对外扩张推行世界霸权等方面分析说明。

第(2)问分析对中国农业的借鉴作用可以从处理对外开放与独立自主关系、确保粮
食安全以及发挥政府的作用等方面组织答案。

答案：(1)只依据比较优势参与国际分工，忽视其他因素；为英国资产阶级对外扩张、建立世界霸权提供理论依据。

(2)坚持对外开放与独立自主相结合的原则；坚持农业在国民经济发展中的基础地位，确保粮食安全；依靠政府的大力扶持和农业的科技创新，促进农业发展。